Uy » Diagnostika testlari » Texnologiya fanidan diagnostika savollari Diagnostika testlari Texnologiya fanidan diagnostika savollari InfoMaster Dekabr 4, 2023 818 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 3 0% 0 Savollar 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 OMAD YOR BO'LSIN! Texnologiya fanidan diagnostika savollari Tayyorgarlik uchun test savollari! 1 / 50 1. Elkonin chaqolaqlik davri deb necha yoshlarni ajratgan etakchi faoliyat tipini xam ko’rsating. A) Ta’lim 4-6 yosh B) 2-3 yosh ishonch C) 0-1 bevosita emotsianal muloqat D) 2-4 yosh roli o’yin 2 / 50 2. O’smirlik davri nechanchi sinflarga to’g’ri keladi? A) 5-Aug B) 5-Jun C) 7-Aug D) 4-May 3 / 50 3. Tasavvurning tafakkurdan farqi nimada? * A) Bir xil jarayon. B) Tasavvurning cheksizligi. C) Voqelikni umumlashtirgan holda, qonuniy bog’lanishlarni so’z va tajriba vositasida aks ettirishdir. D) Tasavvurning reallikka to’g’ri kelmasligi. 4 / 50 4. Shaxsning bilish jarayonlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping? A) sezgi, idrok, xotira, tasavvur, tafakkur B) emotsiya, iroda C) temperament, xarakter, qobiliyat D) emotsiya, temperament 5 / 50 5. L.S.Vigotskiy ilk bolalik davri iniqirozi deb nechi yoshlarni ko’rsatgan. A) 1-3 yosh B) 4-5 yosh C) 11-12 yosh D) 3-7 yosh 6 / 50 6. Bilish jarayonlari qaysi davrdan rivojlanadi? A) 7-8 yoshdan. B) Kichik maktab yoshidan. C) *a)Chaqaloqlik. D) Bolalik. 7 / 50 7. Yosh davrlar psixologiyasi fanining predmeti qaysi ta'rifda to‘g‘ri keltirilgan? A) Insonning hissiy emotsional hususiyatlarini o‘rganadi. B) b)Yoshlarni psixologik rivojlanish bosqichlarini o‘rganadi. C) Insonning yetuklik davrigacha bo‘lgan rivojlanish bosqichlarini o‘rganadi. D) Turli yoshdagi odamlarni ontogenezda (tug‘ilgandan to umrining oxirigacha) psixik rivojlanish jarayonini, shaxsning shakllanish hamda o‘zaro munosabati qonuniyatini o‘rganadi. 8 / 50 8. Shaxs aktivligining manbai nima? A) Instinktiv harakatlar. B) Harakat. C) * a) Motiv va ehtiyojlar D) E'tiqod va idealar. 9 / 50 9. Inson faoliyatining asosiy turlari… A) O‘yin va ehtiyoj B) O‘yin, mehnat va o‘qish. C) O‘yin, o‘qish D) O‘yin, mehnat 10 / 50 10. Verbal ta'sir deb nimaga aytiladi? A) Fiziologik ta'sir ko‘rsatishga B) Bu nutqning atrofdagi nutqni bezovchi, uni kuchaytiruvchi yoki susaytiruvchi omillariga C) “Nutqsiz” ta'sirga D) So‘z va nutqimiz orqali ko‘rsatadigan ta'sirimizga 11 / 50 11. Frantsiyada o’quv yili necha chorakka bo’linadi? A) 3 chorakka B) 5 chorakka C) 4 chorakka D) 6 chorakka 12 / 50 12. Frantsiyada ta’lim tizimini rivojlantirish uchun davlatning necha foiz mablag’i ajratiladi? A) 23 foizi B) 19 foizi C) 17 foizi D) 21 foizi 13 / 50 13. Yaponiyada yuqori bosqich o’rta maktab nechanchi sinflarni o’z ichiga oladi? A) 10, 11, 12 -sinflarni B) 8, 9, 10 -sinflarni C) 7, 8, 9 –sinflarni D) 9, 10, 11 -sinflarni 14 / 50 14. Yaponiyada o’quv yili necha kunni tashkil etadi? A) 225 kun B) 240 kun C) 220 kun D) 210 kun 15 / 50 15. Yaponiyada darslar necha soatdan o’tiladi? A) 5 soatdan B) 8 soatdan C) 6 soatdan D) 7 soatdan 16 / 50 16. Yaponiyada necha universitet mavjud? A) 550 ta B) 500 ta C) 400 ta D) 450 ta 17 / 50 17. Koreyada darslar bir yilda necha soatni tashkil etadi? A) 1222 soatni B) 1200 soatni C) 1322 soatni D) 1022 soatni 18 / 50 18. Janubiy Koreyada ta’lim haqidagi Qonun nechanchi yilda qabul qilingan? A) 1948 yil B) 1938 yil C) 1946yil D) 1947 yil 19 / 50 19. Koreya Ta’lim tizimiga asos qilib qaysi mamlakat modeli olingan? A) An’anaviy janub modeli B) Osiyo modeli C) An’anaviy g’arb modeli D) An’anaviy sharq modeli 20 / 50 20. Koreyada quyi maktab necha yil? A) 5 yil B) 6 yil C) 3 yil D) 7 yil 21 / 50 21. Koreya Respublikasida Ta’lim vazirligi maxsus tashkil etgan qanday maktablar ham bor? A) Yuqori B) Gimnaziya maktab C) Oliy maktab D) O’rta maxsus 22 / 50 22. Koreyada har yili maktablarni bitiruvchilarning necha foizi o’qishga kiradi? A) 75 foizi B) 50 foizi C) 45 foizi D) 40 foizi 23 / 50 23. A1 standart darajasi qanday nomlandi? A) Umumta’lim fanlarini o’rganishning boshlang’ich darajasi B) Umumiy o’rta ta’lim fanlarini o’rganishning chuqurlashtirilgan darajasi C) Umumiy o’rta ta’lim fanlarini o’rganish darajasi D) 5-9 sinf fanlarini o’rganishning chuqurlashtirilgan darajasi 24 / 50 24. A2 standart darajasi qanday nomlandi? A) Umumiy o’rta ta’lim fanlarini o’rganish darajasi B) 5-9 sinf fanlarini o’rganish darajasi C) 5-9 sinf fanlarini o’rganishning chuqurlashtirilgan darajasi D) Umumta’lim fanlarini o’rganishning tayanch darajasi 25 / 50 25. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 15 martdagi 140-sonli Qarori bilan qanday xujjat imzolandi? A) Umumta’lim maktablari 11 yillik bo’ldi B) Maktabgacha ma’lim vazirligi tashkil etildi C) ДТС тасдиқланди D) Umumiy o’rta ta’lim to’g’risidagi Nizom tasdiqlandi 26 / 50 26. Tayanch kompetentsiyalar nechtadan iborat? A) 4 ta B) 6 ta C) 3 ta D) 8 ta 27 / 50 27. Kasb nima? A) Diplom yoki tegishli hujjatda ko’rsatilgan ixtisoslik nomi B) Jamiyat uchun foydali mehnat qilish C) Unumli mehnat bilan shug’illanish D) Maqsadli mehnat faoliyati 28 / 50 28. Sinfdan va maktabdan tashqari ta’lim jarayonini tashkiliy nuqtai nazardan va o’quv ishlarini unga jalb etilishi tomonidan ularni nechta turga ajratish mumkin? A) 1 ta turga (Ommaviy) B) 4 ta turga (Individual, guruhiy, oilaviy va ommaviy) C) 3 ta turga (Individual, guruhiy va ommaviy) D) 2 ta turga (Individual va ommaviy) 29 / 50 29. Nima shaxsning individual kamol topishi uchun zarur bo’ladigan hayotiy ko’nikma va malakalarini rivojlantirish sanaladi? A) Rivojlantiruvchi ta’limning o’ziga xos xususiyatlari B) Rivojlantiruvchi ta’limning predmeti C) Rivojlantiruvchi ta’limning maqsadi D) Rivojlantiruvchi ta’limning vazifasi 30 / 50 30. Plastmassalarni yopiq kameralarda bosim ostida ta’sir ettirib ishlash bu-... A) Plastmassani presslash B) Plastmassani prokatlash C) Plastmassani ezish D) Plastmassani shtamplash 31 / 50 31. ...........ni bir necha marta qizdirib (yumshatib) har xil shaklga keltirish va ishlov berish mumkin. A) Polimer B) Termoplastik polimerlar C) Termoreaktiv polimerlar D) Ratsionalizator 32 / 50 32. Monomerlarning o’zaro qo’shimcha mahsulotlar (chiqindi) ajratmasdan birikish jarayoni deb nimaga aytiladi? A) Tabiiy polimerlarlash B) Polimerlash C) Sintetiklash D) Sintetik polimerlarlash 33 / 50 33. Neft, tabiiy gaz va toshko’mir kabi materiallarga kimyoviy ishlov beriish orqali olinadigan materiallar bu-... A) Sintetik polimerlar B) Sun’iy polimerlar C) Tabiiy polimerlar D) Polimer 34 / 50 34. O’rganilgan bilim va shakllangan ko’nikmalarni notanish vaziyatlarda qo’llay olish va yangi bilimlar hosil qilish nima? A) Bilim B) Ko’nikma C) Malaka D) Kompetentsiya 35 / 50 35. O’rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo’llay olish nima? A) Malaka B) Bilim C) Kompetentsiya D) Ko’nikma 36 / 50 36. O’rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish nima? A) Kompetentsiya B) Malaka C) Ko’nikma D) Bilim 37 / 50 37. Texnologiya fanini o’qitishda uning o’ziga xos xususiyatlari, mazmuni va vazifalarini hisobga olgan holda ta’lim-tarbiya jarayonining asosini tashkil qiluvchi qanday tamoillar mavjud? A) Maxsus tamoillar B) Umumdidaktik va maxsus tamoillar C) Umumdidaktik tamoillar D) Ijtimoiy tamoillar 38 / 50 38. Frantsiyada boshlang’ich sinflarda o’qish nechta bosqichda amalga oshiriladi? A) 1 bosqichda amalga oshiriladi B) 2 bosqichda amalga oshiriladi C) 4 bosqichda amalga oshiriladi D) 3 bosqichda amalga oshiriladi 39 / 50 39. Kommunikativ kompetentlik – bu... A) Pedagogik jarayonni takomillashtirish, ta’lim sifatini yaxshilash, tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga doir yangi g’oyalarni ilgari surish; B) Ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilari, jumladan, talabalar bilan samimiy muloqotda bo’lish, ularni tinglay bilish, ularga ijobiy ta’sir ko’rsata olish; C) Izchil ravishda kasbiy o’sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o’z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish; D) Kasbiy-pedagogik bilim, ko’nikma va malakalarni boyitadigan ilg’or texnologiyalarni o’zlashtirish; 40 / 50 40. Innovatsion kompetentlik – bu... A) Izchil ravishda kasbiy o’sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o’z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish; B) Kasbiy-pedagogik bilim, ko’nikma va malakalarni boyitadigan ilg’or texnologiyalarni o’zlashtirish; C) Pedagogik jarayonni takomillashtirish, ta’lim sifatini yaxshilash, tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga doir yangi g’oyalarni ilgari surish, ularni amaliyotga muvaffaqiyatli tatbiq etish; D) Pedagogik faoliyatga nisbatan tanqidiy va ijodiy yondashish; 41 / 50 41. Qaysi yildan boshlab “Mehnat ta’limi” nomi “Texnologiya” deb atala boshlandi? A) 2016 yildan boshlab B) 2014 yildan boshlab C) 2017 yildan boshlab D) 2015 yildan boshlab 42 / 50 42. Texnologik xarita – bu... A) Ishlab chiqariladigan mahsulotga ishlov berishning yagona jarayonini hosil qiluvchi texnologik operatsiyalarning yig’indisi. B) ) Ishchi tomonidan o’zining ish joyida bajariladigan, yakuniga etkazilgan harakat ko’rinishidagi jarayonning bir qismi. C) Ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnologik operatsiyalarning ketma-ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat. D) Texnologik operatsiyalarni amalga oshirishni belgilovchi tartib bo’lib, ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarishda bajariladigan operatsiyalarning vaqti, shartlarini belgilaydi 43 / 50 43. STEM atamasining lug’aviy ma’nosi nima? A) Tabiy fanlar, texnologiya, kimy, fizika. B) Tabiy fanlar, texnologiya, muxandislik ishi, matematika. C) Tarix, texnologiya, tasviriy san’at, biologiya. D) Muxandislik ishi, matematika, kimy, fizika. 44 / 50 44. STEM atamasi ilk bor qaysi davlatning maktab dasturiga kiritilgan? A) Koreyada B) Frantsiyada C) AQShda D) Germaniyada 45 / 50 45. UO’Tning malaka talablari deganda nima tushuniladi? A) Umumta’lim fanlari bo’yicha ta’lim mazmuni, o’quv yuklamalari hajmiga hamda ta’lim sifatiga qo’yiladigan talablardan tushuniladi. B) Umumta’lim fanlari bo’yicha ta’lim mazmunining majburiy minimumi va yakuniy maqsadlariga, o’quv yuklamalari hajmiga hamda ta’lim sifatiga qo’yiladigan talablar tushuniladi. C) Umumta’lim fanlari bo’yicha ta’lim mazmunining majburiy minimumi tushuniladi. D) Umumta’lim fanlari bo’yicha ta’lim mazmuni va sifatiga qo’yiladigan talablardan tushuniladi 46 / 50 46. Kompetentsiya nima? A) O’rganilgan bilim va shakllangan ko’nikmalarni notanish vaziyatlarda qo’llay olish va yangi bilimlar hosil qilish. B) O’rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo’llay olish C) Mavjud bilim, ko’nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo’llay olish qobiliyati. D) Mavjud bilim, ko’nikma va malakalarni amalda qo’llay olish qobiliyati. 47 / 50 47. “Keys-stadi” metodi qanday ma’noni anglatadi? A) lotincha so’z bo’lib, “case” – aniq vaziyat, hodisa, “study” – o’rganmoq, tahlil qilmoq B) inglizcha so’z bo’lib, “case” – aniq vaziyat, hodisa, “study” – o’rganmoq, tahlil qilmoq. C) nemischa so’z bo’lib, “case” – aniq vaziyat, hodisa, “study” – o’rganmoq, tahlil qilmoq D) fransuzcha so’z bo’lib, “case” – aniq vaziyat, hodisa, “study” – o’rganmoq, tahlil qilmoq 48 / 50 48. Koreyada nechta oliy o’quv yurti mavjud? A) 124 ta B) 114 ta C) 104 ta D) 204 ta 49 / 50 49. Frantsiya boshlang’ich ta’lim maktablariga necha yoshdan necha yoshgacha bo’lgan bolalar jalb qilinadilar? A) 6 yoshdan 12 yoshgacha bo’lgan B) 6 yoshdan 10 yoshgacha bo’lgan C) 5 yoshdan 10 yoshgacha bo’lgan D) 6 yoshdan 11 yoshgacha bo’lgan 50 / 50 50. Germaniyada to’liq o’quv haftalik maktabiga borish majburiyati necha yoshgacha hisoblanadi? A) 19 yoshgacha B) 16 yoshgacha C) 17 yoshgacha D) 18 yoshgacha 0% Testni qayta ishga tushiring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Informatika fanidan diagnostika savollari
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 1 Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 2 Musiqa fanidan diagnostika savollari
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Tarix fanidan diagnostika savollari
