6-sinf Ona tili №6 Mart 30, 2022Mart 30, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan 6-sinf Ona tili №6 ga fikr bildirilmagan. 0 Vaqtingiz tugadi! 6-sinf Ona tili №6 HOZIRGI VA KELASI ZAMON SIFATDOSHLARI SIFATDOSHNING BO’LISHLI VA BO’LISHSIZ SHAKLLARI RAVISHDOSH RAVISHDOSHLARNING MA’NO TURLARI RAVISHDOSH YASOVCHI QO’SHIMCHALAR TALAFFUZI VA IMLOSI Mavzular yuzasidan testlar 1 / 50 G‘afur akaning o‘zi o‘sha buyuk ustozlar izidan borishga intilardi. Shuning uchun ham u tariximizni mukammal bilar, rasmlar chizar edi. U raqs tushganda , zo‘r raqqosalar ham davradan chiqib, tomosha qilardi. Qo‘liga taqsimcha olib, xalq termalarini aytganda, hamma jimib qolardi. Dutor chertganda, tinglovchilar bosh egib tebranishardi. G‘afur aka Yusuf qiziqlar bilan teng kelib askiya qilardi. Ushbu parcha matnning qaysi turiga mansub? A) tasviriy matn B) tavsifiy matn C) hikoya matni D) muhokama matni 2 / 50 Qaysi qatorda yasama so’z berilgan? A) yaxshiroq B) dasturxonimizda C) iliqroq D) maqtanmoq 3 / 50 Qaysi gapda holat fe’li ishtirok etgan? A) Bir bo‘lakyog‘och parchasini pichoq bilan yo‘ndi. B) Ojizgina vizillagan toviish eshitildi. C) Keyin unga ot qilidan tor tortdi va tirnoq barmoqlari bilan asta chertib ko‘rdi. D) Mehnat baxt keltiradi. 4 / 50 .Majhul nisbatdagi fe’l ishtirok etgan gapni aniqlang . A) Yangi do’ppi va liboslar kiyildi . B) U to’yga borish uchun kiyindi, yaxshilab tarandi . C) Rota yana bir qator bo’lib yo’lida davom etmoqda . D) Sarimsoqboy bolalarga rosa maqtandi 5 / 50 O'tgan zamon sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi ? A) -gan B) -ydigan ,adigan ,-(a ) r C) - yotgan D) - b(ib) 6 / 50 Uning ko’rmagan va eshitmagan hodisasi yo’q edi . Sifatdoshning bo’lishsiz shaklini ko’rsating A) ko’rmagan, eshitmagan, yo’q edi B) ko’rmagan, eshitmagan, hodisasi yo’q edi C) ko’rmagan, eshitmagan D) ko’rmagan 7 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) U voqea hech qachon yodimdan ko’tarilrnaydi . B) Asta sekin tong ota boshladi. C) Nur sochib oy chiqadi yorga boqqani. D) Allaqayerda bo’rilar uvullashi eshitildi. 8 / 50 Bo’lishsiz fe’llar qaysi vositalar yordamida hosil qilinadi ? A) –magan ,_maydigan ,ekan B) yo’q ,emas,-ma ,-mas C) edi ,emish ,emas,ekan D) –ma ,-(i)sh ,-(i)b 9 / 50 Qaysi qo’shimchalar yordamida maqsad ma'nosini bildiruvchi ravishdosh hosil bo’ladi ? A) -b, -ib. B) -a , (-y). C) -gan, -kan, -qan.. D) -gani, -kani, -qani. 10 / 50 Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi qo’shimchalari qo’shiladi? A) –kach, -kuncha, -kani B) –qach, -quncha, -qani C) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi D) –gach, -guncha, -gancha 11 / 50 Qaysi qatorda bo’lishsiz ma’noli harakat nomlari qatnashgan ? A) Tanlovda Omon Turdi kuyini juda ta’sirli chaldi B) Bolalarning o’quv qurollarini avaylab asrashni ota –onalariga moddiy yordamdir . C) Bilmaslik ayb emas ,lekin bilishni istamaslik ayb . D) Tilni qunt bilan o’rganish nutqni boyitib borish demakdir 12 / 50 Qaysi qatorda payt ravishdoshi ishtirok etmagan ? A) Toqqa yetgach ,qo'ylarni o'z holiga tashlab qo'ydi B) Kechga yaqinlashgach ,havo aynib ,shamol turdi C) Aslida ,qosh qorayguncha yetib olish kerak D) Suv qaynayvermagach olovni pasaytirdi 13 / 50 Qaysi qatorda bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan ? A) aytma ketma B) aytib ketma C) aytmay ketma D) aytmay ket 14 / 50 Ravishdosh haqida aytilgan qaysi fikr to’g’ri? 1.Ravishdosh fe’lning ravishga xoslangan shaklidir .2.Ravishdosh harakatning belgisini bildiradi . 3.Ravishdosh gapda hol bo’lib keladi . 4.jarangli undosh bilan tugagan fe’l asoslariga –gach, -guncha, -gani qo’shimchalari qo’shilib, -kach, -kuncha, -kani tarzida yoziladi . A) 1, 2 B) 1, 2, 4 C) 1, 2, 3, 4 D) 1, 2, 3 15 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Boshi bog’langani ish qilmaslik uchun bahona bo’ldi B) U ataylab boshini bog’lab oldi. C) U boshini nomiga emas, balki tang’ib bog’ladi. D) U boshi bog’langan holda hovliga chiqdi. 16 / 50 Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni anlqlang. A) -(i) b, -gach, -kacli, -di, -gan. B) -gach, -gani, -(i)b, -a, -y. C) -di, -gan, -(i)sh, -moq. D) -gan, -yotgan, -ar, -mas. 17 / 50 Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni aniqlang. A) -gani, -moq , -sa, -y, -kuncha. B) -gach, -gani, -guncha, -y, -b. C) -guncha, -y, - ib, -gan, -gani. D) -y, -gali, -yapti, -clia, -a. 18 / 50 Qaysi qatorda maqsad ravishdoshli birikmalar berilgan ? A) qaynayvermagach olovni kuchaytirdi, qo'rqib kirmadi B) ko'rgani bormoq ,gaplashgani to'planganmiz C) suvga tikilganpha o'ylanib qoldi, yig'lay-yig'lay uxlamoq D) musiqa tingach, qorong'u tushguncha 19 / 50 Fe'lning ravishdosh shakli mavjud bo’lgan gapni toping. A) Dushman navkari bizga qarshi qilich ko’tardi. B) Baliq chiqdi ilinib ,tumshuqlari tilinib . C) Qadimiy Turon zaminida yashagan avlodlarimiz bir buloqdan suv ichganlar . D) Bizdan ozod va obod vatan qolsin. 20 / 50 Qaysi qatordagi ravishdosh holat ma’nosini ifodalagan? A) Murodxonlarnikiga qarab sekin yo’lga tushdim. B) Toqqa chiqqach, osmonning pastligini his qildi. C) Bobur gulni yana bir hidlab, boshidagi sallasining qatiga qistirib qo’ydi. D) Gapni bilib - bilmay gapirmaslik kerak. 21 / 50 Fe'lni hol vazifasiga ixtisoslashtiradigan maqsus shakl qaysi qatorda berilgan? A) ravishdosh shakli. B) harakat nomi shaili. C) sifatdosh shayli. D) bunday shakl mavjud emas.. 22 / 50 Tuslanmaydigan .ravishdoshlar qaysi qatorda berilgan. A) o’qigani , yozgani B) olib, yozib. C) barcha ravishdoshlar tuslanadi. D) o’qiy , yoza. 23 / 50 Fe’ldan anglashilgan ish harakatning bajarilgan yoki bajarilmaganligini bildiruvchi grammatik xususiyat qanday nomlanadi ? A) nisbat B) mayl C) zamon D) bo’lishli ,bo’lishsizlik 24 / 50 Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi o’shimchalari qo’shiladi? A) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi B) –gach, -guncha, -gancha C) –qach, -quncha, -qani D) –kach, -kuncha, -kani 25 / 50 Quyidagi yasama sifat va otlarning qaysi biri fe’lning bo’lishsizlik shakli bilan omonim bo’lolmaydi ? A) sochma (o’q) B) qo’llanma (kitob) C) qaynatma (sho’rva) D) suzma (qatiq) 26 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Yaxshi ko’rgarimni bilasiz-da. B) Men gulxan atrofida o’tirganlarni yilqi boquvchilar deb yanglishgan ekanman. C) Bemor otamni korgani kasalxonaga bordim. D) Ko’rganni eshitgan yengadi. 27 / 50 Bo’lishlilik shakli orqali bo’lishsizlik ifodalangan gapni toping A) Bu hol qishloqda sezilmay qolmaydi B) Tez orada uncha - muncha mexanikka gap bermay qo’yadi . C) Men xalqni aldamoqchi emasman ! D) Yordam bersangiz ,kolxozni ko’tarish uchun kuch –quvvatimni ayarmidim ?! 28 / 50 Bo’lishsiz fe’llar qaysi qatorda ? A) qiziqmoq ,kiyinmoq,bajarmoq B) egallamoq ,aytmoq ,yozmoq C) uvullamoq ,to’xtamoq,eslamoq D) bormoqchi emas ,ko’rgan emas ,yirtmayman 29 / 50 Qaysi javobdagi ravishdoshlar ish harakatning paytini bildiradi. A) oqquncha, topgani, ezilib B) shoshgancha, kiygani, yurgach. C) kuchayguncha, tuqqach, ichikkuncha. D) topgani, bo’linib, yura-yura 30 / 50 Tiz cho’kib turguncha tik turib, o’lmoq yaxshiroq. Gapdagi ravishdosh anglatgan ma'noni aniqlang. A) harakat belgisi. B) payt. C) qiyos. D) maqsad. 31 / 50 Yodgor kelib-kelmay hasharni adog’iga yetkazdi. Ushbu gapda ravishdoshning qanday ma’no turi bor? A) sabab B) holat C) payt D) maqsad 32 / 50 Harakatning holatini anglatuvchi ravishdoshlar qaysi qo’shimchalar yordamida hosil qilinadi? 1)-(i) b 2- a(-y); 2) –gancha; 3) –gani; A) 2,3 B) 3,4 C) 1,2 D) 1,4 33 / 50 Bo’lishsiz fe’l qo’llangan gap qatorini belgilang A) Uzoqdan yoqimli kuy eshitilardi B) Giloslar qiyg’os gullagan C) Mayin shabada esmoqda D) Birovga xolis xizmat qilib o’rganmaganman. 34 / 50 Quyidagi qo’shimchalar qaysi biri sifatdoshning bo’lishsizlik shaklini hosil qiladi. A) –mas B) –mayin C) –maslik D) –may ,-masdan 35 / 50 Qaysi gapda bo’lishsiz fe’ldan tasdiq ifodalangan? A) Hech kimga munofiqlik qila ko’rma B) Bu gap aytilmay qolmaydi . C) Bu yerda uni ko’rgan emasman D) Ish hech kimni o’ldirmaydi 36 / 50 Qaysi qo’shimchalar bilan yasalgan ravishdoshlar takrorlanib ishlatiladi. A) faqat -a, -y. B) -b, -ib, -a, -y C) -b, -ib, -a, -gani. D) faqat -b, -ib. 37 / 50 Qaysi qatorda bo’lishsizlik ma’nosi ifodalangan ? A) Boraman –a ,boraman ,borib bo’pman B) B,C C) Hali tong otganicha yo’q D) Kampir qishlog’iga qaytib ketdi 38 / 50 Qaysi qatordagi gapda ravishdosh yasovchi qo’shimcha yetakchi fe'l bilan ko’makchi fe'lni bog’lashga xizmat qilgan ? A) Usta Alim qo’shnisining yerini sotib oldi. B) Sarvar devordan oshib tushdi . C) Sayohatchilar qorong’u tushguncha yetib oldilar. D) Dadasi yangi uy pchun kerakli jihozlarni olb keldi. 39 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang . A) Vaqtni o’g’irlamoq- baxt o’g’irlamoq. B) Navoiy kuy eshitilayotgan tomonga ildam yurdi. C) Ko’klamda ko’katlar gurkirab o’sadi. D) Ovozi shovqinda zo’rg’a eshitildi.. 40 / 50 Ravishdoshning sabab ma'nosini ifodalaydigan turi berilgan javobni toping. A) qo'rqib kirmadi, qaynayvermagach kuchaytirdi B) yig'lay-yig'lay uxlamoq, tikilgancha o'ylanibqolmoq. C) musiqa tingach, ko'rgani bormoq D) qoroni tushguncha, yugurib kelmoq 41 / 50 Kelasi zamon sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi A) —b(ib) B) -(a) yotgan C) —ydigan „adigan ,-(a ) r D) gan 42 / 50 Bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan qatorni aniqlang A) U na o’qiydi ,na yozadi B) Otaqo’zi shaharga kelsa ,kirmay ketmaydi C) Gapiradi-ya ,gapiradi ,gapirib bo’pti D) Bugungi ishni ertaga qo’yma 43 / 50 Ravishdoshninng -b ,ib ,-a ,-y shakllari asosan qanday ma'noni bildiradi 1 sabab 2 payt 3 holat 4 vosita 5 chegara A) 1,2,3,4,5 B) 4,5 C) 1,2 D) 3 44 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Ichkaridan muzika ovozi eshitilib turardi. B) Alisher mehmonxonaga eng lazzatli taomlardan tortishni buyurdi. C) Teparoqda sarvqomat bir terak qarsillab sinib tushdi. D) Tirnoqqa zor bo’lib yurgan Yusuf ota qarshisidan kelayotgan qizchaga tikilib qoldi. 45 / 50 Ravishdosh so’z birikmalari berilgan qatorni belgilang. A) chaqqon sakramoq, tez yugurmoq. B) ko’m-ko’k dalalar , sho’x musiqa. C) mayin shabada, sokin tun. D) to’lqillanib gapirmoq, hayratlanib qaramoq. 46 / 50 Ravishdoshlarning qandy ma’no guruhlari mavjud? 1.holat 2.payt 3.maqsad 4.sabab 5.daraja-miqdor 6.o’rin A) yuqoridagilarning barchasi B) 1, 2, 4, 5, 6 C) 1, 2, 3, 4 D) 1, 2, 4, 6 47 / 50 Berigan gapda ravishdosh qanday ma'noni anglatyapti. Lom-lim demay chirqillab yig’layoftgan bolalarni kursiga o’tqazib qo’ydi. A) maqsad. B) sabab. C) holat D) payt. 48 / 50 Sifatdoshning qaysi shakliga bo'lishsizlik qo'shimchasi qo'shilganda tovush o’zgarishi yuz beradi? A) -(a)digan B) -gan C) - (a)r D) -(a)yotgan 49 / 50 Hozirgi zampn sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi ? A) —b(ib) B) —ydigan ,adigan ,-(a ) r C) gan D) -(a) yotgan 50 / 50 Fe’lning ravishdosh shakli haqida bildirilgan qaysi hukm noto’g’ri? A) -gancha (-kancha, -qancha) qo’shimchali ravishdosh harakatning holatini anglatadi B) -gani (-kani, -qani, -gali) qo’shimchali ravishdosh harakatning maqsadini bildiradi C) barcha javoblar to’g’ri D) -b (-ib), -a (y) shakllari harakatning paytini ham anglatadi 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni 86%-100% 5 baho 71%-85% 4 baho 56%-70% 3 baho 55% va kamiga 2 baho Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster 6-sinf Ona tili