Uy » Mavzulatshitilgan testlar » Ona tili mavzulashtirilgan » 6-sinf Ona tili » 6-sinf Ona tili №6 6-sinf Ona tili 6-sinf Ona tili №6 InfoMaster Mart 30, 2022 28 Ko'rishlar 0 SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0 Vaqtingiz tugadi! 6-sinf Ona tili №6 HOZIRGI VA KELASI ZAMON SIFATDOSHLARI SIFATDOSHNING BO’LISHLI VA BO’LISHSIZ SHAKLLARI RAVISHDOSH RAVISHDOSHLARNING MA’NO TURLARI RAVISHDOSH YASOVCHI QO’SHIMCHALAR TALAFFUZI VA IMLOSI Mavzular yuzasidan testlar 1 / 50 Arxaik so’zlar qatorini aniqlang A) ulus,handasa,cherik ,oraz B) jayhun,muarrix ,jallod,bitik C) zindon,taxt,zebigardon, bo’noki D) me’mor,boj,yorg’uchoq ,paysa 2 / 50 Quyidagi so'zlarning qaysisi uchta ma'noli qismlarga bo'linmaydi? A) sog’inch B) yupanch C) o'tinch D) sevinch 3 / 50 O’timli fe'l qaysi gapda qo’llanilgan. A) Bolalar muzday suvda maza qilib cho’milishdi. B) Dalalar oppoq qorga ko’mildi. C) A'zam qurt yegan tishini sug’irib oldi. D) Bayramday bezagan qirlar adirlar, 4 / 50 .Majhul nisbatdagi fe’l ishtirok etgan gapni aniqlang . A) Rota yana bir qator bo’lib yo’lida davom etmoqda . B) U to’yga borish uchun kiyindi, yaxshilab tarandi . C) Sarimsoqboy bolalarga rosa maqtandi D) Yangi do’ppi va liboslar kiyildi . 5 / 50 O'tgan zamon sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi ? A) - b(ib) B) - yotgan C) -gan D) -ydigan ,adigan ,-(a ) r 6 / 50 Tuslanmaydigan .ravishdoshlar qaysi qatorda berilgan. A) olib, yozib. B) o’qiy , yoza. C) barcha ravishdoshlar tuslanadi. D) o’qigani , yozgani 7 / 50 Bo’lishsiz fe’llar qaysi vositalar yordamida hosil qilinadi ? A) yo’q ,emas,-ma ,-mas B) –ma ,-(i)sh ,-(i)b C) –magan ,_maydigan ,ekan D) edi ,emish ,emas,ekan 8 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang . A) Vaqtni o’g’irlamoq- baxt o’g’irlamoq. B) Ko’klamda ko’katlar gurkirab o’sadi. C) Navoiy kuy eshitilayotgan tomonga ildam yurdi. D) Ovozi shovqinda zo’rg’a eshitildi.. 9 / 50 Ravishdoshninng -b ,ib ,-a ,-y shakllari asosan qanday ma'noni bildiradi 1 sabab 2 payt 3 holat 4 vosita 5 chegara A) 1,2 B) 4,5 C) 3 D) 1,2,3,4,5 10 / 50 Yodgor kelib-kelmay hasharni adog’iga yetkazdi. Ushbu gapda ravishdoshning qanday ma’no turi bor? A) sabab B) maqsad C) payt D) holat 11 / 50 Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi o’shimchalari qo’shiladi? A) –gach, -guncha, -gancha B) –kach, -kuncha, -kani C) –qach, -quncha, -qani D) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi 12 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Allaqayerda bo’rilar uvullashi eshitildi. B) U voqea hech qachon yodimdan ko’tarilrnaydi . C) Asta sekin tong ota boshladi. D) Nur sochib oy chiqadi yorga boqqani. 13 / 50 Qaysi qatorda bo’lishsiz ma’noli harakat nomlari qatnashgan ? A) Tanlovda Omon Turdi kuyini juda ta’sirli chaldi B) Tilni qunt bilan o’rganish nutqni boyitib borish demakdir C) Bilmaslik ayb emas ,lekin bilishni istamaslik ayb . D) Bolalarning o’quv qurollarini avaylab asrashni ota –onalariga moddiy yordamdir . 14 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Ichkaridan muzika ovozi eshitilib turardi. B) Teparoqda sarvqomat bir terak qarsillab sinib tushdi. C) Alisher mehmonxonaga eng lazzatli taomlardan tortishni buyurdi. D) Tirnoqqa zor bo’lib yurgan Yusuf ota qarshisidan kelayotgan qizchaga tikilib qoldi. 15 / 50 Bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan qatorni aniqlang A) Gapiradi-ya ,gapiradi ,gapirib bo’pti B) U na o’qiydi ,na yozadi C) Bugungi ishni ertaga qo’yma D) Otaqo’zi shaharga kelsa ,kirmay ketmaydi 16 / 50 Fe’lning ravishdosh shakli haqida bildirilgan qaysi hukm noto’g’ri? A) -gani (-kani, -qani, -gali) qo’shimchali ravishdosh harakatning maqsadini bildiradi B) -gancha (-kancha, -qancha) qo’shimchali ravishdosh harakatning holatini anglatadi C) barcha javoblar to’g’ri D) -b (-ib), -a (y) shakllari harakatning paytini ham anglatadi 17 / 50 Quyidagi yasama sifat va otlarning qaysi biri fe’lning bo’lishsizlik shakli bilan omonim bo’lolmaydi ? A) suzma (qatiq) B) qo’llanma (kitob) C) sochma (o’q) D) qaynatma (sho’rva) 18 / 50 Qaysi gapda bo’lishsiz fe’ldan tasdiq ifodalangan? A) Bu yerda uni ko’rgan emasman B) Ish hech kimni o’ldirmaydi C) Bu gap aytilmay qolmaydi . D) Hech kimga munofiqlik qila ko’rma 19 / 50 Ravishdoshlarning qandy ma’no guruhlari mavjud? 1.holat 2.payt 3.maqsad 4.sabab 5.daraja-miqdor 6.o’rin A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 4, 6 C) yuqoridagilarning barchasi D) 1, 2, 4, 5, 6 20 / 50 Fe’ldan anglashilgan ish harakatning bajarilgan yoki bajarilmaganligini bildiruvchi grammatik xususiyat qanday nomlanadi ? A) mayl B) zamon C) bo’lishli ,bo’lishsizlik D) nisbat 21 / 50 Qaysi qo’shimchalar yordamida maqsad ma'nosini bildiruvchi ravishdosh hosil bo’ladi ? A) -gan, -kan, -qan.. B) -a , (-y). C) -b, -ib. D) -gani, -kani, -qani. 22 / 50 Qaysi qo’shimchalar bilan yasalgan ravishdoshlar takrorlanib ishlatiladi. A) faqat -a, -y. B) faqat -b, -ib. C) -b, -ib, -a, -gani. D) -b, -ib, -a, -y 23 / 50 Fe'lni hol vazifasiga ixtisoslashtiradigan maqsus shakl qaysi qatorda berilgan? A) ravishdosh shakli. B) sifatdosh shayli. C) bunday shakl mavjud emas.. D) harakat nomi shaili. 24 / 50 Tiz cho’kib turguncha tik turib, o’lmoq yaxshiroq. Gapdagi ravishdosh anglatgan ma'noni aniqlang. A) harakat belgisi. B) qiyos. C) payt. D) maqsad. 25 / 50 Qaysi qatorda payt ravishdoshi ishtirok etmagan ? A) Kechga yaqinlashgach ,havo aynib ,shamol turdi B) Aslida ,qosh qorayguncha yetib olish kerak C) Toqqa yetgach ,qo'ylarni o'z holiga tashlab qo'ydi D) Suv qaynayvermagach olovni pasaytirdi 26 / 50 Ravishdoshning sabab ma'nosini ifodalaydigan turi berilgan javobni toping. A) musiqa tingach, ko'rgani bormoq B) yig'lay-yig'lay uxlamoq, tikilgancha o'ylanibqolmoq. C) qoroni tushguncha, yugurib kelmoq D) qo'rqib kirmadi, qaynayvermagach kuchaytirdi 27 / 50 Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni anlqlang. A) -gach, -gani, -(i)b, -a, -y. B) -(i) b, -gach, -kacli, -di, -gan. C) -gan, -yotgan, -ar, -mas. D) -di, -gan, -(i)sh, -moq. 28 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) Men gulxan atrofida o’tirganlarni yilqi boquvchilar deb yanglishgan ekanman. B) Ko’rganni eshitgan yengadi. C) Yaxshi ko’rgarimni bilasiz-da. D) Bemor otamni korgani kasalxonaga bordim. 29 / 50 Bo’lishsiz fe’llar qaysi qatorda ? A) egallamoq ,aytmoq ,yozmoq B) bormoqchi emas ,ko’rgan emas ,yirtmayman C) uvullamoq ,to’xtamoq,eslamoq D) qiziqmoq ,kiyinmoq,bajarmoq 30 / 50 Fe'lning ravishdosh shakli mavjud bo’lgan gapni toping. A) Baliq chiqdi ilinib ,tumshuqlari tilinib . B) Qadimiy Turon zaminida yashagan avlodlarimiz bir buloqdan suv ichganlar . C) Bizdan ozod va obod vatan qolsin. D) Dushman navkari bizga qarshi qilich ko’tardi. 31 / 50 Hozirgi zampn sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi ? A) gan B) —ydigan ,adigan ,-(a ) r C) -(a) yotgan D) —b(ib) 32 / 50 Bo’lishlilik shakli orqali bo’lishsizlik ifodalangan gapni toping A) Tez orada uncha - muncha mexanikka gap bermay qo’yadi . B) Yordam bersangiz ,kolxozni ko’tarish uchun kuch –quvvatimni ayarmidim ?! C) Men xalqni aldamoqchi emasman ! D) Bu hol qishloqda sezilmay qolmaydi 33 / 50 Qaysi qatordagi ravishdosh holat ma’nosini ifodalagan? A) Gapni bilib - bilmay gapirmaslik kerak. B) Murodxonlarnikiga qarab sekin yo’lga tushdim. C) Bobur gulni yana bir hidlab, boshidagi sallasining qatiga qistirib qo’ydi. D) Toqqa chiqqach, osmonning pastligini his qildi. 34 / 50 Qaysi qatordagi gapda ravishdosh yasovchi qo’shimcha yetakchi fe'l bilan ko’makchi fe'lni bog’lashga xizmat qilgan ? A) Dadasi yangi uy pchun kerakli jihozlarni olb keldi. B) Sayohatchilar qorong’u tushguncha yetib oldilar. C) Usta Alim qo’shnisining yerini sotib oldi. D) Sarvar devordan oshib tushdi . 35 / 50 Bo’lishsiz fe’l qo’llangan gap qatorini belgilang A) Mayin shabada esmoqda B) Giloslar qiyg’os gullagan C) Uzoqdan yoqimli kuy eshitilardi D) Birovga xolis xizmat qilib o’rganmaganman. 36 / 50 Qaysi qatorda bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan ? A) aytib ketma B) aytmay ket C) aytmay ketma D) aytma ketma 37 / 50 Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni aniqlang. A) -gach, -gani, -guncha, -y, -b. B) -y, -gali, -yapti, -clia, -a. C) -guncha, -y, - ib, -gan, -gani. D) -gani, -moq , -sa, -y, -kuncha. 38 / 50 Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi qo’shimchalari qo’shiladi? A) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi B) –qach, -quncha, -qani C) –kach, -kuncha, -kani D) –gach, -guncha, -gancha 39 / 50 Qaysi qatorda maqsad ravishdoshli birikmalar berilgan ? A) suvga tikilganpha o'ylanib qoldi, yig'lay-yig'lay uxlamoq B) musiqa tingach, qorong'u tushguncha C) ko'rgani bormoq ,gaplashgani to'planganmiz D) qaynayvermagach olovni kuchaytirdi, qo'rqib kirmadi 40 / 50 Qaysi qatorda bo’lishsizlik ma’nosi ifodalangan ? A) Boraman –a ,boraman ,borib bo’pman B) Kampir qishlog’iga qaytib ketdi C) B,C D) Hali tong otganicha yo’q 41 / 50 Sifatdoshning qaysi shakliga bo'lishsizlik qo'shimchasi qo'shilganda tovush o’zgarishi yuz beradi? A) -gan B) -(a)yotgan C) - (a)r D) -(a)digan 42 / 50 Harakatning holatini anglatuvchi ravishdoshlar qaysi qo’shimchalar yordamida hosil qilinadi? 1)-(i) b 2- a(-y); 2) –gancha; 3) –gani; A) 3,4 B) 1,2 C) 2,3 D) 1,4 43 / 50 Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang. A) U boshi bog’langan holda hovliga chiqdi. B) U ataylab boshini bog’lab oldi. C) U boshini nomiga emas, balki tang’ib bog’ladi. D) Boshi bog’langani ish qilmaslik uchun bahona bo’ldi 44 / 50 Kelasi zamon sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi A) —b(ib) B) —ydigan „adigan ,-(a ) r C) -(a) yotgan D) gan 45 / 50 Ravishdosh haqida aytilgan qaysi fikr to’g’ri? 1.Ravishdosh fe’lning ravishga xoslangan shaklidir .2.Ravishdosh harakatning belgisini bildiradi . 3.Ravishdosh gapda hol bo’lib keladi . 4.jarangli undosh bilan tugagan fe’l asoslariga –gach, -guncha, -gani qo’shimchalari qo’shilib, -kach, -kuncha, -kani tarzida yoziladi . A) 1, 2 B) 1, 2, 3 C) 1, 2, 4 D) 1, 2, 3, 4 46 / 50 Qaysi javobdagi ravishdoshlar ish harakatning paytini bildiradi. A) shoshgancha, kiygani, yurgach. B) kuchayguncha, tuqqach, ichikkuncha. C) oqquncha, topgani, ezilib D) topgani, bo’linib, yura-yura 47 / 50 Quyidagi qo’shimchalar qaysi biri sifatdoshning bo’lishsizlik shaklini hosil qiladi. A) –maslik B) –mas C) –may ,-masdan D) –mayin 48 / 50 Ravishdosh so’z birikmalari berilgan qatorni belgilang. A) ko’m-ko’k dalalar , sho’x musiqa. B) mayin shabada, sokin tun. C) chaqqon sakramoq, tez yugurmoq. D) to’lqillanib gapirmoq, hayratlanib qaramoq. 49 / 50 Uning ko’rmagan va eshitmagan hodisasi yo’q edi . Sifatdoshning bo’lishsiz shaklini ko’rsating A) ko’rmagan B) ko’rmagan, eshitmagan, hodisasi yo’q edi C) ko’rmagan, eshitmagan, yo’q edi D) ko’rmagan, eshitmagan 50 / 50 Berigan gapda ravishdosh qanday ma'noni anglatyapti. Lom-lim demay chirqillab yig’layoftgan bolalarni kursiga o’tqazib qo’ydi. A) payt. B) maqsad. C) sabab. D) holat 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni 86%-100% 5 baho 71%-85% 4 baho 56%-70% 3 baho 55% va kamiga 2 baho Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz