Rus tili attestatsiya №13 Yanvar 31, 2024 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Rus tili attestatsiya №13 ga fikr bildirilmagan. 0% 0 Savol haqida xabar bering Bu savolda nima xato? Siz bo'sh hisobot yubora olmaysiz. Iltimos, ba'zi tafsilotlarni qo'shing. 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Tomonidan yaratilgan InfoMaster Rus tili attestatsiya №13 Attsetatsiya 2024 Rus tili fani ustozlari uchun 1 / 50 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив. Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве. (88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала. Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте. A) 2-с; 1-б; 3-а B) 2-в; 3-г; 1-а; C) 1-в; 2-а; 3-ж D) 1-а, 2-б,3-с 2 / 50 2. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом A) подписано- так с плеч долой B) человек с головой C) попасть под тяжелую руку D) голова садовая 3 / 50 3. Прочитайте текст. Столица — это главный город государства. Столица — это политический центр страны, так как именно здесь находится правительство, формируется бюджет, определяется направление государственного развития. Столица Узбекистана — Ташкент, столица России — Москва. Это большие города. Например, в Ташкенте живёт более 2,7 миллиона человек, а в Москве живёт более 12 миллионов человек. Правительство страны может перенести столицу из одного города в другой.+ Установите соответствие. A) 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А B) 1-А, 2-А, 3-Б, 4-А C) 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А D) 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А 4 / 50 4. Выберите правильный вариант ответа Музыкальная программа «Ностальгия» обычно длится … - с полудня до двух часов дня. A) два часа B) за два часа C) двумя часами D) на два часа 5 / 50 5. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов - …?Очень опасно. Возьмём зарубежную практику: там владельцы изданий подбирают журналистов, близких по взглядам. У нас же по закону редактор не имеет права заставить вас писать против вашей совести. Варианты вопросов. A) Что самое важное в журналистком образовании? B) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно? C) Какие книги должны быть на столе у журналиста? D) Какие заголовки газет вам не нравятся? 6 / 50 6. Слова какого ряда имеют две приставки? A) предрассветный, преподнести, преувеличить B) предпосылка, предсказание, предубеждение C) предыдущий, предшествовать, предусмотреть D) предъюбилейный, предполагать, предугадать 7 / 50 7. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно? A) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе. B) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная. C) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной страданий, забот. D) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен 8 / 50 8. Установите соответствие. A) 1-Б, 2-А, 3-Г B) 1-Г, 2-В, 3-Б C) 1-Г, 2-Б, 3-В D) 1-А, 2-В, 3-Г 9 / 50 9. Укажите слова с гласной И в окончании: A) Извива…тся, грохоч…т, гре…шься B) Верт…тся, гон…шься, ненавид…шь C) Гоня…шь, застрян…т, напиш…т D) Присяд…шь, расскаж…шь, бор…тся 10 / 50 10. Прочитайте текст и ответьте на вопросы По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив. Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве. (88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала. Определите тип текста: A) описание B) комбинированный C) повествование D) рассуждение. 11 / 50 11. Выберите правильный вариант ответа. Экипаж российской машины «КамАЗ» …. Пришел к финишу и стал победителем тунисского авторалли A) первой B) первый C) первого D) первым 12 / 50 12. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов - …? Под рукой всегда должны быть Толковый словарь, словарь синонимов, антонимов. Думаю, что должны быть Уголовный и Гражданский кодексы. Журналисту обязательно нужно знать свои права. Варианты вопросов: A) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно? B) Что самое важное в журналистком образовании? C) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту? D) Какие книги должны быть на столе у журналиста? 13 / 50 13. Какое предложение является сложносочиненным? A) Гейне создал «Зимнюю сказку» в Париже, там же Тургенев писал «Отцы и дети». B) Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять. C) Глушь и дичь в пуще, однако чистые просеки делятся на правильные нумерованные квадраты. D) Едва начался декабрьский рассвет, Аночка вышла на улицу. 14 / 50 14. Прочитайте текст и ответьте на вопросы Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных. Какое утверждение неверно. A) Дельфины спасают людей. B) Люди изучили все тайны этих животных. C) дельфины очень умные животные D) Дельфины легко поддаются дрессировке. 15 / 50 15. Прочитайте текст и ответьте на вопросы Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных. Определите стиль данного текста. A) разговорный. B) публицистический C) художественный D) научный 16 / 50 16. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов . - …? В первую очередь необходимо чувство меры и чувство ответственности. Варианты вопросов: A) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту? B) Что самое важное в журналистком образовании? C) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно? D) Какие книги должны быть на столе у журналиста? 17 / 50 17. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно: A) (юго)восточный регион; B) (притворно)скромный взгляд; C) (пепельно)русый оттенок; D) (прекрасно)душное настроение; 18 / 50 18. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов - …? Мне кажется, что журналистом может стать любой человек, который способен к этому. Мы знаем прекрасных журналистов, которые не имели специального образования. Ведь журналистика – открытая профессия. Прежде всего человек должен любить писать и чувствовать общественный долг. Варианты вопросов A) Что самое важное в журналистком образовании? B) Какие книги должны быть на столе у журналиста? C) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту? D) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно? 19 / 50 19. Выберите правильный вариант ответа. Именно культура, … этносом, и есть тот ориентир, по которому человек сверяет всю свою жизнь. A) создающая B) создавшая C) создававшая D) созданная 20 / 50 20. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены). A) Повидайся со мной появись хоть на миг. B) Пусть для вас сияет солнце. C) Отпусти меня родная на простор широкий. D) В третий раз обратился он к морю. 21 / 50 21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН? Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру. A) 1,2,3 B) 1.2 C) 2.3 D) 4 22 / 50 22. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1)закинув голову (2) видел в вышине темную деревянную церковь (3) наивно глядевшую на меня (4) с высокой кручи. A) 1,2,3 B) 1,2 C) 2,4 D) 1,3 23 / 50 23. Прочитайте текст и ответьте на вопросы Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных. Какое заглавие наиболее подходит к этому тексту? A) «Удивительные отношения дельфинов» B) «Факты о дельфинах» C) «Эксперименты над дельфинами» D) «Язык дельфинов» 24 / 50 24. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к. A) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и; B) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и; C) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е; D) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и; 25 / 50 25. Качественными называются прилагательные: A) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету; B) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию. C) обозначающие принадлежность предмета какому- либо лицу, животному; D) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени; 26 / 50 26. Какое предложение является сложноподчиненным? A) То раздавались удары, то пели колеса B) По обе стороны — высокие, до пяти метров высоты, неприступные стены камыша, издавна получившие название крепей, глухие же чащи зеленых дремучих зарослей называют Каспийскими джунглями. C) Нежнейшие оттенки цветов — красного, малинового, желтого и зеленого — раскрашивали облако, лучи каждое мгновение тоже меняли свою окраску. D) Я вам отвечу очень просто, поскольку мы уже друзья. 27 / 50 27. В какой строке пропущена одна и та же буква? A) Р…стов, выр…щенный, тв…рение B) накл..ниться, прил..гать, соприк..саться C) з…рница, к…сается, сл…гаемое D) отп…реть, зам…реть, пом…риться 28 / 50 28. Укажите правильный перевод словосочетания, данного в скобках, в предложении. (…) я должен успеть купить хлеб. A) после того как закроется магазин. B) до того как закроется магазин C) как только закроется магазин D) когда закроется магазин 29 / 50 29. Прочитайте текст и ответьте на вопросы По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив. Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве. (88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала. Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте: A) 4-г; 5-д; 6-в B) 4-ж;5-г;6-д C) 4-б; 5-г 6-д D) 4-с;5-г;6-в 30 / 50 30. В каком ряду во всех словах есть приставки? A) измена, придорожный, разукрасить, звонкий B) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит C) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, сыщик D) попусту, предсказание, сморщить, пригодный 31 / 50 31. Вкакомслучаевыделенноесловоявляется несогласованным определением? A) Язык жестов не является одинаковым в разных странах. B) Девочкапостаршестоялапоодальот остальных ребят. C) Дни становились все короче и короче. D) Странная история приключилась со мной в деревне. 32 / 50 32. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Денисов встал (1) и (2) не успев шагнуть к порогу (3)заметил (4) входящего из горницы Лаврова. A) 1, 3, 4 B) 1, 2, 3 C) 1, 2, 4 D) 2.3 33 / 50 33. Какоесловообразованоприставочно- суффиксальным способом? A) восход B) заповедник C) насухо D) выполнение 34 / 50 34. Что такое пословица ? A) песенки,стишки,увлекающиесвоим содержанием. B) краткоеизречение,вкоторомвыражены наблюдения и правила житейской мудрости. C) часть суждения, меткое народное выражение, краткое по форме, острое по мысли. D) вид творчества, почти всецело развитый детьми 35 / 50 35. «АсяявляетсявповестиТургенева восемнадцатилетней девушкой, в ней кипят молодые силы, и кровь играет, и мысль бегает, она на всё смотрит с любопытством, но ни во что не вглядывается; посмотрит и отвернется, и опять взглянет на что-нибудь новое; она с жадностью ловит впечатления…сил много, но эти силы бродят…». Назовите критика. A) Григорьев B) Д. Писарев C) Добролюбов D) Чернышевский 36 / 50 36. Mahorat bu – A) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli. B) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat. C) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat. D) Pedagogik mehnat samarasi. 37 / 50 37. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi? A) «Inter» - metod, «act» - harakat. B) Inter- nofaol, faol-harakat C) «Inter» - hamkor, «act» - texnologiya. D) «Inter» - hamkor, «act» - harakat. 38 / 50 38. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi. A) 8 B) 5 C) 7 D) 6 39 / 50 39. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati- A) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati. B) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati. C) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati. D) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati. 40 / 50 40. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi? A) «Aqliy hujum» B) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing» C) «Birgalikda o’qiymiz» D) «Arra» 41 / 50 41. Muomalada verbal ta’sir? A) So’z orqali ta’sir etish. B) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda. C) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish. D) Nutqsiz ta’sir etish. 42 / 50 42. Muloqot bu – A) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni B) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni C) Shaxslararo munasobatlar tizimi. D) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni 43 / 50 43. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping? A) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir. B) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati. C) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish. D) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish. 44 / 50 44. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf. A) Demosfen B) Sitseron C) Platon D) Suqrot 45 / 50 45. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi? A) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda B) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda C) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda D) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda 46 / 50 46. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi. A) Ko’rsatmali vaziyat B) Muammoli vaziyat C) Baholash uchun vaziyat D) Tasvirlovchi vaziyat 47 / 50 47. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati- A) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati. B) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati C) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati. D) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati. 48 / 50 48. O`qituvchi nutq qobilyati – A) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati B) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati. C) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati D) Verbal qobiliyati 49 / 50 49. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat A) 5-bosqich B) 4-bosqich C) 2-bosqich D) 3-bosqich 50 / 50 50. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping A) Avtoritar ,demokratik. B) Liberal, demokratik, trening. C) Demokratik, intelektual. D) Avtoritar, liberal, demokratik. 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring tomonidan Wordpress Quiz plugin Rus tili attestatsiya
Rus tili attestatsiya №12 Avgust 26, 2022Avgust 26, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Rus tili attestatsiya №12 ga 1 fikr bildirilgan 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Rus tili fanidan attestatsiya savollari №12 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Отвлеченное существительное A) воздух B) самолет C) масло D) учение 2 / 40 2. Кому посвятил Тургенев роман «Отцы и дети»? A) своему отцу B) Н.Некрасову C) В.Белинскому D) своей матери 3 / 40 3. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом. A) Приезд B) пустота C) заново D) лужок 4 / 40 4. Гротеск – это A) намеренное преуменьшение каких-либо качеств B) способ изображения действительности в нереальном виде C) иносказательное изображение предмета с целью выявить наиболее существенные черты D) предельное преувеличение, основанное на необычном сочетании фантастического и реального 5 / 40 5. Эпигрф 14 главы романа “Капитанская дочка” A) Мирская волна Морская волна народ.посл. B) Незваный гость хуже татарина C) Голова моя, головушка Голова послуживая!... D) Береги честь с молоду 6 / 40 6. Укажите автора «Театрального романа», в котором рассказывается о театральном закулисье и писательском мире. A) М.Булгаков B) Б.Пастернак C) А.Платонов D) В.Набоков 7 / 40 7. В каком предложении нет обращения? A) Постой, бабушка, постой немножко. B) Здравствуй, солнце да утро веселое! C) Воротись, поклонися рыбке. D) Зачем ты, Балда. к нам залез? 8 / 40 8. Назовите представителей узбекской литературы второй половины XX века. A) Бабур, Фитрат; B) А.Кадыри, А.Навои; C) Ш. Холмирзаев, У.Хошимов; D) Саид Ахмад, У.Хошимов. 9 / 40 9. В каком словосочетании вид связи — примыкание? A) бутылка из-под молока B) говорить по-французски C) глядеть по сторонам D) тринадцатая глава 10 / 40 10. Укажите, где в предложении должны стоять запятые: Не дойдя до них (1) Безруков (2) остановился около невысокого брюнета (3) стоявшего у окна. A) 1.2 B) 1,2,3 C) 1.3 D) 2.3 11 / 40 11. Морфология изучает A) Способы образования слов B) Части речи и их формы C) Звуки речи D) Постановку знаков препинания 12 / 40 12. В каком ряду во всех словах пропущены двойные согласные? A) ка...икатура, ба...икада, те...аса B) пе...имизм, прогре...ивный, пре...а C) диагра...а, гра...отность, гра...атика D) и...унитет, дра...а, моногра...а 13 / 40 13. Это стихотворение из цикла «Город» - один из шедевров блоковской лирики – построено на сопоставлении картин и образов, контрастно соотнесенных и отраженных друг в друге. Первая половина стихотворения рисует картину самодовольной и разнузданной пошлости: «… И правит окриками пьяными // Весенний и тлетворный дух» . A) «Незнакомка» B) «Россия» C) «Фабрика» D) «О весна, без конца и без краю…» 14 / 40 14. В каком случае форма повелительного наклонения глагола образована правильно? A) езжай B) вылазь C) положь D) ляг 15 / 40 15. Вкакомпредложенииподлежащеевыражено синтаксически неделимым словосочетанием? A) Жизнь прожить — не поле перейти. B) «Завтра» придумано для людей нерешительных и детей. C) У кухни под окном на солнышке Полкан с Барбосом грелись. D) Стоящиерядомлюдикак-тостранно поглядывали на меня. 16 / 40 16. Укажите, где все местоимения личные: A) его, мой, тебе, их B) наш, его, их, её C) сам, нас, себя, ты D) тобой, ему, меня, ей 17 / 40 17. В каком ряду все существительные являются неодушевленными? A) народ, труп, студенчество B) робот, покойник, туз C) буйвол, воробей, зверь D) черт, эгоист, леший 18 / 40 18. Вкакомслучаевыделенноесловоявляется несогласованным определением? A) Девочкапостаршестоялапоодальот остальных ребят. B) Язык жестов не является одинаковым в разных странах. C) Дни становились все короче и короче. D) Странная история приключилась со мной в деревне. 19 / 40 19. B каком слове на месте пропуска пишется Ё? A) зайч...нок B) ж...сткий C) ш...тландский D) сургуч...м 20 / 40 20. Какое прилагательное лишнее по написанию? A) (нефте)перерабатывающий B) (корабле)строительный C) (физико)математический D) (судо)ходный 21 / 40 21. Что такое пословица ? A) вид творчества, почти всецело развитый детьми B) часть суждения, меткое народное выражение, краткое по форме, острое по мысли. C) краткоеизречение,вкоторомвыражены наблюдения и правила житейской мудрости. D) песенки,стишки,увлекающиесвоим содержанием. 22 / 40 22. Вкакомпредложениинеиспользуется фразеологизм? A) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и сумела в гостях победить соперника. B) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами написано: я лгун. C) Он, как мне кажется, одаренный физик, есть в нем божья искра. D) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык. 23 / 40 23. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Денисов встал (1) и (2) не успев шагнуть к порогу (3)заметил (4) входящего из горницы Лаврова. A) 1, 3, 4 B) 1, 2, 4 C) 1, 2, 3 D) 2.3 24 / 40 24. В какой падежной форме имеется ошибка в склонении числительного семьсот шестьдесят девять? A) П. п. (о) семистах шестидесяти девяти B) Т. п. семьюстами шестьюдесятью девятью C) Д. п. семиста шестидесяти девяти D) Р. п. семисот шестидесяти девяти 25 / 40 25. Какоесловообразованоприставочно- суффиксальным способом? A) восход B) выполнение C) насухо D) заповедник 26 / 40 26. В каком слове нулевое окончание? A) сторицей B) смелей C) ролей (р. п.) D) ручей 27 / 40 27. В каком предложении нет нарушения правил образования форм множественного числа существительных? A) На предприятии были открыты новые цеха по переработке продукции. B) Инструкторы по плаванию есть в каждом отряде. C) В машине стучат клапана. D) На работу принимаются бухгалтера со стажем. 28 / 40 28. В каком предложении вместо слова ВРАЖЕСКИЙ нужно употребить ВРАЖДЕБНЫЙ? A) Разведчики под покровом ночи отправились во ВРАЖЕСКИЙ тыл. B) Артиллеристыметкимвыстреломподбили ВРАЖЕСКИЙ танк. C) До позднего вечера во ВРАЖЕСКОМ лагере горели костры. D) По его ВРАЖЕСКОМУ взгляду все сразу поняли, что он пришел не с мирными намерениями. 29 / 40 29. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.Проработав два года, A) уменясложилисьхорошиеотношенияс коллегами. B) мне предложили стать начальником отдела. C) я по-настоящему полюбил свое дело. D) мне нравится то, что я делаю. 30 / 40 30. Назовите ведущих представителей акмеизма A) Маяковский, Бурлюк, Крученых B) Соловьев, А.Блок C) Есенин, Цветаева D) Ахматова Гумилев Мандельштам 31 / 40 31. «Высоко в горы вполз Уж, и лёг там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море… Вдруг в то ущелье, где Уж свернулся, пал с неба Сокол с разбитой грудью, в крови на перья…» Из какого произведения эти строки? A) «Старуха Изергиль» B) «Челкаш» C) «Макар Чудра» D) «Песня о Соколе» 32 / 40 32. Арест какого писателя был обусловлен следующим образом: «за недонесение о распространении преступного в религии и правительстве письма литератора Белинского»? Смертная казнь этого писателя была заменена на каторгу. A) Тургенев B) Салтыков-Щедрин C) Лермонтов D) Достоевский 33 / 40 33. «АсяявляетсявповестиТургенева восемнадцатилетней девушкой, в ней кипят молодые силы, и кровь играет, и мысль бегает, она на всё смотрит с любопытством, но ни во что не вглядывается; посмотрит и отвернется, и опять взглянет на что-нибудь новое; она с жадностью ловит впечатления…сил много, но эти силы бродят…». Назовите критика. A) Добролюбов B) Д. Писарев C) Чернышевский D) Григорьев 34 / 40 34. Меркантильному обществу в этом стихотворении Н. Гумилева противопоставлен мир искренних чувств, мир свободной от фальши и корысти любви и преданности. Носителем этим качеств и является лирический герой стихотворения.Свое эмоциональное отношение к окружающему он выражает при помощи яркой фразы: , «Я люблю – как араб в пустыне// Припадает к воде и пьёт» A) «Заблудившийся трамвай» B) «Я и Вы» C) «Старый конквистадор» 35 / 40 35. Эта вторая поэма из «Пятерицы» Алишера Навои продиктована жизненными потребностями той эпохи. Она направлена против диких традиций и законов своего времени, в защиту человеческих прав. A) «Фархад и Ширин» B) «Семь планет» C) «Смятение праведных» D) «Лейли и Меджнун» 36 / 40 36. Укажитеправильноеобъяснениепостановки запятой или её отсутствия в предложении. Прошёл часовой мимо командирской машины ( ) и повеяло бесконечным покоем ночных гор. A) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. B) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. C) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. D) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 37 / 40 37. В каком предложении содержится ошибка, вызванная нарушением правил согласования подлежащего со сказуемым A) Входепроверкивыявленымножество различных недостатков. B) Установлено три новых олимпийских рекорда. C) Этимлетомбудут реализованыпятьдесят четыре путевки. D) Сорокчетыредепутатаподдержали выступающего. 38 / 40 38. В каком предложении содержится слово с двумя НН? A) Учительница строга и сдержан...а. B) Задача решен...а правильно. C) Девушка хорошо воспитан...а родителями. D) Работа выполнен...а безупречно. 39 / 40 39. Найдите верное соответствие к художественным тропам: 1.Не то на серебре, на золоте едал 2.В саду блестит зеркальное озеро 3.Плачут белые берёзки. A) синекдоха метафора, метонимия. B) метонимия, метафора, олицетворение. C) метонимия, синекдоха, олицетворение. D) олицетворение, метафора, метонимия. 40 / 40 40. Какое из утверждений является неверным? A) тяжелее — это форма сравнительной степени качественного прилагательного «тяжелый» B) тяжел — это краткая форма качественного прилагательного «тяжелый» C) тяжелый — это качественное прилагательное D) сверхтяжелый —этоформапревосходной степени качественного прилагательного «тяжелый» 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring tomonidan Wordpress Quiz plugin Rus tili attestatsiya
Rus tili attestatsiya №11 Iyul 28, 2022Iyul 28, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Rus tili attestatsiya №11 ga 1 fikr bildirilgan 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Rus tili fanidan attestatsiya savollari №11 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Определите вариант с разделительным ъ: A) С…емка, компан…он. B) Солов…и, двух…язычный, в…юга. C) Трех…этажный, ад…ютант, бул…он. D) Из…яснительное, об…явление . 2 / 40 2. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»? A) как в воду глядел; B) выйти сухим из воды; C) набрать в рот воды; D) не разлить водой. 3 / 40 3. В каком варианте имя прилагательное использовано в прямом значении? A) зелёный лист B) высокий чин C) тёплая встреча D) свежий взгляд 4 / 40 4. Обращение стоит в начале предложения. A) Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас. B) Здравствуй, солнце да утро веселое! C) Что же ты сердишься, Варя? D) Храни достоинство свое повсюду, человек. 5 / 40 5. Третий сборник стихов А. Ахматовой A) Вечер B) Подорожник C) Белая стая D) Чётки 6 / 40 6. Укажите сказку Салтыкова-Щедрина, в которой отец даёт наставление своему сыну: «Смотри, сынок ... коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба!» A) «Дикий помещик» B) «Карась-идеалист» C) «Медведь на воеводстве» D) «Премудрый пискарь» 7 / 40 7. Предложение с несогласованным определением: A) Тяжелая и сильная рыба бросилась под берег. B) Спорый дождь льется отвесно, сильно. C) Туча птиц заслонила и лес, и небо. D) Скинуло кафтан зеленый лето. 8 / 40 8. Установите соответствие между словами и художественным приёмом: Повалился он на холодный снег, На холодный снег, будто сосенка, Будто сосенка во сыром бору Под самый корень подрубленная... A) сравнение B) метафора C) гипербола D) аллегория 9 / 40 9. Каким способом образовано слово безлистный: A) суффиксальным B) сложением C) приставочно-суффикс D) приставочным 10 / 40 10. Назовите произведение, в котором говорится о судебном споре двух братьев, богатом и бедном. Суд вынес решение в пользу бедного брата. A) «Повести временных лет» B) «Задонщина» C) «Повесть о Щемякином суде» D) «Слово о полку Игоревом» 11 / 40 11. Назовите звонкий согласный звук: A) [л] B) [ш] C) [щ] D) [с] 12 / 40 12. Ход истории, жизнь общества и отдельного человека представлялись как замкнутый круг, полный безысходности, бесперспективности. Они отрицают силу технического процесса, не веря в то, что жизнь человека подчинена высоким целям созидания и развития. A) экспрессионизм B) импрессионизм C) символизм D) критический реализм 13 / 40 13. Укажите правильный вариант расстановки букв в корнях слов Зап…вала в хоре, обст… ятельство, обн…вленный, возр…ждение, насл…ждение A) О, А, О, А, Е B) Е, Е, О, О, А C) А, О, О, О, Е D) Е, О, О, О, А 14 / 40 14. Морфология изучает A) Звуки речи B) Части речи и их формы C) Постановку знаков препинания D) Способы образования слов 15 / 40 15. Слова, в которых происходит озвончение: A) Листопад, фуражка. B) Стружка, смазка. C) Обед, мороз. D) Сзади, сгоряча. 16 / 40 16. Назовите поэта, настоящее имя которого Мухаммад Муса. A) Чулпан B) Фитрат C) Увайси D) Айбек 17 / 40 17. Какое из слов не является однокоренным? A) животворный B) жидкость C) переживать D) заживлять 18 / 40 18. Укажите, в каком слове нужно вставить О: A) Нож…й B) Улиц…й C) Птенц…в D) Чертеж…й 19 / 40 19. Чем выражено подлежащее в предложении: Кое-кто из дачников вышел за калитку. A) местоимением B) словосочетанием C) прилагательным D) существительным 20 / 40 20. Назовите романтические произведения М. Горького, в которых он использовал легенды, фантастику, аллегорические образы, броские, запоминающиеся афоризмы, метафоры, сравнения? A) «Коновалов», «Супруги Орловы», «Макар Чудра» B) «Васса Железнова», «На дне», «Мальва» C) «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Песня о Соколе» D) «Челкаш», «Дед Архип и Ленька», «Жизнь Клима Самгина» 21 / 40 21. Какой художественный прием использует А. Блок в следующих строках: «И очи синие, бездонные / Цветут на дальнем берегу»: A) Антитеза B) эпитет C) аллегория D) метафора 22 / 40 22. Что ищет он в стране далекой? (М. Ю. Лермонтов) В этом предложении дополнением является слово A) в стране. B) он. C) ищет. D) что. 23 / 40 23. Повествовательное предложение A) Отметьте себе самые глубокие места. B) Лягте на теплом солнышке. C) В ледяной воде уже через несколько минут ваше тело загорится приятным теплом. D) Отыщите скрытое местечко. 24 / 40 24. Героем, какого рассказа Горького является Лойко Зобар: A) «Старуха Изергиль» B) «Песня о Соколе» C) «Челкаш» D) «Макар Чудра» 25 / 40 25. Какие стихотворения Бунина были опубликованы в 17 лет? A) «Нищий», «Над могилой Надсона» B) «Два странника», «Нефедка» C) «Челкаш», «Дед Архип и Ленька» D) «Листопад», «Танька» 26 / 40 26. Слова без окончаний : A) Окрепнув, медленно, по-дружески, думая. B) Окрепнув, медлишь, по-дружески, думающий. C) Окрепнув, медлят, по-дружески, думают. D) Окрепнут, медленно, дружеский, думают. 27 / 40 27. Способ связи в словосочетании примыкание в A) уезжали прочь B) своих детей C) в девятнадцатом веке D) на родине Абая 28 / 40 28. В каком предложении определение выражено именем существительным? A) Чьи-то книги лежали на столе. B) Деревенские улицы тонули в зелени. C) В магазин привезли ткань в полоску. D) С елей сыпались отжившие иглы. 29 / 40 29. Укажите предложение с составным именным сказуемым: A) С пригорка была видна вся деревня B) Машина должна была пройти на полметра позади Сережи. C) Перед снегопадом дерево начинало ронять листья. D) Много забот будет летом у белок. 30 / 40 30. В каком ряду во всех словах нет суффиксов? A) синеет, белизна, апрелем, везший B) закат, туманный, руке, смотрим C) нехороший, мошка, печью, оконный D) синими, лежу, красим, кольцом 31 / 40 31. Укажите местоимение, которое пишется через дефис A) (Не) кто B) (Кое) кто C) (Не) который D) Кое (у) кого 32 / 40 32. Этого поэта отличала прямота характера, чувство собственного достоинства, строптивость, резкость. Он служил трем императорам. Но его стремление к справедливости и правде, желание «истину царям с улыбкой говорить» приводило к тому, что Екатерина П боялась назначить ему аудиенцию наедине, а Павел 1 прогнал его от двора «за непристойный ответ» A) М.Ломоносов B) Кантемир C) Сумароков D) Г.Державин. 33 / 40 33. Укажите слово, которое пишется с одним – л – в корне. A) Ко…ичество B) А…ергия C) И…юминатор. D) Инте…игенция. 34 / 40 34. «Короткие рыжие волосы не скрывали странной и необыкновенной формы его черепа: точно разрубленный с затылка двойным ударом меча и вновь составленный, он делился на четыре части и внушал недоверие, даже тревогу». A) Гараська «Бергамот и Гараська» B) Иуда, «Иуда Искариот» C) отец Василий, «Жизнь Василия Фивейского» D) Бергамот, «Бергамот и Гараська» 35 / 40 35. В каком ряду одно из существительных не относится к общему роду? A) Неженка, гуляка B) Кривляка, молодчина C) Выскочка, невежа D) судья, грязнуля 36 / 40 36. Какие фразеологические единицы являются синонимами к слову «убежать» A) родиться в рубашке, собраться с духом B) задать стрекача, навострить лыжи, смазать пятки C) сжечь свои корабли, перейти Рубикон D) заткнуть за пояс, утереть нос 37 / 40 37. Автобиографический роман (1934 г) Куприна о судьбе одинокого русского эмигранта, профессора Симонова. A) «Поединок» B) «Юнкера» C) «Колесо времени» D) «Жанетта» 38 / 40 38. Укажите слово, образованное приставочным способом. A) землетрясение B) бездумный C) зазеленеть D) журавлиный 39 / 40 39. От каких слов можно образовать существительные с суффиксом –щик? A) обида, разведать, камень; B) угон, барабан, кровля. C) буфет, переводить, резать; D) поднос, автомат, заказ; 40 / 40 40. Ставится тире между подлежащим и сказуемым в предложении: A) Луна словно репа. B) Смелого ничто не устрашит. C) Погода сегодня хорошая D) Друга спасти высокая честь. 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring