Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. O’smirlik davrida shaxsda egosentrizm qanaqa ko’rinishda bo’ladi?

A) Sust

B) O’rtacha

C) Yuqori

D) Sezilmaydi

2 / 50

2. Tasavvurning tafakkurdan farqi nimada? *

A) Bir xil jarayon.

B) Voqelikni umumlashtirgan holda, qonuniy bog’lanishlarni so’z va tajriba vositasida aks ettirishdir.

C) Tasavvurning cheksizligi.

D) Tasavvurning reallikka to’g’ri kelmasligi.

3 / 50

3. D.B. Elkonin ilk o’spirinlik davrideb necha yoshlarni ajratgan.

A) 7-10 yosh

B) 15-17 yosh

C) 11-15 yosh

D) 12-13 yosh

4 / 50

4. D.B. Elkonin ilk bolalik davrining etakchi faoliyati turi…

A) Predmetli faoliyat

B) O’quv kasbiy faoliyat

C) Ta’lim

D) Muloqat

5 / 50

5. Individ so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping?

A) tashqi muhit va nutqga suyangan holda idrokning ichki rejalari.

B) nerv tizimining bazi genetik nazariyalari va xususiyati.

C) alohida mustaqil holda mavjud bo’lgan organism.

D) insondagi yangi harakat obraz va tushunchalarning paydo bo’lishi.

6 / 50

6. Qaysi javobda idrokka to‘g‘ri ta'rif berilgan?

A) Tashqi muhitdagi ta'sirga javob reaksiyasi.

B) Ko‘rgan narsalar haqida tushuncha hosil bo‘lishi.

C) Narsa va hodisalar haqida to‘g‘ri tushunchaning hosil bo‘lishi.

D) Narsa va hodisalarni bir butun va (yaxlit) holda aks ettirilishi.

7 / 50

7. Eng jo‘shqin hissiyotlarga boy davr qaysi davr?

A) O‘spirinlik

B) O‘smirlik..

C) yetuklik.

D) Keksalik.

8 / 50

8. Psixologiya fani nimani o‘rganadi?

A) Psixik faktlar, ularning qonuniyatlari va yuzaga kelish mexanizmlarini o‘rganadi.

B) Psixologiya ong haqidagi fan, ongning kelib chiqish sabablarini o‘rganadi.

C) Uyquni xususiyatlarini o‘rganadi.

D) Psixologiya jon, ruh haqidagi fan. Psixologiya insonning psixik jarayonlarini, individual tipologik xususiyatlarini va Shaxslararo bo‘ladigan munosabatlarni o‘rganadi.

9 / 50

9. Shaxsning shakllanishiga ta'sir etuvchi omillarni sanang?

A) Irsiyat, ota-ona, bobo-buvi

B) Ijtimoiy muhit, insoning mustaqil faoliyati

C) Sog‘lom va qobilyatli shaxsning aqliy faoliyati

D) Irsiyat, ijtimoiy muhit, ta'lim-tarbiya hamda shaxs faoliyati

10 / 50

10. Shaxslararo munosabatlar – bu.........

A) Tarbiyachi va tarbiyalanuvchilar o‘rtasidagi munosabatlar

B) Faoliyat jarayonida odamlar o‘rtasidagi dialog

C) Odamlar o‘rtasidagi faoliyatda va guruhlardagi muloqotda yuzaga keladigan munosabatlar

D) Rahbarlar va xodimlar o‘rtasidagi munosabatlar

11 / 50

11. Iqtisodiy ta’limotda milliy ta’lim texnologiyalari birinchi navbatda qaysi tamoyilga asoslanadi?

A) Bunyodkorlik

B) G’oyaviy

C) Insonparvarlik

D) Ibn Sino

12 / 50

12. “Modellashtirish ” metodining afzalligi nimada?

A) Ilmiy fikrlaydi

B) Ko‘radi

C) Eshitadi, ko‘radi

D) Eshitadi, ko‘radi, ishtiroq etadi

13 / 50

13. Umumta’lim maktablaridagi iqtisodiy bilimlar minimumi qaysi hujjat bilan belgilangan?

A) DTS bilan

B) “Ta’lim to‘g’risidagi” Qonun

C) Nizom bilan

D) Metod birlashma qarori

14 / 50

14. Tovar qiymati va mehnat unumdorligi o‘rtasida qanday bog’liqlik bor?

A) To‘g’ri bog’liqlik teskari bog’liqlik bor

B) Ular o‘rtasida hech qanday bog’liqlik mavjud emas

C) Teskari bog’liqlik bor

D) Rivojlanish davri

15 / 50

15. “IBA” qachondan va qaysi qaror asosida 8-9 sinfda majburiy fan sifatida o‘qitila boshladi?

A) 1993-1994, O‘zbekiston Respublikasi XTVning 1993 yil 10 avgust 1703 -qarori

B) Dars o‘tish

C) 1996-1997, O‘zbekiston Respublikasi XTVning 1996 yil 29 aprel 92 – qarori

D) 2001-2002, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 1999 yil 16 avgustdagi 390- qarori

16 / 50

16. Hozirgi zamon iqtisodiy nazariyasining qaysi oqimida iqtisodiy o‘sishni ta’minlashning va iqtisodiyotni tartibga solishning asosiy vositasi pul deb hisoblanadi?

A) Keyinschilar

B) Sabr-toqat bilan bilim olishga

C) Institutsionalizm

D) Monetarizm

17 / 50

17. Jamiyat ehtiyojining miqdoran o‘sib va tarkiban yangilanib borishiga nima ta’sir ko‘rsatadi?

A) Ma’ruza matnini yozish

B) Aholi bilim darajasining oshishi

C) Aholi sonining osishi

D) Fan-texnika taraqqiyoti

18 / 50

18. Tadqiqot metodining kamchiliklari nimada?

A) O‘quvchi o‘zi fikrlay olishi

B) Biznes uchun kurash

C) Auditoriyaga moslashmagan

D) Auditoriyada shovqin bo‘lishi

19 / 50

19. Byudjetning taqchilligi qachon vujudga keladi?

A) Daromadlar harajatlar qismidan ortiq bo‘lganda

B) Byudjetning daromadlari xarajatlar qismidan kam bo‘lganda

C) Daromad va xarajat qismlari teng bo‘lganda

D) Sof eksport ijobiy bo‘lganda

20 / 50

20. Iqtisodiy ta’limning hulosa chiqarish yo‘llariga ko‘ra usullari tarkibida qaysinisi yo‘q?

A) To‘g’ri javob to‘liq bor

B) Nazariy bilimni mahalliy voqealar bilan bog’lash

C) Ob’ektiv va sub’ektiv

D) Induktiv

21 / 50

21. “Modellashtirish” metodining afzalligi?

A) Nazariy bilimi ortadi

B) Ilmiy fikrlaydi

C) Eshitadi,ko‘radi, ishtiroq etadi

D) Ajurli arra

22 / 50

22. Tovar ho‘jaligining vujudga kelishi shart sharoitlari nimalardan iborat?

A) Mulk egalarining alohidalashuvi

B) Ijtimoiy mehnat taqsimoti va mulk egalarining alohidalashuvi

C) Ijtimoiy mehnat taqsimoti

D) Mahsulotni o‘z iste’moi uchun ishlab chiqari sh

23 / 50

23. Agar bozorda talab taklifdan ancha oshiq bo‘lsa, u holatda?

A) a)Talabning yuksak darajasi mavjud bo‘ladi

B) Iqtisodiy aloqa

C) dBozor konyukturasi shakllanadi

D) Bozor muvozanati yuzaga keladi

24 / 50

24. “Aqliy hujum” va “Keyns” usulining asasiy kamchiligi?

A) Dars o‘tish o‘ta murakkablash

B) Og’zaki bayon qilish

C) Katta gurug’larda qo‘llash qiyin

D) ko‘p vaqt talab qiladi

25 / 50

25. Mamlakatning iqtisodiy rivojlanganlik darajasini qaysi ko‘rsatkich yaqqolroq ko‘rsatadi?

A) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaMM

B) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaIM

C) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan milliy daromad;

D) Nominal ish haqi kamayganda

26 / 50

26. Quyidagilardan qaysi biri firmaning moliyaviy manbasi hisoblanadi?

A) Aralash iqtisodiyot;

B) Kredit;

C) Nizom jamg’armasi;

D) Sof foyda;

27 / 50

27. Dars o‘tishda turli metodlarni qo‘llashda eng muhim jihat qaysi ?

A) Axborotni yig‘adi

B) O‘quvchilar qobiliyati har xil

C) Chuqur o‘zlashtirish imkoni kengayadi

D) Tahliliy fikrlash, mutaqil fikrlash

28 / 50

28. DTS ga o‘zgartirish vakolati qaysi boshqaruv muassasasiga berilgan ?

A) debat

B) Institut rektoriga

C) Vazirlar Mahkamasi

D) Vazirlik

29 / 50

29. Yangi ta’lim tizimining eskisidan farqi?

A) ilmiy fikrlashga o‘rgatish

B) Uzluksiz

C) Jahon tajribasi bilan boyitilgan

D) Zamonaviy

30 / 50

30. Ma’ruzaga tayyorgarlik nimadan boshlanadi ?

A) o‘tilganlarni yodga olish

B) O‘kiladigan mavzu buyicha adabiyotlar tanlash va materiallar yigish

C) Asosiy savollarni ajratib reja tuzish

D) Adabiyotlarni konspekt qilish

31 / 50

31. Dars utishning interaktiv usullarini kursating ?

A) Sabr-toqat bilan bilim olishga

B) O‘quvchini taxlil qilish, baxolash xulosa chiqarishni o‘rgantishga

C) faolligini oshirishga

D) Kuproq tushuntirishga

32 / 50

32. Ta’lim ilmiyligi tamoyilining mazmuni qaysinda to‘g‘ri?

A) Iqtisodiy qonun, tushuncha va munosabatlarning ilmiy asoslanishi

B) Zig zag

C) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash

D) Ilmiy tushunchalarning xayotiy misollar bilan bog‘lanishi

33 / 50

33. “Masala, mashq” metodi afzalliklari nimada ?

A) ilmiy abstraksiyaga o‘rgatadi

B) Bilimni amaliyotga qo‘llashni o‘rgatadi

C) Bilimni mustahkamlaydi

D) xulosa, nazariy qoidalar

34 / 50

34. Quyidagilardan qaysi biri firmaning moliyaviy manbasi hisoblanadi?

A) sof foyda;

B) nizom jamg‘armasi;

C) kredit;

D) Aralash iqtisodiyotda

35 / 50

35. Darsni suhbat asosida tashkil etish shaklini belgilang?

A) Bahs-munozara

B) So‘zlashuv

C) Mustaqillik to‘g‘risidagi qonun

D) Hikoya va bayon

36 / 50

36. Asosiy uzviy savollar deb qanday savolga aytamiz?

A) 5 bosqich

B) Mavzu rejasida birinchi quyilgan savoll

C) Mavzuni moxiyatini ochib beradigan savollar

D) Mavzuni tartibini ochib beradigan savollar

37 / 50

37. 32.Ta’limda onglilikning asosiy omili qaysi?

A) Amaliy mushohada orqali shaxsiy xulosa chiqarish

B) Mavjud ilmiy xulosalarni qiyoslash va o‘rganish

C) talab asosida ish yurituvchi xo‘jalik

D) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash

38 / 50

38. Jahon xo‘jalik tizimida iqtisodiy munosabatlar nima?

A) xalqaro mehnat taqsimoti;

B) xalqaro savdo;

C) aralash iqtisod modeli;

D) xalqaro investitsiya;

39 / 50

39. Bozor iqtisodiyoti sharoitida bank tizimi asosan qanday tarkibiy tuzilishga ega?

A) Bank tizimi bir bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

B) aholining turmush darajasi.

C) Bank tizimi uch bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

D) Bank tizimi ikki bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

40 / 50

40. Iqtisodiyotda ayiraboshlash qanday nomlanadi?

A) Barter

B) Birja

C) Broker

D) Tovar ayriboshlash

41 / 50

41. 8– 9 sinflarda “IBA” qanday fan sifatida va qancha hajmida o‘qitiladi?

A) Yakka tartibda

B) Majburiy fan, 17 – 34 soat

C) Majburiy fan - 34 soat

D) Ixtiyoriy fan, - 34 soat

42 / 50

42. Qaysi mahsulot turlariga aksiz solig‘i belgilangan?

A) Paxta tolasi

B) ilmiy munozaralar tashkil etishni ta'minlaydi

C) Tamaki, alkogol

D) Video texnika

43 / 50

43. Iqtisodiy moxiyati buyicha byudjet xarajatlari qanday turkumlarga bo‘linadi?

A) Ijtimoiy madaniy tadbirlarga xarajatlar, mudofaa, boshkarish;

B) Egalik qilish va taqdim etish

C) Joriy va kapital xarajatlar;

D) Markazlashtirilgan investitsiyalar, ijtimoiy soxa xarajatlari

44 / 50

44. Soliqlar iqtisodiy mohiyatiga ko‘ra qanday turlarga bo‘linadi?

A) OAV materiallaridan foydalanadi.

B) Umumdavlat va mahalliy

C) To‘g‘ri va egri soliqlar

D) YUridik va jismoniy shaxslar to‘laydigan soliqlar

45 / 50

45. Seminar darsining funksiyalari ?

A) Profesional ta’lim berish va tarbiyalash;

B) O‘z fikrini urtoklashish boshkalar fikrini tankidiy nuktai nazardan baxolashga urgati

C) Faol harakatda;

D) Nutk suzlash, ilmiy munozaralar olib borish, mantikiy fikrlashga urgatish;

46 / 50

46. DТSni qo‘llashdan maqsad nima?

A) Mutaxassislar sonini oshirish;

B) Kadrlar sifatini ta’minlash;

C) ta'lim sifatini oshirish;

D) Sohalar ehtiyojini qondirish;

47 / 50

47. Iqtisodiy isloxotlarni amalga oshirishning asosiy yo‘nalishlaridan qaysi biri bozor iqtisodiyotiga o‘tishning shart-sharoitlarini vujudga keltiradi?

A) Uzviylik

B) Boshqarish tizimini islox qilish va bozor

C) Moliya-kredit va narx-navo isloxati

D) Mulkiy munosabatlarni islox qilish

48 / 50

48. Kichik guruhlarga bo‘lib dars o‘tishda o‘qituvchi dars jarayonini qanday rejalashtiradi?

A) Axborot bilan ta’minlaydi

B) Ketma -ketlik

C) Tayyorgarlik ko‘radi, axborot bilan ta’minlaydi, topshiriq tayyorlaydi, natijani muhokamaqiladi

D) Maqsad qo‘yadi, material tanlaydi, topshiriqni tushuntiradi

49 / 50

49. Yangi goyalar, tizim yoki faoliyat yunalishini uzgatirishga karatilgan anik maksadlar, noan’anaviy yondashuvlar, odatiy bulmagan tashabbuslar, ilgor ish uslublari. Ular ... kurinishlari.

A) loyixalashning.

B) innovatsiyaning;

C) texnologiyaning;

D) metodikaning;

50 / 50

50. “Innovatsion ta’lim” tushunchasi dastlab kaerda asoslangan?

A) 1995 yilda Moskvada

B) 1919 yilda Berlinda;

C) 1920 yilda Vashingtonda

D) 1979 yilda Rimda;

0%

Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Davlat huquq asoslari fanidan diagnostika savollari

Tarix fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring