Biologiya fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. Elkonin chaqolaqlik davri deb necha yoshlarni ajratgan etakchi faoliyat tipini xam ko’rsating.

A) 2-4 yosh roli o’yin

B) 0-1 bevosita emotsianal muloqat

C) 2-3 yosh ishonch

D) Ta’lim 4-6 yosh

2 / 50

2. O’smirlik davrida shaxsda egosentrizm qanaqa ko’rinishda bo’ladi?

A) O’rtacha

B) Yuqori

C) Sust

D) Sezilmaydi

3 / 50

3. E. Erikson psixosotsio dinamik davralshtirishi bosqichlarida tug’ilgandan 1 yoshgacha davrni nima deb ataladi?

A) Ilk bolalik

B) Go’daklik

C) Chaqaloklik

D) Kichik maktab yoshi

4 / 50

4. Xarakterning ekstrovert va introvert tiplarini fanda kim ajratgan

A) Gippokrat

B) Sechenov

C) Pavlov

D) Karl Yung

5 / 50

5. Individ so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping?

A) nerv tizimining bazi genetik nazariyalari va xususiyati.

B) tashqi muhit va nutqga suyangan holda idrokning ichki rejalari.

C) alohida mustaqil holda mavjud bo’lgan organism.

D) insondagi yangi harakat obraz va tushunchalarning paydo bo’lishi.

6 / 50

6. Qaysi faoliyat turi bilish jarayonlarini rivojlantiradi?

A) a,b,c javoblar to‘g‘ri.

B) Mehnat.

C) O‘qish.

D) O‘yin.

7 / 50

7. Bilish jarayonlari qaysi davrdan rivojlanadi?

A) *a)Chaqaloqlik.

B) Bolalik.

C) Kichik maktab yoshidan.

D) 7-8 yoshdan.

8 / 50

8. Inson temperamentini qaysi yoshdan boshlab aniqlash mumkin?

A) 15-17 yoshdan.

B) 5yoshdan

C) 10 yoshdan.

D) Chaqaloqlik davrida.

9 / 50

9. Ilk bolalik davri necha yosh hisoblanadi?

A) 3-7 yosh.

B) 2-6 yosh.

C) 1-3 yosh.

D) 5-7 yosh.

10 / 50

10. Shaxs aktivligining manbai nima?

A) Harakat.

B) E'tiqod va idealar.

C) * a) Motiv va ehtiyojlar

D) Instinktiv harakatlar.

11 / 50

11. Bir hujayra DNK bo‘lagining ikkinchi hujayra genomiga funksional faol holatda ko‘chib o‘tishi......?

A) Transduksiya

B) Reduplikatsiya

C) Translyasiya

D) Transformasiya

12 / 50

12. DNK molekulasida 880 ta guanin aniqlangan. Guanin DNK tarkibidagi barcha nukleotidlarning 22% ini tashkil etadi. DNK tarkibidagi boshqa nukleotidlar soni (a) ni, DNK fragmentining uzunligi (ni aniqlang?

A) 2240 ta

B) 2340 ta

C) 2230 ta

D) 1240 ta

13 / 50

13. Oqsil biosintezida nima ishtirok etadi?

A) ferment va RNK

B) ferment va r-RNK.

C) t-RNK i-RNK r-RNK

D) gormon ferment nukleotid

14 / 50

14. Darsdan tashqari ishlarning o‘ziga xos xususiyatlarini toping?

A) O‘qitishning ixtiyori yshakli bo‘lib topshiriqlarni ommaviy bajaradilar

B) O‘quvchilar guruh topshiriqlarini birgalikda guruhda bajaradilar

C) O‘quvchilar individualishlarni darsdan keyin yakka, individual bajaradilar

D) O‘quvchilar topshiriqlarni individual , guruhlarda, ommaviy bajaradilar

15 / 50

15. Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining kichik guruhlarda o‘qitish metodi kim tomonidan ishlab chiqilgan?

A) D. Jonson va R. Jonson

B) SH. SHaran

C) E. Aronson

D) R. Slavin

16 / 50

16. Biologiya fanini o‘qitishda modulli oʻqitishning mohiyati nimadan iborat?

A) ta’lim oluvchi oʻziga taqdim etilgan individual oʻquv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik koʻradi. Bu oʻquv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi, oʻqitish natijalariga erishish boʻyicha aniq metodik tavsiyanomalar boʻlishi zarur

B) oʻqituvchi tomonidan pedagogik ta’sir koʻrsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, oʻquvchilarning bilimlarni oʻzlashtirishdan iborat

C) ta’lim oluvchi oʻziga taqdim etilgan individual oʻquv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik koʻradi. Bu oʻquv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi bo‘lishi kerak

D) oʻqituvchi tomonidan pedagogik ta’sir koʻrsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, oʻquvchilarning bilimlarni oʻzlashtirish jarayonida fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va bilish ehtiyojini qondirish maqsadiga yoʻnaltirilgan, shaxsning umumiy va maxsus rivojlanishiga zamin tayyorlaydi

17 / 50

17. Didaktik o‘yin texnologiyasi nechta bosqichda amalga oshiriladi?

A) 7 ta

B) 5 ta

C) 8 ta

D) 4 ta

18 / 50

18. Nazoratning to‘liqliligi, haqqoniyligi, keng ko‘lamliligi, muntazamliligi barcha metodlar kabi bu metodlarning ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi va o‘quvchilarga tafovutlab yondashish kabi funktsiyalarini amalga oshirish imkonini beradigan metodni aniqlang?.

A) O‘quvchilarning faoliyatini rag‘batlantirish va asoslash metodlari

B) O‘qitishda nazorat va o‘z-o‘zini nazorat metodlari

C) Mustaqil ishlash metodlari

D) Mantiqiy metodlar

19 / 50

19. Faqat bitta mavzuda rivojlantiriladigan tushunchalar qanday ataladi?

A) Lokal

B) Global

C) Sistemali

D) Umumiy

20 / 50

20. “Interfaol” so‘zining lug‘aviy ma’nosini ayting?

A) Interfaol” so‘zi (lotincha «inter» - o‘zaro, «act» -harakat qilmoq)

B) Interfaol” so‘zi (inglizcha «inter» - o‘zaro, «act» - harakat qilmoq)

C) Interfaol” so‘zi ( frantsuzcha«inter» - o‘zaro, «act» - harakat qilmoq)

D) Interfaol” so‘zi (inglizcha «act» - harakat qilmoq)

21 / 50

21. Biologiya o‘quv fanining asosiy biologik tushunchalariga nimalar kiradi?

A) embriologik, evolyutsion, shuningdek, agronomik tushunchalar

B) fiziologik, tsitologik, genetik, ekologik, gigienik, sistematik, embriologik, evolyutsion, shuningdek, agronomik tushunchalar

C) morfologik, anatomik, fiziologik, tsitologik, genetik, ekologik, gigienik, sistematik, embriologik, evolyutsion, shuningdek, agronomik tushunchalar

D) , tsitologik, genetik, ekologik, gigienik, sistematik tushunchalar

22 / 50

22. O‘quv -uslubiy majmualarni yaratishga qanday zamonaviy talablar qo‘yiladi?

A) Pedagogik-psixologik talablar:

B) Didaktik. ilmiy-metodik,pedagogik-psixologik ,estetik ,gigienik talablar

C) estetik ,gigienik talablar

D) Estetik talablar:

23 / 50

23. O‘quv-metodik majmua nima?

A) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

B) darslik, mashq daftari, o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma, darsliklarning multimediali ilovasidan iborat majmua.

C) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustakkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiilgan shakli

D) axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida o‘quv faniga oid materiallarni davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturiga mos ravishda yorita oladigan, o‘quv fanini samarali o‘zlashtirishga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

24 / 50

24. Malla tolali g‘o‘za navi oq tolali g‘o‘za bilan chatishtirildi. F1 fenotipini belgilang?

A) Novvotrang tolali

B) Malla tolali

C) Oq tolali

D) Novvot va malla

25 / 50

25. Tana massasi 70 kg bo‘lgan odam uchun bir kecha kunduzda asosiy moddalar almashinuvini taminlashda sarflanadigan energiya miqdorini belgilang?

A) 1685 kkal

B) 1780 kkal

C) 1680 kkal

D) 1580 kkal

26 / 50

26. Biologik ta’limning asosiy g‘oyalarini belgilang?

A) Organizmlarning hujayraviy tuzilishi, modda va energiya almashinuvi

B) G.Mendel va Morganning irsiyat qonunlari

C) Organizm-biologik sistema, ekologik tizimlar, organik olam evolyusiyasi

D) Organik olam evolyusiyasi, xromosoma nazariyasi

27 / 50

27. O‘zbekistonda uchraydigan zararli va foydali hasharotlar (fitofaglar va entomofaglar) tarqalishi, biologiyasini o‘rgangan olimni aniqlang?

A) Raximov Miradxam Mirxakimovich

B) Musaev Jo‘ra Azimbaevichdir

C) Xamraev Aloviddin Shamsitdinovich

D) ) Raximov Karim Raximovich

28 / 50

28. 46. O‘quv maqsadini axborotni tarkibiy qismlarga bo‘lish va ular o‘rtasidagi boglanishlarni aniqlash B.Blum taksanomiyasining qaysi bosqichiga kiradi?

A) bilish

B) baholash

C) tahlil

D) amalda qo‘llash

29 / 50

29. 45. O‘quv maqsadi faktlarni ularning mohiyatini to‘liq tushunmasdan ham eslab qolish va qaytadan aytib berish (reproduktsiya), o‘tilgan materialni eslab gapirib berish B.Blum taksanomiyasining qaysi bosqichiga kiradi?

A) Bilish

B) Tushunish

C) Sintez

D) Mulohaza yuritish

30 / 50

30. Biologiyada o‘quv filmlaridan foydalanishning afzalligi nimada?

A) O‘quvchi ko‘radi, eshitadi tahlil qiladi, qo‘shimcha ma’lumot oladi

B) O‘quvchi ko‘radi bajaradi

C) O‘quvchi eshitadi ko‘radi amalga oshiradi

D) O‘quvchi ko‘radi ,eshitadi, chizadi, ma’lumot to‘playdi

31 / 50

31. Interfaol jihoz nima?

A) ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

B) doska ichida urnatilgan video yozuvchi moslama yordamida yozib olinishi

C) maxsus rangli markerlar bilan yozish, o‘quv materialini namoyish qilish, ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

D) ma’lumotlarni saklashning turli vositalarida saqlanishi

32 / 50

32. Elektron darslik nima?

A) Qog‘ozga chop etilgan darslik

B) Darsliklarning kompyuter xotirasidagi nusxalangan ko‘rinishi

C) Ma’lum vositalar yordamida yaratilgan elektron shakldagi darsliklar

D) Ixtiyoriy elektron ma’lumotlar

33 / 50

33. Smart (aklli) - jamiyatni milliy goya va asosiy siyosiy vazifa sifatida qaysi davlvtlarda e’lon qilindi?

A) Buyuk Britaniya, Avstraliya, Koreya davlatlarida

B) AQSh, Avstraliya, Koreya davlatlarida

C) Finlandiya, Avstraliya, Koreya davlatlarida

D) Gollandiya, Avstraliya, Koreya davlatlarida

34 / 50

34. “Smart education” qanday ta’lim texnologiyasi hisoblanadi?

A) Smart education (aklli ta’lim) moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

B) Smart education (aklli ta’lim) global ta’lim texnologiyasidir

C) Smart education (aklli ta’lim) asosiy xususiyati uning butun dunyo miqyosida amalga oshirilishi va hammaga birdek axborot olish imkoniyatlarini yaratilishini ta’minlamaydigan texnologiyadir

D) Smart education (aklli ta’lim) ochiq axborot resurslari yordamida interfaol virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

35 / 50

35. O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasini belgilang?

A) O‘quvchi biologiya fanining ilmiy-amaliy soha ekanligini, uning inson va tabiatdagi ahamiyatini anglash, biologiya fani o‘rganadigan ob’ekt, hodisa, jarayonlarni, tirik organizmlar ustida kuzatish va tajribalar olib borish.

B) tirik organizmlarning o‘ziga xos jihatlarini bilishi, ularning salbiy tomonlarini o‘zidan kichik bo‘lgan yoshlarga o‘rgatish jarayonida faol ishtirok etishi.

C) o‘quvchi kattalashtirib ko‘rsatuvchi asboblar buyumlarni necha marta kattalashtirishini hisoblay olishi, mikroskoplar bilan ishlay olish qobiliyatlarini rivojlantirgan bo‘lishi.

D) O‘quvchi biologiya fanining yangiliklari, rivojlanishi bo‘yicha respublikamizda amalga oshirilayotgan ishlar, tirik organizmlarning o‘ziga xos xususiyatlari, organizmlarning hujayraviy tuzilishini mustaqil o‘rganish.

36 / 50

36. 6-sinf Biologiya dasturidagi umumiy o‘zgarishlar necha foizni tashkil qiladi?

A) 40.4%

B) 53.4%

C) 20%

D) 36.4%

37 / 50

37. 5-sinf Biologiya o‘quv dasturiga necha % o‘zgartirish kiritildi?

A) 15%

B) 3%

C) 45%

D) 91%

38 / 50

38. Interfaol jarayon bu-...

A) o‘zaro faollashtirish jarayoni

B) internetdagi ma’lumot

C) xalqaro sayd

D) barcha javoblar to‘g‘ri

39 / 50

39. Biologiya faniga oid kompetentsiyalar nechta?

A) 8 ta

B) 3 ta

C) 6 ta

D) 5 ta

40 / 50

40. Biologiya fanini o‘zlashtirilishida tayanch kompetentsiyalar necha turga bo‘linadi?

A) 2 ta

B) 5 ta

C) 8 ta

D) 6 ta

41 / 50

41. A1 standart darajasi qanday nomlanadi?

A) Boshlang‘ich ta’lim darajasi

B) fanlarini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi

C) Biologiya fanini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi

D) 1-4-sinf darajasi

42 / 50

42. “Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risida” gi Nizom qachon va qaysi qaror asosida tasdiqlandi?

A) O‘zbekiston Respublikasi VM ning 1998 yil 13 maydagi 203- sonli qarori asosida

B) O‘zbekiston Respublikasi VMning 2017 yil 15 martdagi 140- sonli qarori asosida

C) O‘zbekiston Respublikasi VM 1998 yil 15 yanvardagi 5- sonli qarori asosida

D) O‘zbekiston Respublikasi VM ning 1999 yil 12 yanvardagi 12 –sonli qarori

43 / 50

43. O‘zbekistonda uchraydigan zararli va foydali hashoratlar(ftofoglar va entomofoglar)tarqalishini biologiyasini o‘rgangan olim?

A) Raximov Muradxam Mirxakimovich

B) To‘raqulov Yolqin Xolmatovich

C) Xamrayev Aloviddin Shamsitdinovich

D) Musayev Jo‘ra Azimboyevich

44 / 50

44. PISA tadqiqotlari natijalari nimani aniqlashga imkon beradi?

A) 13 yoshli o‘quvchilarning asosiy bilim va ko‘nikmalarini ifodalovchi miqdor ko‘rsatkichlarini

B) 15 yoshli o‘quvchilarning asosiy bilim va ko‘nikmalarini ifodalovchi sifat ko‘rsatkichlarini

C) 15 yoshli o‘quvchilarning asosiy bilim va ko‘nikmalarini ifodalovchi miqdor ko‘rsatkichlarini

D) o‘quvchilarning ta’lim natijalari va maktabda ishning yo‘lga qo‘yilishiga ta’sir etuvchi ko‘rsatkichlarni

45 / 50

45. 12. Biogeosenoz deb ni maga aytiladi?

A) bir –biri bilan va atrof –muhit bilan o‘zaro muosabatga bo‘lgan organizmlarning populyasiyalariga

B) bir-biriga bog‘liq abiotik qismlar majmuiga

C) bir-biriga bog‘liq ekotoplarga, edafotoplar majmuiga

D) bir-biriga bog‘liq biotik qismlar majmuiga

46 / 50

46. TIMSS xalqaro tadqiqotlarining maqsadi nima?

A) Matematika va tabiiy fanlarni o‘rganish natijasida olgan bilim va ko‘nikmalarini baholash

B) Matematika va tabiiy fanlarni o‘qtish bo‘yicha xalqaro an’analar deb nomlangan xalqaro tadqiqotlar

C) Uyda topshiriqlar bajarish o‘quvchilarga maktabda o‘rganilgan materialni mustahkamlash imkonini beradi

D) o‘qituvchilar uchun mavzu bo‘yicha o‘qitish vaqtini uzaytiradi.

47 / 50

47. STEAM o‘quvchilarning loyiha va o‘quv-tadqiqot faoliyati qaerda amalga oshiriladi?

A) oliy o‘quv yurtlarida

B) kasb –hunar kollejlarida

C) bitiruvchilarning keyingi faoliyatida

D) maktabda va maktabdan tashqarida

48 / 50

48. aysi davlatda gigiena va jismoniy tarbiyaga katta e’tibor qaratiladi?

A) Buyuk Britaniya

B) Xitoy

C) AQSh

D) Yaponiya

49 / 50

49. Geterotroflarga nimalar kiradi?

A) o‘simliklar va odamlar

B) hayvonlar va bakteriyalar

C) barcha suvo‘tlari

D) hayvonlar, odamlar, zamburug‘lar, bakteriyalar

50 / 50

50. Yer yuzidagi eng yirik ekotizmni ko‘rsating?

A) Gidrosfera

B) Litosfera

C) Biosfera

D) Ekosfera

0%

Biologiya fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Boshlangi'ch sinf diagnostika savollari

Fizika fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring