Uy » Mavzulatshitilgan testlar » Ona tili mavzulashtirilgan » 6-sinf Ona tili » 6-sinf Ona tili №6 6-sinf Ona tili 6-sinf Ona tili №6 InfoMaster Mart 30, 2022 45 Ko'rishlar 0 SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0 Vaqtingiz tugadi! 6-sinf Ona tili №6 HOZIRGI VA KELASI ZAMON SIFATDOSHLARI SIFATDOSHNING BO’LISHLI VA BO’LISHSIZ SHAKLLARI RAVISHDOSH RAVISHDOSHLARNING MA’NO TURLARI RAVISHDOSH YASOVCHI QO’SHIMCHALAR TALAFFUZI VA IMLOSI Mavzular yuzasidan testlar 1 / 50 Tarkibida faqat quyi keng unlilar qatnashgan so'zlar qatorini toping A) xomtok, ko'k B) Narsa, vatan C) boy. qush D) o'rin, bel 2 / 50 Tub so'zni aniqlang. A) sanamoq B) ushla C) tunamoq D) ranjimoq 3 / 50 O'timsiz fe'llarni aniqlang 1 almashmoq 2 jiringlamoq 3 jilmaymoq 4 o'ramoq 5 joylashmoq 6 kiymoq A) 2,3,5 B) 1,6 C) 2,4 D) 1,4,6 4 / 50 Fe’lning otga xoslangan shakli ...... deyiladi? A) ravishdosh B) harakat nomi C) shart mayli D) sifatdosh 5 / 50 Qaysi qatordagi gapda otlashgan sifatdosh qo’llangan ? A) Ko’z bilan ko’rgan eshitgandan afzaldir . B) O’qigan olim ,o’qimagan o’ziga zolim . C) Yaxshi xulq yaxshilik alomatidir . D) Bilim –qaytarish va takrorlash mevasidir . 6 / 50 Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni anlqlang. A) -(i) b, -gach, -kacli, -di, -gan. B) -di, -gan, -(i)sh, -moq. C) -gach, -gani, -(i)b, -a, -y. D) -gan, -yotgan, -ar, -mas. 7 / 50 Qaysi qatorda maqsad ravishdoshli birikmalar berilgan ? A) suvga tikilganpha o'ylanib qoldi, yig'lay-yig'lay uxlamoq B) musiqa tingach, qorong'u tushguncha C) qaynayvermagach olovni kuchaytirdi, qo'rqib kirmadi D) ko'rgani bormoq ,gaplashgani to'planganmiz 8 / 50 Harakatning holatini anglatuvchi ravishdoshlar qaysi qo’shimchalar yordamida hosil qilinadi? 1)-(i) b 2- a(-y); 2) –gancha; 3) –gani; A) 1,4 B) 1,2 C) 3,4 D) 2,3 9 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Nur sochib oy chiqadi yorga boqqani. B) Asta sekin tong ota boshladi. C) Allaqayerda bo’rilar uvullashi eshitildi. D) U voqea hech qachon yodimdan ko’tarilrnaydi . 10 / 50 Qaysi qatordagi gapda ravishdosh yasovchi qo’shimcha yetakchi fe'l bilan ko’makchi fe'lni bog’lashga xizmat qilgan ? A) Sayohatchilar qorong’u tushguncha yetib oldilar. B) Sarvar devordan oshib tushdi . C) Usta Alim qo’shnisining yerini sotib oldi. D) Dadasi yangi uy pchun kerakli jihozlarni olb keldi. 11 / 50 Bo’lishsiz fe’l qo’llangan gap qatorini belgilang A) Uzoqdan yoqimli kuy eshitilardi B) Mayin shabada esmoqda C) Birovga xolis xizmat qilib o’rganmaganman. D) Giloslar qiyg’os gullagan 12 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Alisher mehmonxonaga eng lazzatli taomlardan tortishni buyurdi. B) Teparoqda sarvqomat bir terak qarsillab sinib tushdi. C) Ichkaridan muzika ovozi eshitilib turardi. D) Tirnoqqa zor bo’lib yurgan Yusuf ota qarshisidan kelayotgan qizchaga tikilib qoldi. 13 / 50 Fe’ldan anglashilgan ish harakatning bajarilgan yoki bajarilmaganligini bildiruvchi grammatik xususiyat qanday nomlanadi ? A) mayl B) nisbat C) zamon D) bo’lishli ,bo’lishsizlik 14 / 50 Fe'lning ravishdosh shakli mavjud bo’lgan gapni toping. A) Bizdan ozod va obod vatan qolsin. B) Baliq chiqdi ilinib ,tumshuqlari tilinib . C) Qadimiy Turon zaminida yashagan avlodlarimiz bir buloqdan suv ichganlar . D) Dushman navkari bizga qarshi qilich ko’tardi. 15 / 50 Yodgor kelib-kelmay hasharni adog’iga yetkazdi. Ushbu gapda ravishdoshning qanday ma’no turi bor? A) sabab B) payt C) maqsad D) holat 16 / 50 Tuslanmaydigan .ravishdoshlar qaysi qatorda berilgan. A) olib, yozib. B) o’qigani , yozgani C) barcha ravishdoshlar tuslanadi. D) o’qiy , yoza. 17 / 50 Sifatdoshning qaysi shakliga bo'lishsizlik qo'shimchasi qo'shilganda tovush o’zgarishi yuz beradi? A) -(a)yotgan B) -gan C) - (a)r D) -(a)digan 18 / 50 Quyidagi qo’shimchalar qaysi biri sifatdoshning bo’lishsizlik shaklini hosil qiladi. A) –mayin B) –maslik C) –may ,-masdan D) –mas 19 / 50 Qaysi gapda bo’lishsiz fe’ldan tasdiq ifodalangan? A) Hech kimga munofiqlik qila ko’rma B) Ish hech kimni o’ldirmaydi C) Bu yerda uni ko’rgan emasman D) Bu gap aytilmay qolmaydi . 20 / 50 Ravishdoshning sabab ma'nosini ifodalaydigan turi berilgan javobni toping. A) qoroni tushguncha, yugurib kelmoq B) qo'rqib kirmadi, qaynayvermagach kuchaytirdi C) yig'lay-yig'lay uxlamoq, tikilgancha o'ylanibqolmoq. D) musiqa tingach, ko'rgani bormoq 21 / 50 Hozirgi zampn sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi ? A) —ydigan ,adigan ,-(a ) r B) gan C) -(a) yotgan D) —b(ib) 22 / 50 Bo’lishsiz fe’llar qaysi qatorda ? A) egallamoq ,aytmoq ,yozmoq B) bormoqchi emas ,ko’rgan emas ,yirtmayman C) uvullamoq ,to’xtamoq,eslamoq D) qiziqmoq ,kiyinmoq,bajarmoq 23 / 50 Fe’lning ravishdosh shakli haqida bildirilgan qaysi hukm noto’g’ri? A) -gani (-kani, -qani, -gali) qo’shimchali ravishdosh harakatning maqsadini bildiradi B) barcha javoblar to’g’ri C) -gancha (-kancha, -qancha) qo’shimchali ravishdosh harakatning holatini anglatadi D) -b (-ib), -a (y) shakllari harakatning paytini ham anglatadi 24 / 50 Bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan qatorni aniqlang A) Gapiradi-ya ,gapiradi ,gapirib bo’pti B) U na o’qiydi ,na yozadi C) Bugungi ishni ertaga qo’yma D) Otaqo’zi shaharga kelsa ,kirmay ketmaydi 25 / 50 Ravishdoshninng -b ,ib ,-a ,-y shakllari asosan qanday ma'noni bildiradi 1 sabab 2 payt 3 holat 4 vosita 5 chegara A) 3 B) 1,2 C) 1,2,3,4,5 D) 4,5 26 / 50 Qaysi qatorda bo’lishsiz ma’noli harakat nomlari qatnashgan ? A) Tanlovda Omon Turdi kuyini juda ta’sirli chaldi B) Bolalarning o’quv qurollarini avaylab asrashni ota –onalariga moddiy yordamdir . C) Tilni qunt bilan o’rganish nutqni boyitib borish demakdir D) Bilmaslik ayb emas ,lekin bilishni istamaslik ayb . 27 / 50 Bo’lishlilik shakli orqali bo’lishsizlik ifodalangan gapni toping A) Tez orada uncha - muncha mexanikka gap bermay qo’yadi . B) Yordam bersangiz ,kolxozni ko’tarish uchun kuch –quvvatimni ayarmidim ?! C) Bu hol qishloqda sezilmay qolmaydi D) Men xalqni aldamoqchi emasman ! 28 / 50 Qaysi javobdagi ravishdoshlar ish harakatning paytini bildiradi. A) kuchayguncha, tuqqach, ichikkuncha. B) oqquncha, topgani, ezilib C) topgani, bo’linib, yura-yura D) shoshgancha, kiygani, yurgach. 29 / 50 Berigan gapda ravishdosh qanday ma'noni anglatyapti. Lom-lim demay chirqillab yig’layoftgan bolalarni kursiga o’tqazib qo’ydi. A) payt. B) maqsad. C) sabab. D) holat 30 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang . A) Ko’klamda ko’katlar gurkirab o’sadi. B) Vaqtni o’g’irlamoq- baxt o’g’irlamoq. C) Ovozi shovqinda zo’rg’a eshitildi.. D) Navoiy kuy eshitilayotgan tomonga ildam yurdi. 31 / 50 Qaysi qo’shimchalar bilan yasalgan ravishdoshlar takrorlanib ishlatiladi. A) -b, -ib, -a, -y B) faqat -a, -y. C) faqat -b, -ib. D) -b, -ib, -a, -gani. 32 / 50 Qaysi qatorda bo’lishsizlik ma’nosi ifodalangan ? A) Hali tong otganicha yo’q B) Boraman –a ,boraman ,borib bo’pman C) B,C D) Kampir qishlog’iga qaytib ketdi 33 / 50 Fe'lni hol vazifasiga ixtisoslashtiradigan maqsus shakl qaysi qatorda berilgan? A) bunday shakl mavjud emas.. B) harakat nomi shaili. C) sifatdosh shayli. D) ravishdosh shakli. 34 / 50 Uning ko’rmagan va eshitmagan hodisasi yo’q edi . Sifatdoshning bo’lishsiz shaklini ko’rsating A) ko’rmagan B) ko’rmagan, eshitmagan, yo’q edi C) ko’rmagan, eshitmagan, hodisasi yo’q edi D) ko’rmagan, eshitmagan 35 / 50 Tiz cho’kib turguncha tik turib, o’lmoq yaxshiroq. Gapdagi ravishdosh anglatgan ma'noni aniqlang. A) payt. B) qiyos. C) harakat belgisi. D) maqsad. 36 / 50 Qaysi qatorda bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan ? A) aytib ketma B) aytma ketma C) aytmay ketma D) aytmay ket 37 / 50 Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi o’shimchalari qo’shiladi? A) –qach, -quncha, -qani B) –gach, -guncha, -gancha C) –kach, -kuncha, -kani D) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi 38 / 50 Bo’lishsiz fe’llar qaysi vositalar yordamida hosil qilinadi ? A) yo’q ,emas,-ma ,-mas B) –magan ,_maydigan ,ekan C) edi ,emish ,emas,ekan D) –ma ,-(i)sh ,-(i)b 39 / 50 Qaysi qatorda payt ravishdoshi ishtirok etmagan ? A) Suv qaynayvermagach olovni pasaytirdi B) Toqqa yetgach ,qo'ylarni o'z holiga tashlab qo'ydi C) Aslida ,qosh qorayguncha yetib olish kerak D) Kechga yaqinlashgach ,havo aynib ,shamol turdi 40 / 50 Kelasi zamon sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi A) gan B) —b(ib) C) —ydigan „adigan ,-(a ) r D) -(a) yotgan 41 / 50 Qaysi qo’shimchalar yordamida maqsad ma'nosini bildiruvchi ravishdosh hosil bo’ladi ? A) -a , (-y). B) -gan, -kan, -qan.. C) -gani, -kani, -qani. D) -b, -ib. 42 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) U boshi bog’langan holda hovliga chiqdi. B) U boshini nomiga emas, balki tang’ib bog’ladi. C) U ataylab boshini bog’lab oldi. D) Boshi bog’langani ish qilmaslik uchun bahona bo’ldi 43 / 50 Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi qo’shimchalari qo’shiladi? A) –kach, -kuncha, -kani B) –gach, -guncha, -gancha C) –qach, -quncha, -qani D) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi 44 / 50 Quyidagi yasama sifat va otlarning qaysi biri fe’lning bo’lishsizlik shakli bilan omonim bo’lolmaydi ? A) suzma (qatiq) B) qaynatma (sho’rva) C) qo’llanma (kitob) D) sochma (o’q) 45 / 50 Ravishdosh haqida aytilgan qaysi fikr to’g’ri? 1.Ravishdosh fe’lning ravishga xoslangan shaklidir .2.Ravishdosh harakatning belgisini bildiradi . 3.Ravishdosh gapda hol bo’lib keladi . 4.jarangli undosh bilan tugagan fe’l asoslariga –gach, -guncha, -gani qo’shimchalari qo’shilib, -kach, -kuncha, -kani tarzida yoziladi . A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 3 C) 1, 2, 4 D) 1, 2 46 / 50 Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni aniqlang. A) -gach, -gani, -guncha, -y, -b. B) -gani, -moq , -sa, -y, -kuncha. C) -y, -gali, -yapti, -clia, -a. D) -guncha, -y, - ib, -gan, -gani. 47 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Yaxshi ko’rgarimni bilasiz-da. B) Ko’rganni eshitgan yengadi. C) Men gulxan atrofida o’tirganlarni yilqi boquvchilar deb yanglishgan ekanman. D) Bemor otamni korgani kasalxonaga bordim. 48 / 50 Qaysi qatordagi ravishdosh holat ma’nosini ifodalagan? A) Gapni bilib - bilmay gapirmaslik kerak. B) Toqqa chiqqach, osmonning pastligini his qildi. C) Bobur gulni yana bir hidlab, boshidagi sallasining qatiga qistirib qo’ydi. D) Murodxonlarnikiga qarab sekin yo’lga tushdim. 49 / 50 Ravishdosh so’z birikmalari berilgan qatorni belgilang. A) ko’m-ko’k dalalar , sho’x musiqa. B) chaqqon sakramoq, tez yugurmoq. C) mayin shabada, sokin tun. D) to’lqillanib gapirmoq, hayratlanib qaramoq. 50 / 50 Ravishdoshlarning qandy ma’no guruhlari mavjud? 1.holat 2.payt 3.maqsad 4.sabab 5.daraja-miqdor 6.o’rin A) 1, 2, 4, 5, 6 B) yuqoridagilarning barchasi C) 1, 2, 3, 4 D) 1, 2, 4, 6 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni 86%-100% 5 baho 71%-85% 4 baho 56%-70% 3 baho 55% va kamiga 2 baho Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz