Pedagogik metodika №5

1. Kuzatish, talqin qilish va xulosa qilishni o'z ichiga oladi

2. O'rganishga satsial-situatsion yondashuv quyidagilarni o'z ichiga oladi

3. Iqtidorli va iqtidorli O’quvchilar bilan ishlashning "tashqi" usulini amalga oshirishga misol

4. AKTni qo'llashda "modellashtirish" o'qitish aspektidan foydalanishga misol

5. Посредством Wiki orqali O’quvchilar mumkin

6. O’quvchilarning "muammolarni hal qilish" qobiliyatini aniqlash mezoni bolalar

7. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning keyingi bosqichida O’quvchilar quyidagilarni amalga oshiradilar

8. O'quv jarayoni va O’quvchilar natijalariga eng katta ta'sir ko'rsatadi

9. Tadqiqot darsini muhokama qilishning oxirgi bosqichi quyidagilardan iborat

10. Maktab o'qituvchilarining professional hamjamiyatining asosiy printsipi-asoslangan amaliyot

11. Bir qator tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, aksariyat hollarda o'qituvchilar ikki turdagi savollardan foydalanadilar

12. Одна из основных характеристик Hamkorlikdagi ta'limning asosiy xususiyatlaridan biri обучения

13. Summativ baholash baholash deb ataladi

14. Kuzatish, tajriba natijasida olingan ma'lumotlarni tushunish, baholash, tahlil qilish va sintez qilishga intizomiy yondashuv

15. Odamlar qulay o'rganish uchun fikr-mulohaza va rag'batlantirishga muhtoj, shuning uchun baholash bo'lishi kerak

16. O’quvchi bilan xatolar haqida suhbat baholash maqsadiga mos keladi

17. O'qitish va o'qitish amaliyotini rejalashtirishning so'nggi bosqichi

18. Formativ baholash оценивание

19. Darsni o'rganadigan o'qituvchilar

20. Kontekstda" o'rganishni o'rganish " bilim va tushunish