Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. J. Piajening fikricha Ijtimoiy hayot uch narsaning ta’siri....

A) Til

B) Barchasi to’g’ri

C) Qoidlar

D) Mazmun

2 / 50

2. O’smirlik davri insonni bolalikdan yoshlikka o’tuvchi o’z navbatida boshqa davrlardan qaysi tamonlari bilan farq qiladi?

A) Ta’limga bo’lgan munosabati

B) Kasb-hunar

C) Intelekt

D) Keskinroq-murakkabroq do’stlik tuyg’ulari ortadi

3 / 50

3. E. Erikson psixosotsio dinamik davralshtirishi bosqichlarida tug’ilgandan 1 yoshgacha davrni nima deb ataladi?

A) Go’daklik

B) Ilk bolalik

C) Kichik maktab yoshi

D) Chaqaloklik

4 / 50

4. L.S.Vigotskiy ilk bolalik davri iniqirozi deb nechi yoshlarni ko’rsatgan.

A) 11-12 yosh

B) 3-7 yosh

C) 4-5 yosh

D) 1-3 yosh

5 / 50

5. Individual so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping?

A) inson psixikasini va ongini jamlagan holga keltirish maqsadida unga aqliy ta’sir o’tkazish.

B) tashqi muhit va nutqga suyangan holda idrokning ichki rejalari.

C) individning tug’ilgandan boshlab to hayotining so’ngigacha davom etadigan o’ziga xos shakllanish jarayoni.

D) insondagi yangi harakat obraz va tushunchalarning paydo bo’lishi.

6 / 50

6. Pantomimika bu..?

A) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi.

B) b)Odatda kishi uchun juda muhim ahamiyatga ega bo‘lgan moddiy extiyojlarning qondirilmaganligi bilan bog‘liq bo‘lgan kuchli va jo‘shqin va nisbatan qisqa muddatli emotsional kechinmalar tariqasida ro‘y beradigan psixologik xolat.

C) Aniq maqsadga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat.

D) Butun a'zo ishtirokida amalga oshiriladigan ifodali xarakatlar tizimi.

7 / 50

7. Katta maktab yosh davri o‘smirlik yosh davridan nimasi bilan farqlanadi?

A) Muhabbat, sevgi hissining vujudga kelishi.

B) Kasb tanlash.

C) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi.

D) Ilmiy dunyoqarash shakllanganligi.

8 / 50

8. Shaxs aktivligining manbai nima?

A) E'tiqod va idealar.

B) Harakat.

C) Instinktiv harakatlar.

D) * a) Motiv va ehtiyojlar

9 / 50

9. Inson faoliyatining asosiy turlari…

A) O‘yin, mehnat va o‘qish.

B) O‘yin va ehtiyoj

C) O‘yin, o‘qish

D) O‘yin, mehnat

10 / 50

10. Shaxsning shakllanishiga ta'sir etuvchi omillarni sanang?

A) Ijtimoiy muhit, insoning mustaqil faoliyati

B) Irsiyat, ijtimoiy muhit, ta'lim-tarbiya hamda shaxs faoliyati

C) Irsiyat, ota-ona, bobo-buvi

D) Sog‘lom va qobilyatli shaxsning aqliy faoliyati

11 / 50

11. Kasbiy-pedagogik BKMni boyitadigan ilg’or texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish pedagogga xos kompetentlikning qaysi sifatini ifodalaydi?

A) Ekstremal kompetentlikni

B) Ijtimoiy kompetentlikni

C) Maxsus kompetentlikni

D) Texnologik kompetentlikni

12 / 50

12. Interfaol ta’lim bevosita qanday metodlar yordamida tashkil etiladi?

A) Didaktik o‘yinlar

B) Interfaol metodlar

C) An’anaviy metodlar

D) Noan’anaviy metodlar

13 / 50

13. Milliy iqtisodiyotni tarkibiy jihatdan diversifikatsiyalash bu nima?

A) Eksportni ko‘paytirish

B) Mahsulotlar sonini ko‘paytirish

C) Tarmoqlar va mahsulotlar turini ko‘paytirish

D) dGilam va gilam maxsulotlariga

14 / 50

14. Bozor iqtisodiyoti sharoitida bank tizimi asosan qanday tarkibiy tuzilishga ega?

A) Bank tizimi ikki bo‘g’indan iborat bo‘ladi

B) Bank tizimi bir bo‘g’indan iborat bo‘ladi

C) Aholining turmush darajasi

D) Bank tizimi uch bo‘g’indan iborat bo‘ladi

15 / 50

15. Amortizatsiya qanday jarayonni aks ettiradi?

A) Taklif qonuni

B) Asosiy kapitalning eskirishiga muvofiq ularning maxsulotga ko‘chgan qiymatini pul shaklida xisoblab borishni va o‘rnini qoplash maqsadida pul fondlarini jamg’arish jarayonini

C) Asosiy kapitalning ma’naviy eskirishi

D) Eskirishda

16 / 50

16. “Byudjet” so‘zining ma’nosi?

A) Inglizcha “pul tushumlari”

B) Belgilar yordamida ishlash

C) Frantsuzcha “pulli xalta”

D) Nemischa “oila daromadi”

17 / 50

17. Umumta’lim maktablaridagi iqtisodiy bilimlar minimumi qaysi hujjat bilan belgilangan?

A) “Ta’lim to‘g’risidagi” Qonun

B) Nizom bilan

C) DTS bilan

D) Metod birlashma qarori

18 / 50

18. Qaysinisi bilim olish faoliyatiga ko‘ra iqtisodiy ta’lim usullaridan emas?

A) Izohli- ko‘rgazmali, reproduktiv

B) Kommunal to‘lov va to‘g’ri soliqlar

C) Muammoli bayon, aqliy hujum

D) Birlamchi manbalar bilan ishlash

19 / 50

19. “Metodika” fanining maqsadiga qaysi tegishli emas?

A) O‘quvchilarni an’anaviy va interfaol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish

B) Fanni ishlab chiqarish bilan integratsiya

C) Dunyoviy

D) O‘quvchilarni an’anaviy va interfaol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish va kelajakda qo‘llashni o‘rgatish

20 / 50

20. Iqtisodiy ta’limning hulosa chiqarish yo‘llariga ko‘ra usullari tarkibida qaysinisi yo‘q?

A) To‘g’ri javob to‘liq bor

B) Nazariy bilimni mahalliy voqealar bilan bog’lash

C) Ob’ektiv va sub’ektiv

D) Induktiv

21 / 50

21. Onglilik tamoyilida o‘qituvchi –o‘quvchi munosabati qanday bo‘lmog’i lozim?

A) Bilimdon-izlanuvchi

B) Ustoz-shogird

C) Iqtisodiy faoliyat erkinligi yuzaga keladi

D) Safdosh, sherik, hamkor

22 / 50

22. Tovar ho‘jaligining vujudga kelishi shart sharoitlari nimalardan iborat?

A) Mahsulotni o‘z iste’moi uchun ishlab chiqari sh

B) Mulk egalarining alohidalashuvi

C) Ijtimoiy mehnat taqsimoti va mulk egalarining alohidalashuvi

D) Ijtimoiy mehnat taqsimoti

23 / 50

23. Kichik guruhlarga bo‘lib dars o‘tishda o‘qituvchi dars jarayonini qanday rejalashtiradi?

A) Axborot bilan ta’minlaydi

B) Ketma-ketlik

C) a)Tayyorgarlik ko‘radi, axborot bilan ta’minlaydi, topshiriq tayyorlaydi, natijani muhokama qiladi

D) Maqsad qo‘yadi, material tanlaydi, topshiriqni tushuntiradi

24 / 50

24. Ta’limda IPT qo‘llanilganda o‘qituvchi qanday vazifani bajaradi?

A) Pulning qadrini ushlab turadi

B) Kuzatuvchi va baholovchi vazifasini bajaradi

C) Boshqaruvchilik va yo‘naltiruvchilik vazifasini bajaradi

D) Tarbiyachi va nazoratchi vazifasini bajaradi

25 / 50

25. Agar bozorda talab taklifdan ancha oshiq bo‘lsa, u holatda?

A) a)Talabning yuksak darajasi mavjud bo‘ladi

B) dBozor konyukturasi shakllanadi

C) Bozor muvozanati yuzaga keladi

D) Iqtisodiy aloqa

26 / 50

26. Er solig’i necha marotaba to‘lanadi?

A) 2

B) Fikrlashga o‘rgatish

C) 3

D) 1

27 / 50

27. Bozor iqtisodiyotining asosiy belgisini aniqlang?

A) Iqtisodiy faoliyat erkinligi

B) a)Tarbiyachi va kuzatuvchi vazifasini bajarish

C) Erkin raqobatning amal qilishi

D) Talab va taklifning mos kelishi

28 / 50

28. “Aqliy hujum” va “Keyns” usulining asasiy kamchiligi?

A) Katta gurug’larda qo‘llash qiyin

B) Dars o‘tish o‘ta murakkablash

C) ko‘p vaqt talab qiladi

D) Og’zaki bayon qilish

29 / 50

29. Mamlakatning iqtisodiy rivojlanganlik darajasini qaysi ko‘rsatkich yaqqolroq ko‘rsatadi?

A) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan milliy daromad;

B) Nominal ish haqi kamayganda

C) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaIM

D) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaMM

30 / 50

30. O‘zbekistonda iqtisodiy o‘sishning qaysi modeli qo‘llanadi?

A) Demokratik asosda ijtimoiy rivojlanishga qaratish

B) Rejalashtirilgan modeli

C) Byurokratik-boshqaruvlar modeli

D) Taklif qonuni

31 / 50

31. Oquvchilar o‘z fikrini qat’iy himoya qilishga undaydigan metod?

A) moxirlik, voizlikni talab kiladi

B) Ma’ruza

C) Seminar

D) Munozara

32 / 50

32. Iqtisodiy isloxotlarni amalga oshirishning asosiy yo‘nalishlaridan qaysi biri bozor iqtisodiyotiga o‘tishning shart-sharoitlarini vujudga keltiradi?

A) Mulkiy munosabatlarni islox qilish

B) uzviylik

C) Moliya-kredit va narx-navo isloxati

D) Boshqarish tizimini islox qilish va bozor

33 / 50

33. Yangi ta’lim tizimining eskisidan farqi?

A) ilmiy fikrlashga o‘rgatish

B) Zamonaviy

C) Jahon tajribasi bilan boyitilgan

D) Uzluksiz

34 / 50

34. Dars utishning interaktiv usullarini kursating ?

A) Sabr-toqat bilan bilim olishga

B) O‘quvchini taxlil qilish, baxolash xulosa chiqarishni o‘rgantishga

C) Kuproq tushuntirishga

D) faolligini oshirishga

35 / 50

35. O‘zbekistonda iqtisodiy faoliyat erkinligining asosi bo‘lgan qonun qaysi?

A) Mulkchilik to‘g‘risida”gi qonun

B) mavzuni yoritish

C) “O‘zbekiston respublikasining davlat mustaqilligi to‘g‘risidagi deklarasiya”

D) Davlat tasarrufidan chiqarish va xususiylashtirish to‘g‘risida”gi qonun

36 / 50

36. Soliqlar iqtisodiy mohiyatiga ko‘ra qanday turlarga bo‘linadi?

A) OAV materiallaridan foydalanadi.

B) YUridik va jismoniy shaxslar to‘laydigan soliqlar

C) Umumdavlat va mahalliy

D) To‘g‘ri va egri soliqlar

37 / 50

37. Quyidagilardan qaysi biri firmaning moliyaviy manbasi hisoblanadi?

A) Aralash iqtisodiyotda

B) kredit;

C) sof foyda;

D) nizom jamg‘armasi;

38 / 50

38. Asosiy uzviy savollar deb qanday savolga aytamiz?

A) Mavzu rejasida birinchi quyilgan savoll

B) 5 bosqich

C) Mavzuni tartibini ochib beradigan savollar

D) Mavzuni moxiyatini ochib beradigan savollar

39 / 50

39. Mustaqil ishni tashkil etishning muhim xususiyati?

A) Fransuzchadan “tushum va chiqim”

B) O‘quvchining o‘zi tashkil qiladi

C) Ishni bajarish vaqti belgilanadi

D) O‘quv rejasiga muvofiq bo‘ladi

40 / 50

40. 32.Ta’limda onglilikning asosiy omili qaysi?

A) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash

B) talab asosida ish yurituvchi xo‘jalik

C) Mavjud ilmiy xulosalarni qiyoslash va o‘rganish

D) Amaliy mushohada orqali shaxsiy xulosa chiqarish

41 / 50

41. “Aqliy hujum” usulining afzalligi?

A) Talabalar tahlil qilish, xulosa chiqarish, qaror qabul qilishni

B) tezkorlikka amal qilinishi

C) O‘quvchilar diqqat bilan tinglashadi

D) O‘qituvchi faol, hal qiluvchi shaxs

42 / 50

42. O‘rtacha xarajat qanday aniqlanadi?

A) Doimiy va o‘zgaruvchi xarajatlar qo‘shiladi

B) Ichki va tashqi xarajatlar qo‘shiladi

C) Barcha xarajatlar jamlanib, ularning o‘rtachasi olinadi

D) auditoriyaning mustaqil fikrlay olmasligi

43 / 50

43. 8– 9 sinflarda “IBA” qanday fan sifatida va qancha hajmida o‘qitiladi?

A) Majburiy fan, 17 – 34 soat

B) Ixtiyoriy fan, - 34 soat

C) Yakka tartibda

D) Majburiy fan - 34 soat

44 / 50

44. “Keys” metodini izohlang?

A) Qaror qilish, uni yechishga o‘rganish

B) kommunistik

C) Ta’limni texnologiyasini qo‘llash

D) Qaror qabul qilishni o‘rganish

45 / 50

45. Test usulining “masala, mashq yechish” usulidan farqi?

A) O‘qituvchi va talaba hamkorligi

B) debat

C) Test talabalar bilimini baholashning subyektiv usuli

D) Test talabalar bilimini baholashning obyektiv usuli

46 / 50

46. Mamlakatning iqtisodiy rivojlanganlik darajasini qaysi ko‘rsatkich yaqqolroq ko‘rasatadi?

A) aholi jon boshiga to‘g‘ri kelgan YA I M;

B) aholi jon boshiga to‘g‘ri kelgan YAmM;

C) aholi jon boshiga to‘g‘ri kelgan milliy daromad;

D) nominal ish haqi kamayganda

47 / 50

47. Dars utishning interaktiv usullarini kursating ?

A) faolligini oshirishga;

B) Kuproq tushuntirishga;

C) Talabani taxlil qilish, baxolash xulosa chiqarishni o‘rgantishga;

D) Sabr-toqat bilan bilim olishga

48 / 50

48. Seminar darsining funksiyalari ?

A) Nutk suzlash, ilmiy munozaralar olib borish, mantikiy fikrlashga urgatish;

B) Profesional ta’lim berish va tarbiyalash;

C) O‘z fikrini urtoklashish boshkalar fikrini tankidiy nuktai nazardan baxolashga urgati

D) Faol harakatda;

49 / 50

49. Lugaviy jixatdan “innovatsiya” tushunchasi kanday ma’noni ifodalaydi?

A) uzgartirish kiritish;

B) kushimcha kiritish;

C) taklif kiritish.

D) yangilik kiritish;

50 / 50

50. Jamiyatning ijtimoiy, iktisodiy va madaniy extiyojlarini,jamiyat va davlatning malakali kadrlarga, shaxsning esa sifatli ta’lim olish bulgan talabini kondirish yulida uzluksiz ta’lim tizimini barkaror rivojlanishini ta’minlash maksadida mavjud mexanizmning kayta ishlab chikilishi yoki takomillashtirilishi - bu ...?

A) ta’lim tizimining xolati;

B) ta’lim tizimining shakllantirilishi;

C) ta’lim tizimining modernizatsiyasi.

D) ta’lim tizimining rivojlanishi;

0%

Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Davlat huquq asoslari fanidan diagnostika savollari

Tarix fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring