Uy » Online olimpiada » Ona tili va adabiyot olimpiada » 9-sinf Ona tili va adabiyot olimpiada №3 Ona tili va adabiyot olimpiadaTuman 2022-2023 o'quv yili 9-sinf Ona tili va adabiyot olimpiada №3 InfoMaster Avgust 19, 2024 560 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1 1 12345678910111213141516171819202122232425 Vaqtingiz tugadi! 9-sinf Ona tili va adabiyot olimpiada №3 2022-yil 12-oktabr: 2022-2023 o'quv yili tuman bosqichida tushgan savollar! 1 / 25 “Farhod va Shirin” dostonida Xusravning vaziri kim edi? A) Sheruya Parviz B) Buzrug Ummid C) Shopur D) Davron Xallos 2 / 25 Boychiborning oyog’idagi gulmixlarni kim tishi bilan sug’urib oladi? A) Alpomish B) Qaldirg’och C) Qorajon D) Barchin 3 / 25 Qaysi gapda orttirma nisbatdagi fe’l qo‘llangan? A) Bu cholni butun yurt izzat qilardi. B) O‘zingdan o‘zgadan marhamat kutma, o‘zbek o‘g‘li, o‘zligingni unutma. C) Nazir ota yuzlarida tabassum bilan qutini bezata boshladi. D) Yaxshi so‘z bilan ilon inidan chiqar. 4 / 25 Jomiyning “Xamsa”si yettilik bo‘lgandan so‘ng qanday nomlangan? A) “Hasht behisht” B) “Silsilat uz-zahab” C) “Haft avrang” D) “Haft paykar” 5 / 25 Faqat sof ko‘makchi(lar) ishtirok etgan gapni aniqlang. A) Ona urug‘im haqida boshqa narsani bilmayman, bilganim shuki, onamlar siz kabi bo‘lishni xush ko‘radilar. B) Mening ko‘nglim sezgan edi, shu sababli tushlikni chala-chulpa qilib uy tomon yugurgan edim. C) Palataga kirib borganim sari meni vahima bosardi, shuning uchun eshikni ochishdan avval biroz to‘xtab qoldim. D) Shundan so‘ng mening niyatlarim kun sayin orqaga ketayotganini his qila boshladim. 6 / 25 Ayniqsa, har bir odam o‘zining oqil, obro‘- e’tiborli. iste’dodli, sadoqatli do‘stlari – safdoshlari bilan faxrlanadi, ammo do‘stlik mezoni faqat shular bilan o‘lchanmaydi. Ushbu gap haqidagi to‘g‘ri hukmni toping. A) Ham ot kesim, ham fe’l kesim mavjud. B) Egalar har xil so‘z turkumi bilan ifodalangan. C) Ham uyushiq bo‘lak, ham ajratilgan bo‘lak ishtirok etgan. D) Biriktiruv munosabatli bog‘langan qo‘shma gap hisoblanadi. 7 / 25 Qaysi javobda berilgan so‘zlar o‘zaro ma’nodosh emas? A) malomat, gina B) saxiylik, tantilik C) g‘urur, shuur D) iroda, qat’iyat 8 / 25 Berilgan gaplar va ularda ishtirok etgan fe’l shakllari to‘g‘ri moslashtirilgan javobni aniqlang. A) 1-a, b, d, f, g; 2-b, e, g B) 1-a, e, f; 2-a, b, e, g C) 1-a, d, f, g; 2-a, e, f, g D) 1-a, d, e, f; 2-b, e, f, g 9 / 25 Bemorning oldidan jilmaslik va shu bilan birga tirikchilik uchun xonaki bir kasb qilishga majbur bo‘ldi. Ushbu gapning tuzilishiga ko‘ra turini aniqlang. A) egasiz gap B) sodda gap C) darak gap D) qo‘shma gap 10 / 25 Yod etmas emish kishini g‘urbatda kishi, Shod etmas emish ko‘ngulni mehnatda kishi. Ko‘nglum bu g‘ariblikda shod o‘lmadi, oh, G‘urbatda sevinmas emish, albatta, kishi. Ushbu ruboiydagi radifni aniqlang. A) yod, shod B) g‘urbatda, mehnatda, albatta C) kishi D) kishini, ko‘ngulni 11 / 25 Navoiyning “Farhod va Shirin” dosoni haqidagi qaysi fikr noto‘g‘ri? A) Farhod tug‘ilganida xoqon xalqning uch yillik xirojidan kechadi. B) Farhod Qorandan tosh yo‘nish sirlarini o‘rganadi. C) Farhod onadan ishq bilan tug‘iladi. D) Farhod Shirinni topish uchun uch manzildan o‘tadi va Yunonistonga boradi. 12 / 25 Sifatning ma’nosiga ko‘ra ikki turi ishtirok etgan gapni aniqlang. A) Bu bog‘lar ichida oq, havorang marmardan qurilgan chiroyli binolar, ko‘shklar, kichik-kichik saroylar ko‘zga tashlanadi. B) Baqqol amaki yuzi katta, peshonasi keng, iyagi kalta odam. C) Yo‘lning ikki betidagi qoramtir, oq, qizil daraxtlarning barglari iliq quyosh nurida marvariddek tovlanadi. D) O‘ziyam juda g‘alati odam, sergapmi, kamgapmi, bilib bo‘lmaydi. 13 / 25 To‘rt narsani berdi menga oqillarcha o‘ylamoq: Tansihatlik, yaxshi odat, yaxshi nom, yaxshi fikr. Ushbu she’riy parchada so‘z yasovchi qo‘shimchalar vositasida qaysi turkumlarga oid so‘zlar yasalgan? A) ot, ravish, fe’l B) sifat, fe’l C) ot, sifat, fe’l D) ot, sifat 14 / 25 “Alpomish” dostonida Barchin qachon “Saman otli, sarjig‘ali bek yigit”ga murojaat qiladi? A) olti oyga muhlat so‘rayotganda B) tush ko‘rganda C) kurash paytida D) shartlarini qo‘yayotganda 15 / 25 Gar nuktalari jahonni tutti, G‘avg‘olari ins-u jonni tutti. Chun forsiy erdi nukta shavqi, Ozroq edi anda turk zavqi. Navoiy “Layli va Majnun” dostonining xotimasidan olingan ushbu parchada kimlarni ta’riflamoqda? A) Husayn Boyqaro va temuriylar B) Nizomiy va Dehlaviy C) Jomiy va Lutfiy D) Sa’diy va Farididdin Attor 16 / 25 Qaysi so‘zda bo‘g‘iz undoshi ishlatiladi? A) …ayol B) …alq C) …arita D) …abash 17 / 25 Gapdagi ko‘p nuqta o‘rniga mazmun va grammatik jihatdan mos keluvchi yordamchi so‘zni qo`ying. Vatanimiz poytaxtida, … Toshkentda diqqatga sazovor joylar ko‘p. A) xullas B) ya’ni C) chunki D) garchi 18 / 25 Mehmondo‘st, mehnatsevar xalqimizga mos bo‘lgan sofdil, mard va vatanparvar yoshlar ertamiz egalaridir. Ushbu gapda qatnashgan yasama so‘zlar haqida berilgan to‘g‘ri fikrni toping. A) Yasama so‘zlar bir xil gap bo‘lagi vazifasini bajargan. B) Yasama so‘zlar tuzilishiga ko‘ra bir turga mansub. C) Yasama so‘zlar bir xil gap bo‘lagiga tobelangan. D) Yasama so‘zlar o‘zi bog‘langan so‘zlarga ohang va kelishik yordamida tobelangan. 19 / 25 Ko‘makchili qurilma yordamida bog‘langan ergashgan qo‘shma gapni aniqlang. A) Fikr ravshan bo‘lsa, albatta, uning shakli ham ravshan bo‘ladi. B) Shuni bilki, odamlar do‘stlik tufayli baxtiyordir. C) Haqiqiy olim o‘zining ilmi bilan maqtanmaydi, chunki u o‘zidan ham zo‘r olim va fozil borligini biladi. D) Do‘stlikdan o‘tadigan hech narsa yo‘q, shuning uchun do‘st orttirish imkoniyatini sira qo‘ldan boy berma. 20 / 25 Ona qishloq, Vatan deb faxrlanganimizda, biz, avvalo, poyonsiz dalalaringni, yam-yashil bog‘- rog‘laringni, anhorlaringda sharaqlab oqqan suvlaringni, subhidamdan bo‘stonlaringda muhabbatdan roz aytib, navo bazmini boshlagan bulbullaringni o‘ylaymiz. Ushbu gap…? 1)undalmali gap; 2)kiritmali gap; 3)uyushiq bo‘lakli gap; 4)ajratilgan bo‘lakli gap; 5)qo‘shma gap. A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 1, 2, 3, 5 D) 1, 2, 3 21 / 25 Xojaning hikoyalaridan birida sultonning bir soat adolat qilganining savobini zohid qanchaga baholaydi? A) yigirmata zohid ibodatidan ortiq B) o‘nta payg‘ambarning ibodatidan ortiq C) o‘nta avliyoning ibodatidan ortiq D) odamlar, farishtalar va hurlarning ibodatidan ortiq 22 / 25 Quyida berilgan so‘zlarni ma’nolari bilan birlashtiring. A) 1-e, 2-a, 3-f, 4-h, 5-b B) 1-i, 2-e, 3-f, 4-h, 5-d C) 1-e, 2-a, 3-f, 4-g, 5-b D) 1-i, 2-a, 3-h, 4-g, 5-b 23 / 25 Ajratib yoziladigan qo‘shma so‘zlar qatorini toping. A) xush/bo‘y, tog‘ma/tog‘ B) sotib/oldi, borib/keldi C) tog‘/olcha, beda/poya D) to‘g‘ridan/to‘g‘ri, jiqqa/ho‘l 24 / 25 Qaysi asarda shoir shohga qarata: “Raiyat (xalq) poda bo‘lsa, sen cho‘ponsan, u mevali daraxt bo‘lsa, sen - bog‘bon, agar cho‘pon qo‘ylarini asramasa, ular och bo‘rilarga yem bo‘ladi”, degan fikrni aytadi? A) “Layli va Majnun” B) “Farhod va Shirin” C) “Hayrat ul-abror” D) “Saddi Iskandariy” 25 / 25 Quyidagi gapda tushirib qoldirilgan tinish belgilarining to‘g‘ri ketma-ketligini aniqlang. Insonni butun borliq odamlar buyum va narsalar voqea-hodisalar ammo eng avvalo va aksar hollarda odamlar tarbiyalaydi A) – – , , , . B) – , , , , . C) , , , , , . D) : , , , , , . 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
