6-sinf Ona tili №6

6-sinf Ona tili №6

HOZIRGI VA KELASI ZAMON SIFATDOSHLARI
SIFATDOSHNING BO’LISHLI VA BO’LISHSIZ SHAKLLARI
RAVISHDOSH
RAVISHDOSHLARNING MA’NO TURLARI
RAVISHDOSH YASOVCHI QO’SHIMCHALAR TALAFFUZI VA IMLOSI

Mavzular yuzasidan testlar

1 / 50

Bo'gin......

A) so'zdagi unlilarning alohida ohang (intonatsiya)bilan aytilishidir

B) bir havo zarbi bilan aytiladigan bir yoki bir necha toyushlar yig'indisidir

C) so'zda bir xil unlilarning kelishidir

D) gapdagi biror bo'lakning boshqasiga nisbatan alohida ta'kidlanib aytilishidir

2 / 50

Qaysi so'z tarkibida uchta so'z yasovchi qo'shimcha mavjud

A) ko'pchilik

B) etikdo'z

C) ishlarmiz

D) terimchilik

3 / 50

Qaysi qatorda so'zning ma'noli qismlari odatdagi tartibda joylashmagan?

A) o'chirg'ichlarni

B) tepaliklarda

C) uzumzorgacha

D) kitobxonlardan

4 / 50

Majhul nisbatdagi fe’l bilan ifodalangan kesim qatnashgan gapni aniqlang.

A) U qilgan ishlarini o‘ylab, vijdon azobida qiynaldi.

B) Bayram arafasida mahallamizda yangi to‘yxona ochildi.

C) Yuk orqalagan, og‘ir qoplar ostida ikki bukilgan aravakashlar ko‘rinar edi.

D) O‘zligini yo‘qotgan xalq boshqa bir xalqqa qo‘shilib ketadi.

5 / 50

Qaysi qatorda sifatdosh yasovchi qo’shimchalar berilgan ?

A) –ar ,-mas ,-yotgan

B) –(i)b, -a ,-y ,-gan

C) –gan ,-moq ,-moqchi

D) –gach ,-gani ,-qach

6 / 50

Qaysi qatordagi ravishdosh holat ma’nosini ifodalagan?

A) Bobur gulni yana bir hidlab, boshidagi sallasining qatiga qistirib qo’ydi.

B) Gapni bilib - bilmay gapirmaslik kerak.

C) Murodxonlarnikiga qarab sekin yo’lga tushdim.

D) Toqqa chiqqach, osmonning pastligini his qildi.

7 / 50

Bo’lishsiz fe’llar qaysi vositalar yordamida hosil qilinadi ?

A) edi ,emish ,emas,ekan

B) yo’q ,emas,-ma ,-mas

C) –ma ,-(i)sh ,-(i)b

D) –magan ,_maydigan ,ekan

8 / 50

Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi o’shimchalari qo’shiladi?

A) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi

B) –gach, -guncha, -gancha

C) –qach, -quncha, -qani

D) –kach, -kuncha, -kani

9 / 50

Ravishdoshning sabab ma'nosini ifodalaydigan turi berilgan javobni toping.

A) qo'rqib kirmadi, qaynayvermagach kuchaytirdi

B) yig'lay-yig'lay uxlamoq, tikilgancha o'ylanibqolmoq.

C) musiqa tingach, ko'rgani bormoq

D) qoroni tushguncha, yugurib kelmoq

10 / 50

Harakatning holatini anglatuvchi ravishdoshlar qaysi qo’shimchalar yordamida hosil qilinadi? 1)-(i) b 2- a(-y); 2) –gancha; 3) –gani;

A) 3,4

B) 1,4

C) 2,3

D) 1,2

11 / 50

Qaysi qatorda bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan ?

A) aytib ketma

B) aytmay ketma

C) aytma ketma

D) aytmay ket

12 / 50

Ravishdosh haqida aytilgan qaysi fikr to’g’ri? 1.Ravishdosh fe’lning ravishga xoslangan shaklidir .2.Ravishdosh harakatning belgisini bildiradi . 3.Ravishdosh gapda hol bo’lib keladi . 4.jarangli undosh bilan tugagan fe’l asoslariga –gach, -guncha, -gani qo’shimchalari qo’shilib, -kach, -kuncha, -kani tarzida yoziladi .

A) 1, 2, 3

B) 1, 2

C) 1, 2, 4

D) 1, 2, 3, 4

13 / 50

Qaysi qatorda maqsad ravishdoshli birikmalar berilgan ?

A) suvga tikilganpha o'ylanib qoldi, yig'lay-yig'lay uxlamoq

B) musiqa tingach, qorong'u tushguncha

C) qaynayvermagach olovni kuchaytirdi, qo'rqib kirmadi

D) ko'rgani bormoq ,gaplashgani to'planganmiz

14 / 50

Ravishdoshlarning qandy ma’no guruhlari mavjud? 1.holat 2.payt 3.maqsad 4.sabab 5.daraja-miqdor 6.o’rin

A) 1, 2, 4, 6

B) 1, 2, 4, 5, 6

C) yuqoridagilarning barchasi

D) 1, 2, 3, 4

15 / 50

Quyidagi qo’shimchalar qaysi biri sifatdoshning bo’lishsizlik shaklini hosil qiladi.

A) –may ,-masdan

B) –mas

C) –maslik

D) –mayin

16 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang .

A) Navoiy kuy eshitilayotgan tomonga ildam yurdi.

B) Vaqtni o’g’irlamoq- baxt o’g’irlamoq.

C) Ko’klamda ko’katlar gurkirab o’sadi.

D) Ovozi shovqinda zo’rg’a eshitildi..

17 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang.

A) Ichkaridan muzika ovozi eshitilib turardi.

B) Teparoqda sarvqomat bir terak qarsillab sinib tushdi.

C) Alisher mehmonxonaga eng lazzatli taomlardan tortishni buyurdi.

D) Tirnoqqa zor bo’lib yurgan Yusuf ota qarshisidan kelayotgan qizchaga tikilib qoldi.

18 / 50

Fe’ldan anglashilgan ish harakatning bajarilgan yoki bajarilmaganligini bildiruvchi grammatik xususiyat qanday nomlanadi ?

A) bo’lishli ,bo’lishsizlik

B) mayl

C) zamon

D) nisbat

19 / 50

Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni aniqlang.

A) -gach, -gani, -guncha, -y, -b.

B) -y, -gali, -yapti, -clia, -a.

C) -gani, -moq , -sa, -y, -kuncha.

D) -guncha, -y, - ib, -gan, -gani.

20 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang.

A) Bemor otamni korgani kasalxonaga bordim.

B) Ko’rganni eshitgan yengadi.

C) Yaxshi ko’rgarimni bilasiz-da.

D) Men gulxan atrofida o’tirganlarni yilqi boquvchilar deb yanglishgan ekanman.

21 / 50

Fe'lni hol vazifasiga ixtisoslashtiradigan maqsus shakl qaysi qatorda berilgan?

A) bunday shakl mavjud emas..

B) sifatdosh shayli.

C) harakat nomi shaili.

D) ravishdosh shakli.

22 / 50

Fe’lning ravishdosh shakli haqida bildirilgan qaysi hukm noto’g’ri?

A) barcha javoblar to’g’ri

B) -gancha (-kancha, -qancha) qo’shimchali ravishdosh harakatning holatini anglatadi

C) -b (-ib), -a (y) shakllari harakatning paytini ham anglatadi

D) -gani (-kani, -qani, -gali) qo’shimchali ravishdosh harakatning maqsadini bildiradi

23 / 50

Qaysi javobdagi ravishdoshlar ish harakatning paytini bildiradi.

A) topgani, bo’linib, yura-yura

B) oqquncha, topgani, ezilib

C) shoshgancha, kiygani, yurgach.

D) kuchayguncha, tuqqach, ichikkuncha.

24 / 50

Kelasi zamon sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi

A) —ydigan „adigan ,-(a ) r

B) -(a) yotgan

C) gan

D) —b(ib)

25 / 50

Berigan gapda ravishdosh qanday ma'noni anglatyapti. Lom-lim demay chirqillab yig’layoftgan bolalarni kursiga o’tqazib qo’ydi.

A) payt.

B) maqsad.

C) sabab.

D) holat

26 / 50

Yodgor kelib-kelmay hasharni adog’iga yetkazdi. Ushbu gapda ravishdoshning qanday ma’no turi bor?

A) sabab

B) maqsad

C) payt

D) holat

27 / 50

Bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan qatorni aniqlang

A) Otaqo’zi shaharga kelsa ,kirmay ketmaydi

B) U na o’qiydi ,na yozadi

C) Gapiradi-ya ,gapiradi ,gapirib bo’pti

D) Bugungi ishni ertaga qo’yma

28 / 50

Qaysi qo’shimchalar bilan yasalgan ravishdoshlar takrorlanib ishlatiladi.

A) -b, -ib, -a, -y

B) -b, -ib, -a, -gani.

C) faqat -b, -ib.

D) faqat -a, -y.

29 / 50

Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni anlqlang.

A) -(i) b, -gach, -kacli, -di, -gan.

B) -di, -gan, -(i)sh, -moq.

C) -gan, -yotgan, -ar, -mas.

D) -gach, -gani, -(i)b, -a, -y.

30 / 50

Hozirgi zampn sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi ?

A) —b(ib)

B) —ydigan ,adigan ,-(a ) r

C) -(a) yotgan

D) gan

31 / 50

Fe'lning ravishdosh shakli mavjud bo’lgan gapni toping.

A) Baliq chiqdi ilinib ,tumshuqlari tilinib .

B) Qadimiy Turon zaminida yashagan avlodlarimiz bir buloqdan suv ichganlar .

C) Dushman navkari bizga qarshi qilich ko’tardi.

D) Bizdan ozod va obod vatan qolsin.

32 / 50

Bo’lishsiz fe’l qo’llangan gap qatorini belgilang

A) Giloslar qiyg’os gullagan

B) Mayin shabada esmoqda

C) Birovga xolis xizmat qilib o’rganmaganman.

D) Uzoqdan yoqimli kuy eshitilardi

33 / 50

Tuslanmaydigan .ravishdoshlar qaysi qatorda berilgan.

A) barcha ravishdoshlar tuslanadi.

B) o’qigani , yozgani

C) olib, yozib.

D) o’qiy , yoza.

34 / 50

Qaysi gapda bo’lishsiz fe’ldan tasdiq ifodalangan?

A) Bu gap aytilmay qolmaydi .

B) Bu yerda uni ko’rgan emasman

C) Hech kimga munofiqlik qila ko’rma

D) Ish hech kimni o’ldirmaydi

35 / 50

Ravishdoshninng -b ,ib ,-a ,-y shakllari asosan qanday ma'noni bildiradi 1 sabab 2 payt 3 holat 4 vosita 5 chegara

A) 1,2

B) 1,2,3,4,5

C) 3

D) 4,5

36 / 50

Ravishdosh so’z birikmalari berilgan qatorni belgilang.

A) ko’m-ko’k dalalar , sho’x musiqa.

B) to’lqillanib gapirmoq, hayratlanib qaramoq.

C) mayin shabada, sokin tun.

D) chaqqon sakramoq, tez yugurmoq.

37 / 50

Qaysi qatorda bo’lishsiz ma’noli harakat nomlari qatnashgan ?

A) Bilmaslik ayb emas ,lekin bilishni istamaslik ayb .

B) Bolalarning o’quv qurollarini avaylab asrashni ota –onalariga moddiy yordamdir .

C) Tilni qunt bilan o’rganish nutqni boyitib borish demakdir

D) Tanlovda Omon Turdi kuyini juda ta’sirli chaldi

38 / 50

Qaysi qo’shimchalar yordamida maqsad ma'nosini bildiruvchi ravishdosh hosil bo’ladi ?

A) -gani, -kani, -qani.

B) -b, -ib.

C) -gan, -kan, -qan..

D) -a , (-y).

39 / 50

Tiz cho’kib turguncha tik turib, o’lmoq yaxshiroq. Gapdagi ravishdosh anglatgan ma'noni aniqlang.

A) maqsad.

B) payt.

C) harakat belgisi.

D) qiyos.

40 / 50

Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi qo’shimchalari qo’shiladi?

A) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi

B) –kach, -kuncha, -kani

C) –gach, -guncha, -gancha

D) –qach, -quncha, -qani

41 / 50

Quyidagi yasama sifat va otlarning qaysi biri fe’lning bo’lishsizlik shakli bilan omonim bo’lolmaydi ?

A) suzma (qatiq)

B) qaynatma (sho’rva)

C) qo’llanma (kitob)

D) sochma (o’q)

42 / 50

Bo’lishlilik shakli orqali bo’lishsizlik ifodalangan gapni toping

A) Bu hol qishloqda sezilmay qolmaydi

B) Men xalqni aldamoqchi emasman !

C) Tez orada uncha - muncha mexanikka gap bermay qo’yadi .

D) Yordam bersangiz ,kolxozni ko’tarish uchun kuch –quvvatimni ayarmidim ?!

43 / 50

Qaysi qatorda payt ravishdoshi ishtirok etmagan ?

A) Kechga yaqinlashgach ,havo aynib ,shamol turdi

B) Aslida ,qosh qorayguncha yetib olish kerak

C) Suv qaynayvermagach olovni pasaytirdi

D) Toqqa yetgach ,qo'ylarni o'z holiga tashlab qo'ydi

44 / 50

Qaysi qatordagi gapda ravishdosh yasovchi qo’shimcha yetakchi fe'l bilan ko’makchi fe'lni bog’lashga xizmat qilgan ?

A) Usta Alim qo’shnisining yerini sotib oldi.

B) Dadasi yangi uy pchun kerakli jihozlarni olb keldi.

C) Sayohatchilar qorong’u tushguncha yetib oldilar.

D) Sarvar devordan oshib tushdi .

45 / 50

Sifatdoshning qaysi shakliga bo'lishsizlik qo'shimchasi qo'shilganda tovush o’zgarishi yuz beradi?

A) - (a)r

B) -(a)yotgan

C) -(a)digan

D) -gan

46 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang.

A) Boshi bog’langani ish qilmaslik uchun bahona bo’ldi

B) U ataylab boshini bog’lab oldi.

C) U boshini nomiga emas, balki tang’ib bog’ladi.

D) U boshi bog’langan holda hovliga chiqdi.

47 / 50

Uning ko’rmagan va eshitmagan hodisasi yo’q edi . Sifatdoshning bo’lishsiz shaklini ko’rsating

A) ko’rmagan

B) ko’rmagan, eshitmagan

C) ko’rmagan, eshitmagan, hodisasi yo’q edi

D) ko’rmagan, eshitmagan, yo’q edi

48 / 50

Qaysi qatorda bo’lishsizlik ma’nosi ifodalangan ?

A) Kampir qishlog’iga qaytib ketdi

B) Hali tong otganicha yo’q

C) B,C

D) Boraman –a ,boraman ,borib bo’pman

49 / 50

Bo’lishsiz fe’llar qaysi qatorda ?

A) uvullamoq ,to’xtamoq,eslamoq

B) qiziqmoq ,kiyinmoq,bajarmoq

C) bormoqchi emas ,ko’rgan emas ,yirtmayman

D) egallamoq ,aytmoq ,yozmoq

50 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang.

A) Asta sekin tong ota boshladi.

B) U voqea hech qachon yodimdan ko’tarilrnaydi .

C) Nur sochib oy chiqadi yorga boqqani.

D) Allaqayerda bo’rilar uvullashi eshitildi.

0%

Vaqtingiz tugadi!

Baholash mezoni

86%-100% 5 baho

71%-85% 4 baho

56%-70% 3 baho

55% va kamiga 2 baho

Author: InfoMaster

6-sinf Ona tili №5

Musiqa attestatsiya №9

7-sinf Ona tili №4

6-sinf Ona tili №18

6-sinf Ona tili №17

6-sinf Ona tili №16

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring