Pedagogik metodika №5

1. Darsni o'rganadigan o'qituvchilar

2. O'quv jarayoni va O’quvchilar natijalariga eng katta ta'sir ko'rsatadi

3. Kuzatish, talqin qilish va xulosa qilishni o'z ichiga oladi

4. Одна из основных характеристик Hamkorlikdagi ta'limning asosiy xususiyatlaridan biri обучения

5. Kuzatish, tajriba natijasida olingan ma'lumotlarni tushunish, baholash, tahlil qilish va sintez qilishga intizomiy yondashuv

6. AKTni qo'llashda "modellashtirish" o'qitish aspektidan foydalanishga misol

7. Посредством Wiki orqali O’quvchilar mumkin

8. Kontekstda" o'rganishni o'rganish " bilim va tushunish

9. Summativ baholash baholash deb ataladi

10. Tadqiqot darsini muhokama qilishning oxirgi bosqichi quyidagilardan iborat

11. Odamlar qulay o'rganish uchun fikr-mulohaza va rag'batlantirishga muhtoj, shuning uchun baholash bo'lishi kerak

12. Maktab o'qituvchilarining professional hamjamiyatining asosiy printsipi-asoslangan amaliyot

13. O’quvchilarning "muammolarni hal qilish" qobiliyatini aniqlash mezoni bolalar

14. Bir qator tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, aksariyat hollarda o'qituvchilar ikki turdagi savollardan foydalanadilar

15. O'qitish va o'qitish amaliyotini rejalashtirishning so'nggi bosqichi

16. Iqtidorli va iqtidorli O’quvchilar bilan ishlashning "tashqi" usulini amalga oshirishga misol

17. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning keyingi bosqichida O’quvchilar quyidagilarni amalga oshiradilar

18. O'rganishga satsial-situatsion yondashuv quyidagilarni o'z ichiga oladi

19. Formativ baholash оценивание

20. O’quvchi bilan xatolar haqida suhbat baholash maqsadiga mos keladi