Pedagogik metodika №5

1. O’quvchi bilan xatolar haqida suhbat baholash maqsadiga mos keladi

2. Tadqiqot darsini muhokama qilishning oxirgi bosqichi quyidagilardan iborat

3. O'rganishga satsial-situatsion yondashuv quyidagilarni o'z ichiga oladi

4. Одна из основных характеристик Hamkorlikdagi ta'limning asosiy xususiyatlaridan biri обучения

5. O’quvchilarning "muammolarni hal qilish" qobiliyatini aniqlash mezoni bolalar

6. Summativ baholash baholash deb ataladi

7. Kuzatish, talqin qilish va xulosa qilishni o'z ichiga oladi

8. Iqtidorli va iqtidorli O’quvchilar bilan ishlashning "tashqi" usulini amalga oshirishga misol

9. O'quv jarayoni va O’quvchilar natijalariga eng katta ta'sir ko'rsatadi

10. Посредством Wiki orqali O’quvchilar mumkin

11. Bir qator tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, aksariyat hollarda o'qituvchilar ikki turdagi savollardan foydalanadilar

12. O'qitish va o'qitish amaliyotini rejalashtirishning so'nggi bosqichi

13. Maktab o'qituvchilarining professional hamjamiyatining asosiy printsipi-asoslangan amaliyot

14. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning keyingi bosqichida O’quvchilar quyidagilarni amalga oshiradilar

15. AKTni qo'llashda "modellashtirish" o'qitish aspektidan foydalanishga misol

16. Odamlar qulay o'rganish uchun fikr-mulohaza va rag'batlantirishga muhtoj, shuning uchun baholash bo'lishi kerak

17. Kuzatish, tajriba natijasida olingan ma'lumotlarni tushunish, baholash, tahlil qilish va sintez qilishga intizomiy yondashuv

18. Formativ baholash оценивание

19. Darsni o'rganadigan o'qituvchilar

20. Kontekstda" o'rganishni o'rganish " bilim va tushunish