6-sinf Ona tili №6

6-sinf Ona tili №6

HOZIRGI VA KELASI ZAMON SIFATDOSHLARI
SIFATDOSHNING BO’LISHLI VA BO’LISHSIZ SHAKLLARI
RAVISHDOSH
RAVISHDOSHLARNING MA’NO TURLARI
RAVISHDOSH YASOVCHI QO’SHIMCHALAR TALAFFUZI VA IMLOSI

Mavzular yuzasidan testlar

1 / 50

Qaysi qatordagi so’zlarda urg’u oxirgi bo’g’inga tushmagan?

A) doston, piyoda, marjon

B) qishloq, ertalab, bugun

C) vaholanki, fizika, ba’zan

D) kitobxon, darsxona, ziyo

2 / 50

Insoniyat qadimdan go’zallikni ulug’lab kelgan.Ushbu gapda so’z yasovchilar soni nechta ?

A) 5

B) 4

C) 2

D) 3

3 / 50

So’zlovchining ish-harakatini bajarishda moyilligini anglovchi felling gromatik hususiyati qanday ataladi

A) o’timli-otim

B) mayl

C) zamon

D) nisbat

4 / 50

Xalqning sha’niga, ming yillar davomida to’plagan obro’-e’tiboriga dog’ tushirishga hech kimning haqi yo’q. Ushbu gapda fe’lning vazifa shakllaridan qaysi biri mavjud?

A) sifatdosh, harakat nomi

B) sof fe’l, harakat nomi, sifatdosh, ravishdosh

C) harakat nomi, sifatdosh, ravishdosh

D) sof fe’l, harakat nomi

5 / 50

Harakat nomi qatnashgan gapni toping

A) Sukunat ichra mashinaning ovozi eshitildi

B) O’qishga kirish –mening oily maqsadim .

C) Kimdir eshikni ohista taqillatdi .

D) Hamma maktabga shoshilmoqda

6 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang.

A) Yaxshi ko’rgarimni bilasiz-da.

B) Bemor otamni korgani kasalxonaga bordim.

C) Men gulxan atrofida o’tirganlarni yilqi boquvchilar deb yanglishgan ekanman.

D) Ko’rganni eshitgan yengadi.

7 / 50

Fe’ldan anglashilgan ish harakatning bajarilgan yoki bajarilmaganligini bildiruvchi grammatik xususiyat qanday nomlanadi ?

A) mayl

B) zamon

C) nisbat

D) bo’lishli ,bo’lishsizlik

8 / 50

Uning ko’rmagan va eshitmagan hodisasi yo’q edi . Sifatdoshning bo’lishsiz shaklini ko’rsating

A) ko’rmagan, eshitmagan, yo’q edi

B) ko’rmagan, eshitmagan

C) ko’rmagan

D) ko’rmagan, eshitmagan, hodisasi yo’q edi

9 / 50

Hozirgi zampn sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi ?

A) —ydigan ,adigan ,-(a ) r

B) —b(ib)

C) gan

D) -(a) yotgan

10 / 50

Ravishdosh so’z birikmalari berilgan qatorni belgilang.

A) mayin shabada, sokin tun.

B) to’lqillanib gapirmoq, hayratlanib qaramoq.

C) ko’m-ko’k dalalar , sho’x musiqa.

D) chaqqon sakramoq, tez yugurmoq.

11 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang.

A) Teparoqda sarvqomat bir terak qarsillab sinib tushdi.

B) Ichkaridan muzika ovozi eshitilib turardi.

C) Alisher mehmonxonaga eng lazzatli taomlardan tortishni buyurdi.

D) Tirnoqqa zor bo’lib yurgan Yusuf ota qarshisidan kelayotgan qizchaga tikilib qoldi.

12 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang.

A) U boshini nomiga emas, balki tang’ib bog’ladi.

B) Boshi bog’langani ish qilmaslik uchun bahona bo’ldi

C) U ataylab boshini bog’lab oldi.

D) U boshi bog’langan holda hovliga chiqdi.

13 / 50

Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni anlqlang.

A) -(i) b, -gach, -kacli, -di, -gan.

B) -gan, -yotgan, -ar, -mas.

C) -di, -gan, -(i)sh, -moq.

D) -gach, -gani, -(i)b, -a, -y.

14 / 50

Qaysi qatorda bo’lishsiz ma’noli harakat nomlari qatnashgan ?

A) Tanlovda Omon Turdi kuyini juda ta’sirli chaldi

B) Bilmaslik ayb emas ,lekin bilishni istamaslik ayb .

C) Bolalarning o’quv qurollarini avaylab asrashni ota –onalariga moddiy yordamdir .

D) Tilni qunt bilan o’rganish nutqni boyitib borish demakdir

15 / 50

Qaysi qatordagi gapda ravishdosh yasovchi qo’shimcha yetakchi fe'l bilan ko’makchi fe'lni bog’lashga xizmat qilgan ?

A) Sarvar devordan oshib tushdi .

B) Dadasi yangi uy pchun kerakli jihozlarni olb keldi.

C) Sayohatchilar qorong’u tushguncha yetib oldilar.

D) Usta Alim qo’shnisining yerini sotib oldi.

16 / 50

Tuslanmaydigan .ravishdoshlar qaysi qatorda berilgan.

A) barcha ravishdoshlar tuslanadi.

B) o’qiy , yoza.

C) olib, yozib.

D) o’qigani , yozgani

17 / 50

Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi qo’shimchalari qo’shiladi?

A) –kach, -kuncha, -kani

B) –qach, -quncha, -qani

C) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi

D) –gach, -guncha, -gancha

18 / 50

Fe'lning ravishdosh shakli mavjud bo’lgan gapni toping.

A) Dushman navkari bizga qarshi qilich ko’tardi.

B) Bizdan ozod va obod vatan qolsin.

C) Qadimiy Turon zaminida yashagan avlodlarimiz bir buloqdan suv ichganlar .

D) Baliq chiqdi ilinib ,tumshuqlari tilinib .

19 / 50

Ravishdosh haqida aytilgan qaysi fikr to’g’ri? 1.Ravishdosh fe’lning ravishga xoslangan shaklidir .2.Ravishdosh harakatning belgisini bildiradi . 3.Ravishdosh gapda hol bo’lib keladi . 4.jarangli undosh bilan tugagan fe’l asoslariga –gach, -guncha, -gani qo’shimchalari qo’shilib, -kach, -kuncha, -kani tarzida yoziladi .

A) 1, 2, 3, 4

B) 1, 2, 4

C) 1, 2, 3

D) 1, 2

20 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang .

A) Navoiy kuy eshitilayotgan tomonga ildam yurdi.

B) Vaqtni o’g’irlamoq- baxt o’g’irlamoq.

C) Ko’klamda ko’katlar gurkirab o’sadi.

D) Ovozi shovqinda zo’rg’a eshitildi..

21 / 50

Bo’lishsiz fe’l qo’llangan gap qatorini belgilang

A) Uzoqdan yoqimli kuy eshitilardi

B) Giloslar qiyg’os gullagan

C) Birovga xolis xizmat qilib o’rganmaganman.

D) Mayin shabada esmoqda

22 / 50

Qaysi qatorda payt ravishdoshi ishtirok etmagan ?

A) Aslida ,qosh qorayguncha yetib olish kerak

B) Toqqa yetgach ,qo'ylarni o'z holiga tashlab qo'ydi

C) Suv qaynayvermagach olovni pasaytirdi

D) Kechga yaqinlashgach ,havo aynib ,shamol turdi

23 / 50

Sifatdoshning qaysi shakliga bo'lishsizlik qo'shimchasi qo'shilganda tovush o’zgarishi yuz beradi?

A) -(a)yotgan

B) -(a)digan

C) -gan

D) - (a)r

24 / 50

Bo’lishsiz fe’llar qaysi qatorda ?

A) qiziqmoq ,kiyinmoq,bajarmoq

B) uvullamoq ,to’xtamoq,eslamoq

C) egallamoq ,aytmoq ,yozmoq

D) bormoqchi emas ,ko’rgan emas ,yirtmayman

25 / 50

Qaysi qatorda bo’lishsizlik ma’nosi ifodalangan ?

A) Kampir qishlog’iga qaytib ketdi

B) B,C

C) Hali tong otganicha yo’q

D) Boraman –a ,boraman ,borib bo’pman

26 / 50

Bo’lishsiz fe’llar qaysi vositalar yordamida hosil qilinadi ?

A) edi ,emish ,emas,ekan

B) –magan ,_maydigan ,ekan

C) –ma ,-(i)sh ,-(i)b

D) yo’q ,emas,-ma ,-mas

27 / 50

Berigan gapda ravishdosh qanday ma'noni anglatyapti. Lom-lim demay chirqillab yig’layoftgan bolalarni kursiga o’tqazib qo’ydi.

A) payt.

B) maqsad.

C) sabab.

D) holat

28 / 50

Ravishdoshning sabab ma'nosini ifodalaydigan turi berilgan javobni toping.

A) qo'rqib kirmadi, qaynayvermagach kuchaytirdi

B) musiqa tingach, ko'rgani bormoq

C) yig'lay-yig'lay uxlamoq, tikilgancha o'ylanibqolmoq.

D) qoroni tushguncha, yugurib kelmoq

29 / 50

Quyidagi yasama sifat va otlarning qaysi biri fe’lning bo’lishsizlik shakli bilan omonim bo’lolmaydi ?

A) qo’llanma (kitob)

B) suzma (qatiq)

C) qaynatma (sho’rva)

D) sochma (o’q)

30 / 50

Ravishdoshlarning qandy ma’no guruhlari mavjud? 1.holat 2.payt 3.maqsad 4.sabab 5.daraja-miqdor 6.o’rin

A) 1, 2, 4, 5, 6

B) yuqoridagilarning barchasi

C) 1, 2, 4, 6

D) 1, 2, 3, 4

31 / 50

Qaysi qatordagi ravishdosh holat ma’nosini ifodalagan?

A) Toqqa chiqqach, osmonning pastligini his qildi.

B) Gapni bilib - bilmay gapirmaslik kerak.

C) Murodxonlarnikiga qarab sekin yo’lga tushdim.

D) Bobur gulni yana bir hidlab, boshidagi sallasining qatiga qistirib qo’ydi.

32 / 50

Ravishdosh qatnashgan gapni aniqlang.

A) Nur sochib oy chiqadi yorga boqqani.

B) Asta sekin tong ota boshladi.

C) Allaqayerda bo’rilar uvullashi eshitildi.

D) U voqea hech qachon yodimdan ko’tarilrnaydi .

33 / 50

Harakatning holatini anglatuvchi ravishdoshlar qaysi qo’shimchalar yordamida hosil qilinadi? 1)-(i) b 2- a(-y); 2) –gancha; 3) –gani;

A) 3,4

B) 1,2

C) 2,3

D) 1,4

34 / 50

Bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan qatorni aniqlang

A) Otaqo’zi shaharga kelsa ,kirmay ketmaydi

B) Bugungi ishni ertaga qo’yma

C) Gapiradi-ya ,gapiradi ,gapirib bo’pti

D) U na o’qiydi ,na yozadi

35 / 50

Qaysi qatorda maqsad ravishdoshli birikmalar berilgan ?

A) musiqa tingach, qorong'u tushguncha

B) suvga tikilganpha o'ylanib qoldi, yig'lay-yig'lay uxlamoq

C) qaynayvermagach olovni kuchaytirdi, qo'rqib kirmadi

D) ko'rgani bormoq ,gaplashgani to'planganmiz

36 / 50

Ravishdoshninng -b ,ib ,-a ,-y shakllari asosan qanday ma'noni bildiradi 1 sabab 2 payt 3 holat 4 vosita 5 chegara

A) 1,2,3,4,5

B) 4,5

C) 1,2

D) 3

37 / 50

Qaysi javobdagi ravishdoshlar ish harakatning paytini bildiradi.

A) topgani, bo’linib, yura-yura

B) kuchayguncha, tuqqach, ichikkuncha.

C) oqquncha, topgani, ezilib

D) shoshgancha, kiygani, yurgach.

38 / 50

Bo’lishlilik shakli orqali bo’lishsizlik ifodalangan gapni toping

A) Men xalqni aldamoqchi emasman !

B) Bu hol qishloqda sezilmay qolmaydi

C) Tez orada uncha - muncha mexanikka gap bermay qo’yadi .

D) Yordam bersangiz ,kolxozni ko’tarish uchun kuch –quvvatimni ayarmidim ?!

39 / 50

Qaysi qo’shimchalar yordamida maqsad ma'nosini bildiruvchi ravishdosh hosil bo’ladi ?

A) -gani, -kani, -qani.

B) -b, -ib.

C) -a , (-y).

D) -gan, -kan, -qan..

40 / 50

Qaysi gapda bo’lishsiz fe’ldan tasdiq ifodalangan?

A) Ish hech kimni o’ldirmaydi

B) Bu yerda uni ko’rgan emasman

C) Bu gap aytilmay qolmaydi .

D) Hech kimga munofiqlik qila ko’rma

41 / 50

Quyidagi qo’shimchalar qaysi biri sifatdoshning bo’lishsizlik shaklini hosil qiladi.

A) –mayin

B) –mas

C) –may ,-masdan

D) –maslik

42 / 50

Fe’lning ravishdosh shakli haqida bildirilgan qaysi hukm noto’g’ri?

A) -b (-ib), -a (y) shakllari harakatning paytini ham anglatadi

B) barcha javoblar to’g’ri

C) -gani (-kani, -qani, -gali) qo’shimchali ravishdosh harakatning maqsadini bildiradi

D) -gancha (-kancha, -qancha) qo’shimchali ravishdosh harakatning holatini anglatadi

43 / 50

Fe'lni hol vazifasiga ixtisoslashtiradigan maqsus shakl qaysi qatorda berilgan?

A) ravishdosh shakli.

B) bunday shakl mavjud emas..

C) sifatdosh shayli.

D) harakat nomi shaili.

44 / 50

Tiz cho’kib turguncha tik turib, o’lmoq yaxshiroq. Gapdagi ravishdosh anglatgan ma'noni aniqlang.

A) qiyos.

B) maqsad.

C) harakat belgisi.

D) payt.

45 / 50

Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe’l asoslariga ravishdoshning qaysi o’shimchalari qo’shiladi?

A) –gach, -guncha, -gancha

B) –kach, -kuncha, -kani

C) –qach, -quncha, -qani

D) yuqoridagilarning barchasi qo’shiladi

46 / 50

Qaysi qo’shimchalar bilan yasalgan ravishdoshlar takrorlanib ishlatiladi.

A) faqat -b, -ib.

B) faqat -a, -y.

C) -b, -ib, -a, -gani.

D) -b, -ib, -a, -y

47 / 50

Ravishdosh ko’rsatkichlaridan iborat bo’lgan qatorni aniqlang.

A) -y, -gali, -yapti, -clia, -a.

B) -guncha, -y, - ib, -gan, -gani.

C) -gani, -moq , -sa, -y, -kuncha.

D) -gach, -gani, -guncha, -y, -b.

48 / 50

Kelasi zamon sifatdoshi qaysi qo'shimcha yordamida hosil qilinadi

A) gan

B) —b(ib)

C) —ydigan „adigan ,-(a ) r

D) -(a) yotgan

49 / 50

Qaysi qatorda bo’lishlilik ma’nosi ifodalangan ?

A) aytib ketma

B) aytma ketma

C) aytmay ketma

D) aytmay ket

50 / 50

Yodgor kelib-kelmay hasharni adog’iga yetkazdi. Ushbu gapda ravishdoshning qanday ma’no turi bor?

A) holat

B) payt

C) sabab

D) maqsad

0%

Vaqtingiz tugadi!

Baholash mezoni

86%-100% 5 baho

71%-85% 4 baho

56%-70% 3 baho

55% va kamiga 2 baho

Author: InfoMaster

6-sinf Ona tili №5

Musiqa attestatsiya №9

7-sinf Ona tili №4

6-sinf Ona tili №18

6-sinf Ona tili №17

6-sinf Ona tili №16

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring