Uy » Diagnostika testlari » Boshlangi’ch sinf diagnostika savollari Diagnostika testlari Boshlangi’ch sinf diagnostika savollari InfoMaster Dekabr 4, 2023 1740 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 9 0% 1 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlangi'ch sinf diagnostika savollari Tayyorgarlik uchun test savollari! 1 / 50 1. Endi u bola emas-u Hali katta ham emas bu formula qaysi davr xarakterini bildiradi? A) O’smirlik B) Bolalik C) Etuklik D) Kichik maktab yoshi 2 / 50 2. D.B. Elkonin ilk o’spirinlik davrideb necha yoshlarni ajratgan. A) 12-13 yosh B) 11-15 yosh C) 7-10 yosh D) 15-17 yosh 3 / 50 3. D.B.Elkonin nazariyasida 7-10 yoshli bolalardagi etakchi faoliyati bu? A) Predmetli faoliyat B) Rolli o’yin C) Ta’lim D) O’quv-kasbiy faoliyat 4 / 50 4. L.S.Vigotskiy ilk bolalik davri iniqirozi deb nechi yoshlarni ko’rsatgan. A) 3-7 yosh B) 1-3 yosh C) 11-12 yosh D) 4-5 yosh 5 / 50 5. Individ so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping? A) alohida mustaqil holda mavjud bo’lgan organism. B) tashqi muhit va nutqga suyangan holda idrokning ichki rejalari. C) nerv tizimining bazi genetik nazariyalari va xususiyati. D) insondagi yangi harakat obraz va tushunchalarning paydo bo’lishi. 6 / 50 6. Bilish jarayonlari qaysi davrdan rivojlanadi? A) *a)Chaqaloqlik. B) Bolalik. C) 7-8 yoshdan. D) Kichik maktab yoshidan. 7 / 50 7. Insonni tug‘ilganidan to umrining oxirigacha bo‘lgan davri nima deb ataladi? A) Bosqichli davr. B) Filogenez. C) Ontogonez. D) Hayot. 8 / 50 8. Inson temperamentini qaysi yoshdan boshlab aniqlash mumkin? A) 5yoshdan B) Chaqaloqlik davrida. C) 15-17 yoshdan. D) 10 yoshdan. 9 / 50 9. Verbal ta'sir deb nimaga aytiladi? A) “Nutqsiz” ta'sirga B) Bu nutqning atrofdagi nutqni bezovchi, uni kuchaytiruvchi yoki susaytiruvchi omillariga C) So‘z va nutqimiz orqali ko‘rsatadigan ta'sirimizga D) Fiziologik ta'sir ko‘rsatishga 10 / 50 10. Mashxur amerikalik olim Megrabyan formulasiga ko‘ra, birinchi marta ko‘rishib turgan, suhbatdoshlardagi ta'assurotlarning ijobiy bo‘lishiga verbal xarakatlar necha % gacha ta'sir qiladi? A) 10 % gacha B) 58 % gacha C) 38 % gacha D) 7 % gacha 11 / 50 11. Ulushlar deb nimaga aytiladi? A) bir butun ulush deyiladi B) ulush bu kasr C) butunning yarmi teng bo‘laklari ulushlardir D) butunning teng bo‘laklari ulushlar deyiladi 12 / 50 12. Innovasiya bu - …? A) innovasion (grekcha innovasion) – ijodiy fikrlash demakdir B) innovasion (ispancha innovasion) - izlanish yangicha fikrlash demakdir C) innovasion (inglizcha innovasion) - yangilik kiritish, yangilik yaratish demakdir D) innovasion (lotincha innovasion) – kashf qilmoq demakdir 13 / 50 13. So'z turkumlariga oid tahlil qanday tahlil deb ataladi? A) morfologik tahlil B) fonetik tahlil C) sintaktik tahlil D) leksik tahlil 14 / 50 14. Pedagogik jarayonlarga nimalar kiradi? A) natija, metod B) motiv, metod, jarayon C) motiv, jarayon, natija D) jarayon, boshqaruv, metod 15 / 50 15. Tolerantlik so'zining ma'nosi nima? A) bardosh,intilish B) harakatchanlik C) chidam,sabr-toqat D) qobiliyat 16 / 50 16. Butunning bitta yoki bir nechta teng ulushlaridan tuzilgan son qanday son deyiladi? A) bir xil suratli son deyiladi B) ulush deyiladi C) bir xil maxrajli son deyiladi D) kasr son deyiladi 17 / 50 17. Interfaol so'zining ma'nosi? A) lotin tilidan olingan bo'lib "inter" - to'rt, "akt" – qator B) grek.tilidan olingan bo'lib "inter" - harakat, "Akt" - qilmoq C) ingliz tilidan olingan "Inter" - bu o'zaro, "act" - harakat qilmoq D) ans. tilidan olingan bo'lib "intir" - yetti, "act" - qator 18 / 50 18. Orfoepiya bo‘limida nimalar o‘rganiladi ? A) publitsistika B) badiyat C) to‘g‘ri talaffuz D) husnixat 19 / 50 19. O‘qish fani bo‘yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan nechta yo‘nalishda DTS talablari belgilangan? A) 2 ta B) 4 ta C) 3 ta D) 5 ta 20 / 50 20. Kompetensiyalar qanday turlarga bo‘linadi? A) boshlang‘ich va umumiy kompetensiyalar B) tayanch va xususiy kompetensiyalar C) tayanch va fanga oid umumiy kompetensiyalar D) tayanch va umumiy kompetensiyalar 21 / 50 21. Qaysi paradigma diqqat markazida ta’lim mazmuni emas, balki o‘quvchilar tomonidan turli bilimlarni o‘zlashtirilishini ta’minlovchi samarali usullari yotadi? A) ratsionalistik paradigma B) psixologik paradigm C) pedagogik paradigma D) bilim paradigma 22 / 50 22. Ta’lim olish, taraqqiyot va madaniyatning eng muhim elementlarini avloddan-avlodga yetkazish qaysi paradigmaning maqsadiga kiradi? A) pedagogik paradigma B) ratsionalistik (bixevioristik) paradigma C) psixologik paradigma D) bilim olish paradigmasi 23 / 50 23. O‘quvchilarni bir xil saviyada, bir xil yoshda, bilimi jihatidan ham teng bo‘lgan jamoani boshqarib turuvchi pedagog? A) sinf rahbari B) o‘qituvchi C) trener D) pedagog 24 / 50 24. O‘quvchilar tafakkurini charxlashga yo‘naltirilgan masala turi? A) mantiqiy B) ikki va undan ortiq usulli masala C) murakkab D) sodda 25 / 50 25. Qisqa shart tuzishdan maqsad? A) o‘quvchi masalani aniq mohiyatini tushunadi B) qisqa yozuv shart emas C) vaqt kam sarflanadi D) masala yechimini topish tezlashad 26 / 50 26. Matematika fani bo‘yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan DTS talablari to‘g‘ri belgilangan qatorni toping? A) matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya, mustaqil ijodiy fikrlash B) matematika mazmuniga oid umumiy va xususiy kompetensiya C) matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya va kognitiv kompetensiya D) matematikaga oid umumiy kompetensiya, kognitiv va mustaqil ijodiy fikrlash 27 / 50 27. Sinfdan tashqari o‘qish darslari qanday tashkil qilinadi? A) 1sinfda haftada 2-marta, 3-4 siflarda ikki haftada 1marta B) 1-2 sinfda haftada 1-marta, 3-4 siflarda ikki haftada 1marta C) 1sinfda 1 2-4 siflarda ikki haftada 1marta D) 1-sinfda o‘tkazilmaydi 2-4 siflarda haftada 1marta 28 / 50 28. Husnixat malakalari qachondan takomillashtirib boriladi? A) 1-sinfda o‘quv yilining 2-yarmidan boshlab B) 1-sinfda o‘quv yilining 1-yarmidan boshlab C) 2-sinfda o‘quv yilining 1-yarmidan boshlab D) 2-sinfda o‘quv yilining 2-yarmidan boshlab 29 / 50 29. Dasturda tez yozish ko‘nikmalari nechanchi sinflarda shakllantiriladi? A) 2-3 sinflar B) 3-4-sinflarda C) 1-2 sinflar D) 2-3 sinflar 30 / 50 30. Alifbo davri o‘rganiladigan tovush va harflar, szlarning va bo‘g‘inlarning tuzilishi, murakkablik darajasiga ko‘ra necha bosqichga bo‘linadi? A) 3 bosqichga B) 4 bosqich C) 5 bosqich D) 2 bosqich 31 / 50 31. A1 Q standarst darajada adabiy-nutqiy kompetensiya bo‘yicha boshlangʻ`ich ta'lim yakunida kichik hajmdagi nechta she'rni aytib bera oladi? A) 100 dan ortiq B) 8-10 ta she'r C) 20 ta she'r D) 10-12 ta she'r 32 / 50 32. A1 standart darajada adabiy-nutqiy kompetensiya bo‘yicha boshlangʻ`ich ta'lim yakunida bir daqiqada nechta so‘zni o‘qiy oladi? A) 80-90 so‘z B) 55-60 so‘z C) 70-80 so‘z D) 50-55 so‘z 33 / 50 33. Adabiy-nutqiy va badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyalari qaysi fan yo‘nalishini belgilaydi? A) o‘qish B) ingliz tili C) ona tili D) rus tili 34 / 50 34. 4-sinf uchun yaratilgan multimedia ilovali metodik qo‘llanmalar qachon ishlab chiqilgan? A) 2014-yil B) 2017-yil C) 2016-yil D) 2015-yil 35 / 50 35. N utqiy kompetensiyaga ko‘ra 4-sinf yakunida necha so‘zdan iborat diktant yoza oladi? A) 60-70 B) 80-90 C) 60-65 D) 65-70 36 / 50 36. Ona tili bo‘yicha nechta kompetensiyaviy yondashuv belgilangan? A) 1 B) 4 C) 2 D) 3 37 / 50 37. Ko‘nikma nima? A) o‘rganilgan bilimlarni amalda qo‘llay olish B) nazariy bilimlarni amalda qo‘llay olish C) nazariy ma’lumotlarni amalda qo‘llay olish D) o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish 38 / 50 38. Gaplar nimalardan tuziladi? A) bo‘g‘inlardan B) harflardan C) tovushlardan D) so‘zlar 39 / 50 39. Qaysi tovushlar bo‘g‘in hosil qiladi? A) unli tovushlar B) ikkalasi ham C) sirg‘aluvchi undoshlar D) undosh tovushlar 40 / 50 40. Ta’limiy diktant necha turga bo‘linadi? A) 8 B) 5 C) 4 D) 2 41 / 50 41. Diktantning maqsadga ko‘ra turi A) tekshirish va lug‘at B) ta’limiy va izohli C) saylanma va yod yozuv D) tekshirish va ta’limiy 42 / 50 42. UO‘T muassasalarining pedagogik kengashlariga dars jadvalini tuzishda tayanch o‘quv rejadagi umumiy soatlar hajmidan oshmagan holda, ma’lum bir fanlarni chuqurlashtirib o‘qitish maqsadida necha foizgacha o‘zgartirish kiritish huquqi beriladi? A) 25 % gacha B) 10 % gacha C) 20 % gacha D) 15 % gacha 43 / 50 43. Lotin yozuviga asoslangan o‘zbek alifboda nechta harf va harf birikmasi mavjud? A) 28 ta harf va 3 ta birikma B) 32 ta harf 2 ta belgi C) 26 ta harf va 3 ta birikma, 1ta belgi D) 30 ta harf va 1 ta belgi 44 / 50 44. Tutuq belgisi to‘g‘ri qo‘yilgan so‘zlar qatorini belgilang? A) eti’roz, maq’ul, nash’a B) tar’if, ta’qib, mas’uma C) eti’roz, maq’ul D) san’at, sur’at, qal’a 45 / 50 45. So‘zlarda tutuq belgisi noto‘g‘ri qo‘yilgan qatorni aniqlang? A) ma’shal, mas’ul, she’r B) ma’shal, mas’ul, bid’at C) e’tiroz, she’r, e’tirof D) al’o, taz’im, tas’ir 46 / 50 46. Unlilar qatorini belgilang. A) a, o, g, t. sh, e B) a, o, i, u, e, o‘ C) o, i, u, t, sh D) o, i, u, g, ch, t 47 / 50 47. Dars jarayoni necha bosqichdan iborat? A) 5 B) o‘qituvchi mahoratiga bog‘liq C) 6 D) 4 48 / 50 48. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 187-sonli qarori qachon qabul qilingan? A) 2016 yil 7 aprel B) 2016 yil 16 aprel C) 2017 yil 6 aprel D) 2017 yil 17 aprel 49 / 50 49. Darsga berilgan ta’rifni toping? A) dars sinfda aniq maqsad,berilgan vaqt oralig‘ida o‘qituvchi rahbarligida o‘quvchilar uchun o‘quv-tarbiya jarayonining tashkil etilish B) dars tag‘limiy maqsadni o‘zida jamlagan o‘quv soati C) dars 6 bosqichdan iborat mashg‘ulot D) dars o‘quvchilarga DTS talabini bajarishlariga yo‘naltirilgan mashg‘ulot 50 / 50 50. Modulli texnologiyalarga tarif bering ? A) modulli texnologiyalar-eng zamonaviy texnologiya eng zamonaviy texnologiya bo‘lib, modul bloklaridan tashkil topgan axborotli tizim B) B.K.M. diagnostikasida turli shakllaridan foydalangan holda tashkil etiluvchi yaxlit jarayon C) еng zamonaviy texnologiya bo‘lib, modul bloklaridan tashkil topgan axborotni tizimli ravishda qayta ishlash va tahlil qilishga, o‘quvchining mustaqil faoliyatiga asoslangan D) modulli texnologiyalar-modul bloklaridan tashkil topgan axborotni tizimli ravishda qayta ishlash va tahlil qilishga, o‘quvchining mustaqil faoliyatiga asoslangan, shakllaridan foydalangan holda tashkil etiladi 0% Testni qayta ishga tushiring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Informatika fanidan diagnostika savollari
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 1 Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 2 Musiqa fanidan diagnostika savollari
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 3 Texnologiya fanidan diagnostika savollari
