Biologiya fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. Elkonin chaqolaqlik davri deb necha yoshlarni ajratgan etakchi faoliyat tipini xam ko’rsating.

A) Ta’lim 4-6 yosh

B) 2-4 yosh roli o’yin

C) 0-1 bevosita emotsianal muloqat

D) 2-3 yosh ishonch

2 / 50

2. D.B. Elkonin ilk o’spirinlik davrideb necha yoshlarni ajratgan.

A) 11-15 yosh

B) 15-17 yosh

C) 12-13 yosh

D) 7-10 yosh

3 / 50

3. Xolerik temperamentiga xos psixologik xususiyatlarni ko’rsating?

A) Kuchli qo’zg’aluvchan besabr jo’shqin muloqatga kirishuvchan

B) Kuchsiz qo’zg’aluvchan kam gap extiyotkor

C) Muloqatga kirishuvchan ikkilanuvchan qatiyatsiz

D) Qo’zg’alishi sust kam gap ikkilanuvchan

4 / 50

4. Shaxsning bilish jarayonlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping?

A) emotsiya, temperament

B) sezgi, idrok, xotira, tasavvur, tafakkur

C) temperament, xarakter, qobiliyat

D) emotsiya, iroda

5 / 50

5. Individual so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping?

A) insondagi yangi harakat obraz va tushunchalarning paydo bo’lishi.

B) individning tug’ilgandan boshlab to hayotining so’ngigacha davom etadigan o’ziga xos shakllanish jarayoni.

C) tashqi muhit va nutqga suyangan holda idrokning ichki rejalari.

D) inson psixikasini va ongini jamlagan holga keltirish maqsadida unga aqliy ta’sir o’tkazish.

6 / 50

6. O‘qish faoliyati qaysi davrlarda amalga oshadi?

A) O‘spirinlik.

B) yetuklik.

C) O‘smirlik.

D) b c javoblar to‘g‘ri.

7 / 50

7. O‘smir hulk atvorini o‘rganishda qaysi metoddan foydalaniladi?

A) Kuzatish.

B) Test.

C) a,b,c javob to‘g‘ri.

D) Suhbat.

8 / 50

8. Shaxs aktivligining manbai nima?

A) E'tiqod va idealar.

B) Harakat.

C) Instinktiv harakatlar.

D) * a) Motiv va ehtiyojlar

9 / 50

9. Psixologiya fani nimani o‘rganadi?

A) Uyquni xususiyatlarini o‘rganadi.

B) Psixik faktlar, ularning qonuniyatlari va yuzaga kelish mexanizmlarini o‘rganadi.

C) Psixologiya jon, ruh haqidagi fan. Psixologiya insonning psixik jarayonlarini, individual tipologik xususiyatlarini va Shaxslararo bo‘ladigan munosabatlarni o‘rganadi.

D) Psixologiya ong haqidagi fan, ongning kelib chiqish sabablarini o‘rganadi.

10 / 50

10. Psixikaga to‘g‘ri ta'rif berilgan qatorni aniqlang?

A) Diqqatning ko‘lami va tafakkurning rivojlanishiga psixika deb ataladi.

B) Insonlarning xarakterlari, xususiyatlari, ichki kechinmalari haqidagi fan.

C) Oliy nerv faoliyatining ob'ektiv olamga real ko‘rsatadigan ta'sirlarning yo‘naltirilganligi, inson xulqining ob'ektida bo‘lgan reaksiyasiga psixika deb ataladi.

D) Qobiliyat darajalari va psixolingvistikaga psixika deb ataladi.

11 / 50

11. Biotexnologiya bu qanday texnologiya hisoblanadi?

A) Bakteriyalar klonini yaratish texnologiyasi

B) genomidan biror genni olib chiqib ketish texnologiyasi

C) Gen yoki genlar yig`indisini maqsadga muvofiq o‘zgartirish texnologiyasi

D) Biologik makromolekulalar va organizmlardan foydalanib mahsulot ishlab chiqarish texnologiyasi

12 / 50

12. Gen injeneriyasi nechta bosqichda olib boriladi?

A) 3 bosqich

B) 2 bosqich

C) 5 bosqich

D) 4 bosqich

13 / 50

13. Tirik organizmlarda boradigan qaysi jarayonda ko‘p miqdorda energiya ajralib chiqadi?

A) glikoliz

B) anaerob

C) aerob parchalanish

D) kislorodsiz parchalanish

14 / 50

14. DNK molekulasida 880 ta guanin aniqlangan. Guanin DNK tarkibidagi barcha nukleotidlarning 22% ini tashkil etadi. DNK tarkibidagi boshqa nukleotidlar soni (a) ni, DNK fragmentining uzunligi (ni aniqlang?

A) 2340 ta

B) 2230 ta

C) 1240 ta

D) 2240 ta

15 / 50

15. Xromosomalar kimyoviy tarkibiga ko‘ra qanday moddalardan tarkib topgan?

A) DNK va oqsil

B) DNK va RNK

C) DNK va xromotin

D) DNK va lipid

16 / 50

16. Biologiya darslarida maktabdan tashqari ishlarni belgilang?

A) To‘garak ishlari

B) Amaliy tajriba

C) kecha, amaliy mashg‘ulot

D) Ekskursiya

17 / 50

17. Darsdan tashqari ishlarning o‘ziga xos xususiyatlarini toping?

A) O‘quvchilar guruh topshiriqlarini birgalikda guruhda bajaradilar

B) O‘quvchilar individualishlarni darsdan keyin yakka, individual bajaradilar

C) O‘quvchilar topshiriqlarni individual , guruhlarda, ommaviy bajaradilar

D) O‘qitishning ixtiyori yshakli bo‘lib topshiriqlarni ommaviy bajaradilar

18 / 50

18. Biologiya fanini o‘qitishda modulli oʻqitishning mohiyati nimadan iborat?

A) oʻqituvchi tomonidan pedagogik ta’sir koʻrsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, oʻquvchilarning bilimlarni oʻzlashtirish jarayonida fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va bilish ehtiyojini qondirish maqsadiga yoʻnaltirilgan, shaxsning umumiy va maxsus rivojlanishiga zamin tayyorlaydi

B) ta’lim oluvchi oʻziga taqdim etilgan individual oʻquv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik koʻradi. Bu oʻquv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi, oʻqitish natijalariga erishish boʻyicha aniq metodik tavsiyanomalar boʻlishi zarur

C) ta’lim oluvchi oʻziga taqdim etilgan individual oʻquv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik koʻradi. Bu oʻquv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi bo‘lishi kerak

D) oʻqituvchi tomonidan pedagogik ta’sir koʻrsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, oʻquvchilarning bilimlarni oʻzlashtirishdan iborat

19 / 50

19. Mantiqiy metodlarning umumiy tushunchadan xususiy tushunchalar hosil qilishi qaysi metodga kiradi?

A) sub’yektiv

B) Deduktiv

C) Induktiv

D) Qiyoslash

20 / 50

20. Interfaol oʻqitishning asosiy mohiyati nimadan iborat?

A) Oʻqtuvchi barcha oʻquvchilarga individual topshiriqlar beradi

B) barcha oʻquvchilar muammoli vaziyatlarni anglaydi, uni hal etish yoʻllarini izlaydi

C) muammolarni, voqea va hodisalarning rivojini tushunadi, muammoli vaziyatlarni anglaydi, uni hal etish yoʻllarini izlab, eng maqbul variantni tavsiya etadi.

D) Oʻqtuvchi mashgʻulotlarni ma’ruza, hikoya, suhbat, induktiv, deduktiv metodlari orqali tashkil etadi

21 / 50

21. “Interfaol” so‘zining lug‘aviy ma’nosini ayting?

A) Interfaol” so‘zi (lotincha «inter» - o‘zaro, «act» -harakat qilmoq)

B) Interfaol” so‘zi (inglizcha «act» - harakat qilmoq)

C) Interfaol” so‘zi ( frantsuzcha«inter» - o‘zaro, «act» - harakat qilmoq)

D) Interfaol” so‘zi (inglizcha «inter» - o‘zaro, «act» - harakat qilmoq)

22 / 50

22. Biologiya fanidan ijodiy faoliyat tajribalari qanday amalga oshiriladi?

A) oʻquvchilar tomonidan oʻquv dasturida koʻzda tutilgan koʻnikma va malakalarni egallashini qoʻllash orqali tarkib toptiriladi

B) oʻquvchilarning avval oʻzlashtirgan bilim, koʻnikma va malakalarini yangi kutilmagan vaziyatlarda qoʻllash orqali tarkib toptiriladi

C) oʻquvchilar tomonidan oʻquv dasturida koʻzda tutilgan koʻnikmalarni egallashini qoʻllash orqali tarkib toptiriladi

D) kuzatish va tushunishni qoʻllash orqali tarkib toptiriladi

23 / 50

23. Biologiya o‘quv fanining mazmuni bo‘lmish biologic qonunlar qaysilar?

A) Filembriogenez nazariyasi, irsiyat qonunlari, atomlarning biogen migrasiyasi qonuni

B) Filembriogenez, irsiyat qonunlari,Xardi-Vaynberg qonuni

C) Organik olamning evolyusion nazariyasi, irsiyat qonunlari, Ber qonuni

D) Irsiyat qonunlari, Ber qonuni, Xardi-Vaynberg qonuni, atomlarning biogenmigrasiyasi qonuni

24 / 50

24. Biologiya o‘quv fanining asosiy biologik tushunchalariga nimalar kiradi?

A) morfologik, anatomik, fiziologik, tsitologik, genetik, ekologik, gigienik, sistematik, embriologik, evolyutsion, shuningdek, agronomik tushunchalar

B) embriologik, evolyutsion, shuningdek, agronomik tushunchalar

C) fiziologik, tsitologik, genetik, ekologik, gigienik, sistematik, embriologik, evolyutsion, shuningdek, agronomik tushunchalar

D) , tsitologik, genetik, ekologik, gigienik, sistematik tushunchalar

25 / 50

25. Biologiya oʻquv fanining mazmuni nima orqali aniqlashtiriladi?

A) Darsliklarning multimediali ilovalari

B) oʻquv dasturlari, darsliklari, oʻquv qoʻllanmalari

C) Metodik tavsiya

D) Oʻquv qoʻllanma

26 / 50

26. 11-chi sinf “Biologiya” fanini o‘qitishda nechta labaratoriya mashg‘uloti o‘tkaziladi?

A) 5ta

B) 5ta

C) 5ta

D) 5ta

27 / 50

27. O‘quv-metodik majmua nima?

A) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

B) darslik, mashq daftari, o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma, darsliklarning multimediali ilovasidan iborat majmua.

C) axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida o‘quv faniga oid materiallarni davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturiga mos ravishda yorita oladigan, o‘quv fanini samarali o‘zlashtirishga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

D) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustakkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiilgan shakli

28 / 50

28. Qaysi metod o‘quvchilar yoki qatnashchilarni mavzu bo‘yicha tayanch tushunchalarni o‘zlashtirish darajasini aniqlash, o‘z bilimlarini mustaqil ravishda tekshirish, baholash, shuningdek, yangi mavzu bo‘yicha dastlabki bilimlar darajasini tashxis qilish maqsadida qo‘llaniladi?

A) “Tushunchalar tahlili” metodi

B) “Kichik guruhlarda ishlash” metodi

C) “Aqliy hujum” metodi

D) “Muammoli vaziyat” metodi

29 / 50

29. Malla tolali g‘o‘za navi oq tolali g‘o‘za bilan chatishtirildi. F1 fenotipini belgilang?

A) Novvot va malla

B) Oq tolali

C) Novvotrang tolali

D) Malla tolali

30 / 50

30. SMART texnologiyalar orqali nimalarga erishish mumkin?

A) . Ta’lim tizimini shakllantirish mumkin .

B) . Ta’lim tizimini shakllantirish orqali maqsadga erishish mumkin

C) . Zamonaviy ta’lim tizimini shakllantirish orqali sifatli ta’limga erishish mumkin

D) . Sifatli ta’limga erishish mumkin

31 / 50

31. Respublikamizda ovqat hazm qilish fiziologiyasi maktabiga asos solgan olim kim?

A) Raximov Miradxam Mirxakimovich

B) Xamraev Aloviddin Shamsitdinovich

C) Musaev Jura Azimbaevichdir

D) Raximov Karim Raximovich

32 / 50

32. “Fitogelmintologiya” ilmiy maktabining asoschisini toping?

A) O.Z.Zoxidova

B) T.A.To‘laganov

C) Z.N.Norbaev

D) O.M.Mavlonov

33 / 50

33. Respublikamizda g‘o‘za genetikasini o‘rganishi sohasida qilingan ishlarni dunyoga tanitgan olim kim?

A) Sh.Yunusxonov

B) A.A.Abdullaev

C) J. A. Musaev

D) M.X.Avazxujaev

34 / 50

34. O‘quv maqsadlari taksonomiyasi kim tomonidan ishlab chiqilgan?

A) D.Tollingerova

B) Kerol G reyder

C) Z.Yu.Axmedova

D) B.Blum tomonidan

35 / 50

35. Biologiyani o‘qitishda foydalaniladigan tasviriy o‘qitish vositalariga nimalar kiradi?

A) Gerbariy, makro-mikro preparatlar, kolleksiyalar

B) Makro-mikro preparatlar, tabbiy ko‘rgazmalar

C) Jadval, sxema, diagramma, mulyaj, modellar

D) Tabiiy, tasviriy jihozlar

36 / 50

36. Elektron darslik nima?

A) Ma’lum vositalar yordamida yaratilgan elektron shakldagi darsliklar

B) Qog‘ozga chop etilgan darslik

C) Darsliklarning kompyuter xotirasidagi nusxalangan ko‘rinishi

D) Ixtiyoriy elektron ma’lumotlar

37 / 50

37. “Smart education” qanday ta’lim texnologiyasi hisoblanadi?

A) Smart education (aklli ta’lim) ochiq axborot resurslari yordamida interfaol virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

B) Smart education (aklli ta’lim) global ta’lim texnologiyasidir

C) Smart education (aklli ta’lim) asosiy xususiyati uning butun dunyo miqyosida amalga oshirilishi va hammaga birdek axborot olish imkoniyatlarini yaratilishini ta’minlamaydigan texnologiyadir

D) Smart education (aklli ta’lim) moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

38 / 50

38. Biologiya faniga oid kompetentsiyalar nechta?

A) 5 ta

B) 6 ta

C) 8 ta

D) 3 ta

39 / 50

39. “Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risida” gi Nizom qachon va qaysi qaror asosida tasdiqlandi?

A) O‘zbekiston Respublikasi VM ning 1999 yil 12 yanvardagi 12 –sonli qarori

B) O‘zbekiston Respublikasi VM ning 1998 yil 13 maydagi 203- sonli qarori asosida

C) O‘zbekiston Respublikasi VMning 2017 yil 15 martdagi 140- sonli qarori asosida

D) O‘zbekiston Respublikasi VM 1998 yil 15 yanvardagi 5- sonli qarori asosida

40 / 50

40. Umumiy o‘rta ta’limning malaka talablari umumta’lim fanlari bo‘yicha ta’lim mazmunining majburiy minimumi va yakuniy maqsadlariga, o‘quv yuklamalari hajmiga hamda ta’lim sifatiga qo‘yiladigan qanday tarkibiy qismlardan iborat?

A) bilim, amaliy ko‘nikma, malaka, tayanch va xususiy kompetentsiya

B) nazariy bilim, ko‘nikma, malaka, kompetentsiya;

C) bilim, ko‘nikma, amaliy malaka, kompetentsiya;

D) bilim, ko‘nikma, malaka, kompetentsiya;

41 / 50

41. umumiy o‘rta ta’lim maktablarining o‘quv dasturi qaysi tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi?

A) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

B) Respublika ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

C) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi.

D) Ijodiy guruh tomonidan tomonidan ishlab chiqiladi va RTM tomonidan tasdiqlanadi.

42 / 50

42. “Ekologiya ” tushunchasini fanga birinchi bo‘lib kiritgan olimni belgilang?

A) Charlz Darvin

B) Ernest Gekkey

C) Vladimir Vernadskiy

D) Karl Ber

43 / 50

43. Ekologiya fanining o‘rganish predmetini toping?

A) Populyatsiya, tur, biogeosenoz, biosfera

B) O‘simlik turlari, xayvon turlari

C) Litosfera, noosfera, ekotizim

D) Biosfera, gidrosfera, atmosfera

44 / 50

44. PISA tadqiqotlari natijalari nimani aniqlashga imkon beradi?

A) 15 yoshli o‘quvchilarning asosiy bilim va ko‘nikmalarini ifodalovchi sifat ko‘rsatkichlarini

B) 15 yoshli o‘quvchilarning asosiy bilim va ko‘nikmalarini ifodalovchi miqdor ko‘rsatkichlarini

C) o‘quvchilarning ta’lim natijalari va maktabda ishning yo‘lga qo‘yilishiga ta’sir etuvchi ko‘rsatkichlarni

D) 13 yoshli o‘quvchilarning asosiy bilim va ko‘nikmalarini ifodalovchi miqdor ko‘rsatkichlarini

45 / 50

45. TIMSS yordamida o‘quvchilarning qanday yutuqlari baholanadi?

A) bilish, qo‘llash

B) bilish

C) mulohaza yuritish

D) bilish, qo‘llash, mulohaza yuritish

46 / 50

46. TIMSS xalqaro tadqiqotlarining maqsadi nima?

A) Uyda topshiriqlar bajarish o‘quvchilarga maktabda o‘rganilgan materialni mustahkamlash imkonini beradi

B) Matematika va tabiiy fanlarni o‘rganish natijasida olgan bilim va ko‘nikmalarini baholash

C) o‘qituvchilar uchun mavzu bo‘yicha o‘qitish vaqtini uzaytiradi.

D) Matematika va tabiiy fanlarni o‘qtish bo‘yicha xalqaro an’analar deb nomlangan xalqaro tadqiqotlar

47 / 50

47. STEAM o‘quvchilarning loyiha va o‘quv-tadqiqot faoliyati qaerda amalga oshiriladi?

A) kasb –hunar kollejlarida

B) maktabda va maktabdan tashqarida

C) bitiruvchilarning keyingi faoliyatida

D) oliy o‘quv yurtlarida

48 / 50

48. Autotroflarga nimalar kiradi?

A) yashil o‘simliklar

B) parazitlar

C) mikroorganizmlar

D) hayvonlar

49 / 50

49. Buyuk Britaniyada necha yoshdan necha yoshgacha ta’lim olish majburiy hisoblanadi?

A) Jun-16

B) May-16

C) May-17

D) Jul-16

50 / 50

50. Yer yuzidagi eng yirik ekotizmni ko‘rsating?

A) Ekosfera

B) Litosfera

C) Biosfera

D) Gidrosfera

0%

Biologiya fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Boshlangi'ch sinf diagnostika savollari

Fizika fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring