Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. O’smirlik davrida shaxsda egosentrizm qanaqa ko’rinishda bo’ladi?

A) Yuqori

B) O’rtacha

C) Sezilmaydi

D) Sust

2 / 50

2. Tasavvurning tafakkurdan farqi nimada? *

A) Bir xil jarayon.

B) Voqelikni umumlashtirgan holda, qonuniy bog’lanishlarni so’z va tajriba vositasida aks ettirishdir.

C) Tasavvurning cheksizligi.

D) Tasavvurning reallikka to’g’ri kelmasligi.

3 / 50

3. E. Erikson 3-6 yoshlarda bollarda qaysi faoliyat turi etakchilik qiladi deb ko’rsatgan?

A) Intelekt

B) O’yin

C) Maktab yoshi

D) Ta’lim

4 / 50

4. Individual psixologik xususiyatlarni ko’rsating?

A) temperament, xarakter, qobiliyat

B) emotsiya, iroda

C) sezgi, idrok, xotira

D) nutq, xotira

5 / 50

5. Xarakterning ekstrovert va introvert tiplarini fanda kim ajratgan

A) Karl Yung

B) Sechenov

C) Gippokrat

D) Pavlov

6 / 50

6. Temperamentning ta'rifi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

A) b)Insonni turli vaziyatga munosabati.

B) Shaxs faoliyati va xulqining dinamik (o‘zguruvchan) va emotsional hissiyot tomonlarini xarakterlovchi xususiyatlar majmuasi.

C) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi

D) Ijtimoiy munosabatlar ta'sirida orttirilgan sifatlar.

7 / 50

7. Bilish jarayonlari qaysi davrdan rivojlanadi?

A) 7-8 yoshdan.

B) Kichik maktab yoshidan.

C) Bolalik.

D) *a)Chaqaloqlik.

8 / 50

8. Insonni tug‘ilganidan to umrining oxirigacha bo‘lgan davri nima deb ataladi?

A) Hayot.

B) Ontogonez.

C) Bosqichli davr.

D) Filogenez.

9 / 50

9. Shaxsning shakllanishiga ta'sir etuvchi omillarni sanang?

A) Sog‘lom va qobilyatli shaxsning aqliy faoliyati

B) Ijtimoiy muhit, insoning mustaqil faoliyati

C) Irsiyat, ijtimoiy muhit, ta'lim-tarbiya hamda shaxs faoliyati

D) Irsiyat, ota-ona, bobo-buvi

10 / 50

10. Verbal ta'sir deb nimaga aytiladi?

A) “Nutqsiz” ta'sirga

B) Bu nutqning atrofdagi nutqni bezovchi, uni kuchaytiruvchi yoki susaytiruvchi omillariga

C) Fiziologik ta'sir ko‘rsatishga

D) So‘z va nutqimiz orqali ko‘rsatadigan ta'sirimizga

11 / 50

11. Milliy iqtisodiyotni tarkibiy jihatdan diversifikatsiyalash bu nima?

A) Eksportni ko‘paytirish

B) dGilam va gilam maxsulotlariga

C) Mahsulotlar sonini ko‘paytirish

D) Tarmoqlar va mahsulotlar turini ko‘paytirish

12 / 50

12. Bozor iqtisodiyoti sharoitida bank tizimi asosan qanday tarkibiy tuzilishga ega?

A) Bank tizimi uch bo‘g’indan iborat bo‘ladi

B) Aholining turmush darajasi

C) Bank tizimi bir bo‘g’indan iborat bo‘ladi

D) Bank tizimi ikki bo‘g’indan iborat bo‘ladi

13 / 50

13. pulning qanday vazifalari bor?

A) Bank tizimi

B) Muomila, qiymat o‘lchovi

C) Jamg’arish, to‘lov

D) Muomila, qiymat o‘lchovi, jamg’arish, to‘lov

14 / 50

14. “Byudjet” so‘zining ma’nosi?

A) Inglizcha “pul tushumlari”

B) Belgilar yordamida ishlash

C) Nemischa “oila daromadi”

D) Frantsuzcha “pulli xalta”

15 / 50

15. Qaysinisi bilim olish faoliyatiga ko‘ra iqtisodiy ta’lim usullaridan emas?

A) Muammoli bayon, aqliy hujum

B) Birlamchi manbalar bilan ishlash

C) Kommunal to‘lov va to‘g’ri soliqlar

D) Izohli- ko‘rgazmali, reproduktiv

16 / 50

16. Jamiyat ehtiyojining miqdoran o‘sib va tarkiban yangilanib borishiga nima ta’sir ko‘rsatadi?

A) Aholi sonining osishi

B) Fan-texnika taraqqiyoti

C) Aholi bilim darajasining oshishi

D) Ma’ruza matnini yozish

17 / 50

17. Byudjetning taqchilligi qachon vujudga keladi?

A) Daromad va xarajat qismlari teng bo‘lganda

B) Byudjetning daromadlari xarajatlar qismidan kam bo‘lganda

C) Sof eksport ijobiy bo‘lganda

D) Daromadlar harajatlar qismidan ortiq bo‘lganda

18 / 50

18. Iqtisodiy ta’limning hulosa chiqarish yo‘llariga ko‘ra usullari tarkibida qaysinisi yo‘q?

A) Ob’ektiv va sub’ektiv

B) To‘g’ri javob to‘liq bor

C) Induktiv

D) Nazariy bilimni mahalliy voqealar bilan bog’lash

19 / 50

19. Onglilik tamoyilida o‘qituvchi –o‘quvchi munosabati qanday bo‘lmog’i lozim?

A) Bilimdon-izlanuvchi

B) Iqtisodiy faoliyat erkinligi yuzaga keladi

C) Ustoz-shogird

D) Safdosh, sherik, hamkor

20 / 50

20. “Metod” atamasi nimani anglatadi?

A) Ta’lim

B) Nazariya

C) Byudjet daromadlari xarajatlar qismidan ko‘proq bo‘lganida

D) Bilim yo‘li

21 / 50

21. “Modellashtirish” metodining afzalligi?

A) Ilmiy fikrlaydi

B) Nazariy bilimi ortadi

C) Eshitadi,ko‘radi, ishtiroq etadi

D) Ajurli arra

22 / 50

22. Kichik guruhlarga bo‘lib dars o‘tishda o‘qituvchi dars jarayonini qanday rejalashtiradi?

A) a)Tayyorgarlik ko‘radi, axborot bilan ta’minlaydi, topshiriq tayyorlaydi, natijani muhokama qiladi

B) Axborot bilan ta’minlaydi

C) Maqsad qo‘yadi, material tanlaydi, topshiriqni tushuntiradi

D) Ketma-ketlik

23 / 50

23. Er solig’i necha marotaba to‘lanadi?

A) 3

B) 2

C) 1

D) Fikrlashga o‘rgatish

24 / 50

24. “Aqliy hujum” va “Keyns” usulining asasiy kamchiligi?

A) Dars o‘tish o‘ta murakkablash

B) Katta gurug’larda qo‘llash qiyin

C) Og’zaki bayon qilish

D) ko‘p vaqt talab qiladi

25 / 50

25. Mamlakatning iqtisodiy rivojlanganlik darajasini qaysi ko‘rsatkich yaqqolroq ko‘rsatadi?

A) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan milliy daromad;

B) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaMM

C) Aholi jon boshiga to‘g’ri kelgan YaIM

D) Nominal ish haqi kamayganda

26 / 50

26. O‘zbekistonda iqtisodiy o‘sishning qaysi modeli qo‘llanadi?

A) Byurokratik-boshqaruvlar modeli

B) Taklif qonuni

C) Rejalashtirilgan modeli

D) Demokratik asosda ijtimoiy rivojlanishga qaratish

27 / 50

27. Quyidagilardan qaysi biri umumiy iqtisodiy qonunlarga kiradi?

A) Qiymat qonuni

B) Talab qonuni

C) Byudjet ssudasi

D) Ehtiyojlarning yuksalish qonuni

28 / 50

28. Bozorning asosiy vazifasi…?

A) qiymatga ega

B) Soliqlarni yig’ilsh va boylikni taqsimlash

C) Ishlab chiqaruvchilar bilan iste’molchilarni bir biriga bog’lash uchun

D) Ishsizlikni oldini olish

29 / 50

29. Markazlashgan va bozor iqtisodiyotining eng yaxshi elementlaridan iborat iqtisodiy tizim qanday nomlanadi?

A) Aralash iqtisodiyot

B) Bozor iqtisodiyot

C) An’anaviy iqtisodyot

D) Hukmatning oltin – valyuta zaxiralarini saqlaydi

30 / 50

30. “Metodika” fanining maqasadiga qaysi tegishli emas?

A) O‘quvchilarni an’anaviy va inter faol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish

B) Fanni ishlab chiqarish bilan integrasiya

C) dunyoviy

D) Talabalarni an’anaviy va interfaol dars o‘tish metodlari bilan tanishtirish va kelajakda qo‘llashni o‘rgatish

31 / 50

31. Ma’ruzaga tayyorgarlik nimadan boshlanadi ?

A) O‘kiladigan mavzu buyicha adabiyotlar tanlash va materiallar yigish

B) Asosiy savollarni ajratib reja tuzish

C) Adabiyotlarni konspekt qilish

D) o‘tilganlarni yodga olish

32 / 50

32. .Iqtisodiy resurslarning barcha turi uchun umumiy bo‘lgan hususiyat nimadan iborat?

A) mutloq cheklangan;

B) nisbatan cheklangan yoki kamyob;

C) inson mehnatining natijasi;

D) Davlat monopol korxonalari moliyasi va tijorat tashkilotlari moliyasi;

33 / 50

33. Soliqlar iqtisodiy mohiyatiga ko‘ra qanday turlarga bo‘linadi?

A) To‘g‘ri va egri soliqlar

B) Umumdavlat va mahalliy

C) OAV materiallaridan foydalanadi.

D) YUridik va jismoniy shaxslar to‘laydigan soliqlar

34 / 50

34. “Masala, mashq” metodi afzalliklari nimada ?

A) Bilimni amaliyotga qo‘llashni o‘rgatadi

B) xulosa, nazariy qoidalar

C) ilmiy abstraksiyaga o‘rgatadi

D) Bilimni mustahkamlaydi

35 / 50

35. Asosiy uzviy savollar deb qanday savolga aytamiz?

A) 5 bosqich

B) Mavzu rejasida birinchi quyilgan savoll

C) Mavzuni tartibini ochib beradigan savollar

D) Mavzuni moxiyatini ochib beradigan savollar

36 / 50

36. 32.Ta’limda onglilikning asosiy omili qaysi?

A) talab asosida ish yurituvchi xo‘jalik

B) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash

C) Mavjud ilmiy xulosalarni qiyoslash va o‘rganish

D) Amaliy mushohada orqali shaxsiy xulosa chiqarish

37 / 50

37. Jahon xo‘jalik tizimida iqtisodiy munosabatlar nima?

A) xalqaro savdo;

B) xalqaro mehnat taqsimoti;

C) xalqaro investitsiya;

D) aralash iqtisod modeli;

38 / 50

38. Bozor iqtisodiyoti sharoitida bank tizimi asosan qanday tarkibiy tuzilishga ega?

A) Bank tizimi ikki bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

B) aholining turmush darajasi.

C) Bank tizimi uch bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

D) Bank tizimi bir bo‘g‘indan iborat bo‘ladi.

39 / 50

39. Iqtisodiyotda ayiraboshlash qanday nomlanadi?

A) Barter

B) Birja

C) Tovar ayriboshlash

D) Broker

40 / 50

40. 8– 9 sinflarda “IBA” qanday fan sifatida va qancha hajmida o‘qitiladi?

A) Majburiy fan - 34 soat

B) Ixtiyoriy fan, - 34 soat

C) Yakka tartibda

D) Majburiy fan, 17 – 34 soat

41 / 50

41. Kredit tushunchasini to‘liq ifoda etuvchi javobni aniqlang?

A) Bank va korxonalar ixtiyoridagi pullardan korxona va tadbirkorlarga qarz berish

B) nazariy bilimni amaliyot bilan bog‘lash

C) Korxona ixtiyoridagi pulni boshqa korxonalariga qarzga berish

D) Vaqtincha bo‘sh bo‘lgan pullarni banka to‘plab, uni pulga muxtoj bo‘lgan subektlarga ma’lum shartlar asosida qarzga berish

42 / 50

42. Talab va taklif egri chiziqlarining kesishish nuqtasi nimani kursatadi?

A) Inglizcha “innovation” – yo‘naltirish, safarbar etish demakdir.

B) Taklif zonasini

C) Bozor narxini

D) Talabning yuksak darajasi

43 / 50

43. Quyidagilardan qaysi biri firmaning moliyaviy manbasi hisoblanadi?

A) Aralash iqtisodiyotda

B) nizom jamg‘armasi;

C) kredit;

D) sof foyda;

44 / 50

44. Mamlakatning iqtisodiy rivojlanganlik darajasini qaysi ko‘rsatkich yaqqolroq ko‘rasatadi?

A) nominal ish haqi kamayganda

B) aholi jon boshiga to‘g‘ri kelgan YA I M;

C) aholi jon boshiga to‘g‘ri kelgan milliy daromad;

D) aholi jon boshiga to‘g‘ri kelgan YAmM;

45 / 50

45. Soliqlar iqtisodiy mohiyatiga ko‘ra qanday turlarga bo‘linadi?

A) To‘g‘ri va egri soliqlar

B) OAV materiallaridan foydalanadi.

C) YUridik va jismoniy shaxslar to‘laydigan soliqlar

D) Umumdavlat va mahalliy

46 / 50

46. O‘quvchilar o‘zlashtirish darajasini oshirish usullari afzalligini aniqlash tizimi nima deyiladi?

A) Aqliy xujum;

B) Amaliy bilim olish mumkin;

C) Anglash piramidasi;

D) Aqliy xujum;

47 / 50

47. Kichik guruhlarga bo‘lib dars o‘tishda o‘qituvchi dars jarayonini qanday rejalashtiradi?

A) Tayyorgarlik ko‘radi, axborot bilan ta’minlaydi, topshiriq tayyorlaydi, natijani muhokamaqiladi

B) Axborot bilan ta’minlaydi

C) Maqsad qo‘yadi, material tanlaydi, topshiriqni tushuntiradi

D) Ketma -ketlik

48 / 50

48. Ta’lim (ukitish) jarayonining yuksak maxorat, san’at darajasida tashkil etilishi kanday nomlanadi?

A) ta’lim paradigmasi;

B) ta’lim texnologiyasi;

C) ta’lim metoologiyasi.

D) ta’lim metodikasi;

49 / 50

49. Yangi goyalar, tizim yoki faoliyat yunalishini uzgatirishga karatilgan anik maksadlar, noan’anaviy yondashuvlar, odatiy bulmagan tashabbuslar, ilgor ish uslublari. Ular ... kurinishlari.

A) texnologiyaning;

B) loyixalashning.

C) innovatsiyaning;

D) metodikaning;

50 / 50

50. Jamiyatning ijtimoiy, iktisodiy va madaniy extiyojlarini,jamiyat va davlatning malakali kadrlarga, shaxsning esa sifatli ta’lim olish bulgan talabini kondirish yulida uzluksiz ta’lim tizimini barkaror rivojlanishini ta’minlash maksadida mavjud mexanizmning kayta ishlab chikilishi yoki takomillashtirilishi - bu ...?

A) ta’lim tizimining rivojlanishi;

B) ta’lim tizimining shakllantirilishi;

C) ta’lim tizimining modernizatsiyasi.

D) ta’lim tizimining xolati;

0%

Iqtisodiy bilim asoslari fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Davlat huquq asoslari fanidan diagnostika savollari

Tarix fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring