Uy » Mavzulatshitilgan testlar » Ona tili mavzulashtirilgan » 6-sinf Ona tili » 6-sinf Ona tili №6 6-sinf Ona tili 6-sinf Ona tili №6 InfoMaster Mart 30, 2022 61 Ko'rishlar 0 SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0 Vaqtingiz tugadi! 6-sinf Ona tili №6 HOZIRGI VA KELASI ZAMON SIFATDOSHLARI SIFATDOSHNING BO’LISHLI VA BO’LISHSIZ SHAKLLARI RAVISHDOSH RAVISHDOSHLARNING MA’NO TURLARI RAVISHDOSH YASOVCHI QO’SHIMCHALAR TALAFFUZI VA IMLOSI Mavzular yuzasidan testlar 1 / 50 Qaysi so‘z imlosiga ko‘ra xato yozilgan? A) badhazim B) burushmoq C) boshmaldoq D) boshboshdoq 2 / 50 Olaverasizmi so'zi nechta ma'noli qismga ajraladi? A) 4ta B) 6ta C) 5ta D) 3ta 3 / 50 Shaxslarning ichki kechinmalari va narsalarning bir holatdan ikkinchi holatga o'tish jarayonini ifodalovchi fe'Ilar... A) harakat tarzi B) harakat fe'llari C) to'liqsiz fe'Ilar D) holat fe'llari 4 / 50 O’zlik nisbatdagi fe’l qaysi qatorda qo’llangan? A) Saida bir yigitga ashula ayttirdi B) Navoiy sehrli sadolarga beixtiyor berildi C) Ularga javob berilsin D) Ko’p o’tmay dalalarda ertangi karam nihollari yashnadi 5 / 50 Qaysi gapda o’tgan zamon sifatdoshi qatnashmagan ? A) Shuncha o’qisa ham, uning bilganidan bilmagani ko’p ekan. B) Salima yaxshi dars tayyorlagani uchun maqtovga sazovor bo’ldi. C) Yaxshi o’qigani uchun u mukofotlandi D) Bolalar o’ynab kelgani ko’chaga chiqdi 6 / 50 Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi o’shimchalari qo’shiladi? A) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi B) –kach, -kuncha, -kani C) –gach, -guncha, -gancha D) –qach, -quncha, -qani 7 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Tirnoqqa zor bo’lib yurgan Yusuf ota qarshisidan kelayotgan qizchaga tikilib qoldi. B) Ichkaridan muzika ovozi eshitilib turardi. C) Teparoqda sarvqomat bir terak qarsillab sinib tushdi. D) Alisher mehmonxonaga eng lazzatli taomlardan tortishni buyurdi. 8 / 50 Ravishdosh so’z birikmalari berilgan qatorni belgilang. A) to’lqillanib gapirmoq, hayratlanib qaramoq. B) mayin shabada, sokin tun. C) chaqqon sakramoq, tez yugurmoq. D) ko’m-ko’k dalalar , sho’x musiqa. 9 / 50 Bo’lishsiz fe’l qo’llangan gap qatorini belgilang A) Giloslar qiyg’os gullagan B) Uzoqdan yoqimli kuy eshitilardi C) Birovga xolis xizmat qilib o’rganmaganman. D) Mayin shabada esmoqda 10 / 50 Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni anlqlang. A) -(i) b, -gach, -kacli, -di, -gan. B) -di, -gan, -(i)sh, -moq. C) -gan, -yotgan, -ar, -mas. D) -gach, -gani, -(i)b, -a, -y. 11 / 50 Fe'lning ravishdosh shakli mavjud bo’lgan gapni toping. A) Baliq chiqdi ilinib ,tumshuqlari tilinib . B) Bizdan ozod va obod vatan qolsin. C) Qadimiy Turon zaminida yashagan avlodlarimiz bir buloqdan suv ichganlar . D) Dushman navkari bizga qarshi qilich ko’tardi. 12 / 50 Quyidagi yasama sifat va otlarning qaysi biri fe’lning bo’lishsizlik shakli bilan omonim bo’lolmaydi ? A) sochma (o’q) B) qo’llanma (kitob) C) suzma (qatiq) D) qaynatma (sho’rva) 13 / 50 Uning ko’rmagan va eshitmagan hodisasi yo’q edi . Sifatdoshning bo’lishsiz shaklini ko’rsating A) ko’rmagan B) ko’rmagan, eshitmagan, yo’q edi C) ko’rmagan, eshitmagan D) ko’rmagan, eshitmagan, hodisasi yo’q edi 14 / 50 Qaysi qatordagi ravishdosh holat ma’nosini ifodalagan? A) Gapni bilib - bilmay gapirmaslik kerak. B) Bobur gulni yana bir hidlab, boshidagi sallasining qatiga qistirib qo’ydi. C) Toqqa chiqqach, osmonning pastligini his qildi. D) Murodxonlarnikiga qarab sekin yo’lga tushdim. 15 / 50 Harakatning holatini anglatuvchi ravishdoshlar qaysi qo’shimchalar yordamida hosil qilinadi? 1)-(i) b 2- a(-y); 2) –gancha; 3) –gani; A) 3,4 B) 1,2 C) 2,3 D) 1,4 16 / 50 Kelasi zamon sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi A) gan B) —b(ib) C) —ydigan „adigan ,-(a ) r D) -(a) yotgan 17 / 50 Qaysi gapda bo’lishsiz fe’ldan tasdiq ifodalangan? A) Ish hech kimni o’ldirmaydi B) Bu gap aytilmay qolmaydi . C) Bu yerda uni ko’rgan emasman D) Hech kimga munofiqlik qila ko’rma 18 / 50 Bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan qatorni aniqlang A) Bugungi ishni ertaga qo’yma B) Otaqo’zi shaharga kelsa ,kirmay ketmaydi C) Gapiradi-ya ,gapiradi ,gapirib bo’pti D) U na o’qiydi ,na yozadi 19 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang . A) Vaqtni o’g’irlamoq- baxt o’g’irlamoq. B) Navoiy kuy eshitilayotgan tomonga ildam yurdi. C) Ko’klamda ko’katlar gurkirab o’sadi. D) Ovozi shovqinda zo’rg’a eshitildi.. 20 / 50 Bo’lishsiz fe’llar qaysi vositalar yordamida hosil qilinadi ? A) –ma ,-(i)sh ,-(i)b B) edi ,emish ,emas,ekan C) –magan ,_maydigan ,ekan D) yo’q ,emas,-ma ,-mas 21 / 50 Ravishdosh haqida aytilgan qaysi fikr to’g’ri? 1.Ravishdosh fe’lning ravishga xoslangan shaklidir .2.Ravishdosh harakatning belgisini bildiradi . 3.Ravishdosh gapda hol bo’lib keladi . 4.jarangli undosh bilan tugagan fe’l asoslariga –gach, -guncha, -gani qo’shimchalari qo’shilib, -kach, -kuncha, -kani tarzida yoziladi . A) 1, 2, 4 B) 1, 2, 3 C) 1, 2, 3, 4 D) 1, 2 22 / 50 Ravishdoshlarning qandy ma’no guruhlari mavjud? 1.holat 2.payt 3.maqsad 4.sabab 5.daraja-miqdor 6.o’rin A) 1, 2, 4, 6 B) 1, 2, 4, 5, 6 C) yuqoridagilarning barchasi D) 1, 2, 3, 4 23 / 50 Sifatdoshning qaysi shakliga bo'lishsizlik qo'shimchasi qo'shilganda tovush o’zgarishi yuz beradi? A) -(a)digan B) -gan C) - (a)r D) -(a)yotgan 24 / 50 Qaysi qo’shimchalar yordamida maqsad ma'nosini bildiruvchi ravishdosh hosil bo’ladi ? A) -a , (-y). B) -gan, -kan, -qan.. C) -b, -ib. D) -gani, -kani, -qani. 25 / 50 Fe’ldan anglashilgan ish harakatning bajarilgan yoki bajarilmaganligini bildiruvchi grammatik xususiyat qanday nomlanadi ? A) zamon B) mayl C) bo’lishli ,bo’lishsizlik D) nisbat 26 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) U voqea hech qachon yodimdan ko’tarilrnaydi . B) Allaqayerda bo’rilar uvullashi eshitildi. C) Asta sekin tong ota boshladi. D) Nur sochib oy chiqadi yorga boqqani. 27 / 50 Tiz cho’kib turguncha tik turib, o’lmoq yaxshiroq. Gapdagi ravishdosh anglatgan ma'noni aniqlang. A) harakat belgisi. B) qiyos. C) payt. D) maqsad. 28 / 50 Ravishdoshning sabab ma'nosini ifodalaydigan turi berilgan javobni toping. A) musiqa tingach, ko'rgani bormoq B) yig'lay-yig'lay uxlamoq, tikilgancha o'ylanibqolmoq. C) qo'rqib kirmadi, qaynayvermagach kuchaytirdi D) qoroni tushguncha, yugurib kelmoq 29 / 50 Quyidagi qo’shimchalar qaysi biri sifatdoshning bo’lishsizlik shaklini hosil qiladi. A) –mas B) –may ,-masdan C) –mayin D) –maslik 30 / 50 Ravishdoshninng -b ,ib ,-a ,-y shakllari asosan qanday ma'noni bildiradi 1 sabab 2 payt 3 holat 4 vosita 5 chegara A) 3 B) 1,2 C) 1,2,3,4,5 D) 4,5 31 / 50 Fe'lni hol vazifasiga ixtisoslashtiradigan maqsus shakl qaysi qatorda berilgan? A) ravishdosh shakli. B) bunday shakl mavjud emas.. C) sifatdosh shayli. D) harakat nomi shaili. 32 / 50 Berigan gapda ravishdosh qanday ma'noni anglatyapti. Lom-lim demay chirqillab yig’layoftgan bolalarni kursiga o’tqazib qo’ydi. A) payt. B) sabab. C) maqsad. D) holat 33 / 50 Tuslanmaydigan .ravishdoshlar qaysi qatorda berilgan. A) o’qiy , yoza. B) o’qigani , yozgani C) olib, yozib. D) barcha ravishdoshlar tuslanadi. 34 / 50 Qaysi qatordagi gapda ravishdosh yasovchi qo’shimcha yetakchi fe'l bilan ko’makchi fe'lni bog’lashga xizmat qilgan ? A) Sarvar devordan oshib tushdi . B) Usta Alim qo’shnisining yerini sotib oldi. C) Sayohatchilar qorong’u tushguncha yetib oldilar. D) Dadasi yangi uy pchun kerakli jihozlarni olb keldi. 35 / 50 Yodgor kelib-kelmay hasharni adog’iga yetkazdi. Ushbu gapda ravishdoshning qanday ma’no turi bor? A) maqsad B) sabab C) holat D) payt 36 / 50 Qaysi javobdagi ravishdoshlar ish harakatning paytini bildiradi. A) shoshgancha, kiygani, yurgach. B) topgani, bo’linib, yura-yura C) oqquncha, topgani, ezilib D) kuchayguncha, tuqqach, ichikkuncha. 37 / 50 Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni aniqlang. A) -gach, -gani, -guncha, -y, -b. B) -y, -gali, -yapti, -clia, -a. C) -gani, -moq , -sa, -y, -kuncha. D) -guncha, -y, - ib, -gan, -gani. 38 / 50 Bo’lishlilik shakli orqali bo’lishsizlik ifodalangan gapni toping A) Tez orada uncha - muncha mexanikka gap bermay qo’yadi . B) Bu hol qishloqda sezilmay qolmaydi C) Men xalqni aldamoqchi emasman ! D) Yordam bersangiz ,kolxozni ko’tarish uchun kuch –quvvatimni ayarmidim ?! 39 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Boshi bog’langani ish qilmaslik uchun bahona bo’ldi B) U ataylab boshini bog’lab oldi. C) U boshini nomiga emas, balki tang’ib bog’ladi. D) U boshi bog’langan holda hovliga chiqdi. 40 / 50 Qaysi qo’shimchalar bilan yasalgan ravishdoshlar takrorlanib ishlatiladi. A) -b, -ib, -a, -y B) faqat -b, -ib. C) faqat -a, -y. D) -b, -ib, -a, -gani. 41 / 50 Qaysi qatorda payt ravishdoshi ishtirok etmagan ? A) Kechga yaqinlashgach ,havo aynib ,shamol turdi B) Suv qaynayvermagach olovni pasaytirdi C) Aslida ,qosh qorayguncha yetib olish kerak D) Toqqa yetgach ,qo'ylarni o'z holiga tashlab qo'ydi 42 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Men gulxan atrofida o’tirganlarni yilqi boquvchilar deb yanglishgan ekanman. B) Ko’rganni eshitgan yengadi. C) Yaxshi ko’rgarimni bilasiz-da. D) Bemor otamni korgani kasalxonaga bordim. 43 / 50 Qaysi qatorda bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan ? A) aytmay ket B) aytma ketma C) aytmay ketma D) aytib ketma 44 / 50 Fe’lning ravishdosh shakli haqida bildirilgan qaysi hukm noto’g’ri? A) -gani (-kani, -qani, -gali) qo’shimchali ravishdosh harakatning maqsadini bildiradi B) barcha javoblar to’g’ri C) -b (-ib), -a (y) shakllari harakatning paytini ham anglatadi D) -gancha (-kancha, -qancha) qo’shimchali ravishdosh harakatning holatini anglatadi 45 / 50 Qaysi qatorda maqsad ravishdoshli birikmalar berilgan ? A) musiqa tingach, qorong'u tushguncha B) qaynayvermagach olovni kuchaytirdi, qo'rqib kirmadi C) ko'rgani bormoq ,gaplashgani to'planganmiz D) suvga tikilganpha o'ylanib qoldi, yig'lay-yig'lay uxlamoq 46 / 50 Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi qo’shimchalari qo’shiladi? A) –qach, -quncha, -qani B) –kach, -kuncha, -kani C) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi D) –gach, -guncha, -gancha 47 / 50 Qaysi qatorda bo’lishsizlik ma’nosi ifodalangan ? A) Hali tong otganicha yo’q B) B,C C) Kampir qishlog’iga qaytib ketdi D) Boraman –a ,boraman ,borib bo’pman 48 / 50 Qaysi qatorda bo’lishsiz ma’noli harakat nomlari qatnashgan ? A) Tanlovda Omon Turdi kuyini juda ta’sirli chaldi B) Bolalarning o’quv qurollarini avaylab asrashni ota –onalariga moddiy yordamdir . C) Tilni qunt bilan o’rganish nutqni boyitib borish demakdir D) Bilmaslik ayb emas ,lekin bilishni istamaslik ayb . 49 / 50 Bo’lishsiz fe’llar qaysi qatorda ? A) bormoqchi emas ,ko’rgan emas ,yirtmayman B) egallamoq ,aytmoq ,yozmoq C) uvullamoq ,to’xtamoq,eslamoq D) qiziqmoq ,kiyinmoq,bajarmoq 50 / 50 Hozirgi zampn sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi ? A) -(a) yotgan B) —b(ib) C) gan D) —ydigan ,adigan ,-(a ) r 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni 86%-100% 5 baho 71%-85% 4 baho 56%-70% 3 baho 55% va kamiga 2 baho Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz