Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

InfoMaster

Dekabr 4, 2023

277 Ko'rishlar 4 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

OMAD YOR BO'LSIN!

Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. O’smirlik davrida shaxsda egosentrizm qanaqa ko’rinishda bo’ladi?

A) Sust

B) Sezilmaydi

C) Yuqori

D) O’rtacha

2 / 50

2. K.D. Ushenskiyning fikricha bolaning maktabdagi o’qish faoliyatini tayyorligi nima bilan aniqlanadi?

A) Umumiy taraqqiyot

B) Intelekt

C) Emotsiya

D) Munosabat

3 / 50

3. O’smirlik davri insonni bolalikdan yoshlikka o’tuvchi o’z navbatida boshqa davrlardan qaysi tamonlari bilan farq qiladi?

A) Keskinroq-murakkabroq do’stlik tuyg’ulari ortadi

B) Intelekt

C) Ta’limga bo’lgan munosabati

D) Kasb-hunar

4 / 50

4. Bola rolli o’yinlar orqali...

A) Ijtimoiylashadi

B) Mexnatsevarlik

C) Kasbiy faoliyat ko’nikmalari ortadi

D) Ta’lim

5 / 50

5. Xolerik temperamentiga xos psixologik xususiyatlarni ko’rsating?

A) Kuchsiz qo’zg’aluvchan kam gap extiyotkor

B) Qo’zg’alishi sust kam gap ikkilanuvchan

C) Kuchli qo’zg’aluvchan besabr jo’shqin muloqatga kirishuvchan

D) Muloqatga kirishuvchan ikkilanuvchan qatiyatsiz

6 / 50

6. Katta maktab yosh davri o‘smirlik yosh davridan nimasi bilan farqlanadi?

A) Kasb tanlash.

B) Ilmiy dunyoqarash shakllanganligi.

C) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi.

D) Muhabbat, sevgi hissining vujudga kelishi.

7 / 50

7. O‘smirlarning o‘zini katta bo‘lganini his qila olishi ularga nisbatan qanday munosabat o‘rnatishni taqozo qiladi?

A) O‘rtoqlik munosabatlari

B) Rahbarlik va bo‘ysunish munosabatlari

C) Cheklangan tenglik munosabatlari.

D) Tenglik munosabatlari.

8 / 50

8. Qaysi javobda idrokka to‘g‘ri ta'rif berilgan?

A) Ko‘rgan narsalar haqida tushuncha hosil bo‘lishi.

B) Narsa va hodisalarni bir butun va (yaxlit) holda aks ettirilishi.

C) Narsa va hodisalar haqida to‘g‘ri tushunchaning hosil bo‘lishi.

D) Tashqi muhitdagi ta'sirga javob reaksiyasi.

9 / 50

9. Inson shaxsining shakllanishiga ta'sir qiluvchi omillar?

A) Jamoa

B) a,b,c javoblar to‘g‘ri.

C) Oila

D) b)Tashqi muhit.

10 / 50

10. Shaxslararo munosabatlar – bu.........

A) Odamlar o‘rtasidagi faoliyatda va guruhlardagi muloqotda yuzaga keladigan munosabatlar

B) Rahbarlar va xodimlar o‘rtasidagi munosabatlar

C) Faoliyat jarayonida odamlar o‘rtasidagi dialog

D) Tarbiyachi va tarbiyalanuvchilar o‘rtasidagi munosabatlar

11 / 50

11. O‘quvchining fikrlash va harakat strategiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, o‘ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini rivojlantirishga yo‘naltirilgan ta’lim qanday nomlanadi?

A) Shaxsni ijtimoiylashtiruvchi ta’lim

B) Shaxsni tarbiyalovchi ta’lim

C) Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim

D) Individual ta’lim

12 / 50

12. Kasbiy-pedagogik BKMni boyitadigan ilg’or texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish pedagogga xos kompetentlikning qaysi sifatini ifodalaydi?

A) Texnologik kompetentlikni

B) Ekstremal kompetentlikni

C) Maxsus kompetentlikni

D) Ijtimoiy kompetentlikni

13 / 50

13. “Kreativlik” tushunchasining lug’aviy ma’nosi – bu ...?

A) O‘zgartirish kirituvchi

B) Yangilik kirituvchi

C) Shaxs ijodkorligi

D) Yaratuvchi, ijodkor

14 / 50

14. Ko‘rgazmali qurol tanlashda o‘qituvchi eng avval nimani hisobga olish lozim?

A) O‘quvchilar sonini

B) Ma’ruza yoki seminar darsini

C) Pul qarz berish

D) Sinf-xonasini

15 / 50

15. pulning qanday vazifalari bor?

A) Jamg’arish, to‘lov

B) Muomila, qiymat o‘lchovi, jamg’arish, to‘lov

C) Muomila, qiymat o‘lchovi

D) Bank tizimi

16 / 50

16. “Byudjet” so‘zining ma’nosi?

A) Nemischa “oila daromadi”

B) Frantsuzcha “pulli xalta”

C) Belgilar yordamida ishlash

D) Inglizcha “pul tushumlari”

17 / 50

17. Mustaqil ishlar nimani hosil qilishga qaratilgan?

A) Nimani bilish kerak

B) Yaxshi ijobiy baho olishga

C) Ijodiy ishlash ko‘nikmasini shakllantirishga

D) Bilimni mustahkamlashga

18 / 50

18. Onglilik tamoyilida o‘qituvchi –o‘quvchi munosabati qanday bo‘lmog’i lozim?

A) Safdosh, sherik, hamkor

B) Ustoz-shogird

C) Iqtisodiy faoliyat erkinligi yuzaga keladi

D) Bilimdon-izlanuvchi

19 / 50

19. Ta’limda IPT qo‘llanilganda o‘qituvchi qanday vazifani bajaradi?

A) Kuzatuvchi va baholovchi vazifasini bajaradi

B) Pulning qadrini ushlab turadi

C) Boshqaruvchilik va yo‘naltiruvchilik vazifasini bajaradi

D) Tarbiyachi va nazoratchi vazifasini bajaradi

20 / 50

20. Agar bozorda talab taklifdan ancha oshiq bo‘lsa, u holatda?

A) a)Talabning yuksak darajasi mavjud bo‘ladi

B) dBozor konyukturasi shakllanadi

C) Bozor muvozanati yuzaga keladi

D) Iqtisodiy aloqa

21 / 50

21. Mustaqil ishlar nimani hosil qilishga qaratilgan

A) Bilimni mustahkamlashga

B) Yaxshi ijodiy baho olishga

C) Nimani bilish kerak

D) Ijodiy ishlash ko‘nikmasini shakllantirishga

22 / 50

22. Mamlakatning iqtisodiy rivojlanganlik darajasini qaysi ko‘rsatkich yaqqolroq ko‘rsatadi?

A) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan milliy daromad;

B) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaIM

C) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaMM

D) Nominal ish haqi kamayganda

23 / 50

23. Quyidagilardan qaysi biri umumiy iqtisodiy qonunlarga kiradi?

A) Byudjet ssudasi

B) Qiymat qonuni

C) Talab qonuni

D) Ehtiyojlarning yuksalish qonuni

24 / 50

24. .“Keys” metodining boshqalardan farqi?

A) Muammo va uning echimi;

B) taraqqiyot

C) Masala mashqlar echish;

D) Yozma ish yozish;

25 / 50

25. Markazlashgan va bozor iqtisodiyotining eng yaxshi elementlaridan iborat iqtisodiy tizim qanday nomlanadi?

A) An’anaviy iqtisodyot

B) Aralash iqtisodiyot

C) Hukmatning oltin – valyuta zaxiralarini saqlaydi

D) Bozor iqtisodiyot

26 / 50

26. “Metodika” fanining maqasadiga qaysi tegishli emas?

A) O‘quvchilarni an’anaviy va inter faol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish

B) dunyoviy

C) Talabalarni an’anaviy va interfaol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish va kelajakda qo‘llashni o‘rgatish

D) Fanni ishlab chiqarish bilan integrasiya

27 / 50

27. DTS ga o‘zgartirish vakolati qaysi boshqaruv muassasasiga berilgan ?

A) Vazirlar Mahkamasi

B) debat

C) Institut rektoriga

D) Vazirlik

28 / 50

28. .Iqtisodiy resurslarning barcha turi uchun umumiy bo‘lgan hususiyat nimadan iborat?

A) inson mehnatining natijasi;

B) Davlat monopol korxonalari moliyasi va tijorat tashkilotlari moliyasi;

C) mutloq cheklangan;

D) nisbatan cheklangan yoki kamyob;

29 / 50

29. Ta’lim ilmiyligi tamoyilining mazmuni qaysinda to‘g‘ri?

A) Iqtisodiy qonun, tushuncha va munosabatlarning ilmiy asoslanishi

B) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash

C) Ilmiy tushunchalarning xayotiy misollar bilan bog‘lanishi

D) Zig zag

30 / 50

30. O‘zbekistonda iqtisodiy faoliyat erkinligining asosi bo‘lgan qonun qaysi?

A) Mulkchilik to‘g‘risida”gi qonun

B) mavzuni yoritish

C) Davlat tasarrufidan chiqarish va xususiylashtirish to‘g‘risida”gi qonun

D) “O‘zbekiston respublikasining davlat mustaqilligi to‘g‘risidagi deklarasiya”

31 / 50

31. Darsda masala, mashqlardan foydalanish qoidalari?

A) O‘quvchining o‘zi tashkil qiladi

B) Bilim olishga

C) asosiy kapitalning moddiy eskirishinir

D) Foydalanish meyorini bilish va Raqamlarning asoslanganligi

32 / 50

32. Quyidagilardan qaysi biri firmaning moliyaviy manbasi hisoblanadi?

A) nizom jamg‘armasi;

B) kredit;

C) sof foyda;

D) Aralash iqtisodiyotda

33 / 50

33. Umumta’lim maktablaridagi iqtisodiy bilimlar minimumi qaysi hujjat bilan belgilangan?

A) Nizom bilan

B) DTS bilan

C) Ntayanch o‘quv reja

D) Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun

34 / 50

34. Modellashtiruvchi o‘yin necha bosqichdan iborat ?

A) 4 boskich

B) yangi adabiyotlarga taqrizlar yozish

C) 2 boskich

D) 3 bosqich

35 / 50

35. Pul emissiyasi va umumiy kredit tizimini qaysi bank boshqarib boradi?

A) Markaziy bank

B) Xalq banki

C) Milliy bank

D) Markazlashgan rejali iqtisodiyot

36 / 50

36. Iqtisodiyotda ayiraboshlash qanday nomlanadi?

A) Barter

B) Tovar ayriboshlash

C) Birja

D) Broker

37 / 50

37. O‘rtacha xarajat qanday aniqlanadi?

A) auditoriyaning mustaqil fikrlay olmasligi

B) Ichki va tashqi xarajatlar qo‘shiladi

C) Barcha xarajatlar jamlanib, ularning o‘rtachasi olinadi

D) Doimiy va o‘zgaruvchi xarajatlar qo‘shiladi

38 / 50

38. Ma’ruza induktuv uslub asosida ukilsa, kuyidagi ketma-ketlikda bayon kilinadi ?

A) nazariy koidalar, umumiy xulosa, dalillar

B) talabning yuksak darajasi

C) Xususiy, nazariy koidalar, umumiy xulosa dalilar

D) Dalillar, xususiy umumiy xulosa, nazariy koidalar, anik faoliyat uchun praktik xulosalar

39 / 50

39. Kredit tushunchasini to‘liq ifoda etuvchi javobni aniqlang?

A) Bank va korxonalar ixtiyoridagi pullardan korxona va tadbirkorlarga qarz berish

B) nazariy bilimni amaliyot bilan bog‘lash

C) Vaqtincha bo‘sh bo‘lgan pullarni banka to‘plab, uni pulga muxtoj bo‘lgan subektlarga ma’lum shartlar asosida qarzga berish

D) Korxona ixtiyoridagi pulni boshqa korxonalariga qarzga berish

40 / 50

40. Didaktika qanday masalalar bilan shug‘ullanadi?

A) talab va taklif qonuni asosida

B) Nimalar yordamida va qayta tarzda o‘qitish kerak

C) Axborot to‘plashning yordamida uqitish kerak

D) Nimani o‘qitish kerak

41 / 50

41. Talab va taklif egri chiziqlarining kesishish nuqtasi nimani kursatadi?

A) Talabning yuksak darajasi

B) Inglizcha “innovation” – yo‘naltirish, safarbar etish demakdir.

C) Bozor narxini

D) Taklif zonasini

42 / 50

42. Dars o‘tishda turli metodlarni qo‘llashda eng muhim jihat qaysi ?

A) Talabalar qobiliyati har xil

B) Chuqur o‘zlashtirish imkoni kengayadi

C) Tahliliy fikrlash, mutaqil fikrlash

D) Axborotni yig‘adi

43 / 50

43. Seminar darsining funksiyalari ?

A) Nutk suzlash, ilmiy munozaralar olib borish, mantikiy fikrlashga urgatish;

B) Faol harakatda;

C) O‘z fikrini urtoklashish boshkalar fikrini tankidiy nuktai nazardan baxolashga urgati

D) Profesional ta’lim berish va tarbiyalash;

44 / 50

44. O‘quvchilar o‘zlashtirish darajasini oshirish usullari afzalligini aniqlash tizimi nima deyiladi?

A) Anglash piramidasi;

B) Amaliy bilim olish mumkin;

C) Aqliy xujum;

D) Aqliy xujum;

45 / 50

45. DТSni qo‘llashdan maqsad nima?

A) ta'lim sifatini oshirish;

B) Mutaxassislar sonini oshirish;

C) Kadrlar sifatini ta’minlash;

D) Sohalar ehtiyojini qondirish;

46 / 50

46. Iqtisodiy isloxotlarni amalga oshirishning asosiy yo‘nalishlaridan qaysi biri bozor iqtisodiyotiga o‘tishning shart-sharoitlarini vujudga keltiradi?

A) Moliya-kredit va narx-navo isloxati

B) Uzviylik

C) Mulkiy munosabatlarni islox qilish

D) Boshqarish tizimini islox qilish va bozor

47 / 50

47. Kichik guruhlarga bo‘lib dars o‘tishda o‘qituvchi dars jarayonini qanday rejalashtiradi?

A) Maqsad qo‘yadi, material tanlaydi, topshiriqni tushuntiradi

B) Ketma -ketlik

C) Axborot bilan ta’minlaydi

D) Tayyorgarlik ko‘radi, axborot bilan ta’minlaydi, topshiriq tayyorlaydi, natijani muhokamaqiladi

48 / 50

48. Testlar talabalar bilimini baholash usuli sifatida murakkabligi nimada?

A) Ko‘rgazmali qurollardan foydalanish

B) 20-25 ta

C) To‘g‘ri javobni ajratish

D) Aynan shu javob to‘g‘riligini asoslash

49 / 50

49. Ta’lim (ukitish) jarayonining yuksak maxorat, san’at darajasida tashkil etilishi kanday nomlanadi?

A) ta’lim metoologiyasi.

B) ta’lim metodikasi;

C) ta’lim paradigmasi;

D) ta’lim texnologiyasi;

50 / 50

50. Lugaviy jixatdan “innovatsiya” tushunchasi kanday ma’noni ifodalaydi?

A) kushimcha kiritish;

B) uzgartirish kiritish;

C) taklif kiritish.

D) yangilik kiritish;

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Davlat huquq asoslari fanidan diagnostika savollari

Tarix fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring