Biologiya fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. O’smirlik davri nechanchi sinflarga to’g’ri keladi?

A) 7-Aug

B) 5-Jun

C) 4-May

D) 5-Aug

2 / 50

2. O’smirlik davrining xarakterli xususiyatlaridan biri bu o’smirlik avtonomiyasidir uning turlarini ko’rsating.

A) Huquqiy

B) Makoniy

C) Barchasi to’g’ri

D) Emotsianal

3 / 50

3. Bola rolli o’yinlar orqali...

A) Ta’lim

B) Ijtimoiylashadi

C) Mexnatsevarlik

D) Kasbiy faoliyat ko’nikmalari ortadi

4 / 50

4. E. Erikson 3-6 yoshlarda bollarda qaysi faoliyat turi etakchilik qiladi deb ko’rsatgan?

A) Maktab yoshi

B) Intelekt

C) Ta’lim

D) O’yin

5 / 50

5. Xolerik temperamentiga xos psixologik xususiyatlarni ko’rsating?

A) Qo’zg’alishi sust kam gap ikkilanuvchan

B) Kuchli qo’zg’aluvchan besabr jo’shqin muloqatga kirishuvchan

C) Kuchsiz qo’zg’aluvchan kam gap extiyotkor

D) Muloqatga kirishuvchan ikkilanuvchan qatiyatsiz

6 / 50

6. Pantomimika bu..?

A) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi.

B) b)Odatda kishi uchun juda muhim ahamiyatga ega bo‘lgan moddiy extiyojlarning qondirilmaganligi bilan bog‘liq bo‘lgan kuchli va jo‘shqin va nisbatan qisqa muddatli emotsional kechinmalar tariqasida ro‘y beradigan psixologik xolat.

C) Butun a'zo ishtirokida amalga oshiriladigan ifodali xarakatlar tizimi.

D) Aniq maqsadga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat.

7 / 50

7. O‘smirlarning o‘zini katta bo‘lganini his qila olishi ularga nisbatan qanday munosabat o‘rnatishni taqozo qiladi?

A) O‘rtoqlik munosabatlari

B) Tenglik munosabatlari.

C) Rahbarlik va bo‘ysunish munosabatlari

D) Cheklangan tenglik munosabatlari.

8 / 50

8. Temperamentning ta'rifi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

A) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi

B) b)Insonni turli vaziyatga munosabati.

C) Shaxs faoliyati va xulqining dinamik (o‘zguruvchan) va emotsional hissiyot tomonlarini xarakterlovchi xususiyatlar majmuasi.

D) Ijtimoiy munosabatlar ta'sirida orttirilgan sifatlar.

9 / 50

9. O‘smir hulk atvorini o‘rganishda qaysi metoddan foydalaniladi?

A) Kuzatish.

B) a,b,c javob to‘g‘ri.

C) Test.

D) Suhbat.

10 / 50

10. Shaxs aktivligining manbai nima?

A) * a) Motiv va ehtiyojlar

B) Instinktiv harakatlar.

C) Harakat.

D) E'tiqod va idealar.

11 / 50

11. Gen injeneriyasi nechta bosqichda olib boriladi?

A) 3 bosqich

B) 2 bosqich

C) 5 bosqich

D) 4 bosqich

12 / 50

12. ATFning qaysi molekulasi eng ko‘p energiyaga ega?

A) trifosfat,difosfat,monofosfat

B) monofosfat

C) trifosfat,difosfat

D) difosfat

13 / 50

13. DNK molekulasida 880 ta guanin aniqlangan. Guanin DNK tarkibidagi barcha nukleotidlarning 22% ini tashkil etadi. DNK tarkibidagi boshqa nukleotidlar soni (a) ni, DNK fragmentining uzunligi (ni aniqlang?

A) 2340 ta

B) 2240 ta

C) 2230 ta

D) 1240 ta

14 / 50

14. Mazkur metod ishtirokchilardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni o‘zlashtirish, xulosalash, shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi

A) “Kichik guruhlarda ishlash” metodi

B) “Muammoli vaziyat” metodi

C) “Aqliy hujum” metodi

D) «FSMU» metodi

15 / 50

15. Biologiya darslarida maktabdan tashqari ishlarni belgilang?

A) To‘garak ishlari

B) Ekskursiya

C) kecha, amaliy mashg‘ulot

D) Amaliy tajriba

16 / 50

16. Darsdan tashqari ishlarning o‘ziga xos xususiyatlarini toping?

A) O‘quvchilar topshiriqlarni individual , guruhlarda, ommaviy bajaradilar

B) O‘qitishning ixtiyori yshakli bo‘lib topshiriqlarni ommaviy bajaradilar

C) O‘quvchilar guruh topshiriqlarini birgalikda guruhda bajaradilar

D) O‘quvchilar individualishlarni darsdan keyin yakka, individual bajaradilar

17 / 50

17. Qaysi texnologiyalarda oʻquvchilarda aqliy faoliyat usullarini shakllantirish funksiyasi yetakchi oʻrin egallaydi?

A) Muammoli ta’lim texnologiyalari

B) Didaktik oʻyin texnologiyalari

C) Modulli ta’lim texnologiyalari

D) Loyihalash texnologiyalari

18 / 50

18. Nazoratning to‘liqliligi, haqqoniyligi, keng ko‘lamliligi, muntazamliligi barcha metodlar kabi bu metodlarning ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi va o‘quvchilarga tafovutlab yondashish kabi funktsiyalarini amalga oshirish imkonini beradigan metodni aniqlang?.

A) O‘qitishda nazorat va o‘z-o‘zini nazorat metodlari

B) O‘quvchilarning faoliyatini rag‘batlantirish va asoslash metodlari

C) Mustaqil ishlash metodlari

D) Mantiqiy metodlar

19 / 50

19. Mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarini topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlash, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metodni toping?.

A) Tushunchalar tahlili.

B) Aqliy hujum

C) FSMU

D) SWOT-tahlil

20 / 50

20. Interfaol oʻqitishning asosiy mohiyati nimadan iborat?

A) barcha oʻquvchilar muammoli vaziyatlarni anglaydi, uni hal etish yoʻllarini izlaydi

B) Oʻqtuvchi barcha oʻquvchilarga individual topshiriqlar beradi

C) Oʻqtuvchi mashgʻulotlarni ma’ruza, hikoya, suhbat, induktiv, deduktiv metodlari orqali tashkil etadi

D) muammolarni, voqea va hodisalarning rivojini tushunadi, muammoli vaziyatlarni anglaydi, uni hal etish yoʻllarini izlab, eng maqbul variantni tavsiya etadi.

21 / 50

21. “Interfaol” so‘zining lug‘aviy ma’nosini ayting?

A) Interfaol” so‘zi (inglizcha «inter» - o‘zaro, «act» - harakat qilmoq)

B) Interfaol” so‘zi (lotincha «inter» - o‘zaro, «act» -harakat qilmoq)

C) Interfaol” so‘zi ( frantsuzcha«inter» - o‘zaro, «act» - harakat qilmoq)

D) Interfaol” so‘zi (inglizcha «act» - harakat qilmoq)

22 / 50

22. Biologik ko‘nikmalarni umumiy holatda ko‘nikma guruhlariga kirmaydigan ko‘nikmani aniqlang?

A) anatomik ko‘nikmalar

B) morfologik ko‘nikmalar

C) matematik ko‘nikmalar

D) ekologik ko‘nikmalar

23 / 50

23. Biologiya oʻquv fanining mazmuni nima orqali aniqlashtiriladi?

A) oʻquv dasturlari, darsliklari, oʻquv qoʻllanmalari

B) Darsliklarning multimediali ilovalari

C) Metodik tavsiya

D) Oʻquv qoʻllanma

24 / 50

24. Mashq daftari nima?

A) ta’lim oluvchilarning yoshi va psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ishlab chiqiladigan, nazariy ma’lumotlardan tashqari amaliy-tajriba va sinov mashqlarini qamrab olgan kitob shaklidagi o‘quv nashri.

B) axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida o‘quv faniga oid materiallarni davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturiga mos ravishda yorita oladigan, o‘quv fanini samarali o‘zlashtirishga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

C) darsda foydalaniladigan vositalar va ulardan foydalanish usullari, darsning mazmuni, amaliy mashg‘ulotlar, qo‘shimcha topshiriqlar va boshqalar haqida metodik ko‘rsatmalar aniq bayon qilingan kitob shaklidagi o‘quv nashri.

D) davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiqilgan, mantiq va tafakkurni rivojlantirishga qaratilgan topshiriqlardan iborat bo‘lgan didaktik vosita.

25 / 50

25. O‘quv-metodik majmua nima?

A) axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida o‘quv faniga oid materiallarni davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturiga mos ravishda yorita oladigan, o‘quv fanini samarali o‘zlashtirishga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

B) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

C) darslik, mashq daftari, o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma, darsliklarning multimediali ilovasidan iborat majmua.

D) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustakkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiilgan shakli

26 / 50

26. Tana massasi 70 kg bo‘lgan odam uchun bir kecha kunduzda asosiy moddalar almashinuvini taminlashda sarflanadigan energiya miqdorini belgilang?

A) 1685 kkal

B) 1580 kkal

C) 1680 kkal

D) 1780 kkal

27 / 50

27. Biologik ta’limning asosiy g‘oyalarini belgilang?

A) Organizm-biologik sistema, ekologik tizimlar, organik olam evolyusiyasi

B) Organizmlarning hujayraviy tuzilishi, modda va energiya almashinuvi

C) Organik olam evolyusiyasi, xromosoma nazariyasi

D) G.Mendel va Morganning irsiyat qonunlari

28 / 50

28. Smartonlar, mobil telefonlar, planshetlar va boshqa aqlli qurilmalar maktab o‘quvchilariga qanday yordam berishi mumkin?

A) Video ma’ruzalarni tomosha qilish, turli laboratoriya ishi va tajribalarini o‘tkazish.

B) Internetda onlayn rejimida test topshirish yoki anketa savollariga javob berish;

C) Internet ensiklopediyalaridan ma’lumotlarni olish, tarjimon orqali so‘z yoki iboralarni tarjima qilish;

D) Barcha javoblar to‘g‘ri

29 / 50

29. O‘zbekistonda uchraydigan zararli va foydali hasharotlar (fitofaglar va entomofaglar) tarqalishi, biologiyasini o‘rgangan olimni aniqlang?

A) Raximov Miradxam Mirxakimovich

B) Musaev Jo‘ra Azimbaevichdir

C) Xamraev Aloviddin Shamsitdinovich

D) ) Raximov Karim Raximovich

30 / 50

30. “Fitogelmintologiya” ilmiy maktabining asoschisini toping?

A) O.M.Mavlonov

B) Z.N.Norbaev

C) O.Z.Zoxidova

D) T.A.To‘laganov

31 / 50

31. O‘zbekistonda biokimyo maktabining asoschisini toping?

A) Yo.X.To‘raqulov

B) Sh.Yunusxonov

C) J. A. Musaev

D) M.Miraxmedov

32 / 50

32. 46. O‘quv maqsadini axborotni tarkibiy qismlarga bo‘lish va ular o‘rtasidagi boglanishlarni aniqlash B.Blum taksanomiyasining qaysi bosqichiga kiradi?

A) tahlil

B) baholash

C) amalda qo‘llash

D) bilish

33 / 50

33. Biologiyani o‘qitishda foydalaniladigan tasviriy o‘qitish vositalariga nimalar kiradi?

A) Tabiiy, tasviriy jihozlar

B) Jadval, sxema, diagramma, mulyaj, modellar

C) Makro-mikro preparatlar, tabbiy ko‘rgazmalar

D) Gerbariy, makro-mikro preparatlar, kolleksiyalar

34 / 50

34. Smart Classroom Suite dasturi qanday dastur?

A) hamkorlikda ta’lim olish dasturiy ta’minoti

B) interfaol surovlarni amalga oshirish dasturiy ta’minoti.

C) interfaol o‘quv dasturi kompyuterlashtirilgan sinflarda o‘qituvchilar va o‘quvchilar uchun mo‘ljallangan maxsus dasturiy paket

D) o‘quvchilar uchun mo‘ljallangan maxsus dasturiy paket

35 / 50

35. Interfaol jihoz nima?

A) ma’lumotlarni saklashning turli vositalarida saqlanishi

B) ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

C) maxsus rangli markerlar bilan yozish, o‘quv materialini namoyish qilish, ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

D) doska ichida urnatilgan video yozuvchi moslama yordamida yozib olinishi

36 / 50

36. Elektron darslik nima?

A) Qog‘ozga chop etilgan darslik

B) Ma’lum vositalar yordamida yaratilgan elektron shakldagi darsliklar

C) Darsliklarning kompyuter xotirasidagi nusxalangan ko‘rinishi

D) Ixtiyoriy elektron ma’lumotlar

37 / 50

37. 5-11 Sinflarda biologiya fanidan umumiy laboratoriya mashg`ulotlari necha soatni tashkil qiladi?

A) 24 soat

B) 36 soat

C) 43 soat

D) 42 soat

38 / 50

38. Interfaol jarayon bu-...

A) internetdagi ma’lumot

B) xalqaro sayd

C) barcha javoblar to‘g‘ri

D) o‘zaro faollashtirish jarayoni

39 / 50

39. Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risida” gi nizom necha bob va necha banddan iborat?

A) 10 bob 85 banddan iborat

B) 8 bob 80 banddan iborat

C) 12 bob 94 banddan iborat

D) 7 bob 65 banddan iborat

40 / 50

40. “Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risida” gi Nizom qachon va qaysi qaror asosida tasdiqlandi?

A) O‘zbekiston Respublikasi VM 1998 yil 15 yanvardagi 5- sonli qarori asosida

B) O‘zbekiston Respublikasi VMning 2017 yil 15 martdagi 140- sonli qarori asosida

C) O‘zbekiston Respublikasi VM ning 1999 yil 12 yanvardagi 12 –sonli qarori

D) O‘zbekiston Respublikasi VM ning 1998 yil 13 maydagi 203- sonli qarori asosida

41 / 50

41. umumiy o‘rta ta’lim maktablarining o‘quv dasturi qaysi tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi?

A) Respublika ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

B) Ijodiy guruh tomonidan tomonidan ishlab chiqiladi va RTM tomonidan tasdiqlanadi.

C) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

D) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi.

42 / 50

42. “Ekologiya ” tushunchasini fanga birinchi bo‘lib kiritgan olimni belgilang?

A) Vladimir Vernadskiy

B) Charlz Darvin

C) Ernest Gekkey

D) Karl Ber

43 / 50

43. Ekologiya fanining o‘rganish predmetini toping?

A) O‘simlik turlari, xayvon turlari

B) Litosfera, noosfera, ekotizim

C) Populyatsiya, tur, biogeosenoz, biosfera

D) Biosfera, gidrosfera, atmosfera

44 / 50

44. “Tabiiy fanlardan savodxonlik” yo‘nalishida o‘quvchilarning fizika, biologiya, kimyo, geografiya fanlaridan egallagan bilim va ko‘nikmalarini kompleks holda tekshiradigan tadqiqotni aniqlang?

A) PISA, STEAM

B) TIMSS

C) PISA

D) STEAM

45 / 50

45. Ergonomika qanday fan?

A) inson va mashinalarning o‘zaro miunosabatlari to‘g‘risidagi fan

B) inson organizmini o‘rganuvchi fan

C) hayvonlar hatti –harakatini o‘rganuvchi fan

D) o‘simliklar va mashinalarning munosabatini o‘rganuvchi fan

46 / 50

46. TIMSS yordamida o‘quvchilarning qanday yutuqlari baholanadi?

A) bilish, qo‘llash

B) mulohaza yuritish

C) bilish

D) bilish, qo‘llash, mulohaza yuritish

47 / 50

47. STEAM o‘quvchilarning loyiha va o‘quv-tadqiqot faoliyati qaerda amalga oshiriladi?

A) oliy o‘quv yurtlarida

B) bitiruvchilarning keyingi faoliyatida

C) maktabda va maktabdan tashqarida

D) kasb –hunar kollejlarida

48 / 50

48. Autotroflarga nimalar kiradi?

A) mikroorganizmlar

B) parazitlar

C) yashil o‘simliklar

D) hayvonlar

49 / 50

49. Qaysi davlatda davlat byudjeti hisobidan bepul ta’lim 93% ni xususiy, pullik ta’lim 7% ni tashkil etadi?

A) AQSh

B) Buyuk Britaniya

C) Xitoy

D) Yaponiya

50 / 50

50. Yer yuzidagi eng yirik ekotizmni ko‘rsating?

A) Ekosfera

B) Biosfera

C) Gidrosfera

D) Litosfera

0%

Biologiya fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Boshlangi'ch sinf diagnostika savollari

Fizika fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring