Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №13 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №13 InfoMaster Oktabr 14, 2022 108 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 1 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №13 Metodikadan savollar qo'shildi. DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Bitta olma va bitta nokning birgalikdagi og‘irligi 2 ta olma og‘irligidan 100 g ortiq. Olma og‘irmi yoki nok? Qancha og‘ir? A) Nok, 50 g ortiq B) Olma,100 g ortiq C) Olma, 50 g ortiq D) Nok ,100 g ortiq 2 / 40 2. "Arifmetika haqida risola" asari muallifi? A) Qozizoda Rumiy B) Ali Qushchi C) Abu Nasr Farobiy D) Ahmad Farg‘oniy 3 / 40 3. Mars sayyorasining nechta tabiiy yo'ldoshi bor? A) 3 ta B) 5 ta C) 8 ta D) 2 ta 4 / 40 4. Ifodani soddalashtiring: (a-7)-(b-4)= A) a-b-3 B) v C) a+b-11 D) a-b+3 5 / 40 5. Quyida berilgan gaplar juftligining qaysi birida shakldosh so'zlar o'zaro bir turkumga mansub hisoblanadi? A) Bir yil tut ekkan kishi yuz yil gavhar teradi. Yaxshilarning etagini tut. B) Sizdek tajribali kadrlarni hurmat qilamiz. Filmda yaxshi chiqqan kadrlarni ta'kidlab ko'rsatishdi. C) Arg'amchiga qil quvvat. Nomusni yoshlikdan ehtiyot qil. D) Yoz o'tmoqda soz! Dutor -eng yaxshi soz. 6 / 40 6. "Ona tilim" she'rida qaysi buyuk siymolar tilga olinadi? A) Uluğbek, Bobur, Farobiy B) TJY C) Amir Temur, Alisher Navoiy, Bobur D) Amir Temur, Uluğbek,Farobiy 7 / 40 7. Dаstlаb uzunlikni o’lchаshda qаysi tushunchа оrqаli kiritiladi? A) Kеsmа uzunligi tushunchаsi оrqаli B) tеzlik оrqаli, chiziq оrqаli C) To’g’ri chiziq yordаmidа D) Ма’lum mаsоfа, chiziq оrqаli 8 / 40 8. "Ko'k arg'umchoq" hikoyasidagi " ko'k arg'umchoq" deb nimaga aytilgan? A) Hayvonlar B) TJY C) Qushlar D) Eshak 9 / 40 9. Xat boshiga amal qilish qachon oʻrgatiladi? A) 2 -sinf 1 -yarim yillikdan B) 3-sinfda C) 1- sinf 1-yarim yillikdan D) 1-sinf 2- yarim yillikdan 10 / 40 10. Kvadrat cm - bu A) to’g’ri javob yo’q B) Tomonlari uzunligi yig'indisi C) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2 D) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2 11 / 40 11. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi? A) 4-5 kun davomida B) Ikki kun ichida C) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart D) Bir hafta davomida; 12 / 40 12. Ona tili oʻqitish tamoyillari toʻgʻri va toʻliq berilgan qatorni aniqlang.1. Til materiyasiga, nutq organlarining oʻsishiga, nutq malakalarining toʻgʻri rivojlanishiga eʼtibor berish tamoyili.2. Til maʼnolarini (leksik, grammatik, morfemik, sintaktik maʼnolarini) tushunish tamoyili.3. Tilga sezgirlikni oʻstirish tamoyili.4. Nutqning ifodaliligiga baho berish tamoyili.5. Ogʻzaki nutqni yozma nutqdan oldin oʻzlashtirish tamoyili. A) 2, 3, 4, 5 B) 1, 2, 3, 4 C) 1, 3, 4, 5 D) 1, 2, 3, 4, 5 13 / 40 13. Tilga oid tushunchalarni shakllantirish jarayonining 1-bosqichi nimani nazarda tutadi? A) tushunchaning muhim belgilarini ajratish maqsadida til materialini tahlil qilish B) tushuncha ta’rifini ifodalashni tushunish C) yangi til materiali asosida o'rganilayotgan tushunchani aniqlashtirish D) tushunchaning belgilarini umumlashtirish 14 / 40 14. Boshlang'ich sinflarda she'rni o'rganishda ko'rgazmali ta’limning asosiy shakli nima hisoblanadi? A) izohlash B) ma'nosini anglash C) ifodali yodlash D) ifodali o'qish 15 / 40 15. Boshlang'ich sinflarda o'quvchilar bilimini yetarli darajaga keltirish maqsadida sonlar ishtirok etgan gapiar asosida kuzatish, aniqlash, guruhlash va umumlashtirish faoliyati sonni o'rganishning nechanchi bosqichida bosqichida ishga solinadi? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 16 / 40 16. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitishning yetakchi tamoyilini toping A) Morfologiya bilan sintaksisni bg'liq holda o'rganish B) Grafika bilan orfografiyani bog'liq holda o'rganish C) Tilning barcha jihatlarini bog'liq holda o'rganish D) Fonetika bilan grafikani bog'liq holda o'rganish 17 / 40 17. O'quvchilar nechanchi sinfdan boshlab qo'shma fe’llar va ularning doim alohida yozilishi haqidagi tushunchani va dastlabki ko'nikmani hosil qiladilar ? A) 3-4-sinfdan B) 3-sinfdan C) 4-sinfdan D) 2-4-sinfdan 18 / 40 18. Nutq faoliyatining turlari va ularning shakllanishini ko'rsating A) O'qish va yozish: o'zgalar nutqini eshitish orqali B) O'qish va yozish: o'z fikrini og'zaki yoki yozma ifodalash C) O'qish va yozish:og'zaki va yozma D) Og'zaki va yozma: ichki nutq va tashqi nutq 19 / 40 19. Nutq (gap)dan so'zni ajratish; so'zni aniq talaffuz qilish; bo 'g'inlarga bo'lish va bo'g'inlarni aniq talaffuz qilish, so'zdan, bo‘g'indan tovushni kuchli talaffuz qilib o'qish, muayyan tovushni ajratgan holda so'zni bo'g'inlab o'qish qanday mashq ? A) Sintaktik B) Analiz C) Sintez D) Morfologik 20 / 40 20. Boshlang'ich sinf o'qish darslarida savol va topshiriqlar qaysi maqsadga yo'naltirilganiga ko'ra quyidagicha tasnif qilinadi: 1. Asar mazmunini o'zlashtirish va qayta hikoyalashga doir savol-topshiriqlar. 2. Asar tilini o'rganish va o'zlashtirishga doir savol-topshiriqlar.3.Asar qahramonlarining xususiyatlariga doir savol-topshiriqlar A) 1, 2 B) 2, 3 C) 1, 2, 3 D) 1, 3 21 / 40 21. Boshlang'ich sinflarda bayon qilish metodi o'quvchilarning yoshi va eslab qolish holatidan kelib chiqqan holda necha daqiqaga mo'ljallangan? A) 5-10 daqiqaga B) 10-25 daqiqaga C) 3—5 daqiqaga D) 5-8 daqiqaga 22 / 40 22. Fonetik tamoyil yangi o'zbek imlosining yetakchi tamoyili bo'lib, bunga binoan so'zlar va ularning tarkibiy qismi (o'zak va qo'shimchalar) ko'proq talaffuziga muvofiq yoziladi. A) To'g'ri B) Noto'g'ri 23 / 40 23. Ertak matni bilan ishlash jarayonida unda qo'llangan qanday badiiy vositalar ustida ishlash muhim ahamiyat kasb etadi? 1) jonlantirsh 2) metafora 3) mubolag'a A) 2, 3 B) 1, 2 C) 1 D) 1, 2, 3 24 / 40 24. O'quvchi savod o'rgatish jarayonida o'qish va yozishni o'zlashtirish uchun qanday qoidalarni o'zlashtirishi lozim? A) Tovush va harflarning o'zaro mumosabatiga oid qoidalarni B) Til hodisalariga oid qoidalarni C) Chiroyli yozuvga oid qoidalarni D) To'g'ri talaffuzga oid qoidalarni 25 / 40 25. Agar o'quvchilar faoliyatining xarakteri, ya’ni m ashq jarayonida o'quvchilar bajaradigan aqliy omillar xarakteri asos qilib olinsa mashqlar qanday mashqlarga bo'linadi? A) analitik, sintetik B) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga oid C) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid D) taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid 26 / 40 26. Yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda ona tili o'qitish metodikasining qaysi tekshirish metodidan foydalaniladi? A) Eksperiment B) Analitik-sintetik metod C) Amaliy tekshirish metodlari D) Nazariy tekshirish metodlari 27 / 40 27. Boshlang'ich sinflar uchun otlarda egalik qo'shimchalari mavzusining murakkab hisoblanishining sababi nimada? A) Nutq o'stirish mashqlaridan foydalanmaslik B) Mavzuni yaxshi o'zlashtirmaslik C) Qo'shimchalar tarkibi o'xshashligi D) „shaxs" tushunchasi bilan hali tanishtirilmaganligi 28 / 40 28. O'qitishda suhbatning qanday turlaridan foydalaniladi? A) Everestik B) Katexezik va everestik C) Katexezik D) Savol-javob 29 / 40 29. Tovush ustida ishlash mashqlarini turlarga ajrating: 1. Nutq (gap)dan so'zni ajratish 2.So'zdan tovushni cho'zib talaffuz qilish bilan ajratish 3.Bo'g'in jadvalini tuzish 4.Bo'g'inlarni almashtirib yangi so'z hosil qilish va o'qish A) Analiz mashqlari- 1, 2 ; suntez mashqlari- 3 , ,4 B) Analiz mashqlari- 1, 3 ; suntez mashqlari- 2 , 4 C) Analiz mashqlari- 2 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 3 D) Analiz mashqlari- 3 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 2 30 / 40 30. Oz komplektli maktablarda dars jadvali qanday tuziladi? A) Integrallashtirilgan B) Bir xillikda bo'ladi. C) Dars jadvali tuzilmaydi. D) Komplektlashtirilgan 31 / 40 31. Boshlang'ich sinflar ona tili dasturiga muvofiq nechanchi sinfda so'z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so'zning tarkibi haqidagi bilimlarni takomillashtirish ko'zda tutiladi? A) 3 B) 2 C) 4 D) 1 32 / 40 32. O'quv dasturi davlat hujjati bo'lib, unda.... belgilangan bo'ladi. A) boshlang'ich sinf ona tili darslari turlari va darsga qo'yiladigan talablar B) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shuningdek, shu predmetdan BKM baholash talablari C) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shu predmetdan BKM darajasiga qo'yilgan asosiy talablar D) unda ona tilidan o'quvchilarning ko'nikma va malakalar darajasiga qo'yilgan talablar 33 / 40 33. Sinfdan tashqari o ‘qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 1. tarbiyaviy maqsad ko‘zda tutiladi. 2. asarlar janri va mavzusining xilma-xilligie ’tiborga olinadi. 3. o‘quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi. 4. o ‘quvchilarning shaxsiy qiziqishi va mustaqil o‘qishi hisobga olinadi. 5. mavsumiy tamoyilga amal qilinadi A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 1, 2, 3, 4 C) 1, 2, 4 D) 1, 3, 4 34 / 40 34. Metodikada imloga oid mashqlarga nimalarkiradi? 1) grammatik-orfografik tahlil; 2) ko'chirib yozuv: 3) diktantlar; 4) leksik-grammatik tahlil; 5) bayonlar A) 2, 3 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 1, 2, 4 D) 1, 4 35 / 40 35. STO'ga rahbarlikning asosiy shaklini ko'rsating. A) ekskursiya B) maktab kutubxonasi bilan hamkorlik C) ona tili darslari D) maxsus sinfdan tashqari o'qish darslari 36 / 40 36. Boshlang'ich sinflarda ijodiy qayta hikoyalashning qaysi turlaridan foydalaniladi? 1. Shaxsini o ‘zgartirib qayta hikoyalash va bayon 2. Hikoyada ishtirok etuvchi biror personaj tilidan qayta hikoya qilish 3. Matnni ijodiy to'ldirib qayta hikoyalash. 4. So‘z bilan tasvirlash yoki sahnalashtirish A) 1, 3 4 B) 2, 3, 4 C) 1, 2, 3, 4 D) 1, 2, 4 37 / 40 37. O'quvchilar gap haqida amaliy tushunchalarni nechanchi sinfda oladilar? A) 3 B) 4 C) 1 D) 2 38 / 40 38. Berilgan mashqlardan mantiqiy mashq turlari berilgan qatorni toping 1) Narsalarning mavzuga tegishli guruhini tuzish 2) Namuna asoosidagi mashqlar 3) Berilgan narsalardan bir guruhga kirmaydiganlarini ajratish 4) Qarama-qarshi qo‘yish bilan umumlashtirish A) 1, 3, 4 B) 3, 4, 5 C) 2, 4, 5 D) 1, 2, 3 39 / 40 39. Boshlang'ich sinf ona tili dasturiga muvofiq so'zning morfemik tarkibi necha bosqichda o'rganiladi? A) 5 B) 3 C) 2 D) 4 40 / 40 40. Boshlang'ich sinflarda so'zlarni guruhlash mashqlarini bajarganda o'qituvchi o'quvchilarni nechanchi sinfda tire va ikki nuqtaning ishlatilishi bilan amaliy tanishtiradi? A) 1 B) 4 C) 2 D) 3 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
