Boshlang’ich attestatsiya №13

InfoMaster

Oktabr 14, 2022

179 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 3

OMAD YOR BO'LSIN!

Boshlang'ich sinf attestatsiya №13

Metodikadan savollar qo'shildi.

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

1. Har bir harfga bitta raqam mos keladi. Hisoblaymiz:

A) 10

B) 15

C) 17

D) 9

2 / 40

2. Vatanni sevishni kimdan o‘rganishimiz kerak?

A) yurtdoshlarimizdan

B) ota-onamizdan

C) do‘stimizdan

D) bobolardan

3 / 40

3. Saturn Quyosh atrofini bir marta aylanib chiqishi uchun necha yilga yaqin vaqt ketadi?

A) 20 yilga

B) 40 yilga

C) 30 yilga

D) 10 yilga

4 / 40

4. Ifodani soddalashtiring:

(a-7)-(b-4)=

A) a-b+3

B) v

C) a+b-11

D) a-b-3

5 / 40

5. Sodda mulohazalarning ko‘paytmasi qanday mulohazaga aytiladi?

A) Ikkita sodda mulohazaning “va” bog‘lovchisi orqali bog‘lanishidan hosil bo‘lgan yangi mulohazaga

B) Bеrilgаn А mulоhаzаga “emas” shaklidagi to‘liqsiz fe’lni qo‘shish orqali hosil qilingan yangi mulohazaga

C) Ikkita sodda mulohazaning “yoki” bog‘lovchisi orqali bog‘lanishidan hosil bo‘lgan yangi mulohazaga

D) implikatsiyasi

6 / 40

"Mirzo Bobur yoshlikdan ziyrak bola bõlib õsdi".

Ushbu gap qaysi rivoyatda keltirilgan?

A) "Ilmli ming yashar"da

B) TJY

C) "Bobur va kaputar"da

D) "Boburnoma"da

7 / 40

7. Odam yugurganda minutiga necha martagacha nafas oladi?

A) 30-40 marta

B) 20-25 marta

C) 40-45 marta

D) 50-60 marta

8 / 40

8. Sifat otga qanday bog’lanadi?

A) to'g'ri javob yo'q

B) ohang yordamida

C) qo'shimcha orqali

D) bog'lanmaydi

9 / 40

9. Yozishga oʻrgatishning ilk bosqichida...

A) Ruchkani toʻgʻri ushlash qoidasi oʻrgatiladi

B) Daftarni qiya ushlash qoidasi oʻrgatiladi

C) Toza va ozoda yozish oʻrgatiladi

D) To’g’ri javob yo’q

10 / 40

10. Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) Tayyorgarlik ishi

B) Asosiy davr

C) Sinflarga ajratish

D) to’g’ri javob yo’q

11 / 40

11. Insho yozish darsining asosiy bosqichini aniqlang.

A) O‘qituvchi kuzatuvi ostida inshoni yozish.

B) Reja tuzish va rejaga aniqlik kiritish

C) Mavzuni muhokama qilish;

D) Kuzatish davrida to‘plangan materialni tartibga solish;

12 / 40

12. Boshlang'ich sinf ona tili dasturiga muvofiq so'zning morfemik tarkibi necha bosqichda o'rganiladi?

A) 4

B) 3

C) 2

D) 5

13 / 40

13. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitishning yetakchi tamoyilini toping

A) Fonetika bilan grafikani bog'liq holda o'rganish

B) Morfologiya bilan sintaksisni bg'liq holda o'rganish

C) Tilning barcha jihatlarini bog'liq holda o'rganish

D) Grafika bilan orfografiyani bog'liq holda o'rganish

14 / 40

14. O'quv dasturi davlat hujjati bo'lib, unda.... belgilangan bo'ladi.

A) unda ona tilidan o'quvchilarning ko'nikma va malakalar darajasiga qo'yilgan talablar

B) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shu predmetdan BKM darajasiga qo'yilgan asosiy talablar

C) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shuningdek, shu predmetdan BKM baholash talablari

D) boshlang'ich sinf ona tili darslari turlari va darsga qo'yiladigan talablar

15 / 40

15. Boshlang'ich sinflarda she'rni o'rganishda ko'rgazmali ta’limning asosiy shakli nima hisoblanadi?

A) ma'nosini anglash

B) ifodali o'qish

C) ifodali yodlash

D) izohlash

16 / 40

16. Ta'limiy diktantning qaysi turida o'qituvchining topshirig'iga mos qisminigina yozadilar?

A) Erkin diktant

B) O'z diktant

C) Saylanma diktant

D) Izohli diktant

17 / 40

17. Fonetik tamoyil yangi o'zbek imlosining yetakchi tamoyili bo'lib, bunga binoan so'zlar va ularning tarkibiy qismi (o'zak va qo'shimchalar) ko'proq talaffuziga muvofiq yoziladi.

A) To'g'ri

B) Noto'g'ri

18 / 40

18. Ta'limiy diktantning bu turida o'qituvchi avval matnni bir marta ifodali o'qib beradi, so'ngra matn mazmuni yuzasidan suhbat o'tkazadi. Ayrim qoidalarni eslatadi. Keyin matnning bir qismi qayta o'qib beriladi, o'quvchilar uning mazmunini yozadilar.

A) Saylanma diktant

B) O'z diktant

C) Erkin diktant

D) Ta'kidiy diktant

19 / 40

19. Boshlang'ich sinflarda nechta tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi?

A) 3

B) 8

C) 4

D) Barcha tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi

20 / 40

20. O'qitishda suhbatning qanday turlaridan foydalaniladi?

A) Savol-javob

B) Katexezik va everestik

C) Katexezik

D) Everestik

21 / 40

21. Boshlang'ich sinf o'qish darslarida savol va topshiriqlar qaysi maqsadga yo'naltirilganiga ko'ra quyidagicha tasnif qilinadi: 1. Asar mazmunini o'zlashtirish va qayta hikoyalashga doir savol-topshiriqlar. 2. Asar tilini o'rganish va o'zlashtirishga doir savol-topshiriqlar.3.Asar qahramonlarining xususiyatlariga doir savol-topshiriqlar

A) 2, 3

B) 1, 2, 3

C) 1, 3

D) 1, 2

22 / 40

22. Boshlang'ich sinflar uchun otlarda egalik qo'shimchalari mavzusining murakkab hisoblanishining sababi nimada?

A) Qo'shimchalar tarkibi o'xshashligi

B) „shaxs" tushunchasi bilan hali tanishtirilmaganligi

C) Nutq o'stirish mashqlaridan foydalanmaslik

D) Mavzuni yaxshi o'zlashtirmaslik

23 / 40

23. Nutq faoliyatining turlari va ularning shakllanishini ko'rsating

A) Og'zaki va yozma: ichki nutq va tashqi nutq

B) O'qish va yozish:og'zaki va yozma

C) O'qish va yozish: o'zgalar nutqini eshitish orqali

D) O'qish va yozish: o'z fikrini og'zaki yoki yozma ifodalash

24 / 40

24. Nutq (gap)dan so'zni ajratish; so'zni aniq talaffuz qilish; bo 'g'inlarga bo'lish va bo'g'inlarni aniq talaffuz qilish, so'zdan, bo‘g'indan tovushni kuchli talaffuz qilib o'qish, muayyan tovushni ajratgan holda so'zni bo'g'inlab o'qish qanday mashq ?

A) Sintez

B) Analiz

C) Morfologik

D) Sintaktik

25 / 40

25. Tilga oid tushunchalarni shakllantirish jarayonining 1-bosqichi nimani nazarda tutadi?

A) tushunchaning muhim belgilarini ajratish maqsadida til materialini tahlil qilish

B) tushuncha ta’rifini ifodalashni tushunish

C) tushunchaning belgilarini umumlashtirish

D) yangi til materiali asosida o'rganilayotgan tushunchani aniqlashtirish

26 / 40

26. STO'ga rahbarlikning asosiy shaklini ko'rsating.

A) ekskursiya

B) maxsus sinfdan tashqari o'qish darslari

C) ona tili darslari

D) maktab kutubxonasi bilan hamkorlik

27 / 40

27. Kelishiklar haqidagi malakani shakllantirish ustida ishlashning samaraliligini ta’minlaydigan shartlarni ko'rsating: 1.maqsadga muvofiq mashq tanlash 2.mashq materialini astmurakkablashtirib borish bilan o'quvchilaming mustaqqlligini oshirish 3.imloni grammatik bilimni takomillashtirib borish 4. o'quvchilaming nutqini o'stirish bilan bog'lab o'rgatish

A) 1, 3

B) 1, 2, 3, 4

C) 2, 3

D) 3, 4

28 / 40

28. Yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda ona tili o'qitish metodikasining qaysi tekshirish metodidan foydalaniladi?

A) Nazariy tekshirish metodlari

B) Eksperiment

C) Analitik-sintetik metod

D) Amaliy tekshirish metodlari

29 / 40

29. Quyidagilarning qaysilari diksiya ustida ishlash mashqlariga kiradi?

A) 2 3 4 5

B) 1 3 4 5

C) 1 2 3 4

D) 1 2 4 5

30 / 40

30. Boshlang'ich sinflarda o'quvchilar bilimini yetarli darajaga keltirish maqsadida sonlar ishtirok etgan gapiar asosida kuzatish, aniqlash, guruhlash va umumlashtirish faoliyati sonni o'rganishning nechanchi bosqichida bosqichida ishga solinadi?

A) 4

B) 1

C) 2

D) 3

31 / 40

31. Ona tili oʻqitish tamoyillari toʻgʻri va toʻliq berilgan qatorni aniqlang.1. Til materiyasiga, nutq organlarining oʻsishiga, nutq malakalarining toʻgʻri rivojlanishiga eʼtibor berish tamoyili.2. Til maʼnolarini (leksik, grammatik, morfemik, sintaktik maʼnolarini) tushunish tamoyili.3. Tilga sezgirlikni oʻstirish tamoyili.4. Nutqning ifodaliligiga baho berish tamoyili.5. Ogʻzaki nutqni yozma nutqdan oldin oʻzlashtirish tamoyili.

A) 1, 2, 3, 4

B) 2, 3, 4, 5

C) 1, 2, 3, 4, 5

D) 1, 3, 4, 5

32 / 40

32. Tovush ustida ishlash mashqlarini turlarga ajrating: 1. Nutq (gap)dan so'zni ajratish 2.So'zdan tovushni cho'zib talaffuz qilish bilan ajratish 3.Bo'g'in jadvalini tuzish 4.Bo'g'inlarni almashtirib yangi so'z hosil qilish va o'qish

A) Analiz mashqlari- 3 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 2

B) Analiz mashqlari- 1, 3 ; suntez mashqlari- 2 , 4

C) Analiz mashqlari- 1, 2 ; suntez mashqlari- 3 , ,4

D) Analiz mashqlari- 2 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 3

33 / 40

33. Agar o'quvchilar faoliyatining xarakteri, ya’ni m ashq jarayonida o'quvchilar bajaradigan aqliy omillar xarakteri asos qilib olinsa mashqlar qanday mashqlarga bo'linadi?

A) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid

B) analitik, sintetik

C) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga oid

D) taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid

34 / 40

34. Sinfdan tashqari o ‘qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 1. tarbiyaviy maqsad ko‘zda tutiladi. 2. asarlar janri va mavzusining xilma-xilligie ’tiborga olinadi. 3. o‘quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi. 4. o ‘quvchilarning shaxsiy qiziqishi va mustaqil o‘qishi hisobga olinadi. 5. mavsumiy tamoyilga amal qilinadi

A) 1, 2, 3, 4

B) 1, 3, 4

C) 1, 2, 4

D) 1, 2, 3, 4, 5

35 / 40

35. Boshlang'ich sinflarda bayon qilish metodi o'quvchilarning yoshi va eslab qolish holatidan kelib chiqqan holda necha daqiqaga mo'ljallangan?

A) 3—5 daqiqaga

B) 10-25 daqiqaga

C) 5-8 daqiqaga

D) 5-10 daqiqaga

36 / 40

36. O'quvchilar gap haqida amaliy tushunchalarni nechanchi sinfda oladilar?

A) 3

B) 4

C) 2

D) 1

37 / 40

37. Boshlang'ich sinflarda ijodiy qayta hikoyalashning qaysi turlaridan foydalaniladi? 1. Shaxsini o ‘zgartirib qayta hikoyalash va bayon 2. Hikoyada ishtirok etuvchi biror personaj tilidan qayta hikoya qilish 3. Matnni ijodiy to'ldirib qayta hikoyalash. 4. So‘z bilan tasvirlash yoki sahnalashtirish

A) 1, 3 4

B) 2, 3, 4

C) 1, 2, 3, 4

D) 1, 2, 4

38 / 40

38. O'zbek grafikasining yetakchi tamoyili

A) Gap

B) So'z

C) Bo'g'in

D) Tovush

39 / 40

39. Ertak matni bilan ishlash jarayonida unda qo'llangan qanday badiiy vositalar ustida ishlash muhim ahamiyat kasb etadi? 1) jonlantirsh 2) metafora 3) mubolag'a

A) 1, 2, 3

B) 1

C) 2, 3

D) 1, 2

40 / 40

40. O'quvchilar nechanchi sinfdan boshlab qo'shma fe’llar va ularning doim alohida yozilishi haqidagi tushunchani va dastlabki ko'nikmani hosil qiladilar ?

A) 4-sinfdan

B) 2-4-sinfdan

C) 3-sinfdan

D) 3-4-sinfdan