Pedagogik metodika №5

1. Одна из основных характеристик Hamkorlikdagi ta'limning asosiy xususiyatlaridan biri обучения

2. Summativ baholash baholash deb ataladi

3. O'rganishga satsial-situatsion yondashuv quyidagilarni o'z ichiga oladi

4. Darsni o'rganadigan o'qituvchilar

5. Kuzatish, tajriba natijasida olingan ma'lumotlarni tushunish, baholash, tahlil qilish va sintez qilishga intizomiy yondashuv

6. O’quvchi bilan xatolar haqida suhbat baholash maqsadiga mos keladi

7. O'quv jarayoni va O’quvchilar natijalariga eng katta ta'sir ko'rsatadi

8. O’quvchilarning "muammolarni hal qilish" qobiliyatini aniqlash mezoni bolalar

9. Iqtidorli va iqtidorli O’quvchilar bilan ishlashning "tashqi" usulini amalga oshirishga misol

10. Посредством Wiki orqali O’quvchilar mumkin

11. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning keyingi bosqichida O’quvchilar quyidagilarni amalga oshiradilar

12. Bir qator tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, aksariyat hollarda o'qituvchilar ikki turdagi savollardan foydalanadilar

13. Kontekstda" o'rganishni o'rganish " bilim va tushunish

14. Tadqiqot darsini muhokama qilishning oxirgi bosqichi quyidagilardan iborat

15. Formativ baholash оценивание

16. O'qitish va o'qitish amaliyotini rejalashtirishning so'nggi bosqichi

17. Maktab o'qituvchilarining professional hamjamiyatining asosiy printsipi-asoslangan amaliyot

18. Odamlar qulay o'rganish uchun fikr-mulohaza va rag'batlantirishga muhtoj, shuning uchun baholash bo'lishi kerak

19. Kuzatish, talqin qilish va xulosa qilishni o'z ichiga oladi

20. AKTni qo'llashda "modellashtirish" o'qitish aspektidan foydalanishga misol