Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №13 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №13 InfoMaster Oktabr 14, 2022 72 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №13 Metodikadan savollar qo'shildi. DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Davlatbek, Dilnoza, Davronbek jami 27 ta olma terishdi. Dilnoza Davlatbekdan 3 ta kam, Davronbekdan esa 3 ta ko‘p olma tergan bo‘lsa, Dilnoza nechta olma tergan? A) 9 B) 21 C) 12 D) 6 2 / 40 2. 3-sinf oʻqish darsligidagi "Kuz saxovati" matni qahramonlarini toping. A) Bogʻbon Salimboy ota, Nafisa, Shohjahon, Mehribonu B) Bogʻbon Salimboy ota, Alisher, Malika C) Bogʻbon Salimboy ota, Alisher, Malika, Nafisa, Shohjahon, Mehribonu D) To’g’ri javob yo’q 3 / 40 3. Saturn Quyosh atrofini bir marta aylanib chiqishi uchun necha yilga yaqin vaqt ketadi? A) 40 yilga B) 20 yilga C) 10 yilga D) 30 yilga 4 / 40 4. Omborxonaga har birida 12 kg dan olma solingan 800 ta yashik jo'natildi. Ularning 1/6 qismini do'konlarga, 1/5 qismini esa konserva zavodiga jo'natishdi. Omborxonada necha kg olma qoldi? A) 1600 B) 6080 C) 3200 D) 3200 5 / 40 5. Ushburchakning tamonlari berilgan, uning yuzini topish uchun qaysi turdagi algoritmda foydalaniladi? A) Tarmoqlanuvchi algoritm B) Takrorlanuvchi algoritm C) Blok sxemada xato bor D) Chiziqli algoritm 6 / 40 6. Asalarilarning ko'zi nechta bo'ladi? A) 5 B) 4 C) 20 D) 2 7 / 40 7. Katta yoshdagi odam bir minutda necha marta nafas oladi ? A) 20-25 marta B) 16-18 marta C) 40-45 marta D) 30-45 marta 8 / 40 8. "Husayn zudlik bilan Buxorodan chiqib ketsin,chiqib ayt "bu kimning gapi? A) TJY B) Buxorolik amaldor C) Sitorabonu D) Xorazmlik qo'shnisi Abu Bakir bobo 9 / 40 9. Qopdagi guruchning 5 dan 2 qismi 28 kg. Qopda qancha guruch bor? A) 45 B) 60 C) 65 D) 70 10 / 40 10. Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish shartiga ko’ra necha turga bo’linadi? A) 8 B) 4 C) 5 D) 2 11 / 40 11. Inshoning janriga ko‘ra turlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? A) Jamoaviy insholar B) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar C) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar, Muhokama tarzidagi insho D) Individual va jamoaviy insholar 12 / 40 12. Sinfdan tashqari o ‘qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 1. tarbiyaviy maqsad ko‘zda tutiladi. 2. asarlar janri va mavzusining xilma-xilligie ’tiborga olinadi. 3. o‘quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi. 4. o ‘quvchilarning shaxsiy qiziqishi va mustaqil o‘qishi hisobga olinadi. 5. mavsumiy tamoyilga amal qilinadi A) 1, 3, 4 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 1, 2, 4 D) 1, 2, 3, 4 13 / 40 13. Ta'limiy diktantning qaysi turida o'qituvchining topshirig'iga mos qisminigina yozadilar? A) Izohli diktant B) O'z diktant C) Erkin diktant D) Saylanma diktant 14 / 40 14. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitishning yetakchi tamoyilini toping A) Fonetika bilan grafikani bog'liq holda o'rganish B) Tilning barcha jihatlarini bog'liq holda o'rganish C) Grafika bilan orfografiyani bog'liq holda o'rganish D) Morfologiya bilan sintaksisni bg'liq holda o'rganish 15 / 40 15. STO'ga rahbarlikning asosiy shaklini ko'rsating. A) ona tili darslari B) ekskursiya C) maktab kutubxonasi bilan hamkorlik D) maxsus sinfdan tashqari o'qish darslari 16 / 40 16. Ta'limiy diktantning bu turida o'qituvchi avval matnni bir marta ifodali o'qib beradi, so'ngra matn mazmuni yuzasidan suhbat o'tkazadi. Ayrim qoidalarni eslatadi. Keyin matnning bir qismi qayta o'qib beriladi, o'quvchilar uning mazmunini yozadilar. A) Erkin diktant B) O'z diktant C) Saylanma diktant D) Ta'kidiy diktant 17 / 40 17. O'qitishda suhbatning qanday turlaridan foydalaniladi? A) Everestik B) Katexezik C) Savol-javob D) Katexezik va everestik 18 / 40 18. Boshlang'ich sinflar uchun otlarda egalik qo'shimchalari mavzusining murakkab hisoblanishining sababi nimada? A) „shaxs" tushunchasi bilan hali tanishtirilmaganligi B) Nutq o'stirish mashqlaridan foydalanmaslik C) Qo'shimchalar tarkibi o'xshashligi D) Mavzuni yaxshi o'zlashtirmaslik 19 / 40 19. Ertak matni bilan ishlash jarayonida unda qo'llangan qanday badiiy vositalar ustida ishlash muhim ahamiyat kasb etadi? 1) jonlantirsh 2) metafora 3) mubolag'a A) 1, 2 B) 1, 2, 3 C) 1 D) 2, 3 20 / 40 20. Boshlang'ich sinflar ona tili dasturiga muvofiq nechanchi sinfda so'z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so'zning tarkibi haqidagi bilimlarni takomillashtirish ko'zda tutiladi? A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 21 / 40 21. Yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda ona tili o'qitish metodikasining qaysi tekshirish metodidan foydalaniladi? A) Eksperiment B) Amaliy tekshirish metodlari C) Nazariy tekshirish metodlari D) Analitik-sintetik metod 22 / 40 22. Boshlang'ich sinflarda nechta tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi? A) 3 B) Barcha tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi C) 4 D) 8 23 / 40 23. Boshlang'ich sinflarda ijodiy qayta hikoyalashning qaysi turlaridan foydalaniladi? 1. Shaxsini o ‘zgartirib qayta hikoyalash va bayon 2. Hikoyada ishtirok etuvchi biror personaj tilidan qayta hikoya qilish 3. Matnni ijodiy to'ldirib qayta hikoyalash. 4. So‘z bilan tasvirlash yoki sahnalashtirish A) 1, 2, 4 B) 1, 2, 3, 4 C) 1, 3 4 D) 2, 3, 4 24 / 40 24. O'quvchilar nechanchi sinfdan boshlab qo'shma fe’llar va ularning doim alohida yozilishi haqidagi tushunchani va dastlabki ko'nikmani hosil qiladilar ? A) 3-sinfdan B) 3-4-sinfdan C) 4-sinfdan D) 2-4-sinfdan 25 / 40 25. Boshlang'ich sinflarda she'rni o'rganishda ko'rgazmali ta’limning asosiy shakli nima hisoblanadi? A) ma'nosini anglash B) ifodali yodlash C) izohlash D) ifodali o'qish 26 / 40 26. Tilga oid tushunchalarni shakllantirish jarayonining 1-bosqichi nimani nazarda tutadi? A) yangi til materiali asosida o'rganilayotgan tushunchani aniqlashtirish B) tushunchaning muhim belgilarini ajratish maqsadida til materialini tahlil qilish C) tushuncha ta’rifini ifodalashni tushunish D) tushunchaning belgilarini umumlashtirish 27 / 40 27. Ona tili oʻqitish tamoyillari toʻgʻri va toʻliq berilgan qatorni aniqlang.1. Til materiyasiga, nutq organlarining oʻsishiga, nutq malakalarining toʻgʻri rivojlanishiga eʼtibor berish tamoyili.2. Til maʼnolarini (leksik, grammatik, morfemik, sintaktik maʼnolarini) tushunish tamoyili.3. Tilga sezgirlikni oʻstirish tamoyili.4. Nutqning ifodaliligiga baho berish tamoyili.5. Ogʻzaki nutqni yozma nutqdan oldin oʻzlashtirish tamoyili. A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 1, 2, 3, 4 C) 2, 3, 4, 5 D) 1, 3, 4, 5 28 / 40 28. O'quvchilar gap haqida amaliy tushunchalarni nechanchi sinfda oladilar? A) 2 B) 3 C) 4 D) 1 29 / 40 29. Boshlang'ich sinflarda so'zlarni guruhlash mashqlarini bajarganda o'qituvchi o'quvchilarni nechanchi sinfda tire va ikki nuqtaning ishlatilishi bilan amaliy tanishtiradi? A) 1 B) 3 C) 2 D) 4 30 / 40 30. Berilgan mashqlardan mantiqiy mashq turlari berilgan qatorni toping 1) Narsalarning mavzuga tegishli guruhini tuzish 2) Namuna asoosidagi mashqlar 3) Berilgan narsalardan bir guruhga kirmaydiganlarini ajratish 4) Qarama-qarshi qo‘yish bilan umumlashtirish A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 4 C) 2, 4, 5 D) 3, 4, 5 31 / 40 31. Nutq (gap)dan so'zni ajratish; so'zni aniq talaffuz qilish; bo 'g'inlarga bo'lish va bo'g'inlarni aniq talaffuz qilish, so'zdan, bo‘g'indan tovushni kuchli talaffuz qilib o'qish, muayyan tovushni ajratgan holda so'zni bo'g'inlab o'qish qanday mashq ? A) Sintaktik B) Analiz C) Sintez D) Morfologik 32 / 40 32. Quyidagilarning qaysilari diksiya ustida ishlash mashqlariga kiradi? A) 1 2 4 5 B) 1 3 4 5 C) 2 3 4 5 D) 1 2 3 4 33 / 40 33. Fonetik tamoyil yangi o'zbek imlosining yetakchi tamoyili bo'lib, bunga binoan so'zlar va ularning tarkibiy qismi (o'zak va qo'shimchalar) ko'proq talaffuziga muvofiq yoziladi. A) Noto'g'ri B) To'g'ri 34 / 40 34. Boshlang'ich sinflarda bayon qilish metodi o'quvchilarning yoshi va eslab qolish holatidan kelib chiqqan holda necha daqiqaga mo'ljallangan? A) 3—5 daqiqaga B) 5-8 daqiqaga C) 10-25 daqiqaga D) 5-10 daqiqaga 35 / 40 35. Tovush ustida ishlash mashqlarini turlarga ajrating: 1. Nutq (gap)dan so'zni ajratish 2.So'zdan tovushni cho'zib talaffuz qilish bilan ajratish 3.Bo'g'in jadvalini tuzish 4.Bo'g'inlarni almashtirib yangi so'z hosil qilish va o'qish A) Analiz mashqlari- 1, 3 ; suntez mashqlari- 2 , 4 B) Analiz mashqlari- 3 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 2 C) Analiz mashqlari- 1, 2 ; suntez mashqlari- 3 , ,4 D) Analiz mashqlari- 2 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 3 36 / 40 36. Boshlang'ich sinf ona tili dasturiga muvofiq so'zning morfemik tarkibi necha bosqichda o'rganiladi? A) 5 B) 3 C) 4 D) 2 37 / 40 37. Nutq faoliyatining turlari va ularning shakllanishini ko'rsating A) O'qish va yozish: o'zgalar nutqini eshitish orqali B) Og'zaki va yozma: ichki nutq va tashqi nutq C) O'qish va yozish: o'z fikrini og'zaki yoki yozma ifodalash D) O'qish va yozish:og'zaki va yozma 38 / 40 38. O'zbek grafikasining yetakchi tamoyili A) Tovush B) Bo'g'in C) So'z D) Gap 39 / 40 39. Metodikada imloga oid mashqlarga nimalarkiradi? 1) grammatik-orfografik tahlil; 2) ko'chirib yozuv: 3) diktantlar; 4) leksik-grammatik tahlil; 5) bayonlar A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 1, 2, 4 C) 2, 3 D) 1, 4 40 / 40 40. Oz komplektli maktablarda dars jadvali qanday tuziladi? A) Dars jadvali tuzilmaydi. B) Komplektlashtirilgan C) Integrallashtirilgan D) Bir xillikda bo'ladi. 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
