Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. Ota-onalar o’smir yoshdagi bolalar bilan qanday munosabatda bo’lganlari ma’qul?

A) Ishlariga aralashmaslik

B) Qattiq nazorat

C) Do’stlashish

D) Etibor bermaslik

2 / 50

2. O’smirlik davrining xarakterli xususiyatlaridan biri bu o’smirlik avtonomiyasidir uning turlarini ko’rsating.

A) Emotsianal

B) Makoniy

C) Barchasi to’g’ri

D) Huquqiy

3 / 50

3. O’smirlik davrining etakchi faoliyati turi bu.....

A) Ta’lim

B) Predmetli faoliyat

C) Tengdoshlar bilan intim shaxsiy muloqat

D) Rolli o’yin

4 / 50

4. L.S.Vigotskiy inson umrini davrlashtirishda tug’ilganda inqroz deb necha yoshlarni ko’rsatgan.

A) 6-7 yosh

B) 2-4 yosh

C) 0dan 1 yoshgacha

D) 1-3 yosh

5 / 50

5. E.Erikson o’zining psixosotsial davrlashtirishda maktab yoshidagi bolalarda qaysi faoliyat turi yetakchilik qiladi deb ko’rsatgan?

A) ishonch va ishonchsizlik.

B) jinsiy identifikatsiya.

C) mehnatsevarlik, noto’liqlik, ta’lim va o’z ustida ishlash.

D) o’yinlar yetakchilik qiladi.

6 / 50

6. Ilk bolalik davri necha yosh hisoblanadi?

A) 1-3 yosh.

B) 2-6 yosh.

C) 5-7 yosh.

D) 3-7 yosh.

7 / 50

7. Psixologiya fani nimani o‘rganadi?

A) Psixologiya ong haqidagi fan, ongning kelib chiqish sabablarini o‘rganadi.

B) Psixik faktlar, ularning qonuniyatlari va yuzaga kelish mexanizmlarini o‘rganadi.

C) Uyquni xususiyatlarini o‘rganadi.

D) Psixologiya jon, ruh haqidagi fan. Psixologiya insonning psixik jarayonlarini, individual tipologik xususiyatlarini va Shaxslararo bo‘ladigan munosabatlarni o‘rganadi.

8 / 50

8. Inson faoliyatining asosiy turlari…

A) O‘yin, mehnat

B) O‘yin va ehtiyoj

C) O‘yin, mehnat va o‘qish.

D) O‘yin, o‘qish

9 / 50

9. Shaxsning shakllanishiga ta'sir etuvchi omillarni sanang?

A) Sog‘lom va qobilyatli shaxsning aqliy faoliyati

B) Irsiyat, ota-ona, bobo-buvi

C) Irsiyat, ijtimoiy muhit, ta'lim-tarbiya hamda shaxs faoliyati

D) Ijtimoiy muhit, insoning mustaqil faoliyati

10 / 50

10. O‘zi nihoyatda og‘ir, yuvosh, bamaylixotir harakatlari salmoqli, bosiqlik bilan ish boshlaydi, boshlagan ishini oxiriga yetkazadi, bu bolaning temperament tipini aniqlang?

A) Xolerik.

B) Sangvinik.

C) Melanxolik

D) Flegmatik.

11 / 50

11. “Kreativlik” tushunchasining lug’aviy ma’nosi – bu ...?

A) O‘zgartirish kirituvchi

B) Yangilik kirituvchi

C) Shaxs ijodkorligi

D) Yaratuvchi, ijodkor

12 / 50

12. Iqtisodiy ta’limotda milliy ta’lim texnologiyalari birinchi navbatda qaysi tamoyilga asoslanadi?

A) G’oyaviy

B) Insonparvarlik

C) Bunyodkorlik

D) Ibn Sino

13 / 50

13. Ko‘rgazmali qurol tanlashda o‘qituvchi eng avval nimani hisobga olish lozim?

A) Sinf-xonasini

B) Ma’ruza yoki seminar darsini

C) Pul qarz berish

D) O‘quvchilar sonini

14 / 50

14. Milliy iqtisodiyotni tarkibiy jihatdan diversifikatsiyalash bu nima?

A) Eksportni ko‘paytirish

B) Mahsulotlar sonini ko‘paytirish

C) dGilam va gilam maxsulotlariga

D) Tarmoqlar va mahsulotlar turini ko‘paytirish

15 / 50

15. Bozor iqtisodiyoti sharoitida bank tizimi asosan qanday tarkibiy tuzilishga ega?

A) Bank tizimi uch bo‘g’indan iborat bo‘ladi

B) Aholining turmush darajasi

C) Bank tizimi bir bo‘g’indan iborat bo‘ladi

D) Bank tizimi ikki bo‘g’indan iborat bo‘ladi

16 / 50

16. pulning qanday vazifalari bor?

A) Muomila, qiymat o‘lchovi

B) Bank tizimi

C) Muomila, qiymat o‘lchovi, jamg’arish, to‘lov

D) Jamg’arish, to‘lov

17 / 50

17. “Byudjet” so‘zining ma’nosi?

A) Frantsuzcha “pulli xalta”

B) Inglizcha “pul tushumlari”

C) Nemischa “oila daromadi”

D) Belgilar yordamida ishlash

18 / 50

18. Tovar qiymati va mehnat unumdorligi o‘rtasida qanday bog’liqlik bor?

A) Rivojlanish davri

B) Ular o‘rtasida hech qanday bog’liqlik mavjud emas

C) To‘g’ri bog’liqlik teskari bog’liqlik bor

D) Teskari bog’liqlik bor

19 / 50

19. “IBA” qachondan va qaysi qaror asosida 8-9 sinfda majburiy fan sifatida o‘qitila boshladi?

A) 1993-1994, O‘zbekiston Respublikasi XTVning 1993 yil 10 avgust 1703 -qarori

B) Dars o‘tish

C) 2001-2002, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 1999 yil 16 avgustdagi 390- qarori

D) 1996-1997, O‘zbekiston Respublikasi XTVning 1996 yil 29 aprel 92 – qarori

20 / 50

20. Tadqiqot metodining kamchiliklari nimada?

A) Biznes uchun kurash

B) Auditoriyada shovqin bo‘lishi

C) Auditoriyaga moslashmagan

D) O‘quvchi o‘zi fikrlay olishi

21 / 50

21. Mustaqil ishlar nimani hosil qilishga qaratilgan?

A) Yaxshi ijobiy baho olishga

B) Nimani bilish kerak

C) Bilimni mustahkamlashga

D) Ijodiy ishlash ko‘nikmasini shakllantirishga

22 / 50

22. Ma’ruzaning vazifasi nima?

A) Mavzuni yozdirish

B) Muayyan davrda davlat byudjetini bajarilishi

C) O‘quvchilar nazariy bilimini oshirish

D) Mavzuni bayon qilish

23 / 50

23. “Metodika” fanining maqsadiga qaysi tegishli emas?

A) O‘quvchilarni an’anaviy va interfaol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish va kelajakda qo‘llashni o‘rgatish

B) Dunyoviy

C) O‘quvchilarni an’anaviy va interfaol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish

D) Fanni ishlab chiqarish bilan integratsiya

24 / 50

24. Iqtisodiy ta’limning hulosa chiqarish yo‘llariga ko‘ra usullari tarkibida qaysinisi yo‘q?

A) Ob’ektiv va sub’ektiv

B) Nazariy bilimni mahalliy voqealar bilan bog’lash

C) Induktiv

D) To‘g’ri javob to‘liq bor

25 / 50

25. Iqtisodiy islohotlar nima?

A) Siyosiy o‘zgarishlarni amalga oshirishga qaratilgan chora-tadbirlar

B) Iqtisodiyotda bozor munosabatlarini shakllantirishga qaratilgan chora-tadbirlar

C) D.Tramp

D) Ijtimoiy o‘zgarishlarni amalga oshirishga qaratilgan chora-tadbirlar

26 / 50

26. Agar bozorda talab taklifdan ancha oshiq bo‘lsa, u holatda?

A) dBozor konyukturasi shakllanadi

B) Bozor muvozanati yuzaga keladi

C) a)Talabning yuksak darajasi mavjud bo‘ladi

D) Iqtisodiy aloqa

27 / 50

27. “Aqliy hujum” va “Keyns” usulining asasiy kamchiligi?

A) ko‘p vaqt talab qiladi

B) Katta gurug’larda qo‘llash qiyin

C) Og’zaki bayon qilish

D) Dars o‘tish o‘ta murakkablash

28 / 50

28. Mamlakatning iqtisodiy rivojlanganlik darajasini qaysi ko‘rsatkich yaqqolroq ko‘rsatadi?

A) Nominal ish haqi kamayganda

B) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaMM

C) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaIM

D) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan milliy daromad;

29 / 50

29. Oquvchilar o‘z fikrini qat’iy himoya qilishga undaydigan metod?

A) Ma’ruza

B) Seminar

C) Munozara

D) moxirlik, voizlikni talab kiladi

30 / 50

30. Dars o‘tishda turli metodlarni qo‘llashda eng muhim jihat qaysi ?

A) O‘quvchilar qobiliyati har xil

B) Chuqur o‘zlashtirish imkoni kengayadi

C) Axborotni yig‘adi

D) Tahliliy fikrlash, mutaqil fikrlash

31 / 50

31. Yangi ta’lim tizimining eskisidan farqi?

A) Uzluksiz

B) Zamonaviy

C) Jahon tajribasi bilan boyitilgan

D) ilmiy fikrlashga o‘rgatish

32 / 50

32. Dars utishning interaktiv usullarini kursating ?

A) faolligini oshirishga

B) Sabr-toqat bilan bilim olishga

C) O‘quvchini taxlil qilish, baxolash xulosa chiqarishni o‘rgantishga

D) Kuproq tushuntirishga

33 / 50

33. .Iqtisodiy resurslarning barcha turi uchun umumiy bo‘lgan hususiyat nimadan iborat?

A) nisbatan cheklangan yoki kamyob;

B) Davlat monopol korxonalari moliyasi va tijorat tashkilotlari moliyasi;

C) mutloq cheklangan;

D) inson mehnatining natijasi;

34 / 50

34. Ta’lim ilmiyligi tamoyilining mazmuni qaysinda to‘g‘ri?

A) Iqtisodiy qonun, tushuncha va munosabatlarning ilmiy asoslanishi

B) Ilmiy tushunchalarning xayotiy misollar bilan bog‘lanishi

C) Zig zag

D) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash

35 / 50

35. O‘zbekistonda iqtisodiy faoliyat erkinligining asosi bo‘lgan qonun qaysi?

A) “O‘zbekiston respublikasining davlat mustaqilligi to‘g‘risidagi deklarasiya”

B) mavzuni yoritish

C) Davlat tasarrufidan chiqarish va xususiylashtirish to‘g‘risida”gi qonun

D) Mulkchilik to‘g‘risida”gi qonun

36 / 50

36. “Masala, mashq” metodi afzalliklari nimada ?

A) Bilimni amaliyotga qo‘llashni o‘rgatadi

B) ilmiy abstraksiyaga o‘rgatadi

C) xulosa, nazariy qoidalar

D) Bilimni mustahkamlaydi

37 / 50

37. Darsda masala, mashqlardan foydalanish qoidalari?

A) Bilim olishga

B) O‘quvchining o‘zi tashkil qiladi

C) Foydalanish meyorini bilish va Raqamlarning asoslanganligi

D) asosiy kapitalning moddiy eskirishinir

38 / 50

38. 32.Ta’limda onglilikning asosiy omili qaysi?

A) talab asosida ish yurituvchi xo‘jalik

B) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash

C) Mavjud ilmiy xulosalarni qiyoslash va o‘rganish

D) Amaliy mushohada orqali shaxsiy xulosa chiqarish

39 / 50

39. Jahon xo‘jalik tizimida iqtisodiy munosabatlar nima?

A) aralash iqtisod modeli;

B) xalqaro savdo;

C) xalqaro mehnat taqsimoti;

D) xalqaro investitsiya;

40 / 50

40. Pul emissiyasi va umumiy kredit tizimini qaysi bank boshqarib boradi?

A) Xalq banki

B) Markazlashgan rejali iqtisodiyot

C) Markaziy bank

D) Milliy bank

41 / 50

41. Bozor iqtisodiyoti sharoitida bank tizimi asosan qanday tarkibiy tuzilishga ega?

A) Bank tizimi uch bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

B) aholining turmush darajasi.

C) Bank tizimi ikki bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

D) Bank tizimi bir bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

42 / 50

42. Iqtisodiyotda ayiraboshlash qanday nomlanadi?

A) Barter

B) Tovar ayriboshlash

C) Broker

D) Birja

43 / 50

43. Qaysi mahsulot turlariga aksiz solig‘i belgilangan?

A) ilmiy munozaralar tashkil etishni ta'minlaydi

B) Video texnika

C) Paxta tolasi

D) Tamaki, alkogol

44 / 50

44. “Keys” metodini izohlang?

A) Ta’limni texnologiyasini qo‘llash

B) kommunistik

C) Qaror qilish, uni yechishga o‘rganish

D) Qaror qabul qilishni o‘rganish

45 / 50

45. Mamlakatning iqtisodiy rivojlanganlik darajasini qaysi ko‘rsatkich yaqqolroq ko‘rasatadi?

A) aholi jon boshiga to‘g‘ri kelgan milliy daromad;

B) nominal ish haqi kamayganda

C) aholi jon boshiga to‘g‘ri kelgan YA I M;

D) aholi jon boshiga to‘g‘ri kelgan YAmM;

46 / 50

46. Dars o‘tishda turli metodlarni qo‘llashda eng muhim jihat qaysi ?

A) Tahliliy fikrlash, mutaqil fikrlash

B) Chuqur o‘zlashtirish imkoni kengayadi

C) Axborotni yig‘adi

D) Talabalar qobiliyati har xil

47 / 50

47. Biz avvalo iqtisodiyotni isloh qilish va erkinlashtirish borasidagi ishlarimizni yanada chuqurlashtirish, uning soha va tarmoqlarini tarkibiy jihatdan o‘zgartirish bo‘ycha boshlagan ishlarimizni jadallashtirishmiz kerak. Kimning fikri?

A) I.Karimov

B) og‘zaki bayon qilish

C) SH.Mirziyov

D) A.Smit

48 / 50

48. Seminar darsining funksiyalari ?

A) O‘z fikrini urtoklashish boshkalar fikrini tankidiy nuktai nazardan baxolashga urgati

B) Nutk suzlash, ilmiy munozaralar olib borish, mantikiy fikrlashga urgatish;

C) Faol harakatda;

D) Profesional ta’lim berish va tarbiyalash;

49 / 50

49. Yangi goyalar, tizim yoki faoliyat yunalishini uzgatirishga karatilgan anik maksadlar, noan’anaviy yondashuvlar, odatiy bulmagan tashabbuslar, ilgor ish uslublari. Ular ... kurinishlari.

A) loyixalashning.

B) texnologiyaning;

C) metodikaning;

D) innovatsiyaning;

50 / 50

50. Lugaviy jixatdan “innovatsiya” tushunchasi kanday ma’noni ifodalaydi?

A) yangilik kiritish;

B) taklif kiritish.

C) kushimcha kiritish;

D) uzgartirish kiritish;

0%

Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Davlat huquq asoslari fanidan diagnostika savollari

Tarix fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring