Rus tili attestatsiya №13

InfoMaster

Yanvar 31, 2024

2008 Ko'rishlar 0

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 21

Tomonidan yaratilgan InfoMaster

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

1 / 50

1. Прочитайте текст. Столица — это главный город государства. Столица — это политический центр страны, так как именно здесь находится правительство, формируется бюджет, определяется направление государственного развития. Столица Узбекистана — Ташкент, столица России — Москва. Это большие города. Например, в Ташкенте живёт более 2,7 миллиона человек, а в Москве живёт более 12 миллионов человек. Правительство страны может перенести столицу из одного города в другой.+

Установите соответствие.

A) 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А

B) 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А

C) 1-А, 2-А, 3-Б, 4-А

D) 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А

2 / 50

2. Укажите правильный перевод словосочетания, данного в скобках, в предложении. (…) я должен успеть купить хлеб.

A) до того как закроется магазин

B) когда закроется магазин

C) после того как закроется магазин.

D) как только закроется магазин

3 / 50

3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое утверждение неверно.

A) дельфины очень умные животные

B) Дельфины легко поддаются дрессировке.

C) Дельфины спасают людей.

D) Люди изучили все тайны этих животных.

4 / 50

4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Определите стиль данного текста.

A) публицистический

B) художественный

C) научный

D) разговорный.

5 / 50

5. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к.

A) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и;

B) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и;

C) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е;

D) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и;

6 / 50

6. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

A) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной страданий, забот.

B) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

C) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе.

D) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен

7 / 50

7. Слова какого ряда имеют две приставки?

A) предрассветный, преподнести, преувеличить

B) предъюбилейный, предполагать, предугадать

C) предыдущий, предшествовать, предусмотреть

D) предпосылка, предсказание, предубеждение

8 / 50

8. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом

A) подписано- так с плеч долой

B) голова садовая

C) попасть под тяжелую руку

D) человек с головой

9 / 50

9. Выберите правильный вариант ответа Музыкальная программа «Ностальгия» обычно длится … - с полудня до двух часов дня.

A) двумя часами

B) за два часа

C) два часа

D) на два часа

10 / 50

10. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте:

A) 4-ж;5-г;6-д

B) 4-б; 5-г 6-д

C) 4-с;5-г;6-в

D) 4-г; 5-д; 6-в

11 / 50

11. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно:

A) (пепельно)русый оттенок;

B) (юго)восточный регион;

C) (прекрасно)душное настроение;

D) (притворно)скромный взгляд;

12 / 50

12. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1)закинув голову (2) видел в вышине темную деревянную церковь (3) наивно глядевшую на меня (4) с высокой кручи.

A) 1,3

B) 2,4

C) 1,2

D) 1,2,3

13 / 50

13. Какое предложение является сложносочиненным?

A) Глушь и дичь в пуще, однако чистые просеки делятся на правильные нумерованные квадраты.

B) Гейне создал «Зимнюю сказку» в Париже, там же Тургенев писал «Отцы и дети».

C) Едва начался декабрьский рассвет, Аночка вышла на улицу.

D) Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять.

14 / 50

14. Укажите слова с гласной И в окончании:

A) Присяд…шь, расскаж…шь, бор…тся

B) Верт…тся, гон…шься, ненавид…шь

C) Гоня…шь, застрян…т, напиш…т

D) Извива…тся, грохоч…т, гре…шься

15 / 50

15. Выберите правильный вариант ответа. Именно культура, … этносом, и есть тот ориентир, по которому человек сверяет всю свою жизнь.

A) создавшая

B) создававшая

C) создающая

D) созданная

16 / 50

16. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

Определите тип текста:

A) комбинированный

B) описание

C) повествование

D) рассуждение.

17 / 50

17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН? Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру.

A) 1.2

B) 1,2,3

C) 4

D) 2.3

18 / 50

18. Выберите правильный вариант ответа. Экипаж российской машины «КамАЗ» …. Пришел к финишу и стал победителем тунисского авторалли

A) первый

B) первой

C) первым

D) первого

19 / 50

19. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте.

A) 2-в; 3-г; 1-а;

B) 1-в; 2-а; 3-ж

C) 1-а, 2-б,3-с

D) 2-с; 1-б; 3-а

20 / 50

20. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Мне кажется, что журналистом может стать любой человек, который способен к этому. Мы знаем прекрасных журналистов, которые не имели специального образования. Ведь журналистика – открытая профессия. Прежде всего человек должен любить писать и чувствовать общественный долг. Варианты вопросов

A) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

B) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

21 / 50

21. Какое предложение является сложноподчиненным?

A) Нежнейшие оттенки цветов — красного, малинового, желтого и зеленого — раскрашивали облако, лучи каждое мгновение тоже меняли свою окраску.

B) То раздавались удары, то пели колеса

C) По обе стороны — высокие, до пяти метров высоты, неприступные стены камыша, издавна получившие название крепей, глухие же чащи зеленых дремучих зарослей называют Каспийскими джунглями.

D) Я вам отвечу очень просто, поскольку мы уже друзья.

22 / 50

22. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

A) Пусть для вас сияет солнце.

B) Отпусти меня родная на простор широкий.

C) Повидайся со мной появись хоть на миг.

D) В третий раз обратился он к морю.

23 / 50

23. В каком ряду во всех словах есть приставки?

A) измена, придорожный, разукрасить, звонкий

B) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит

C) попусту, предсказание, сморщить, пригодный

D) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, сыщик

24 / 50

24. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …?Очень опасно. Возьмём зарубежную практику: там владельцы изданий подбирают журналистов, близких по взглядам. У нас же по закону редактор не имеет права заставить вас писать против вашей совести.

Варианты вопросов.

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

C) Какие заголовки газет вам не нравятся?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

25 / 50

25. В какой строке пропущена одна и та же буква?

A) Р…стов, выр…щенный, тв…рение

B) накл..ниться, прил..гать, соприк..саться

C) отп…реть, зам…реть, пом…риться

D) з…рница, к…сается, сл…гаемое

26 / 50

26. Качественными называются прилагательные:

A) обозначающие принадлежность предмета какому- либо лицу, животному;

B) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию.

C) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени;

D) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету;

27 / 50

27. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Какое заглавие наиболее подходит к этому тексту?

A) «Удивительные отношения дельфинов»

B) «Факты о дельфинах»

C) «Эксперименты над дельфинами»

D) «Язык дельфинов»

28 / 50

28. Установите соответствие.

A) 1-Г, 2-В, 3-Б

B) 1-А, 2-В, 3-Г

C) 1-Г, 2-Б, 3-В

D) 1-Б, 2-А, 3-Г

29 / 50

29. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

. - …? В первую очередь необходимо чувство меры и чувство ответственности.

Варианты вопросов:

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

C) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

30 / 50

30. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Под рукой всегда должны быть Толковый словарь, словарь синонимов, антонимов. Думаю, что должны быть Уголовный и Гражданский кодексы. Журналисту обязательно нужно знать свои права.

Варианты вопросов:

A) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

31 / 50

31. В каком предложении вместо слова ВРАЖЕСКИЙ нужно употребить ВРАЖДЕБНЫЙ?

A) Артиллеристыметкимвыстреломподбили ВРАЖЕСКИЙ танк.

B) Разведчики под покровом ночи отправились во ВРАЖЕСКИЙ тыл.

C) До позднего вечера во ВРАЖЕСКОМ лагере горели костры.

D) По его ВРАЖЕСКОМУ взгляду все сразу поняли, что он пришел не с мирными намерениями.

32 / 50

32. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Денисов встал (1) и (2) не успев шагнуть к порогу (3)заметил (4) входящего из горницы Лаврова.

A) 1, 2, 3

B) 2.3

C) 1, 3, 4

D) 1, 2, 4

33 / 50

33. В каком предложении нет нарушения правил образования форм множественного числа существительных?

A) На работу принимаются бухгалтера со стажем.

B) Инструкторы по плаванию есть в каждом отряде.

C) На предприятии были открыты новые цеха по переработке продукции.

D) В машине стучат клапана.

34 / 50

34. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.Проработав два года,

A) я по-настоящему полюбил свое дело.

B) мне предложили стать начальником отдела.

C) мне нравится то, что я делаю.

D) уменясложилисьхорошиеотношенияс коллегами.

35 / 50

35. В каком предложении содержится ошибка, вызванная нарушением правил согласования подлежащего со сказуемым

A) Установлено три новых олимпийских рекорда.

B) Входепроверкивыявленымножество различных недостатков.

C) Этимлетомбудут реализованыпятьдесят четыре путевки.

D) Сорокчетыредепутатаподдержали выступающего.

36 / 50

36. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

A) Tushuncha, tikish, chiziq.

B) Ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

C) Solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

D) Siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

37 / 50

37. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

A) «Birgalikda o’qiymiz»

B) «Arra»

C) «Aqliy hujum»

D) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»

38 / 50

38. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

A) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

B) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

C) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

D) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

39 / 50

39. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

A) 8

B) 5

C) 6

D) 7

40 / 50

40. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Demosfen

B) Sitseron

C) Suqrot

D) Platon

41 / 50

41. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

A) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

B) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

C) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

D) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

42 / 50

42. O`qituvchi nutq qobilyati –

A) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

B) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

C) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

D) Verbal qobiliyati

43 / 50

43. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

B) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

C) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

D) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

44 / 50

44. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

B) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

C) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

D) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

45 / 50

45. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

A) So’z mimika aks sado axborot.

B) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi

C) Og’zaki va yozma nutq.

D) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

46 / 50

46. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

B) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

C) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

D) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

47 / 50

47. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

A) Muammoli vaziyat

B) Tasvirlovchi vaziyat

C) Ko’rsatmali vaziyat

D) Baholash uchun vaziyat

48 / 50

48. Axborotli texnologiyalari bu...?

A) Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi

B) Pedagogikada monitoring

C) O’zaro ta’sirlar

D) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

49 / 50

49. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

A) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

B) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

C) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

D) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

50 / 50

50. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

A) Liberal, demokratik, trening.

B) Avtoritar, liberal, demokratik.

C) Demokratik, intelektual.

D) Avtoritar ,demokratik.

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Rus tili attestatsiya №13

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring