Biologiya fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. O’smirlik davri nechanchi sinflarga to’g’ri keladi?

A) 5-Jun

B) 7-Aug

C) 4-May

D) 5-Aug

2 / 50

2. E. Erikson 3-6 yoshlarda bollarda qaysi faoliyat turi etakchilik qiladi deb ko’rsatgan?

A) Ta’lim

B) Maktab yoshi

C) Intelekt

D) O’yin

3 / 50

3. Insonning fikrlash jarayonlari orqali qaror qabul qilishi, hamda qabul qilingan qaror asosida o’z xarakterlarini yo’naltirish bu ....

A) Tafakkur

B) Iroda

C) Idrok

D) Xotira

4 / 50

4. E.Erikson o’zining psixosotsial davrlashtirishda maktab yoshidagi bolalarda qaysi faoliyat turi yetakchilik qiladi deb ko’rsatgan?

A) mehnatsevarlik, noto’liqlik, ta’lim va o’z ustida ishlash.

B) ishonch va ishonchsizlik.

C) o’yinlar yetakchilik qiladi.

D) jinsiy identifikatsiya.

5 / 50

5. Individual so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping?

A) inson psixikasini va ongini jamlagan holga keltirish maqsadida unga aqliy ta’sir o’tkazish.

B) insondagi yangi harakat obraz va tushunchalarning paydo bo’lishi.

C) tashqi muhit va nutqga suyangan holda idrokning ichki rejalari.

D) individning tug’ilgandan boshlab to hayotining so’ngigacha davom etadigan o’ziga xos shakllanish jarayoni.

6 / 50

6. Katta maktab yosh davri o‘smirlik yosh davridan nimasi bilan farqlanadi?

A) Ilmiy dunyoqarash shakllanganligi.

B) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi.

C) Muhabbat, sevgi hissining vujudga kelishi.

D) Kasb tanlash.

7 / 50

7. Sevgi tuyg‘usi qaysi yoshlarga xos?

A) 16-45.

B) 7-10.

C) barcha yoshlarga xos.

D) 16-18.

8 / 50

8. Bilish jarayonlari qaysi davrdan rivojlanadi?

A) 7-8 yoshdan.

B) Bolalik.

C) *a)Chaqaloqlik.

D) Kichik maktab yoshidan.

9 / 50

9. Verbal ta'sir deb nimaga aytiladi?

A) “Nutqsiz” ta'sirga

B) Fiziologik ta'sir ko‘rsatishga

C) So‘z va nutqimiz orqali ko‘rsatadigan ta'sirimizga

D) Bu nutqning atrofdagi nutqni bezovchi, uni kuchaytiruvchi yoki susaytiruvchi omillariga

10 / 50

10. O‘zi nihoyatda og‘ir, yuvosh, bamaylixotir harakatlari salmoqli, bosiqlik bilan ish boshlaydi, boshlagan ishini oxiriga yetkazadi, bu bolaning temperament tipini aniqlang?

A) Flegmatik.

B) Sangvinik.

C) Melanxolik

D) Xolerik.

11 / 50

11. ATFning qaysi molekulasi eng ko‘p energiyaga ega?

A) monofosfat

B) trifosfat,difosfat

C) trifosfat,difosfat,monofosfat

D) difosfat

12 / 50

12. DNK molekulasida 880 ta guanin aniqlangan. Guanin DNK tarkibidagi barcha nukleotidlarning 22% ini tashkil etadi. DNK tarkibidagi boshqa nukleotidlar soni (a) ni, DNK fragmentining uzunligi (ni aniqlang?

A) 2230 ta

B) 2240 ta

C) 1240 ta

D) 2340 ta

13 / 50

13. Xromosomalar kimyoviy tarkibiga ko‘ra qanday moddalardan tarkib topgan?

A) DNK va xromotin

B) DNK va oqsil

C) DNK va RNK

D) DNK va lipid

14 / 50

14. Mazkur metod ishtirokchilardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni o‘zlashtirish, xulosalash, shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi

A) “Aqliy hujum” metodi

B) “Muammoli vaziyat” metodi

C) «FSMU» metodi

D) “Kichik guruhlarda ishlash” metodi

15 / 50

15. О’quvchilarning individual yoki guruhlarda belgilangan vaqt davomida, belgilangan mavzu bo‘yicha axborot yigish, tadqiqot o‘tkazish va amalga oshirish ishlarini olib borishida xizmat qiladigan metodni aniqlang?

A) “Kichik guruhlarda ishlash” metodi

B) “Aqliy hujum” metodi

C) “Muammoli vaziyat” metodi

D) “Loyiha” metodi

16 / 50

16. Biologiya darslarida maktabdan tashqari ishlarni belgilang?

A) To‘garak ishlari

B) Amaliy tajriba

C) kecha, amaliy mashg‘ulot

D) Ekskursiya

17 / 50

17. Darsdan tashqari ishlarning o‘ziga xos xususiyatlarini toping?

A) O‘quvchilar topshiriqlarni individual , guruhlarda, ommaviy bajaradilar

B) O‘quvchilar individualishlarni darsdan keyin yakka, individual bajaradilar

C) O‘qitishning ixtiyori yshakli bo‘lib topshiriqlarni ommaviy bajaradilar

D) O‘quvchilar guruh topshiriqlarini birgalikda guruhda bajaradilar

18 / 50

18. Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining kichik guruhlarda o‘qitish metodi kim tomonidan ishlab chiqilgan?

A) D. Jonson va R. Jonson

B) SH. SHaran

C) R. Slavin

D) E. Aronson

19 / 50

19. Qaysi texnologiyalarda oʻquvchilarni ijodiy faoliyatga yoʻllash funksiyasi yetakchi oʻrin egallaydi?

A) Muammoli ta’lim texnologiyalari

B) ) Loyihalash texnologiyalari

C) Didaktik oʻyin texnologiyalari

D) Modulli ta’lim texnologiyalari

20 / 50

20. Qaysi texnologiyalarda oʻquvchilarda aqliy faoliyat usullarini shakllantirish funksiyasi yetakchi oʻrin egallaydi?

A) Modulli ta’lim texnologiyalari

B) Loyihalash texnologiyalari

C) Muammoli ta’lim texnologiyalari

D) Didaktik oʻyin texnologiyalari

21 / 50

21. Didaktik o‘yin texnologiyasi nechta bosqichda amalga oshiriladi?

A) 5 ta

B) 7 ta

C) 8 ta

D) 4 ta

22 / 50

22. Muammoli talim jarayoni deb nimaga aytiladi?

A) oʻqituvchi tomonidan pedagogik ta’sir koʻrsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, oʻquvchilarning bilimlarni oʻzlashtirish jarayonida fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va bilish ehtiyojini qondirish maqsadiga yoʻnaltirilgan, shaxsning umumiy va maxsus rivojlanishiga zamin tayyorlaydigan jarayon

B) ta’lim oluvchi oʻziga taqdim etilgan individual oʻquv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik koʻradi. Bu oʻquv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi

C) oʻqituvchi tomonidan pedagogik ta’sir koʻrsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, oʻquvchilarning bilimlarni oʻzlashtirish

D) ta’lim oluvchi oʻziga taqdim etilgan individual oʻquv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik koʻradi. Bu oʻquv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi, oʻqitish natijalariga erishish boʻyicha aniq metodik tavsiyanomalar boʻlishi zarur

23 / 50

23. Mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarini topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlash, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metodni toping?.

A) FSMU

B) Tushunchalar tahlili.

C) SWOT-tahlil

D) Aqliy hujum

24 / 50

24. Interfaol oʻqitishning asosiy mohiyati nimadan iborat?

A) Oʻqtuvchi barcha oʻquvchilarga individual topshiriqlar beradi

B) Oʻqtuvchi mashgʻulotlarni ma’ruza, hikoya, suhbat, induktiv, deduktiv metodlari orqali tashkil etadi

C) muammolarni, voqea va hodisalarning rivojini tushunadi, muammoli vaziyatlarni anglaydi, uni hal etish yoʻllarini izlab, eng maqbul variantni tavsiya etadi.

D) barcha oʻquvchilar muammoli vaziyatlarni anglaydi, uni hal etish yoʻllarini izlaydi

25 / 50

25. Biologiyani oʻqitishda foydalaniladigan faol metodlar guruhiga qaysilar kiradi?

A) Reproduktiv metodlar

B) Ma’ruza, hikoya, suhbat, induktiv, deduktiv metodlar

C) hikoya, muammoli-izlanish metodlari, mantiqiy metodlar, mustaqil ishlash metodlari, oʻquvchilar faoliyatini ragʻbatlantirish va asoslash metodlari, nazorat va oʻz-oʻzini nazorat qilish metodlari

D) muammoli-izlanish metodlari, mantiqiy metodlar, mustaqil ishlash metodlari, oʻquvchilar faoliyatini ragʻbatlantirish va asoslash metodlari, nazorat va oʻz-oʻzini nazorat qilish metodlari

26 / 50

26. Biologiya fanidan ijodiy faoliyat tajribalari qanday amalga oshiriladi?

A) oʻquvchilar tomonidan oʻquv dasturida koʻzda tutilgan koʻnikma va malakalarni egallashini qoʻllash orqali tarkib toptiriladi

B) oʻquvchilar tomonidan oʻquv dasturida koʻzda tutilgan koʻnikmalarni egallashini qoʻllash orqali tarkib toptiriladi

C) kuzatish va tushunishni qoʻllash orqali tarkib toptiriladi

D) oʻquvchilarning avval oʻzlashtirgan bilim, koʻnikma va malakalarini yangi kutilmagan vaziyatlarda qoʻllash orqali tarkib toptiriladi

27 / 50

27. Biologiya oʻquv fanining mazmuni nima orqali aniqlashtiriladi?

A) Darsliklarning multimediali ilovalari

B) Oʻquv qoʻllanma

C) Metodik tavsiya

D) oʻquv dasturlari, darsliklari, oʻquv qoʻllanmalari

28 / 50

28. 11-chi sinf “Biologiya” fanini o‘qitishda nechta labaratoriya mashg‘uloti o‘tkaziladi?

A) 5ta

B) 5ta

C) 5ta

D) 5ta

29 / 50

29. Davlat ta’lim standartining maqsadi nimadan iborat?

A) umumiy o‘rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

B) rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

C) rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

D) umumiy o‘rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar hamda ilm-fan asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat

30 / 50

30. Gomozigota dominant gen letal xususiyatiga ega deganda nimani tushunasiz?

A) Organizmning ko‘payishiga sabab bo‘lishini

B) Miqdoriy belgilar rivojlanishini

C) Organizmning nobud bo‘lishiga olib kelishini

D) Miqdoriy organizmlar o‘zgarmasligini

31 / 50

31. Smartonlar, mobil telefonlar, planshetlar va boshqa aqlli qurilmalar maktab o‘quvchilariga qanday yordam berishi mumkin?

A) Internetda onlayn rejimida test topshirish yoki anketa savollariga javob berish;

B) Video ma’ruzalarni tomosha qilish, turli laboratoriya ishi va tajribalarini o‘tkazish.

C) Barcha javoblar to‘g‘ri

D) Internet ensiklopediyalaridan ma’lumotlarni olish, tarjimon orqali so‘z yoki iboralarni tarjima qilish;

32 / 50

32. Respublikamizda ovqat hazm qilish fiziologiyasi maktabiga asos solgan olim kim?

A) Musaev Jura Azimbaevichdir

B) Raximov Karim Raximovich

C) Raximov Miradxam Mirxakimovich

D) Xamraev Aloviddin Shamsitdinovich

33 / 50

33. “Fitogelmintologiya” ilmiy maktabining asoschisini toping?

A) O.Z.Zoxidova

B) Z.N.Norbaev

C) T.A.To‘laganov

D) O.M.Mavlonov

34 / 50

34. Interfaol jihoz nima?

A) doska ichida urnatilgan video yozuvchi moslama yordamida yozib olinishi

B) ma’lumotlarni saklashning turli vositalarida saqlanishi

C) ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

D) maxsus rangli markerlar bilan yozish, o‘quv materialini namoyish qilish, ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

35 / 50

35. Elektron darslik nima?

A) Ma’lum vositalar yordamida yaratilgan elektron shakldagi darsliklar

B) Ixtiyoriy elektron ma’lumotlar

C) Qog‘ozga chop etilgan darslik

D) Darsliklarning kompyuter xotirasidagi nusxalangan ko‘rinishi

36 / 50

36. “Smart education” qanday ta’lim texnologiyasi hisoblanadi?

A) Smart education (aklli ta’lim) moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

B) Smart education (aklli ta’lim) global ta’lim texnologiyasidir

C) Smart education (aklli ta’lim) asosiy xususiyati uning butun dunyo miqyosida amalga oshirilishi va hammaga birdek axborot olish imkoniyatlarini yaratilishini ta’minlamaydigan texnologiyadir

D) Smart education (aklli ta’lim) ochiq axborot resurslari yordamida interfaol virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

37 / 50

37. O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasini belgilang?

A) O‘quvchi biologiya fanining ilmiy-amaliy soha ekanligini, uning inson va tabiatdagi ahamiyatini anglash, biologiya fani o‘rganadigan ob’ekt, hodisa, jarayonlarni, tirik organizmlar ustida kuzatish va tajribalar olib borish.

B) O‘quvchi biologiya fanining yangiliklari, rivojlanishi bo‘yicha respublikamizda amalga oshirilayotgan ishlar, tirik organizmlarning o‘ziga xos xususiyatlari, organizmlarning hujayraviy tuzilishini mustaqil o‘rganish.

C) o‘quvchi kattalashtirib ko‘rsatuvchi asboblar buyumlarni necha marta kattalashtirishini hisoblay olishi, mikroskoplar bilan ishlay olish qobiliyatlarini rivojlantirgan bo‘lishi.

D) tirik organizmlarning o‘ziga xos jihatlarini bilishi, ularning salbiy tomonlarini o‘zidan kichik bo‘lgan yoshlarga o‘rgatish jarayonida faol ishtirok etishi.

38 / 50

38. 6-sinf Biologiya dasturidagi umumiy o‘zgarishlar necha foizni tashkil qiladi?

A) 36.4%

B) 40.4%

C) 53.4%

D) 20%

39 / 50

39. Biologiya fanini o‘zlashtirilishida tayanch kompetentsiyalar necha turga bo‘linadi?

A) 6 ta

B) 8 ta

C) 2 ta

D) 5 ta

40 / 50

40. A1 standart darajasi qanday nomlanadi?

A) Boshlang‘ich ta’lim darajasi

B) 1-4-sinf darajasi

C) Biologiya fanini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi

D) fanlarini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi

41 / 50

41. Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risida” gi nizom necha bob va necha banddan iborat?

A) 7 bob 65 banddan iborat

B) 8 bob 80 banddan iborat

C) 10 bob 85 banddan iborat

D) 12 bob 94 banddan iborat

42 / 50

42. umumiy o‘rta ta’lim maktablarining o‘quv dasturi qaysi tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi?

A) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi.

B) Ijodiy guruh tomonidan tomonidan ishlab chiqiladi va RTM tomonidan tasdiqlanadi.

C) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

D) Respublika ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

43 / 50

43. UO‘T muassasalarining pedagogik kengashlariga dars jadvalini tuzishda tayanch o‘quv rejadagi umumiy soatlar hajmidan oshmagan holda, ma’lum bir fanlarni chuqurlashtirib o‘qitish maqsadida necha foizgacha o‘zgartirish kiritish huquqi beriladi?

A) 20 % gacha

B) 25 % gacha

C) 10 % gacha

D) 15 % gacha

44 / 50

44. O‘zbekistonda uchraydigan zararli va foydali hashoratlar(ftofoglar va entomofoglar)tarqalishini biologiyasini o‘rgangan olim?

A) To‘raqulov Yolqin Xolmatovich

B) Xamrayev Aloviddin Shamsitdinovich

C) Musayev Jo‘ra Azimboyevich

D) Raximov Muradxam Mirxakimovich

45 / 50

45. TIMSS yordamida o‘quvchilarning qanday yutuqlari baholanadi?

A) bilish, qo‘llash

B) bilish

C) bilish, qo‘llash, mulohaza yuritish

D) mulohaza yuritish

46 / 50

46. STEAM o‘quvchilarning loyiha va o‘quv-tadqiqot faoliyati qaerda amalga oshiriladi?

A) maktabda va maktabdan tashqarida

B) kasb –hunar kollejlarida

C) bitiruvchilarning keyingi faoliyatida

D) oliy o‘quv yurtlarida

47 / 50

47. aysi davlatda gigiena va jismoniy tarbiyaga katta e’tibor qaratiladi?

A) Xitoy

B) Yaponiya

C) Buyuk Britaniya

D) AQSh

48 / 50

48. Autotroflarga nimalar kiradi?

A) mikroorganizmlar

B) parazitlar

C) hayvonlar

D) yashil o‘simliklar

49 / 50

49. Qaysi davlatda davlat byudjeti hisobidan bepul ta’lim 93% ni xususiy, pullik ta’lim 7% ni tashkil etadi?

A) AQSh

B) Buyuk Britaniya

C) Xitoy

D) Yaponiya

50 / 50

50. Yer yuzidagi eng yirik ekotizmni ko‘rsating?

A) Biosfera

B) Litosfera

C) Ekosfera

D) Gidrosfera

0%

Biologiya fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Boshlangi'ch sinf diagnostika savollari

Fizika fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring