Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №13 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №13 InfoMaster Oktabr 14, 2022 72 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №13 Metodikadan savollar qo'shildi. DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Quyidagi sonlarni yig‘indisini arab raqamidagi javobini toping MM+MMDC=? A) 45100 B) 45010 C) 4501 D) 4600 2 / 40 2. "VATAN MO‘TABARDIR" hikoyasida dushmanlar kimdan bir parcha tadhlandiq yerni so‘rashdi? A) Amir Temurdan B) Mirzo Ulug‘bekdan C) O‘g‘uzxondan D) Jaloliddin Manguberdidan 3 / 40 3. Merkuriy sirtidagi harorat to'g'ri ko'rsatilgan qatorni aniqlang. A) Kunduzi +40⁰C, kechasi esa -60⁰C atrofida bo'ladi. B) Kunduzi +330⁰C, kechasi esa -160⁰C atrofida bo'ladi. C) Kunduzi +430⁰C, kechasi esa +160⁰C atrofida bo'ladi. D) Kunduzi +430⁰C, kechasi esa -160⁰C atrofida bo'ladi. 4 / 40 4. 2 ta ishchi 2 m chuqurlikdagi o'rani 2 soatda kavlaydi. 5 m chuqurlikdagi o'rani 5 soatda kavlash uchun nechta ishchi kerak? A) 4 B) 10 C) 5 D) 2 5 / 40 5. Qaysi gapda kelishik qo'shimchasini qo'llash bilan bog'liq xatolik mavjud emas A) Uni millat, Vatan va istiqlol sharafiga bitgan she'rlari o'zining samimiyligi , soddaligi , badiiy m B) M. Yusufning bu she'ri asosida yaratilgan qo'shiqni eshitmagan, uni xonandaga jo'r bo'lib kuylamag C) Ijodkor o'tkinchi gapllarga berilmay, hayotda yuz berayotgan voqealarni tub zaminiga nazar tashlashi D) Shoirning ona yurtga nisbatan mehri xuddi onaning mehridek iliq, u misralar bag'riga tariximizni eng 6 / 40 6. 3 sinf õqish kitobi muallifi kim? A) M.Umarova, R.Ikromova B) M.Umarova, X.Xamraqulova, R.Tojiboyeva C) TJY D) X.Xamraqulova, M.Ğulomov, R.Ikromova 7 / 40 7. Tenglama mavzusi nechanchi sinfda o‘tiladi? A) 3 B) 5 C) 2 D) 4 8 / 40 8. Vatan- ulug' onadir, aziz, Biz emganmiz uning quyoshin. Mehri bilan to'lib ko'ksimiz Erkalaymiz, quchamiz boshin. Ushbu she'r qaysi matnga tegishli? A) Qodir boboning orzusi B) Na'matak haqida qo'shiq C) Qodir tatigulik kun D) Mangulikka tatigulik kun 9 / 40 9. Husnixat va uni oʻqitish metodikasi? A) Pedagogik fan B) To’g’ri javob yo’q C) Gumanitar fan D) Didaktika 10 / 40 10. 1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi? A) to’g’ri javob yo’q B) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish C) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish D) Ongli o’qish va to’gri o’qisj 11 / 40 11. Logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan, mustaqil, tugallangan va o‘zaro bog‘langan ma’noli qismlarga bo‘linadigan nutq bu… A) Og‘zaki nutq B) Tashqi nutq C) Yozma nutq D) Bog‘lanishli nutq 12 / 40 12. Oz komplektli maktablarda dars jadvali qanday tuziladi? A) Integrallashtirilgan B) Bir xillikda bo'ladi. C) Komplektlashtirilgan D) Dars jadvali tuzilmaydi. 13 / 40 13. Kelishiklar haqidagi malakani shakllantirish ustida ishlashning samaraliligini ta’minlaydigan shartlarni ko'rsating: 1.maqsadga muvofiq mashq tanlash 2.mashq materialini astmurakkablashtirib borish bilan o'quvchilaming mustaqqlligini oshirish 3.imloni grammatik bilimni takomillashtirib borish 4. o'quvchilaming nutqini o'stirish bilan bog'lab o'rgatish A) 1, 2, 3, 4 B) 3, 4 C) 1, 3 D) 2, 3 14 / 40 14. Yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda ona tili o'qitish metodikasining qaysi tekshirish metodidan foydalaniladi? A) Amaliy tekshirish metodlari B) Analitik-sintetik metod C) Eksperiment D) Nazariy tekshirish metodlari 15 / 40 15. O'qitishda suhbatning qanday turlaridan foydalaniladi? A) Katexezik va everestik B) Katexezik C) Savol-javob D) Everestik 16 / 40 16. O'quvchilar nechanchi sinfdan boshlab qo'shma fe’llar va ularning doim alohida yozilishi haqidagi tushunchani va dastlabki ko'nikmani hosil qiladilar ? A) 3-sinfdan B) 4-sinfdan C) 2-4-sinfdan D) 3-4-sinfdan 17 / 40 17. Boshlang'ich sinflarda ijodiy qayta hikoyalashning qaysi turlaridan foydalaniladi? 1. Shaxsini o ‘zgartirib qayta hikoyalash va bayon 2. Hikoyada ishtirok etuvchi biror personaj tilidan qayta hikoya qilish 3. Matnni ijodiy to'ldirib qayta hikoyalash. 4. So‘z bilan tasvirlash yoki sahnalashtirish A) 1, 3 4 B) 2, 3, 4 C) 1, 2, 3, 4 D) 1, 2, 4 18 / 40 18. Boshlang'ich sinflarda o'quvchilar bilimini yetarli darajaga keltirish maqsadida sonlar ishtirok etgan gapiar asosida kuzatish, aniqlash, guruhlash va umumlashtirish faoliyati sonni o'rganishning nechanchi bosqichida bosqichida ishga solinadi? A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 19 / 40 19. Boshlang'ich sinflarda she'rni o'rganishda ko'rgazmali ta’limning asosiy shakli nima hisoblanadi? A) izohlash B) ifodali o'qish C) ifodali yodlash D) ma'nosini anglash 20 / 40 20. Nutq (gap)dan so'zni ajratish; so'zni aniq talaffuz qilish; bo 'g'inlarga bo'lish va bo'g'inlarni aniq talaffuz qilish, so'zdan, bo‘g'indan tovushni kuchli talaffuz qilib o'qish, muayyan tovushni ajratgan holda so'zni bo'g'inlab o'qish qanday mashq ? A) Sintaktik B) Analiz C) Sintez D) Morfologik 21 / 40 21. Ona tili oʻqitish tamoyillari toʻgʻri va toʻliq berilgan qatorni aniqlang.1. Til materiyasiga, nutq organlarining oʻsishiga, nutq malakalarining toʻgʻri rivojlanishiga eʼtibor berish tamoyili.2. Til maʼnolarini (leksik, grammatik, morfemik, sintaktik maʼnolarini) tushunish tamoyili.3. Tilga sezgirlikni oʻstirish tamoyili.4. Nutqning ifodaliligiga baho berish tamoyili.5. Ogʻzaki nutqni yozma nutqdan oldin oʻzlashtirish tamoyili. A) 2, 3, 4, 5 B) 1, 3, 4, 5 C) 1, 2, 3, 4 D) 1, 2, 3, 4, 5 22 / 40 22. Boshlang'ich sinflarda nechta tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi? A) 4 B) 8 C) 3 D) Barcha tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi 23 / 40 23. Berilgan mashqlardan mantiqiy mashq turlari berilgan qatorni toping 1) Narsalarning mavzuga tegishli guruhini tuzish 2) Namuna asoosidagi mashqlar 3) Berilgan narsalardan bir guruhga kirmaydiganlarini ajratish 4) Qarama-qarshi qo‘yish bilan umumlashtirish A) 2, 4, 5 B) 1, 2, 3 C) 1, 3, 4 D) 3, 4, 5 24 / 40 24. Fonetik tamoyil yangi o'zbek imlosining yetakchi tamoyili bo'lib, bunga binoan so'zlar va ularning tarkibiy qismi (o'zak va qo'shimchalar) ko'proq talaffuziga muvofiq yoziladi. A) Noto'g'ri B) To'g'ri 25 / 40 25. Ta'limiy diktantning bu turida o'qituvchi avval matnni bir marta ifodali o'qib beradi, so'ngra matn mazmuni yuzasidan suhbat o'tkazadi. Ayrim qoidalarni eslatadi. Keyin matnning bir qismi qayta o'qib beriladi, o'quvchilar uning mazmunini yozadilar. A) Saylanma diktant B) O'z diktant C) Erkin diktant D) Ta'kidiy diktant 26 / 40 26. Agar o'quvchilar faoliyatining xarakteri, ya’ni m ashq jarayonida o'quvchilar bajaradigan aqliy omillar xarakteri asos qilib olinsa mashqlar qanday mashqlarga bo'linadi? A) analitik, sintetik B) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid C) taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid D) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga oid 27 / 40 27. Sinfdan tashqari o ‘qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 1. tarbiyaviy maqsad ko‘zda tutiladi. 2. asarlar janri va mavzusining xilma-xilligie ’tiborga olinadi. 3. o‘quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi. 4. o ‘quvchilarning shaxsiy qiziqishi va mustaqil o‘qishi hisobga olinadi. 5. mavsumiy tamoyilga amal qilinadi A) 1, 3, 4 B) 1, 2, 4 C) 1, 2, 3, 4, 5 D) 1, 2, 3, 4 28 / 40 28. O'zbek grafikasining yetakchi tamoyili A) Gap B) So'z C) Bo'g'in D) Tovush 29 / 40 29. Boshlang'ich sinflarda bayon qilish metodi o'quvchilarning yoshi va eslab qolish holatidan kelib chiqqan holda necha daqiqaga mo'ljallangan? A) 3—5 daqiqaga B) 5-10 daqiqaga C) 10-25 daqiqaga D) 5-8 daqiqaga 30 / 40 30. STO'ga rahbarlikning asosiy shaklini ko'rsating. A) maxsus sinfdan tashqari o'qish darslari B) maktab kutubxonasi bilan hamkorlik C) ona tili darslari D) ekskursiya 31 / 40 31. Boshlang'ich sinflar ona tili dasturiga muvofiq nechanchi sinfda so'z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so'zning tarkibi haqidagi bilimlarni takomillashtirish ko'zda tutiladi? A) 1 B) 4 C) 2 D) 3 32 / 40 32. O'quvchilar gap haqida amaliy tushunchalarni nechanchi sinfda oladilar? A) 3 B) 1 C) 4 D) 2 33 / 40 33. O'quvchi savod o'rgatish jarayonida o'qish va yozishni o'zlashtirish uchun qanday qoidalarni o'zlashtirishi lozim? A) To'g'ri talaffuzga oid qoidalarni B) Chiroyli yozuvga oid qoidalarni C) Til hodisalariga oid qoidalarni D) Tovush va harflarning o'zaro mumosabatiga oid qoidalarni 34 / 40 34. Quyidagilarning qaysilari diksiya ustida ishlash mashqlariga kiradi? A) 1 2 4 5 B) 1 3 4 5 C) 2 3 4 5 D) 1 2 3 4 35 / 40 35. Boshlang'ich sinf o'qish darslarida savol va topshiriqlar qaysi maqsadga yo'naltirilganiga ko'ra quyidagicha tasnif qilinadi: 1. Asar mazmunini o'zlashtirish va qayta hikoyalashga doir savol-topshiriqlar. 2. Asar tilini o'rganish va o'zlashtirishga doir savol-topshiriqlar.3.Asar qahramonlarining xususiyatlariga doir savol-topshiriqlar A) 1, 2 B) 1, 3 C) 1, 2, 3 D) 2, 3 36 / 40 36. O'quv dasturi davlat hujjati bo'lib, unda.... belgilangan bo'ladi. A) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shu predmetdan BKM darajasiga qo'yilgan asosiy talablar B) boshlang'ich sinf ona tili darslari turlari va darsga qo'yiladigan talablar C) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shuningdek, shu predmetdan BKM baholash talablari D) unda ona tilidan o'quvchilarning ko'nikma va malakalar darajasiga qo'yilgan talablar 37 / 40 37. Nutq faoliyatining turlari va ularning shakllanishini ko'rsating A) O'qish va yozish: o'zgalar nutqini eshitish orqali B) O'qish va yozish: o'z fikrini og'zaki yoki yozma ifodalash C) O'qish va yozish:og'zaki va yozma D) Og'zaki va yozma: ichki nutq va tashqi nutq 38 / 40 38. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitishning yetakchi tamoyilini toping A) Fonetika bilan grafikani bog'liq holda o'rganish B) Grafika bilan orfografiyani bog'liq holda o'rganish C) Morfologiya bilan sintaksisni bg'liq holda o'rganish D) Tilning barcha jihatlarini bog'liq holda o'rganish 39 / 40 39. Tilga oid tushunchalarni shakllantirish jarayonining 1-bosqichi nimani nazarda tutadi? A) tushunchaning muhim belgilarini ajratish maqsadida til materialini tahlil qilish B) tushunchaning belgilarini umumlashtirish C) tushuncha ta’rifini ifodalashni tushunish D) yangi til materiali asosida o'rganilayotgan tushunchani aniqlashtirish 40 / 40 40. Boshlang'ich sinflar uchun otlarda egalik qo'shimchalari mavzusining murakkab hisoblanishining sababi nimada? A) Qo'shimchalar tarkibi o'xshashligi B) Mavzuni yaxshi o'zlashtirmaslik C) Nutq o'stirish mashqlaridan foydalanmaslik D) „shaxs" tushunchasi bilan hali tanishtirilmaganligi 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
