Bo'lim: Boshlang’ich sinf

Boshlang’ich attestatsiya №14

Fevral 15, 2023Fevral 15, 2023 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Boshlang’ich attestatsiya №14 ga fikr bildirilmagan.

OMAD YOR BO'LSIN!

Boshlang'ich sinf attestatsiya №14

Metodikadan savollar qo'shildi.

2022-yilda tushgan savollar

1 / 40

1. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi faning predmetini ko'rsating.

A) Ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish:

B) Ikkalasi ham to'g'ri:

C) O'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari

2 / 40

2. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima?

A) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash:

B) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish

C) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash:

D) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish

3 / 40

3. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi:

A) Barcha javoblar to'g'ri:

B) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak

C) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak

D) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim.

4 / 40

4. O'qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarining izchil tiziminiishlab chiqish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi?

A) Nimani o'qitish kerak ?:

B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?:

C) Qanday o'qitish kerak ?:

5 / 40

9,7

A) 4

B) 2

C) 3

D) 1

6 / 40

6. Eksperiment vazifasiga ko'ra qanday hollarda o'tkaziladi?

A) Barcha javoblar to'g'ri:

B) metod yoki qo'llanmaning muvofiqligini va samaradorligini aniqlashda:

C) metod yoki qo'llanmaning qay darajada foydaliligini tekshirishda:

D) yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda

7 / 40

7. "Õqituvchining õgitlari" she'ri muallifini ayting.

A) TJY

B) Anvar Obidjon

C) Põlat Mõmin

D) Zafar Diyor

8 / 40

8. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan?

A) Murakkabbot:

B) Mufradot:

C) Muqattaol

D) Abjad:

9 / 40

9. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin?

A) 2:

B) 4

C) 5

D) 3:

10 / 40

10. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi?

A) induksiya-deduksiya metodi:

B) analitik-sintetik tovush metodi:

C) ko'rgazmali metod

D) suhbat metodi:

11 / 40

11. Nutqiy xatolar guruhi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.

A) So‘z ma’nolarini tushunmaslik tufayli ularni noto‘g‘ri qo‘llash

B) Lug‘aviy-uslubiy, morfologik-uslubiy, sintaktik-uslubiy

C) Kompozitsion, mantiqiy va dalillarni noto‘g‘ri bayon qilish

D) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish, mantiqiy izchillikning buzilishi, shevaga xos xatolar

12 / 40

12. Bo'lish amalini bajaring:

235480:290=

A) 802

B) 8102

C) 8012

D) 812

13 / 40

13. Fonematik eshitish - bu...

A) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi

B) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish:

C) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari

D) Barcha javoblar to'g'ri:

14 / 40

14. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat?

A) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida

B) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi:

C) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida:

D) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi:

15 / 40

15. „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriv etish to'g'risida"gi qonun qachon qabul qilingan?

A) 1991-yil 18-noyabr:

B) 1993-yil 2-sentabr:

C) 1997-yil 27-avgust:

D) 1994-yil 21-oktabr

16 / 40

16. Eng katta ikki xonali son bilan eng kichik ikki xonali sonning ayirmasi nechaga teng?

A) 10

B) 80

C) 90

D) 89

17 / 40

17. Oz komplektli maktablarda savod o'rgatish darslarining o'ziga xos xususiyatlarini belgilang

A) o'quvchilarning mustaqil ishlariga alohida ahamiyat beriladi

B) O'qituvchi bir vaqtning o'zida ikki yoki uch, ba’zan to 'rt sinf bilan ishlaydi

C) Barcha javoblar to'g'ri:

D) Bunday sinflarda dars jadvali integrallashtirilgan bo'lishi kerak

18 / 40

18. Ekin yerda ko'karar Odam elida. Maqol qaysi matga tegishli ?

A) TJY

B) Davlat

C) Kichik vatan

D) Rivoyat

19 / 40

19. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ...

A) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi

B) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi:

C) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi:

20 / 40

20. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi?

A) ng:

B) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi:

C) ch:

D) sh

21 / 40

21. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa...

A) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson

B) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi

C) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi:

D) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson

22 / 40

22. O'zbek tili yozuvi qanday yozuv turiga mansub?

A) piktografik yozuv:

B) fonografik yozuv:

C) ideografik yozuv

D) fonematik yozuv:

23 / 40

23. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitishning yetakchi tamoyilini toping

A) Grafika bilan orfografiyani bog'liq holda o'rganish

B) Tilning barcha jihatlarini bog'liq holda o'rganish

C) Morfologiya bilan sintaksisni bg'liq holda o'rganish

D) Fonetika bilan grafikani bog'liq holda o'rganish

24 / 40

24. Kvadrat metr deb nimaga aytiladi?

A) Hamma javob to‘g‘ri

B) Ikkita tomoni teng bo‘lgan to‘rtburchakka

C) Hamma tomoni teng bo‘lgan uchburchakka

D) Tomoni 1m bo‘lgan kvadratga

25 / 40

25. Qaysi biri to'g'ri ?

A) Untilmas

B) Unutilmas

C) Unitulmas

D) Unitilmas

26 / 40

26. Metod so'zining ma'nosi nima?

A) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di:

B) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di:

27 / 40

27. Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) Asosiy davr

B) Tayyorgarlik ishi

C) Sinflarga ajratish

D) to’g’ri javob yo’q

28 / 40

28. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi

A) a,, d, e

B) b , d

C) a, e

D) a, b, d ,e:

29 / 40

29. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi?

A) Nimani o'qitish kerak ?:

B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?:

C) Qanday o'qitish kerak ?:

30 / 40

30. Diksiya nima?

A) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi

B) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli:

C) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish:

D) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi:

31 / 40

31. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi?

A) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish:

B) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish

C) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish

D) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish:

32 / 40

32. 3-sinf oʻqish darsligida berilgan "Bahs" hikoyasidagi qahramonlar nima haqida bahslashishdi?

A) Doʻstlik haqida

B) Tabiat haqida

C) To’g’ri javob yo’q

D) Kasblar haqida

33 / 40

33. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi?

A) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. :

B) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar

C) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.:

34 / 40

34. Boshlang'ich ta ’limda ona tili o'qitish metodikasining vazifalarini belgilab, aniqlashtirib beruvchi ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysi hujjatda belgilab berilgan?

A) PQ 2909 -son. 20.04.2017

B) Boshlang'ich ta'lim Konsepsiyasi:

C) Milliy o'quv dasturi:

D) " Ta'lim to'g'risida"gi qonunda:

35 / 40

35. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor?

A) Qosh:

B) Odob:

C) Yoz:

D) Vatan

36 / 40

36. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi?

A) 4

B) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi:

C) 3:

D) 2:

37 / 40

37. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ?

A) 8:

B) 2:

C) 6:

D) 5:

38 / 40

38. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi?

A) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish:

B) elementar o'qish va yozishga o'rgatish:

C) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash:

39 / 40

39. O'qitishning vazifalari va mazmunini aniqlash metodikaning qaysi vazifasiga kiradi?

A) Qanday o'qitish kerak ?:

B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?:

C) Nimani o'qitish kerak ?:

40 / 40

40. Saturnni qanday gazlar o'rab turadi?

A) Karbonat angidrid

B) Vodorod, geliy va metan

C) Vodorod va geliy

D) Metan

Boshlang'ich sinf

Boshlang’ich attestatsiya №13

Oktabr 14, 2022Oktabr 14, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Boshlang’ich attestatsiya №13 ga fikr bildirilmagan.

OMAD YOR BO'LSIN!

Boshlang'ich sinf attestatsiya №13

Metodikadan savollar qo'shildi.

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

1. Boshlang'ich sinflarda so'zlarni guruhlash mashqlarini bajarganda o'qituvchi o'quvchilarni nechanchi sinfda tire va ikki nuqtaning ishlatilishi bilan amaliy tanishtiradi?

A) 4

B) 3

C) 1

D) 2

2 / 40

-9

A) 9

B) 18

C) 10

D) 19

3 / 40

3. Nutqiy xatolar deganda nimani tushunasiz?

A) Og‘zaki va yozma nutqning noto‘g‘ri ishlatilishi

B) Nutqning mantiqiyligi, aniqligi, til vositalari, ifodaliligi kabi talablarga rioya qilinmasligi.

C) Noo‘rin tanlangan so‘zlar, noto‘g‘ri tuzilgan gaplar,morfologik shakllarni noto‘g‘ri ishlatilishi

D) Sinonim, antonim, frazeologizmlardan noo‘rin foydalanish

4 / 40

4. Boshlang'ich sinf o'qish darslarida savol va topshiriqlar qaysi maqsadga yo'naltirilganiga ko'ra quyidagicha tasnif qilinadi: 1. Asar mazmunini o'zlashtirish va qayta hikoyalashga doir savol-topshiriqlar. 2. Asar tilini o'rganish va o'zlashtirishga doir savol-topshiriqlar.3.Asar qahramonlarining xususiyatlariga doir savol-topshiriqlar

A) 2, 3

B) 1, 3

C) 1, 2

D) 1, 2, 3

5 / 40

5. Uran sayyorasi Quyosh atrofini necha yilda bir marta aylanib chiqadi?

A) 60 yilda

B) 12 yilda 1 marta

C) 3 yilda

D) 84 yilda

6 / 40

6. Boshlang'ich sinflarda ijodiy qayta hikoyalashning qaysi turlaridan foydalaniladi? 1. Shaxsini o ‘zgartirib qayta hikoyalash va bayon 2. Hikoyada ishtirok etuvchi biror personaj tilidan qayta hikoya qilish 3. Matnni ijodiy to'ldirib qayta hikoyalash. 4. So‘z bilan tasvirlash yoki sahnalashtirish

A) 1, 2, 4

B) 2, 3, 4

C) 1, 3 4

D) 1, 2, 3, 4

7 / 40

7. Kelishiklar haqidagi malakani shakllantirish ustida ishlashning samaraliligini ta’minlaydigan shartlarni ko'rsating: 1.maqsadga muvofiq mashq tanlash 2.mashq materialini astmurakkablashtirib borish bilan o'quvchilaming mustaqqlligini oshirish 3.imloni grammatik bilimni takomillashtirib borish 4. o'quvchilaming nutqini o'stirish bilan bog'lab o'rgatish

A) 3, 4

B) 1, 3

C) 2, 3

D) 1, 2, 3, 4

8 / 40

8. Ertak matni bilan ishlash jarayonida unda qo'llangan qanday badiiy vositalar ustida ishlash muhim ahamiyat kasb etadi? 1) jonlantirsh 2) metafora 3) mubolag'a

A) 1, 2

B) 1, 2, 3

C) 1

D) 2, 3

9 / 40

9. Boshlang'ich sinflarda she'rni o'rganishda ko'rgazmali ta’limning asosiy shakli nima hisoblanadi?

A) ifodali o'qish

B) ma'nosini anglash

C) izohlash

D) ifodali yodlash

10 / 40

10. Fonetik tamoyil yangi o'zbek imlosining yetakchi tamoyili bo'lib, bunga binoan so'zlar va ularning tarkibiy qismi (o'zak va qo'shimchalar) ko'proq talaffuziga muvofiq yoziladi.

A) Noto'g'ri

B) To'g'ri

11 / 40

11. Raqamlar yigʻindisi 2 chiqadigan nechta uch xonali son bor?

A) 5

B) 2

C) Bunday son yo'q

D) 3

12 / 40

12. Tovush ustida ishlash mashqlarini turlarga ajrating: 1. Nutq (gap)dan so'zni ajratish 2.So'zdan tovushni cho'zib talaffuz qilish bilan ajratish 3.Bo'g'in jadvalini tuzish 4.Bo'g'inlarni almashtirib yangi so'z hosil qilish va o'qish

A) Analiz mashqlari- 2 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 3

B) Analiz mashqlari- 1, 2 ; suntez mashqlari- 3 , ,4

C) Analiz mashqlari- 3 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 2

D) Analiz mashqlari- 1, 3 ; suntez mashqlari- 2 , 4

13 / 40

13. Kecha Diyoraning tug‘ilgan kuni edi. Agar ertaga dushanba bo‘lsa, Diyoraning tug‘ilgan kuni haftaning qaysi kuniga to‘g‘ri kelgan?

A) Shanba

B) Yakshanba

C) Juma

D) Payshanba

14 / 40

14. Tilga oid tushunchalarni shakllantirish jarayonining 1-bosqichi nimani nazarda tutadi?

A) tushuncha ta’rifini ifodalashni tushunish

B) tushunchaning belgilarini umumlashtirish

C) yangi til materiali asosida o'rganilayotgan tushunchani aniqlashtirish

D) tushunchaning muhim belgilarini ajratish maqsadida til materialini tahlil qilish

15 / 40

15. Agar o'quvchilar faoliyatining xarakteri, ya’ni m ashq jarayonida o'quvchilar bajaradigan aqliy omillar xarakteri asos qilib olinsa mashqlar qanday mashqlarga bo'linadi?

A) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga oid

B) taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid

C) analitik, sintetik

D) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid

16 / 40

16. Berilgan mashqlardan mantiqiy mashq turlari berilgan qatorni toping 1) Narsalarning mavzuga tegishli guruhini tuzish 2) Namuna asoosidagi mashqlar 3) Berilgan narsalardan bir guruhga kirmaydiganlarini ajratish 4) Qarama-qarshi qo‘yish bilan umumlashtirish

A) 1, 2, 3

B) 2, 4, 5

C) 3, 4, 5

D) 1, 3, 4

17 / 40

17. Boshlang'ich sinflar ona tili dasturiga muvofiq nechanchi sinfda so'z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so'zning tarkibi haqidagi bilimlarni takomillashtirish ko'zda tutiladi?

A) 1

B) 4

C) 3

D) 2

18 / 40

18. Ona tili oʻqitish tamoyillari toʻgʻri va toʻliq berilgan qatorni aniqlang.1. Til materiyasiga, nutq organlarining oʻsishiga, nutq malakalarining toʻgʻri rivojlanishiga eʼtibor berish tamoyili.2. Til maʼnolarini (leksik, grammatik, morfemik, sintaktik maʼnolarini) tushunish tamoyili.3. Tilga sezgirlikni oʻstirish tamoyili.4. Nutqning ifodaliligiga baho berish tamoyili.5. Ogʻzaki nutqni yozma nutqdan oldin oʻzlashtirish tamoyili.

A) 2, 3, 4, 5

B) 1, 2, 3, 4

C) 1, 3, 4, 5

D) 1, 2, 3, 4, 5

19 / 40

19. Shiroq kim edi?

A) cho‘pon

B) Eron lashkari

C) lashkarboshi

D) qabila boshlig‘i

20 / 40

20. O'quvchilar gap haqida amaliy tushunchalarni nechanchi sinfda oladilar?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 1

21 / 40

21. Nutq faoliyatining turlari va ularning shakllanishini ko'rsating

A) O'qish va yozish:og'zaki va yozma

B) Og'zaki va yozma: ichki nutq va tashqi nutq

C) O'qish va yozish: o'zgalar nutqini eshitish orqali

D) O'qish va yozish: o'z fikrini og'zaki yoki yozma ifodalash

22 / 40

22. Metodikada imloga oid mashqlarga nimalarkiradi? 1) grammatik-orfografik tahlil; 2) ko'chirib yozuv: 3) diktantlar; 4) leksik-grammatik tahlil; 5) bayonlar

A) 2, 3

B) 1, 2, 3, 4, 5

C) 1, 4

D) 1, 2, 4

23 / 40

23. Sinfdan tashqari o ‘qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 1. tarbiyaviy maqsad ko‘zda tutiladi. 2. asarlar janri va mavzusining xilma-xilligie ’tiborga olinadi. 3. o‘quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi. 4. o ‘quvchilarning shaxsiy qiziqishi va mustaqil o‘qishi hisobga olinadi. 5. mavsumiy tamoyilga amal qilinadi

A) 1, 2, 4

B) 1, 2, 3, 4

C) 1, 2, 3, 4, 5

D) 1, 3, 4

24 / 40

24. Yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda ona tili o'qitish metodikasining qaysi tekshirish metodidan foydalaniladi?

A) Nazariy tekshirish metodlari

B) Amaliy tekshirish metodlari

C) Eksperiment

D) Analitik-sintetik metod

25 / 40

25. Boshlang'ich sinflar uchun otlarda egalik qo'shimchalari mavzusining murakkab hisoblanishining sababi nimada?

A) Mavzuni yaxshi o'zlashtirmaslik

B) Qo'shimchalar tarkibi o'xshashligi

C) Nutq o'stirish mashqlaridan foydalanmaslik

D) „shaxs" tushunchasi bilan hali tanishtirilmaganligi

26 / 40

26. Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) to’g’ri javob yo’q

B) So’z va gaplar orasidagi belgilar

C) Punktuasiya

D) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

27 / 40

27. [1/38 ??Quyidagilarning qaysilari diksiya ustida ishlash mashqlariga kiradi?

A) 1 2 4 5

B) 1 2 3 4

C) 2 3 4 5

D) 1 3 4 5

28 / 40

28. Xazina ma'nosini beruvchi atama qaysi?

A) Ganj

B) Ranj

C) Panj

D) Ganch

29 / 40

29. Boshlang'ich sinflarda nechta tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi?

A) Barcha tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi

B) 8

C) 4

D) 3

30 / 40

30. Ta'limiy diktantning bu turida o'qituvchi avval matnni bir marta ifodali o'qib beradi, so'ngra matn mazmuni yuzasidan suhbat o'tkazadi. Ayrim qoidalarni eslatadi. Keyin matnning bir qismi qayta o'qib beriladi, o'quvchilar uning mazmunini yozadilar.

A) Erkin diktant

B) Saylanma diktant

C) O'z diktant

D) Ta'kidiy diktant

31 / 40

31. Nutq (gap)dan so'zni ajratish; so'zni aniq talaffuz qilish; bo 'g'inlarga bo'lish va bo'g'inlarni aniq talaffuz qilish, so'zdan, bo‘g'indan tovushni kuchli talaffuz qilib o'qish, muayyan tovushni ajratgan holda so'zni bo'g'inlab o'qish qanday mashq ?

A) Sintaktik

B) Analiz

C) Sintez

D) Morfologik

32 / 40

32. Yuzi 60 m .kv bo'lgan qog'ozning 2/6 qismi qirqib olindi. Qolgan qismining yuzini toping

A) 180 m. kv

B) 10 m. kv

C) 40 m. kv

D) 20 m. kv

33 / 40

33. Uchburchak perimetri 36 cm, to'g'ri to'rtburchakning perimetri esa 3 marta kam. Uchburchakning perimetri to'g'ri to'rtburchakning perimetridan necha santimetr kam?

A) 33

B) 72

C) 72

D) 24

34 / 40

34. Boshlang'ich sinflarda bayon qilish metodi o'quvchilarning yoshi va eslab qolish holatidan kelib chiqqan holda necha daqiqaga mo'ljallangan?

A) 5-10 daqiqaga

B) 10-25 daqiqaga

C) 5-8 daqiqaga

D) 3—5 daqiqaga

35 / 40

35. STO'ga rahbarlikning asosiy shaklini ko'rsating.

A) ona tili darslari

B) ekskursiya

C) maktab kutubxonasi bilan hamkorlik

D) maxsus sinfdan tashqari o'qish darslari

36 / 40

36. Oz komplektli maktablarda dars jadvali qanday tuziladi?

A) Bir xillikda bo'ladi.

B) Komplektlashtirilgan

C) Integrallashtirilgan

D) Dars jadvali tuzilmaydi.

37 / 40

37. O'quvchi savod o'rgatish jarayonida o'qish va yozishni o'zlashtirish uchun qanday qoidalarni o'zlashtirishi lozim?

A) Chiroyli yozuvga oid qoidalarni

B) Til hodisalariga oid qoidalarni

C) Tovush va harflarning o'zaro mumosabatiga oid qoidalarni

D) To'g'ri talaffuzga oid qoidalarni

38 / 40

38. Erpo'lat, Quvonchbek qaysi hikoya qahramoni?

A) "Chang'i" Muratboy Nizanov

B) "Yomonlik" Pirimqul Qodirov

C) "Xatarli uchrashuv" Pirimqul Qodirov

D) "Qor odamning sovg'asi " Oqiljon Husanov

39 / 40

39. Boshlang'ich sinflarda o'quvchilar bilimini yetarli darajaga keltirish maqsadida sonlar ishtirok etgan gapiar asosida kuzatish, aniqlash, guruhlash va umumlashtirish faoliyati sonni o'rganishning nechanchi bosqichida bosqichida ishga solinadi?

A) 3

B) 2

C) 4

D) 1

40 / 40

40. O'quv dasturi davlat hujjati bo'lib, unda.... belgilangan bo'ladi.

A) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shu predmetdan BKM darajasiga qo'yilgan asosiy talablar

B) boshlang'ich sinf ona tili darslari turlari va darsga qo'yiladigan talablar

C) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shuningdek, shu predmetdan BKM baholash talablari

D) unda ona tilidan o'quvchilarning ko'nikma va malakalar darajasiga qo'yilgan talablar

Boshlang'ich sinf

Boshlang’ich attestatsiya №12

Iyul 5, 2022Iyul 5, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Boshlang’ich attestatsiya №12 ga fikr bildirilmagan.

OMAD YOR BO'LSIN!

Boshlang'ich sinf attestatsiya №12

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

1. Nutq o‘stirish ustida ishlash yo‘nalishlari belgilangan qatorni aniqlang.

A) Gap, so‘z va matn ustida ishlash

B) Matn ustida ishlash, rasmlar ustida ishlash.

C) Tovush va harf ustida ishlash, bo‘g‘in ustida ishlash, matn ustida ishlash

D) So‘z ustida ishlash, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash, bog‘lanishli nutq ustida ishlash

2 / 40

2. Surati maxrajiga teng yoki maxrajidan katta bo‘lgan kasr nima deyiladi?

A) Aralash kasr

B) To‘g‘ri kasr

C) Noto‘g‘ri kasr

D) Bunday kasr bo‘lmaydi

3 / 40

3. Rasmlar seriyasi asosida birinchi marta yozdiriladigan insho uchun o‘qituvchining birinchi vazifasini aniqlang.

A) Reja qismlariga mos ravishda matnni xatboshilariga bo‘lish

B) Rasmli reja asosida matn rejasini tuzish

C) Reja qismlarini xatboshidan yozishga o‘rgatish

D) O‘quvchi/ni inshoning yangi turi bo‘lgan rasmlar seriyasi asosida yangi insho bilan tanishtirish

4 / 40

4. Nutqiy xatolar deganda nimani tushunasiz?

A) Noo‘rin tanlangan so‘zlar, noto‘g‘ri tuzilgan gaplar,morfologik shakllarni noto‘g‘ri ishlatilishi

B) Nutqning mantiqiyligi, aniqligi, til vositalari, ifodaliligi kabi talablarga rioya qilinmasligi.

C) Og‘zaki va yozma nutqning noto‘g‘ri ishlatilishi

D) Sinonim, antonim, frazeologizmlardan noo‘rin foydalanish

5 / 40

5. Nutqiy xatolar guruhi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.

A) Lug‘aviy-uslubiy, morfologik-uslubiy, sintaktik-uslubiy

B) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish, mantiqiy izchillikning buzilishi, shevaga xos xatolar

C) So‘z ma’nolarini tushunmaslik tufayli ularni noto‘g‘ri qo‘llash

D) Kompozitsion, mantiqiy va dalillarni noto‘g‘ri bayon qilish

6 / 40

6. 1 milliard sekund o'tishi uchun qariyb necha yil o'tadi ?

A) 32 yil

B) 30 yil

C) 25 yil

D) 40 yil

7 / 40

7. … xatoga insho, hikoya, bayonning tuzilgan rejaga mos kelmasligi, ya’ni voqea, kuzatishlarni bayon etishda izchillikning buzilishi kiradi.

A) Tipik kompozitsion

B) Mantiqiy

C) Kompozitsion

D) Sintaksis

8 / 40

8. 4-sinfda gapning uyushiq bo‘laklarini o‘rganish bilan o‘quvchilarning nima haqidagi bilimlari kengaytiriladi?

A) Ot so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi. mlari kengaytiriladi

B) Gap bo‘laklari haqidagi bilim kengaytiriladi.

C) Sifat so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi

D) Olmosh so‘z turkumi haqida bili

9 / 40

9. Sayyoralardan qaysi birida tabiiy yo'ldoshlari yo'q?

A) Venerada

B) Merkuriy va Venerada

C) Merkuriyda

D) Merkuriy va Yerda

10 / 40

10. Katta yoshdagi odam bir minutda necha marta nafas oladi ?

A) 30-45 marta

B) 16-18 marta

C) 20-25 marta

D) 40-45 marta

11 / 40

11. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi?

A) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart

B) Bir hafta davomida;

C) 4-5 kun davomida

D) Ikki kun ichida

12 / 40

12. Boshlang‘ich sinflarda ekran qurilmalari necha xil bo‘ladi?

A) 5

B) 4

C) 3

D) 2

13 / 40

13. O‘quvchilarning inshosini baholashda real yondashishga nimalar imkon beradi?

A) Insho darsining to‘g‘ri tashkil etilganligi.

B) O‘quvchilarning inshosining qanchalik to‘g‘ri yozilganligi

C) O‘quvchilar inshosini baholash me’yorlari;

D) O‘quvchilarning ijodkorligi

14 / 40

14. Qadimiy shaharlarda hozirgacha saqlanib qolgan ko'xna bino va inshoatlar qurulishida foydalanilgan murakkab geometrik shakllar, gumbazlar, qubbalar, charxpalaklar muxandislik qadimdan tarraqqiy etganligini bildiradi. Nechta imlo xatosi bor?

A) 5

B) 6

C) 3

D) 4

15 / 40

15. 3-4-sinflarda insho yozish uchun qancha vaqt ajratiladi?

A) 20-25 daqiqa vaqt ajratiladi

B) Bir dars, zarur bo‘lsa ikkinchi darsdan 30 daqiqa ajratiladi

C) Bir yoki bir yarim dars, ayrim vaqtlarda ikki dars;

D) Odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa ikkinchi darsdan 15-20 daqiqa ajratiladi;

16 / 40

16. Amallarni bajaring:

( 11432+128•31):25-5

A) 770

B) 611

C) 520

D) 880

17 / 40

17. So‘zlarning ma’nosini tushuntirish o‘quvchilarni nimasini rivojlantiradi?

A) Bog‘lanishli nutqini o‘stiradi

B) Yaxshi va tez fahmlashga yordam beradi

C) Lug‘atini boyitadi va nutqini o‘stiradi;

D) So‘z boyligini oshiradi

18 / 40

18. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar dasturga ko‘ra nechanchi sinfda organiladi?

A) 1-sinfda

B) B.2-sinfda

C) 3-sinfda

D) 4-sinfda

19 / 40

19. Bayonga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping.

A) Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi

B) Bayon bog‘lanishli nutqni o‘stirishga qaratilgan mashqlar turidir

C) Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so‘ng matnni qayta yozma hikoya qilish

D) Hikoya qilishga o‘rgatish mashqlari bayon hisoblanadi

20 / 40

20. So‘zni kontekst asosida tushuntirish deganda nimani tushunasiz?

A) O‘quvchilar tushunmaydigan so‘z ularga so‘zlar qo‘llangan gap(yoki matn)yordamida tushuntirilishi

B) O‘quvchilar bog‘lanishli nutqini o‘stirish.

C) Atamalarning ma’nosini tushuntirish

D) Ko‘chma ma’noda ishlatiladigan so‘zlarning ma’nosi

21 / 40

21. 3 xonali sonlarning nechtasida 3 ta bir xil son qatnashgan?

A) 10 tasida

B) 9 tasida

C) 8 tasida

D) 11 tasida

22 / 40

22. Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi?

A) kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no‘to‘g‘ri bayon qilish nutqiy xatolar

B) so‘z shakli va so‘z o‘zgartiruvchi

C) hoshiya va xat boshidan yozish

D) so‘z yasovchi qo‘shimchalar

23 / 40

23. Logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan, mustaqil, tugallangan va o‘zaro bog‘langan ma’noli qismlarga bo‘linadigan nutq bu…

A) Bog‘lanishli nutq

B) Yozma nutq

C) Og‘zaki nutq

D) Tashqi nutq

24 / 40

24. Kelasi zamon fe’li qaysi savolga javob beradi?

A) Nima qiyapti?

B) Nima qilmoqchi?

C) Nima qildi?

D) Kim?

25 / 40

25. Boshlang‘ich sinflarda ko‘proq qaysi xatolar uchraydi?

A) Grammatik

B) Sintaktik-uslubiy

C) Morfologik-uslubiy

D) Lug‘aviy-uslubiy

26 / 40

26. Inshoning janriga ko‘ra turlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan?

A) Jamoaviy insholar

B) Individual va jamoaviy insholar

C) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar

D) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar, Muhokama tarzidagi insho

27 / 40

27. Sintaktik-uslubiy xatolarga nimalar kiradi?

A) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatilishi

B) Fonetika va orfagrafiya

C) Bog‘lanishli nutq

D) So‘z birikmasi va gap tuzish

28 / 40

28. Insho yozish darsining asosiy bosqichini aniqlang.

A) Mavzuni muhokama qilish;

B) Kuzatish davrida to‘plangan materialni tartibga solish;

C) O‘qituvchi kuzatuvi ostida inshoni yozish.

D) Reja tuzish va rejaga aniqlik kiritish

29 / 40

29. Boshlang‘ich ta’limda son so‘z turkumi necha yo‘nalishda o‘rganiladi?

A) 3 yo‘nalishda o‘rganiladi

B) 5 yo‘nalishda o‘rganiladi

C) 6 yo‘nalishda o‘rganiladi

D) 4 yo‘nalishda o‘rganiladi

30 / 40

30. Sifat so‘z turkumi necha bosqichda o‘rganiladi?

A) 6 bosqichda

B) 4 bosqichda

C) 5 bosqichda

D) 3 bosqichda

31 / 40

31. Harfiy metodga berilgan taʼrifni toping

A) Analiz-sintez jarayon

B) To’g’ri javob yo’q

C) Boʻgʻin hosil qilish

D) Harflarning nomlarini yodlatish

32 / 40

32. Lug‘aviy-uslubiy xatolarga qaysilar kiradi? ; So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasini tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik; D.Sintaktik tuzilmalarning bir xil yoki har xilligi

A) Shevaga xos so‘zlardan foydalanish, C.Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish

B) Imloviy va punktuatsion xatolar

C) So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasin tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik

33 / 40

33. Janriga ko‘ra insho nechaga bo‘linadi?

A) Hikoya, individual

B) Muhokama, individual

C) Hikoya, tasvir, muhokama

D) Tasvir, jamoaviy insho

34 / 40

34. Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Sinflarga ajratish

C) Tayyorgarlik ishi

D) Asosiy davr

35 / 40

35. Metodikada so‘zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi?

A) 5 ta

B) 7 ta

C) 8 ta

D) 6 ta

36 / 40

36. O‘quvchilar yo‘l qo‘ygan xatolarni guruhlash,ularning turlarini aniqlash va har bir xatoning kelib chiqish sabablarini o‘rganish asosida nutqqa oid xatolarni to‘g‘rilash va ularning oldini olish tizimi ishlab chiqilgan va u qaysi sinflar u-n muvofiq?

A) 3-4 sinflar

B) 1-4 sinflar

C) 1-2 sinlar

D) 2-3 sinflar

37 / 40

37. Insho tahlili va xatolar ustida ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi?

A) 30-35 daqiqa

B) 20-30 daqiqa

C) 35-40 daqiqa

D) 20-25 daqiqa

38 / 40

38. Metodik an’anaga ko‘ra matnli mashqlar qaysilar?

A) Tasvirlash,hikoya qilish, muhokama

B) Tasvirlash,hikoya qilish

C) Hikoya qilish, muhokama

D) muhokama

39 / 40

39. O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirishdagi muvaffaqiyat qanday omillarga bog‘liq?

A) So‘zga e’tibor bilan munosabatda bo‘lish, o‘quvchilarning ko‘p mutolaa qilishi

B) Barchasi to‘g‘ri

C) Atrofidagi kishilarning to‘g‘ri va ifodali nutqi, ya’ni nutqiy sharoitiga

D) nutq o‘stirishda o‘qituvchining til nazariyasiga, grammatikaga, leksikologiya va stilistikasiga

40 / 40

40. Bog‘lanishli nutq birligi sifatida maktab sharoitida quyidagilardan qaysi birini olishimiz mumkin?

A) .Yozma bayon, insho

B) Roman, monografiya

C) Hikoya,maqola, roman

D) Doklad, hisobot

Boshlang'ich sinf

Boshlang’ich sinf №11

Mart 22, 2022Mart 22, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Boshlang’ich sinf №11 ga fikr bildirilmagan.

OMAD YOR BO'LSIN!

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi?

A) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash

B) to’g’ri javob yo’q

C) Voqealikni anglash

D) Predmetlarni aniqlash

2 / 40

Vaqt o‘zgarmas bo'lganda tezlik bilan masofa orasida qanday proporsional bog'lanish bo'ladi?

A) O'zgarmas

B) To'g'ri proporsional

C) Teng kuchli

D) Teskari proporsional

3 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

C) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

4 / 40

Bog'lanishli nutq bu- logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan ,mustaqil tugallangan va o’zaro bog'langan ma'noli qism .

A) Noto’gri

B) To’g'ri

5 / 40

Qaysi mulohaza toʻgʻri?

A) To’g’ri javob yo’q

B) Toʻgʻri kasrlar 1 dan kichik boʻladi

C) Toʻgʻri kasrlar 1 dan katta boʻladi

D) Toʻgʻri kasrlar 1 ga teng boʻladi

6 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

7 / 40

Matematika o’qitish metodikasi haqidagi tushunchani birinchi bo’lib Shvetsariyalik pedagog,matematik G.Pestalosning 1802- yilda yozgan"Sonni ko’rgazmali o’rganish"asarida bayon qilingan.

A) To’g'ri

B) Noto’gri

8 / 40

Yuza 64 ga teng boʻlgan kvadratning tomonlarini toping.

A) 24

B) 8

C) 16

D) 7

9 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 2

B) 5

C) 3

D) 4

10 / 40

Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Ifodali o’qish

C) Ifodali yod aytib berish

D) Ma'nosini izohlash

11 / 40

Sayyoramiz Quyosh atrofini necha marta aylanib chiqadi?

A) 365 sutka 2 soatda

B) 366 sutka 6 soatda

C) 365 sutka 6 soatda

D) 365 sutka 8 soatda

12 / 40

Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi?

A) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi.

B) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi

C) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

D) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi

13 / 40

Tushum kelishigi qatnashgan birikmalarni toping.

A) Kitobni o‘qimoq, Uyni tozalamoq

B) Kitobning varag‘i, Daskaga chiqmoq

C) Hammaga qaramoq, uyga kirmoq

D) To’g’ri javob yo’q

14 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Morfologik

C) Uslubiy

D) Sintaktik

15 / 40

Epigraf nima?

A) O‘ziga xos murakkab ish turi bo‘lib, manzarani so‘z yordamida aniq bayon qilish.

B) Asar yoki hikoyani asosiy ma'nosini ochib beruvchi vosita hisoblanadi.

C) Asar so‘ngida matn yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish

D) Asar yoki hikoyaning qisqacha mazmuni

16 / 40

Tilimizda nechta shaxs bor?

A) 5

B) 2

C) 3

D) 1

17 / 40

Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Asosiy davr

C) Sinflarga ajratish

D) Tayyorgarlik ishi

18 / 40

Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi?

A) Kishilik olmoshlari

B) to’g’ri javob yo’q

C) Ravish

D) Morfema

19 / 40

Insho yahlili va xatolar ustida. ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi?

A) Barchasi

B) O’qituvchi 2 kun ichida tekshiradi

C) Ona tili darsining 2- qismidan 15-25 daqiqa vaqt ajratiladi

D) Tekshirilgan insholar yuzasidan yakuniy mashg'ulot o’tkaziladi

20 / 40

"Yam-yashil bog' rog'larga burkangan Farg'ona vodiysi , ko'xna Samarqand-u Buxoro, Xiva, azim Qashqadaryo va Surxondaryo yurtimizning maftunkor maskanlaridir". Berilgan gapda qaysi turkumdagi so'zlar imlosida xatoliklar uchraydi ?

A) Faqat sifat turkumiga oid so'z imlosida

B) Ot, sifat turkumiga oid so'z imlosida

C) Sifat , fe'l turkumiga oid so'z imlosida

D) Faqat ot turkumiga oid so'z imlosida

21 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

B) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini....

C) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

D) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

22 / 40

Kecha Diyoraning tug‘ilgan kuni edi. Agar ertaga dushanba bo‘lsa, Diyoraning tug‘ilgan kuni haftaning qaysi kuniga to‘g‘ri kelgan?

A) Yakshanba

B) Shanba

C) Payshanba

D) Juma

23 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) So’z va gaplar orasidagi belgilar

B) Punktuasiya

C) to’g’ri javob yo’q

D) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

24 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

B) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

25 / 40

1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi?

A) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish

B) Ongli o’qish va to’gri o’qisj

C) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish

D) to’g’ri javob yo’q

26 / 40

Hakimbek olti yoshida kimga shogirdlikka berildi?

A) TJY

B) Qosim merganga

C) Ibn Sinoga

D) Shokir otaga

27 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

B) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

C) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

D) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

28 / 40

Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi?

A) Teskari proporsional

B) To’g'ri proporsional

29 / 40

Vaqtda doir tasavvurlarni tarkib toptirishda sutka,soat, minut nima yordamida amalga oshiriladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Soat maketi yordamida

C) Ko’rgazmali metodlar,og'zaki metodlar yordamida

D) Tabel kalendar yordamida

30 / 40

Aylanada yotgan 53 ta nuqtadan nechta vatar o'tkazish mumkin ?

A) 1378

B) 1370

C) 1373

D) 1384

31 / 40

Insho yozish darsining asosiy bosqichlarini aniqlang.

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

D) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

32 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi?

A) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish

B) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish

C) barcha javoblar to’g’ri

D) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish

33 / 40

O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor?

A) 80 mingdan ortiq

B) to’g’ri javob yo’q

C) 6890

D) 8000 dan ortiq

34 / 40

Standart so’zining ma’nosi nima?

A) me’yor

B) na'muna

C) ideal

D) qolip

35 / 40

Kvadrat cm - bu

A) Tomonlari uzunligi yig'indisi

B) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

C) to’g’ri javob yo’q

D) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

36 / 40

Yuza o’lchov birliklari qanday usulda o’rgatiladi?

A) Yuz o’lchov birligi sifatida birlik kvadratning yuzi qabul qilinadi

B) Og'zaki bayonlar,ko’rgazmalar yordamida

C) Formulalar ishlab chiqiladi

D) to’g’ri javob yo’q

37 / 40

Boshlang’ich sinf ona tili o’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan?

A) O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining to’g’ri shakllanishiga g’amxo’rlik qiladi.

B) Nimanio’qitishkerak?Qanday o’qitishkerak?Negahuddimana shundayo’qitishkerak?savollariga javob beradi

C) Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nutqini o’stiradi.

D) Amaliy fan sifatida o’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajaradi

38 / 40

Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi?

A) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash

B) to’g’ri javob yo’q

C) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish

D) Barchasi

39 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 5

B) 2

C) 4

D) 3

40 / 40

Analiz deb nimaga aytamiz?

A) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir

B) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir.

C) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli

D) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang'ich sinf

Boshlang’ich sinf attestatsiya №10

Fevral 24, 2022Mart 4, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Boshlang’ich sinf attestatsiya №10 ga 2 fikr bildirilgan

OMAD YOR BO'LSIN!

Boshlang'ich sinf attestatsiya №10

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Saida 74-online testni ishlab bo'lgach, soatga qarasa vaqt 22:22 bo'lgan ekan. U vaqtni ko'rib men 4ta raqami ham bir xil bo'lgan vaqtda testni tugatdim dedi. Savol, bir sutkada nechta shunday xususiyatga ega vaqt bor?

A) 1

B) 3

C) 4

D) 2

2 / 40

Maktabga chiroyli fovvorani o‘rnatishdi. Ushbu gapdagi gap bo‘laklar tartibini to‘g‘ri belgilang.

A) To’g’ri javob yo’q