Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №13 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №13 InfoMaster Oktabr 14, 2022 135 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 3 0% 2 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №13 Metodikadan savollar qo'shildi. DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Uchburchakning to‘g‘ri burchakli tomoni atrofida aylanishi natijasida qaysi figura hosil bo‘ladi? A) Piramida B) Konus C) Aylana D) Doira 2 / 40 2. "Yaxshilik yerda qolmas" hikoyasi muallifi kim? A) Hakim Nazir B) Mahmud Murodov C) Jamila Haydarova D) Yoqutxon Rahimova 3 / 40 3. Merkuriy Quyosh atrofini necha sutkada bir marta aylanib chiqadi? A) 24 sutkada B) 48 sutkada C) 44 sutkada D) 88 sutkada 4 / 40 4. Xalqimiz shunday deydi: " Hunar-zar, hunarsiz-xor" . Nima uchun bosh harf bilan yozilgan? A) To'g'ri javob berilmagan B) Muallifning gapi ko'chirma gapdan keyin kelsa C) Muallifning gapi ko'chirma gapdan oldin kelsa D) Ko'chirma gap oxirida kelsa 5 / 40 5. Rim sanoq sistemasi qanday sanoq sistemasi? A) To'g'ri javob yo'q B) Nopozitsion C) Ratsional D) Pozitsion 6 / 40 6. Maqolni davom ettiring. Vatani borning baxti bor, Mehnati borning .... bor. A) Omadi B) Kelajagi C) Taxti D) TJY 7 / 40 7. " Sayilda" hikoyasi qahramonlari A) Zahiriddin Muhammad, Umarshayx Mirzo,Abubakr, navkar B) Tomoshabinlar,Zahiriddin Muhammad, shogirdlar C) Jarchi, Zahiriddin Muhammad, Umarshayx Mirzo, navkar, tomoshabinlar D) Zahiriddin Muhammad, otboqar, navkar, jarchi 8 / 40 8. "Sassiqpopishak" matni muallifi kim? A) Rajab G'afurov B) Dilshod Rajab C) Pirimqul Qodirov D) Sobit G'afurov 9 / 40 9. 2-4 sinflarda qanday chiziqli daftar tutilishi lozim? A) 8 mm bir chiziqli B) 7 mm bir chiziqli C) 10 mm bir chiziqli D) 6 mm bir chiziqli 10 / 40 10. 1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi? A) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish B) Ongli o’qish va to’gri o’qisj C) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish D) to’g’ri javob yo’q 11 / 40 11. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi? A) Ikki kun ichida B) 4-5 kun davomida C) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart D) Bir hafta davomida; 12 / 40 12. Boshlang'ich sinflarda so'zlarni guruhlash mashqlarini bajarganda o'qituvchi o'quvchilarni nechanchi sinfda tire va ikki nuqtaning ishlatilishi bilan amaliy tanishtiradi? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 13 / 40 13. Boshlang'ich sinflarda o'quvchilar bilimini yetarli darajaga keltirish maqsadida sonlar ishtirok etgan gapiar asosida kuzatish, aniqlash, guruhlash va umumlashtirish faoliyati sonni o'rganishning nechanchi bosqichida bosqichida ishga solinadi? A) 4 B) 1 C) 3 D) 2 14 / 40 14. Tilga oid tushunchalarni shakllantirish jarayonining 1-bosqichi nimani nazarda tutadi? A) tushunchaning muhim belgilarini ajratish maqsadida til materialini tahlil qilish B) yangi til materiali asosida o'rganilayotgan tushunchani aniqlashtirish C) tushuncha ta’rifini ifodalashni tushunish D) tushunchaning belgilarini umumlashtirish 15 / 40 15. Agar o'quvchilar faoliyatining xarakteri, ya’ni m ashq jarayonida o'quvchilar bajaradigan aqliy omillar xarakteri asos qilib olinsa mashqlar qanday mashqlarga bo'linadi? A) analitik, sintetik B) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid C) taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid D) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga oid 16 / 40 16. Kelishiklar haqidagi malakani shakllantirish ustida ishlashning samaraliligini ta’minlaydigan shartlarni ko'rsating: 1.maqsadga muvofiq mashq tanlash 2.mashq materialini astmurakkablashtirib borish bilan o'quvchilaming mustaqqlligini oshirish 3.imloni grammatik bilimni takomillashtirib borish 4. o'quvchilaming nutqini o'stirish bilan bog'lab o'rgatish A) 3, 4 B) 1, 2, 3, 4 C) 1, 3 D) 2, 3 17 / 40 17. O'quvchilar nechanchi sinfdan boshlab qo'shma fe’llar va ularning doim alohida yozilishi haqidagi tushunchani va dastlabki ko'nikmani hosil qiladilar ? A) 2-4-sinfdan B) 3-sinfdan C) 4-sinfdan D) 3-4-sinfdan 18 / 40 18. Ona tili oʻqitish tamoyillari toʻgʻri va toʻliq berilgan qatorni aniqlang.1. Til materiyasiga, nutq organlarining oʻsishiga, nutq malakalarining toʻgʻri rivojlanishiga eʼtibor berish tamoyili.2. Til maʼnolarini (leksik, grammatik, morfemik, sintaktik maʼnolarini) tushunish tamoyili.3. Tilga sezgirlikni oʻstirish tamoyili.4. Nutqning ifodaliligiga baho berish tamoyili.5. Ogʻzaki nutqni yozma nutqdan oldin oʻzlashtirish tamoyili. A) 1, 3, 4, 5 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 2, 3, 4, 5 D) 1, 2, 3, 4 19 / 40 19. Boshlang'ich sinflar ona tili dasturiga muvofiq nechanchi sinfda so'z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so'zning tarkibi haqidagi bilimlarni takomillashtirish ko'zda tutiladi? A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 20 / 40 20. Boshlang'ich sinflarda nechta tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi? A) Barcha tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi B) 8 C) 4 D) 3 21 / 40 21. Ta'limiy diktantning bu turida o'qituvchi avval matnni bir marta ifodali o'qib beradi, so'ngra matn mazmuni yuzasidan suhbat o'tkazadi. Ayrim qoidalarni eslatadi. Keyin matnning bir qismi qayta o'qib beriladi, o'quvchilar uning mazmunini yozadilar. A) Saylanma diktant B) Erkin diktant C) O'z diktant D) Ta'kidiy diktant 22 / 40 22. Nutq faoliyatining turlari va ularning shakllanishini ko'rsating A) O'qish va yozish: o'z fikrini og'zaki yoki yozma ifodalash B) O'qish va yozish:og'zaki va yozma C) Og'zaki va yozma: ichki nutq va tashqi nutq D) O'qish va yozish: o'zgalar nutqini eshitish orqali 23 / 40 23. Berilgan mashqlardan mantiqiy mashq turlari berilgan qatorni toping 1) Narsalarning mavzuga tegishli guruhini tuzish 2) Namuna asoosidagi mashqlar 3) Berilgan narsalardan bir guruhga kirmaydiganlarini ajratish 4) Qarama-qarshi qo‘yish bilan umumlashtirish A) 3, 4, 5 B) 2, 4, 5 C) 1, 2, 3 D) 1, 3, 4 24 / 40 24. O'zbek grafikasining yetakchi tamoyili A) Tovush B) So'z C) Bo'g'in D) Gap 25 / 40 25. Quyidagilarning qaysilari diksiya ustida ishlash mashqlariga kiradi? A) 2 3 4 5 B) 1 2 3 4 C) 1 3 4 5 D) 1 2 4 5 26 / 40 26. STO'ga rahbarlikning asosiy shaklini ko'rsating. A) maxsus sinfdan tashqari o'qish darslari B) ona tili darslari C) ekskursiya D) maktab kutubxonasi bilan hamkorlik 27 / 40 27. Metodikada imloga oid mashqlarga nimalarkiradi? 1) grammatik-orfografik tahlil; 2) ko'chirib yozuv: 3) diktantlar; 4) leksik-grammatik tahlil; 5) bayonlar A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 1, 2, 4 28 / 40 28. Boshlang'ich sinflar uchun otlarda egalik qo'shimchalari mavzusining murakkab hisoblanishining sababi nimada? A) Qo'shimchalar tarkibi o'xshashligi B) „shaxs" tushunchasi bilan hali tanishtirilmaganligi C) Mavzuni yaxshi o'zlashtirmaslik D) Nutq o'stirish mashqlaridan foydalanmaslik 29 / 40 29. Boshlang'ich sinf o'qish darslarida savol va topshiriqlar qaysi maqsadga yo'naltirilganiga ko'ra quyidagicha tasnif qilinadi: 1. Asar mazmunini o'zlashtirish va qayta hikoyalashga doir savol-topshiriqlar. 2. Asar tilini o'rganish va o'zlashtirishga doir savol-topshiriqlar.3.Asar qahramonlarining xususiyatlariga doir savol-topshiriqlar A) 1, 2, 3 B) 1, 2 C) 2, 3 D) 1, 3 30 / 40 30. O'quvchi savod o'rgatish jarayonida o'qish va yozishni o'zlashtirish uchun qanday qoidalarni o'zlashtirishi lozim? A) Chiroyli yozuvga oid qoidalarni B) Tovush va harflarning o'zaro mumosabatiga oid qoidalarni C) To'g'ri talaffuzga oid qoidalarni D) Til hodisalariga oid qoidalarni 31 / 40 31. Boshlang'ich sinflarda ijodiy qayta hikoyalashning qaysi turlaridan foydalaniladi? 1. Shaxsini o ‘zgartirib qayta hikoyalash va bayon 2. Hikoyada ishtirok etuvchi biror personaj tilidan qayta hikoya qilish 3. Matnni ijodiy to'ldirib qayta hikoyalash. 4. So‘z bilan tasvirlash yoki sahnalashtirish A) 1, 2, 4 B) 1, 2, 3, 4 C) 1, 3 4 D) 2, 3, 4 32 / 40 32. O'quvchilar gap haqida amaliy tushunchalarni nechanchi sinfda oladilar? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 33 / 40 33. Ertak matni bilan ishlash jarayonida unda qo'llangan qanday badiiy vositalar ustida ishlash muhim ahamiyat kasb etadi? 1) jonlantirsh 2) metafora 3) mubolag'a A) 1 B) 1, 2 C) 1, 2, 3 D) 2, 3 34 / 40 34. Oz komplektli maktablarda dars jadvali qanday tuziladi? A) Bir xillikda bo'ladi. B) Dars jadvali tuzilmaydi. C) Integrallashtirilgan D) Komplektlashtirilgan 35 / 40 35. Tovush ustida ishlash mashqlarini turlarga ajrating: 1. Nutq (gap)dan so'zni ajratish 2.So'zdan tovushni cho'zib talaffuz qilish bilan ajratish 3.Bo'g'in jadvalini tuzish 4.Bo'g'inlarni almashtirib yangi so'z hosil qilish va o'qish A) Analiz mashqlari- 2 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 3 B) Analiz mashqlari- 1, 2 ; suntez mashqlari- 3 , ,4 C) Analiz mashqlari- 1, 3 ; suntez mashqlari- 2 , 4 D) Analiz mashqlari- 3 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 2 36 / 40 36. Boshlang'ich sinflarda she'rni o'rganishda ko'rgazmali ta’limning asosiy shakli nima hisoblanadi? A) izohlash B) ifodali yodlash C) ifodali o'qish D) ma'nosini anglash 37 / 40 37. O'quv dasturi davlat hujjati bo'lib, unda.... belgilangan bo'ladi. A) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shu predmetdan BKM darajasiga qo'yilgan asosiy talablar B) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shuningdek, shu predmetdan BKM baholash talablari C) boshlang'ich sinf ona tili darslari turlari va darsga qo'yiladigan talablar D) unda ona tilidan o'quvchilarning ko'nikma va malakalar darajasiga qo'yilgan talablar 38 / 40 38. Fonetik tamoyil yangi o'zbek imlosining yetakchi tamoyili bo'lib, bunga binoan so'zlar va ularning tarkibiy qismi (o'zak va qo'shimchalar) ko'proq talaffuziga muvofiq yoziladi. A) Noto'g'ri B) To'g'ri 39 / 40 39. Nutq (gap)dan so'zni ajratish; so'zni aniq talaffuz qilish; bo 'g'inlarga bo'lish va bo'g'inlarni aniq talaffuz qilish, so'zdan, bo‘g'indan tovushni kuchli talaffuz qilib o'qish, muayyan tovushni ajratgan holda so'zni bo'g'inlab o'qish qanday mashq ? A) Analiz B) Sintez C) Sintaktik D) Morfologik 40 / 40 40. Boshlang'ich sinflarda bayon qilish metodi o'quvchilarning yoshi va eslab qolish holatidan kelib chiqqan holda necha daqiqaga mo'ljallangan? A) 5-10 daqiqaga B) 5-8 daqiqaga C) 10-25 daqiqaga D) 3—5 daqiqaga 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
