Biologiya fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. O’smirlik davrida shaxsda egosentrizm qanaqa ko’rinishda bo’ladi?

A) O’rtacha

B) Yuqori

C) Sust

D) Sezilmaydi

2 / 50

2. Endi u bola emas-u Hali katta ham emas bu formula qaysi davr xarakterini bildiradi?

A) O’smirlik

B) Kichik maktab yoshi

C) Bolalik

D) Etuklik

3 / 50

3. Individning o’z tajribasini esda olib qolishi, esda saqlashi va keyinchalik uni yana esga tushurishi nima deb ataladi?

A) Sezgi

B) Xotira

C) Tafakkur

D) Idrok

4 / 50

4. Xarakterning ekstrovert va introvert tiplarini fanda kim ajratgan

A) Sechenov

B) Gippokrat

C) Karl Yung

D) Pavlov

5 / 50

5. E.Erikson o’zining psixosotsial davrlashtirishda yetuklik davri deb nechi yoshlarni ko’rsatgan?

A) 26-64

B) 25-50

C) 26-60

D) 20-55

6 / 50

6. Pantomimika bu..?

A) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi.

B) b)Odatda kishi uchun juda muhim ahamiyatga ega bo‘lgan moddiy extiyojlarning qondirilmaganligi bilan bog‘liq bo‘lgan kuchli va jo‘shqin va nisbatan qisqa muddatli emotsional kechinmalar tariqasida ro‘y beradigan psixologik xolat.

C) Butun a'zo ishtirokida amalga oshiriladigan ifodali xarakatlar tizimi.

D) Aniq maqsadga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat.

7 / 50

7. O‘smirlarning o‘zini katta bo‘lganini his qila olishi ularga nisbatan qanday munosabat o‘rnatishni taqozo qiladi?

A) Cheklangan tenglik munosabatlari.

B) Tenglik munosabatlari.

C) O‘rtoqlik munosabatlari

D) Rahbarlik va bo‘ysunish munosabatlari

8 / 50

8. Temperamentning ta'rifi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

A) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi

B) Shaxs faoliyati va xulqining dinamik (o‘zguruvchan) va emotsional hissiyot tomonlarini xarakterlovchi xususiyatlar majmuasi.

C) b)Insonni turli vaziyatga munosabati.

D) Ijtimoiy munosabatlar ta'sirida orttirilgan sifatlar.

9 / 50

9. O‘qish faoliyati qaysi davrlarda amalga oshadi?

A) O‘smirlik.

B) O‘spirinlik.

C) b c javoblar to‘g‘ri.

D) yetuklik.

10 / 50

10. O‘zi nihoyatda og‘ir, yuvosh, bamaylixotir harakatlari salmoqli, bosiqlik bilan ish boshlaydi, boshlagan ishini oxiriga yetkazadi, bu bolaning temperament tipini aniqlang?

A) Sangvinik.

B) Xolerik.

C) Flegmatik.

D) Melanxolik

11 / 50

11. DNK molekulasida 880 ta guanin aniqlangan. Guanin DNK tarkibidagi barcha nukleotidlarning 22% ini tashkil etadi. DNK tarkibidagi boshqa nukleotidlar soni (a) ni, DNK fragmentining uzunligi (ni aniqlang?

A) 2340 ta

B) 2240 ta

C) 1240 ta

D) 2230 ta

12 / 50

12. Oqsil biosintezida nima ishtirok etadi?

A) t-RNK i-RNK r-RNK

B) ferment va RNK

C) ferment va r-RNK.

D) gormon ferment nukleotid

13 / 50

13. Xromosomalar kimyoviy tarkibiga ko‘ra qanday moddalardan tarkib topgan?

A) DNK va xromotin

B) DNK va oqsil

C) DNK va lipid

D) DNK va RNK

14 / 50

14. Mazkur metod ishtirokchilardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni o‘zlashtirish, xulosalash, shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi

A) “Muammoli vaziyat” metodi

B) “Kichik guruhlarda ishlash” metodi

C) «FSMU» metodi

D) “Aqliy hujum” metodi

15 / 50

15. О’quvchilarning individual yoki guruhlarda belgilangan vaqt davomida, belgilangan mavzu bo‘yicha axborot yigish, tadqiqot o‘tkazish va amalga oshirish ishlarini olib borishida xizmat qiladigan metodni aniqlang?

A) “Loyiha” metodi

B) “Kichik guruhlarda ishlash” metodi

C) “Muammoli vaziyat” metodi

D) “Aqliy hujum” metodi

16 / 50

16. Qaysi texnologiyalarda oʻquvchilarni ijodiy faoliyatga yoʻllash funksiyasi yetakchi oʻrin egallaydi?

A) Didaktik oʻyin texnologiyalari

B) ) Loyihalash texnologiyalari

C) Modulli ta’lim texnologiyalari

D) Muammoli ta’lim texnologiyalari

17 / 50

17. Qaysi texnologiyalarda oʻquvchilarda aqliy faoliyat usullarini shakllantirish funksiyasi yetakchi oʻrin egallaydi?

A) Modulli ta’lim texnologiyalari

B) Muammoli ta’lim texnologiyalari

C) Loyihalash texnologiyalari

D) Didaktik oʻyin texnologiyalari

18 / 50

18. Didaktik o‘yin texnologiyasi nechta bosqichda amalga oshiriladi?

A) 5 ta

B) 4 ta

C) 7 ta

D) 8 ta

19 / 50

19. Faqat bitta mavzuda rivojlantiriladigan tushunchalar qanday ataladi?

A) Global

B) Umumiy

C) Lokal

D) Sistemali

20 / 50

20. Mantiqiy metodlarning umumiy tushunchadan xususiy tushunchalar hosil qilishi qaysi metodga kiradi?

A) Deduktiv

B) sub’yektiv

C) Qiyoslash

D) Induktiv

21 / 50

21. Mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarini topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlash, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metodni toping?.

A) Tushunchalar tahlili.

B) FSMU

C) SWOT-tahlil

D) Aqliy hujum

22 / 50

22. Biologiyani oʻqitishda foydalaniladigan faol metodlar guruhiga qaysilar kiradi?

A) muammoli-izlanish metodlari, mantiqiy metodlar, mustaqil ishlash metodlari, oʻquvchilar faoliyatini ragʻbatlantirish va asoslash metodlari, nazorat va oʻz-oʻzini nazorat qilish metodlari

B) Reproduktiv metodlar

C) hikoya, muammoli-izlanish metodlari, mantiqiy metodlar, mustaqil ishlash metodlari, oʻquvchilar faoliyatini ragʻbatlantirish va asoslash metodlari, nazorat va oʻz-oʻzini nazorat qilish metodlari

D) Ma’ruza, hikoya, suhbat, induktiv, deduktiv metodlar

23 / 50

23. Biologiya oʻquv fanining mazmuni nima orqali aniqlashtiriladi?

A) oʻquv dasturlari, darsliklari, oʻquv qoʻllanmalari

B) Metodik tavsiya

C) Darsliklarning multimediali ilovalari

D) Oʻquv qoʻllanma

24 / 50

24. Davlat ta’lim standartining maqsadi nimadan iborat?

A) rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

B) rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

C) umumiy o‘rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

D) umumiy o‘rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar hamda ilm-fan asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat

25 / 50

25. O‘quv-metodik majmua nima?

A) darslik, mashq daftari, o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma, darsliklarning multimediali ilovasidan iborat majmua.

B) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

C) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustakkamlash hamda o‘quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiilgan shakli

D) axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida o‘quv faniga oid materiallarni davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturiga mos ravishda yorita oladigan, o‘quv fanini samarali o‘zlashtirishga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

26 / 50

26. Biologik ta’limning asosiy g‘oyalarini belgilang?

A) Organizm-biologik sistema, ekologik tizimlar, organik olam evolyusiyasi

B) G.Mendel va Morganning irsiyat qonunlari

C) Organizmlarning hujayraviy tuzilishi, modda va energiya almashinuvi

D) Organik olam evolyusiyasi, xromosoma nazariyasi

27 / 50

27. Smartonlar, mobil telefonlar, planshetlar va boshqa aqlli qurilmalar maktab o‘quvchilariga qanday yordam berishi mumkin?

A) Barcha javoblar to‘g‘ri

B) Internetda onlayn rejimida test topshirish yoki anketa savollariga javob berish;

C) Video ma’ruzalarni tomosha qilish, turli laboratoriya ishi va tajribalarini o‘tkazish.

D) Internet ensiklopediyalaridan ma’lumotlarni olish, tarjimon orqali so‘z yoki iboralarni tarjima qilish;

28 / 50

28. Xromosomalarni himoya qiluvchi telomerlar (xromosoma oxirlardagi tuzilmalar)ni aniqlagan olimani toping?

A) Kerol G reyder

B) Elen Margaret

C) Elizabet Xelen Blekbon

D) Z.Yu.Axmedova

29 / 50

29. O‘zbekistonda uchraydigan zararli va foydali hasharotlar (fitofaglar va entomofaglar) tarqalishi, biologiyasini o‘rgangan olimni aniqlang?

A) Xamraev Aloviddin Shamsitdinovich

B) Raximov Miradxam Mirxakimovich

C) Musaev Jo‘ra Azimbaevichdir

D) ) Raximov Karim Raximovich

30 / 50

30. Biofizika ilmiy maktabiga asos solgan olim kim?.

A) A.K.Dosimov

B) A.I.Gagelgans

C) Z.U.Bekmuxametova, ,

D) B.O.Tashmuxamedov

31 / 50

31. O‘zbekistonda biokimyo maktabining asoschisini toping?

A) M.Miraxmedov

B) J. A. Musaev

C) Sh.Yunusxonov

D) Yo.X.To‘raqulov

32 / 50

32. Interfaol jihoz nima?

A) maxsus rangli markerlar bilan yozish, o‘quv materialini namoyish qilish, ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

B) ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

C) ma’lumotlarni saklashning turli vositalarida saqlanishi

D) doska ichida urnatilgan video yozuvchi moslama yordamida yozib olinishi

33 / 50

33. Elektron darslik nima?

A) Ixtiyoriy elektron ma’lumotlar

B) Qog‘ozga chop etilgan darslik

C) Darsliklarning kompyuter xotirasidagi nusxalangan ko‘rinishi

D) Ma’lum vositalar yordamida yaratilgan elektron shakldagi darsliklar

34 / 50

34. O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasini belgilang?

A) tirik organizmlarning o‘ziga xos jihatlarini bilishi, ularning salbiy tomonlarini o‘zidan kichik bo‘lgan yoshlarga o‘rgatish jarayonida faol ishtirok etishi.

B) O‘quvchi biologiya fanining yangiliklari, rivojlanishi bo‘yicha respublikamizda amalga oshirilayotgan ishlar, tirik organizmlarning o‘ziga xos xususiyatlari, organizmlarning hujayraviy tuzilishini mustaqil o‘rganish.

C) o‘quvchi kattalashtirib ko‘rsatuvchi asboblar buyumlarni necha marta kattalashtirishini hisoblay olishi, mikroskoplar bilan ishlay olish qobiliyatlarini rivojlantirgan bo‘lishi.

D) O‘quvchi biologiya fanining ilmiy-amaliy soha ekanligini, uning inson va tabiatdagi ahamiyatini anglash, biologiya fani o‘rganadigan ob’ekt, hodisa, jarayonlarni, tirik organizmlar ustida kuzatish va tajribalar olib borish.

35 / 50

35. 5-11 Sinflarda biologiya fanidan umumiy laboratoriya mashg`ulotlari necha soatni tashkil qiladi?

A) 42 soat

B) 43 soat

C) 36 soat

D) 24 soat

36 / 50

36. 6-sinf Biologiya dasturidagi umumiy o‘zgarishlar necha foizni tashkil qiladi?

A) 20%

B) 36.4%

C) 40.4%

D) 53.4%

37 / 50

37. 5-sinf Biologiya dasturidan necha soat 6-sinf Biologiya dasturiga o‘tkazildi?

A) 25 soat

B) 20 soat

C) 40 soat

D) 36 soat

38 / 50

38. 5-sinf Biologiya o‘quv dasturiga necha % o‘zgartirish kiritildi?

A) 15%

B) 3%

C) 91%

D) 45%

39 / 50

39. Biologiya faniga oid kompetentsiyalar nechta?

A) 6 ta

B) 8 ta

C) 3 ta

D) 5 ta

40 / 50

40. Biologiya fanini o‘zlashtirilishida tayanch kompetentsiyalar necha turga bo‘linadi?

A) 6 ta

B) 2 ta

C) 5 ta

D) 8 ta

41 / 50

41. “Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risida” gi Nizom qachon va qaysi qaror asosida tasdiqlandi?

A) O‘zbekiston Respublikasi VMning 2017 yil 15 martdagi 140- sonli qarori asosida

B) O‘zbekiston Respublikasi VM ning 1998 yil 13 maydagi 203- sonli qarori asosida

C) O‘zbekiston Respublikasi VM 1998 yil 15 yanvardagi 5- sonli qarori asosida

D) O‘zbekiston Respublikasi VM ning 1999 yil 12 yanvardagi 12 –sonli qarori

42 / 50

42. Umumiy o‘rta ta’limning malaka talablari umumta’lim fanlari bo‘yicha ta’lim mazmunining majburiy minimumi va yakuniy maqsadlariga, o‘quv yuklamalari hajmiga hamda ta’lim sifatiga qo‘yiladigan qanday tarkibiy qismlardan iborat?

A) bilim, amaliy ko‘nikma, malaka, tayanch va xususiy kompetentsiya

B) bilim, ko‘nikma, malaka, kompetentsiya;

C) bilim, ko‘nikma, amaliy malaka, kompetentsiya;

D) nazariy bilim, ko‘nikma, malaka, kompetentsiya;

43 / 50

43. UO‘T muassasalarining pedagogik kengashlariga dars jadvalini tuzishda tayanch o‘quv rejadagi umumiy soatlar hajmidan oshmagan holda, ma’lum bir fanlarni chuqurlashtirib o‘qitish maqsadida necha foizgacha o‘zgartirish kiritish huquqi beriladi?

A) 10 % gacha

B) 15 % gacha

C) 20 % gacha

D) 25 % gacha

44 / 50

44. Biologiya fani bo‘yicha umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb- hunar ta’limi muassasalari bitiruvchilariga qo‘yiladigan malaka talablari?

A) biologik jarayonlarni kuzatish tajribalar o‘tkazish va xulosa qilish kompetensiyalari

B) biologik obektlarni tanish ,ularda boradigan jarayolarni tushunish va izohlash, jarayonlarni kuzatish, tajribalar o‘tkazish va xulosa qilish, sog‘lom turmush tarsi va ekologik kompetensiyalarni shakllantirish

C) biologik obektlarni tanish ,ularda boradigan jarayolarni tushunish va izohlash kompetensiyalari

D) global mintaqaviy va mahalliy ekologik muammolarni anglab, ularni oldini olish malakalari

45 / 50

45. “Ekologiya ” tushunchasini fanga birinchi bo‘lib kiritgan olimni belgilang?

A) Vladimir Vernadskiy

B) Karl Ber

C) Charlz Darvin

D) Ernest Gekkey

46 / 50

46. TIMSS xalqaro tadqiqotlarining maqsadi nima?

A) Matematika va tabiiy fanlarni o‘rganish natijasida olgan bilim va ko‘nikmalarini baholash

B) o‘qituvchilar uchun mavzu bo‘yicha o‘qitish vaqtini uzaytiradi.

C) Matematika va tabiiy fanlarni o‘qtish bo‘yicha xalqaro an’analar deb nomlangan xalqaro tadqiqotlar

D) Uyda topshiriqlar bajarish o‘quvchilarga maktabda o‘rganilgan materialni mustahkamlash imkonini beradi

47 / 50

47. STEAM yondashuv qaysi davlatda ishlab chiqilgan?

A) Yaponiyada

B) Angliyada

C) Xitoyda

D) Amerikada

48 / 50

48. Autotroflarga nimalar kiradi?

A) parazitlar

B) yashil o‘simliklar

C) hayvonlar

D) mikroorganizmlar

49 / 50

49. Buyuk Britaniyada necha yoshdan necha yoshgacha ta’lim olish majburiy hisoblanadi?

A) Jul-16

B) Jun-16

C) May-17

D) May-16

50 / 50

50. Yer yuzidagi eng yirik ekotizmni ko‘rsating?

A) Ekosfera

B) Litosfera

C) Gidrosfera

D) Biosfera

0%

Biologiya fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Boshlangi'ch sinf diagnostika savollari

Fizika fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring