Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. O’smirlik davrida shaxsda egosentrizm qanaqa ko’rinishda bo’ladi?

A) Yuqori

B) Sust

C) Sezilmaydi

D) O’rtacha

2 / 50

2. E. Erikson 3-6 yoshlarda bollarda qaysi faoliyat turi etakchilik qiladi deb ko’rsatgan?

A) O’yin

B) Ta’lim

C) Maktab yoshi

D) Intelekt

3 / 50

3. D.B. Elkonin ilk o’spirinlik davrideb necha yoshlarni ajratgan.

A) 12-13 yosh

B) 7-10 yosh

C) 11-15 yosh

D) 15-17 yosh

4 / 50

4. Xolerik temperamentiga xos psixologik xususiyatlarni ko’rsating?

A) Kuchsiz qo’zg’aluvchan kam gap extiyotkor

B) Qo’zg’alishi sust kam gap ikkilanuvchan

C) Muloqatga kirishuvchan ikkilanuvchan qatiyatsiz

D) Kuchli qo’zg’aluvchan besabr jo’shqin muloqatga kirishuvchan

5 / 50

5. Individual so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping?

A) insondagi yangi harakat obraz va tushunchalarning paydo bo’lishi.

B) individning tug’ilgandan boshlab to hayotining so’ngigacha davom etadigan o’ziga xos shakllanish jarayoni.

C) inson psixikasini va ongini jamlagan holga keltirish maqsadida unga aqliy ta’sir o’tkazish.

D) tashqi muhit va nutqga suyangan holda idrokning ichki rejalari.

6 / 50

6. Muloqot deb nimaga aytiladi?

A) Kishilar o‘rtasidagi o‘zaro aloqa o‘rnatilish va rivojlanish jarayoni.

B) Kishi o‘z fikrini boshqalarga tushuntirishi.

C) Boshqalardan nimalarnidir so‘rashi.

D) Kishining dunyodagi voqyea hodisalar haqida ma'lumot olishi.

7 / 50

7. Qaysi faoliyat turi bilish jarayonlarini rivojlantiradi?

A) O‘yin.

B) Mehnat.

C) O‘qish.

D) a,b,c javoblar to‘g‘ri.

8 / 50

8. Insonni tug‘ilganidan to umrining oxirigacha bo‘lgan davri nima deb ataladi?

A) Bosqichli davr.

B) Hayot.

C) Filogenez.

D) Ontogonez.

9 / 50

9. Inson faoliyatining asosiy turlari…

A) O‘yin, mehnat

B) O‘yin va ehtiyoj

C) O‘yin, mehnat va o‘qish.

D) O‘yin, o‘qish

10 / 50

10. O‘quvchingiz quvnoq, kayfiyati tez o‘zgaradigan, tinib tinchimas, qiziquvchanligi barqaror, boshlagan ishini turli yo‘llar bilan bajara oladigan chaqqon bola, aytingchi bu bola qaysi temperament tipiga kiradi?

A) Xolerik

B) Sangvinik

C) Flegmatik

D) Melanxolik

11 / 50

11. O‘quvchining fikrlash va harakat strategiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, o‘ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini rivojlantirishga yo‘naltirilgan ta’lim qanday nomlanadi?

A) Individual ta’lim

B) Shaxsni tarbiyalovchi ta’lim

C) Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim

D) Shaxsni ijtimoiylashtiruvchi ta’lim

12 / 50

12. Interfaol ta’lim bevosita qanday metodlar yordamida tashkil etiladi?

A) Didaktik o‘yinlar

B) Interfaol metodlar

C) Noan’anaviy metodlar

D) An’anaviy metodlar

13 / 50

13. “Kreativlik” tushunchasining lug’aviy ma’nosi – bu ...?

A) Yaratuvchi, ijodkor

B) Shaxs ijodkorligi

C) Yangilik kirituvchi

D) O‘zgartirish kirituvchi

14 / 50

14. Milliy iqtisodiyotni tarkibiy jihatdan diversifikatsiyalash bu nima?

A) Eksportni ko‘paytirish

B) Mahsulotlar sonini ko‘paytirish

C) Tarmoqlar va mahsulotlar turini ko‘paytirish

D) dGilam va gilam maxsulotlariga

15 / 50

15. Amortizatsiya qanday jarayonni aks ettiradi?

A) Taklif qonuni

B) Asosiy kapitalning ma’naviy eskirishi

C) Asosiy kapitalning eskirishiga muvofiq ularning maxsulotga ko‘chgan qiymatini pul shaklida xisoblab borishni va o‘rnini qoplash maqsadida pul fondlarini jamg’arish jarayonini

D) Eskirishda

16 / 50

16. pulning qanday vazifalari bor?

A) Muomila, qiymat o‘lchovi, jamg’arish, to‘lov

B) Jamg’arish, to‘lov

C) Muomila, qiymat o‘lchovi

D) Bank tizimi

17 / 50

17. Bozor iqtisodiyoti asosiy belgisini aniqlang?

A) Erkin raqobatning mamal qilishi

B) Tarbiyachi va kuzatuvchi vazifasini bajaradi

C) Talab va taklifning mosligi

D) Iqtisodiy faoliyat erkinligi

18 / 50

18. Dars o‘tishning interaktiv usullarini kursating?

A) Ko‘proq tushuntirishga

B) O‘quvchini tahlil qilish, baholash xulosa chiqarishni o‘rgatishga

C) Faolligini oshirishga

D) Sabr-toqat bilan bilim olishga

19 / 50

19. Tadqiqot metodining kamchiliklari nimada?

A) Auditoriyaga moslashmagan

B) Biznes uchun kurash

C) Auditoriyada shovqin bo‘lishi

D) O‘quvchi o‘zi fikrlay olishi

20 / 50

20. Mustaqil ishlar nimani hosil qilishga qaratilgan?

A) Bilimni mustahkamlashga

B) Yaxshi ijobiy baho olishga

C) Ijodiy ishlash ko‘nikmasini shakllantirishga

D) Nimani bilish kerak

21 / 50

21. Iqtisodiy islohotlar nima?

A) D.Tramp

B) Ijtimoiy o‘zgarishlarni amalga oshirishga qaratilgan chora-tadbirlar

C) Siyosiy o‘zgarishlarni amalga oshirishga qaratilgan chora-tadbirlar

D) Iqtisodiyotda bozor munosabatlarini shakllantirishga qaratilgan chora-tadbirlar

22 / 50

22. O‘quvchilar o‘zlashtirish darajasini oshirish usullari afzalligini aniqlash tizimi nima deyiladi?

A) Aqliy hujum

B) Usul va uslub

C) Anglash piramidasi

D) Amaliy bilim olish mumkin

23 / 50

23. Kichik guruhlarga bo‘lib dars o‘tishda o‘qituvchi dars jarayonini qanday rejalashtiradi?

A) a)Tayyorgarlik ko‘radi, axborot bilan ta’minlaydi, topshiriq tayyorlaydi, natijani muhokama qiladi

B) Maqsad qo‘yadi, material tanlaydi, topshiriqni tushuntiradi

C) Axborot bilan ta’minlaydi

D) Ketma-ketlik

24 / 50

24. Ta’limda IPT qo‘llanilganda o‘qituvchi qanday vazifani bajaradi?

A) Boshqaruvchilik va yo‘naltiruvchilik vazifasini bajaradi

B) Tarbiyachi va nazoratchi vazifasini bajaradi

C) Kuzatuvchi va baholovchi vazifasini bajaradi

D) Pulning qadrini ushlab turadi

25 / 50

25. Agar bozorda talab taklifdan ancha oshiq bo‘lsa, u holatda?

A) dBozor konyukturasi shakllanadi

B) Bozor muvozanati yuzaga keladi

C) Iqtisodiy aloqa

D) a)Talabning yuksak darajasi mavjud bo‘ladi

26 / 50

26. Bozor iqtisodiyotining asosiy belgisini aniqlang?

A) Erkin raqobatning amal qilishi

B) Talab va taklifning mos kelishi

C) a)Tarbiyachi va kuzatuvchi vazifasini bajarish

D) Iqtisodiy faoliyat erkinligi

27 / 50

27. Mamlakatning iqtisodiy rivojlanganlik darajasini qaysi ko‘rsatkich yaqqolroq ko‘rsatadi?

A) Nominal ish haqi kamayganda

B) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaMM

C) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan milliy daromad;

D) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaIM

28 / 50

28. Bozorning asosiy vazifasi…?

A) Soliqlarni yig’ilsh va boylikni taqsimlash

B) Ishlab chiqaruvchilar bilan iste’molchilarni bir biriga bog’lash uchun

C) qiymatga ega

D) Ishsizlikni oldini olish

29 / 50

29. “Metodika” fanining maqasadiga qaysi tegishli emas?

A) Fanni ishlab chiqarish bilan integrasiya

B) Talabalarni an’anaviy va interfaol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish va kelajakda qo‘llashni o‘rgatish

C) O‘quvchilarni an’anaviy va inter faol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish

D) dunyoviy

30 / 50

30. Iqtisodiy isloxotlarni amalga oshirishning asosiy yo‘nalishlaridan qaysi biri bozor iqtisodiyotiga o‘tishning shart-sharoitlarini vujudga keltiradi?

A) Mulkiy munosabatlarni islox qilish

B) Moliya-kredit va narx-navo isloxati

C) Boshqarish tizimini islox qilish va bozor

D) uzviylik

31 / 50

31. Ma’ruzaga tayyorgarlik nimadan boshlanadi ?

A) Asosiy savollarni ajratib reja tuzish

B) Adabiyotlarni konspekt qilish

C) O‘kiladigan mavzu buyicha adabiyotlar tanlash va materiallar yigish

D) o‘tilganlarni yodga olish

32 / 50

32. Dars utishning interaktiv usullarini kursating ?

A) O‘quvchini taxlil qilish, baxolash xulosa chiqarishni o‘rgantishga

B) faolligini oshirishga

C) Sabr-toqat bilan bilim olishga

D) Kuproq tushuntirishga

33 / 50

33. .Iqtisodiy resurslarning barcha turi uchun umumiy bo‘lgan hususiyat nimadan iborat?

A) Davlat monopol korxonalari moliyasi va tijorat tashkilotlari moliyasi;

B) nisbatan cheklangan yoki kamyob;

C) mutloq cheklangan;

D) inson mehnatining natijasi;

34 / 50

34. Ta’lim ilmiyligi tamoyilining mazmuni qaysinda to‘g‘ri?

A) Iqtisodiy qonun, tushuncha va munosabatlarning ilmiy asoslanishi

B) Ilmiy tushunchalarning xayotiy misollar bilan bog‘lanishi

C) Zig zag

D) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash

35 / 50

35. Soliqlar iqtisodiy mohiyatiga ko‘ra qanday turlarga bo‘linadi?

A) OAV materiallaridan foydalanadi.

B) Umumdavlat va mahalliy

C) YUridik va jismoniy shaxslar to‘laydigan soliqlar

D) To‘g‘ri va egri soliqlar

36 / 50

36. Quyidagilardan qaysi biri firmaning moliyaviy manbasi hisoblanadi?

A) kredit;

B) sof foyda;

C) Aralash iqtisodiyotda

D) nizom jamg‘armasi;

37 / 50

37. Modellashtiruvchi o‘yin necha bosqichdan iborat ?

A) 3 bosqich

B) yangi adabiyotlarga taqrizlar yozish

C) 2 boskich

D) 4 boskich

38 / 50

38. 32.Ta’limda onglilikning asosiy omili qaysi?

A) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash

B) talab asosida ish yurituvchi xo‘jalik

C) Amaliy mushohada orqali shaxsiy xulosa chiqarish

D) Mavjud ilmiy xulosalarni qiyoslash va o‘rganish

39 / 50

39. “Aqliy hujum” usulining afzalligi?

A) O‘qituvchi faol, hal qiluvchi shaxs

B) tezkorlikka amal qilinishi

C) O‘quvchilar diqqat bilan tinglashadi

D) Talabalar tahlil qilish, xulosa chiqarish, qaror qabul qilishni

40 / 50

40. Pul emissiyasi va umumiy kredit tizimini qaysi bank boshqarib boradi?

A) Xalq banki

B) Markaziy bank

C) Markazlashgan rejali iqtisodiyot

D) Milliy bank

41 / 50

41. Bozor iqtisodiyoti sharoitida bank tizimi asosan qanday tarkibiy tuzilishga ega?

A) Bank tizimi bir bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

B) Bank tizimi uch bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

C) Bank tizimi ikki bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

D) aholining turmush darajasi.

42 / 50

42. O‘rtacha xarajat qanday aniqlanadi?

A) auditoriyaning mustaqil fikrlay olmasligi

B) Barcha xarajatlar jamlanib, ularning o‘rtachasi olinadi

C) Doimiy va o‘zgaruvchi xarajatlar qo‘shiladi

D) Ichki va tashqi xarajatlar qo‘shiladi

43 / 50

43. 8– 9 sinflarda “IBA” qanday fan sifatida va qancha hajmida o‘qitiladi?

A) Majburiy fan, 17 – 34 soat

B) Yakka tartibda

C) Ixtiyoriy fan, - 34 soat

D) Majburiy fan - 34 soat

44 / 50

44. Soliqlar iqtisodiy mohiyatiga ko‘ra qanday turlarga bo‘linadi?

A) YUridik va jismoniy shaxslar to‘laydigan soliqlar

B) OAV materiallaridan foydalanadi.

C) To‘g‘ri va egri soliqlar

D) Umumdavlat va mahalliy

45 / 50

45. Dars o‘tishda turli metodlarni qo‘llashda eng muhim jihat qaysi ?

A) Axborotni yig‘adi

B) Tahliliy fikrlash, mutaqil fikrlash

C) Talabalar qobiliyati har xil

D) Chuqur o‘zlashtirish imkoni kengayadi

46 / 50

46. Biz avvalo iqtisodiyotni isloh qilish va erkinlashtirish borasidagi ishlarimizni yanada chuqurlashtirish, uning soha va tarmoqlarini tarkibiy jihatdan o‘zgartirish bo‘ycha boshlagan ishlarimizni jadallashtirishmiz kerak. Kimning fikri?

A) SH.Mirziyov

B) I.Karimov

C) A.Smit

D) og‘zaki bayon qilish

47 / 50

47. Seminar darsining funksiyalari ?

A) Profesional ta’lim berish va tarbiyalash;

B) Nutk suzlash, ilmiy munozaralar olib borish, mantikiy fikrlashga urgatish;

C) Faol harakatda;

D) O‘z fikrini urtoklashish boshkalar fikrini tankidiy nuktai nazardan baxolashga urgati

48 / 50

48. DТSni qo‘llashdan maqsad nima?

A) Sohalar ehtiyojini qondirish;

B) Mutaxassislar sonini oshirish;

C) Kadrlar sifatini ta’minlash;

D) ta'lim sifatini oshirish;

49 / 50

49. Ta’lim (ukitish) jarayonining yuksak maxorat, san’at darajasida tashkil etilishi kanday nomlanadi?

A) ta’lim paradigmasi;

B) ta’lim texnologiyasi;

C) ta’lim metodikasi;

D) ta’lim metoologiyasi.

50 / 50

50. Jamiyatning ijtimoiy, iktisodiy va madaniy extiyojlarini,jamiyat va davlatning malakali kadrlarga, shaxsning esa sifatli ta’lim olish bulgan talabini kondirish yulida uzluksiz ta’lim tizimini barkaror rivojlanishini ta’minlash maksadida mavjud mexanizmning kayta ishlab chikilishi yoki takomillashtirilishi - bu ...?

A) ta’lim tizimining shakllantirilishi;

B) ta’lim tizimining modernizatsiyasi.

C) ta’lim tizimining rivojlanishi;

D) ta’lim tizimining xolati;

0%

Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Davlat huquq asoslari fanidan diagnostika savollari

Tarix fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring