Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №13 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №13 InfoMaster Oktabr 14, 2022 108 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 1 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №13 Metodikadan savollar qo'shildi. DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Goniya nima? A) Qurilish asboblar to‘plami B) Har turli tomonli uchburchak C) Chizg‘ichlar to‘plami D) 1 ta burchagi to‘g‘ri, qolgan 2 burchagi to‘g‘ri bo‘lmagan uchburchak shakldagi chizg‘ich 2 / 40 2. Feʼldan anglashilgan harakat-holatning nutq soʻzlanib turgan paytda munosabati ......... A) Feʼl mayllari deyiladi B) Feʼl nisbatlari deyiladi C) To’g’ri javob yo’q D) Feʼl zamonlari deyiladi 3 / 40 3. Sayyoralardan qaysi birida tabiiy yo'ldoshlari yo'q? A) Merkuriy va Venerada B) Venerada C) Merkuriy va Yerda D) Merkuriyda 4 / 40 4. Quyida berilgan gaplar juftligining qaysi birida shakldosh so'zlar o'zaro bir turkumga mansub hisoblanadi? A) Yoz o'tmoqda soz! Dutor -eng yaxshi soz. B) Bir yil tut ekkan kishi yuz yil gavhar teradi. Yaxshilarning etagini tut. C) Sizdek tajribali kadrlarni hurmat qilamiz. Filmda yaxshi chiqqan kadrlarni ta'kidlab ko'rsatishdi. D) Arg'amchiga qil quvvat. Nomusni yoshlikdan ehtiyot qil. 5 / 40 5. …- bu to'gri chiziqning maʼlum nuqtalaridan boshlanuvchi bir qismidir. Uning boshlanish nuqtasi bor, lekin oxiri yoʻq. Nima haqida aytilayapti. A) Burchak B) Nur C) Kesma D) To'g'ri chiziq 6 / 40 6. Maktabim qutluğ makonim, Kitobim buyuk imkonim. Bõlimi nechta mavzudan iborat? A) 13 B) 21 C) 10 D) 11 7 / 40 7. Yuzi 60 m .kv bo'lgan qog'ozning 2/6 qismi qirqib olindi. Qolgan qismining yuzini toping A) 10 m. kv B) 40 m. kv C) 20 m. kv D) 180 m. kv 8 / 40 8. "Ko'k arg'umchoq" hikoyasida bolalar kimlarga havas qoldi? A) Otda turgan bolalarga B) Tomda turgan bolalarga C) Kitob o'qiyotgan bolalarga D) Eshagi bor bolalarga 9 / 40 9. -ning, -ni, -da kabi qo‘shimchalar qanday gap bo‘laklarini hosil qiladi? A) Ega, kesim B) Aniqlovchi, to‘ldiruvchi C) To‘ldiruvchi, ega D) To’g’ri javob yo’q 10 / 40 10. Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi? A) Teskari proporsional B) To’g'ri proporsional 11 / 40 11. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi? A) Ikki kun ichida B) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart C) Bir hafta davomida; D) 4-5 kun davomida 12 / 40 12. Ertak matni bilan ishlash jarayonida unda qo'llangan qanday badiiy vositalar ustida ishlash muhim ahamiyat kasb etadi? 1) jonlantirsh 2) metafora 3) mubolag'a A) 1, 2, 3 B) 1, 2 C) 2, 3 D) 1 13 / 40 13. Ona tili oʻqitish tamoyillari toʻgʻri va toʻliq berilgan qatorni aniqlang.1. Til materiyasiga, nutq organlarining oʻsishiga, nutq malakalarining toʻgʻri rivojlanishiga eʼtibor berish tamoyili.2. Til maʼnolarini (leksik, grammatik, morfemik, sintaktik maʼnolarini) tushunish tamoyili.3. Tilga sezgirlikni oʻstirish tamoyili.4. Nutqning ifodaliligiga baho berish tamoyili.5. Ogʻzaki nutqni yozma nutqdan oldin oʻzlashtirish tamoyili. A) 1, 2, 3, 4 B) 2, 3, 4, 5 C) 1, 3, 4, 5 D) 1, 2, 3, 4, 5 14 / 40 14. O'zbek grafikasining yetakchi tamoyili A) Gap B) Tovush C) So'z D) Bo'g'in 15 / 40 15. O'qitishda suhbatning qanday turlaridan foydalaniladi? A) Katexezik B) Savol-javob C) Katexezik va everestik D) Everestik 16 / 40 16. Boshlang'ich sinf ona tili dasturiga muvofiq so'zning morfemik tarkibi necha bosqichda o'rganiladi? A) 4 B) 5 C) 2 D) 3 17 / 40 17. O'quvchilar gap haqida amaliy tushunchalarni nechanchi sinfda oladilar? A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 18 / 40 18. Boshlang'ich sinflarda she'rni o'rganishda ko'rgazmali ta’limning asosiy shakli nima hisoblanadi? A) ifodali yodlash B) ma'nosini anglash C) izohlash D) ifodali o'qish 19 / 40 19. Oz komplektli maktablarda dars jadvali qanday tuziladi? A) Integrallashtirilgan B) Bir xillikda bo'ladi. C) Dars jadvali tuzilmaydi. D) Komplektlashtirilgan 20 / 40 20. O'quv dasturi davlat hujjati bo'lib, unda.... belgilangan bo'ladi. A) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shu predmetdan BKM darajasiga qo'yilgan asosiy talablar B) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shuningdek, shu predmetdan BKM baholash talablari C) unda ona tilidan o'quvchilarning ko'nikma va malakalar darajasiga qo'yilgan talablar D) boshlang'ich sinf ona tili darslari turlari va darsga qo'yiladigan talablar 21 / 40 21. Nutq faoliyatining turlari va ularning shakllanishini ko'rsating A) Og'zaki va yozma: ichki nutq va tashqi nutq B) O'qish va yozish: o'zgalar nutqini eshitish orqali C) O'qish va yozish:og'zaki va yozma D) O'qish va yozish: o'z fikrini og'zaki yoki yozma ifodalash 22 / 40 22. Kelishiklar haqidagi malakani shakllantirish ustida ishlashning samaraliligini ta’minlaydigan shartlarni ko'rsating: 1.maqsadga muvofiq mashq tanlash 2.mashq materialini astmurakkablashtirib borish bilan o'quvchilaming mustaqqlligini oshirish 3.imloni grammatik bilimni takomillashtirib borish 4. o'quvchilaming nutqini o'stirish bilan bog'lab o'rgatish A) 1, 2, 3, 4 B) 2, 3 C) 1, 3 D) 3, 4 23 / 40 23. Boshlang'ich sinflarda nechta tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi? A) 8 B) 3 C) 4 D) Barcha tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi 24 / 40 24. O'quvchi savod o'rgatish jarayonida o'qish va yozishni o'zlashtirish uchun qanday qoidalarni o'zlashtirishi lozim? A) Tovush va harflarning o'zaro mumosabatiga oid qoidalarni B) Til hodisalariga oid qoidalarni C) To'g'ri talaffuzga oid qoidalarni D) Chiroyli yozuvga oid qoidalarni 25 / 40 25. Boshlang'ich sinflar ona tili dasturiga muvofiq nechanchi sinfda so'z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so'zning tarkibi haqidagi bilimlarni takomillashtirish ko'zda tutiladi? A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 26 / 40 26. Quyidagilarning qaysilari diksiya ustida ishlash mashqlariga kiradi? A) 1 2 3 4 B) 1 3 4 5 C) 2 3 4 5 D) 1 2 4 5 27 / 40 27. Nutq (gap)dan so'zni ajratish; so'zni aniq talaffuz qilish; bo 'g'inlarga bo'lish va bo'g'inlarni aniq talaffuz qilish, so'zdan, bo‘g'indan tovushni kuchli talaffuz qilib o'qish, muayyan tovushni ajratgan holda so'zni bo'g'inlab o'qish qanday mashq ? A) Morfologik B) Sintez C) Analiz D) Sintaktik 28 / 40 28. Ta'limiy diktantning qaysi turida o'qituvchining topshirig'iga mos qisminigina yozadilar? A) O'z diktant B) Saylanma diktant C) Izohli diktant D) Erkin diktant 29 / 40 29. Metodikada imloga oid mashqlarga nimalarkiradi? 1) grammatik-orfografik tahlil; 2) ko'chirib yozuv: 3) diktantlar; 4) leksik-grammatik tahlil; 5) bayonlar A) 1, 4 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 2, 3 D) 1, 2, 4 30 / 40 30. Boshlang'ich sinflar uchun otlarda egalik qo'shimchalari mavzusining murakkab hisoblanishining sababi nimada? A) Nutq o'stirish mashqlaridan foydalanmaslik B) Mavzuni yaxshi o'zlashtirmaslik C) Qo'shimchalar tarkibi o'xshashligi D) „shaxs" tushunchasi bilan hali tanishtirilmaganligi 31 / 40 31. Sinfdan tashqari o ‘qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 1. tarbiyaviy maqsad ko‘zda tutiladi. 2. asarlar janri va mavzusining xilma-xilligie ’tiborga olinadi. 3. o‘quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi. 4. o ‘quvchilarning shaxsiy qiziqishi va mustaqil o‘qishi hisobga olinadi. 5. mavsumiy tamoyilga amal qilinadi A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 4 C) 1, 3, 4 D) 1, 2, 3, 4, 5 32 / 40 32. Tovush ustida ishlash mashqlarini turlarga ajrating: 1. Nutq (gap)dan so'zni ajratish 2.So'zdan tovushni cho'zib talaffuz qilish bilan ajratish 3.Bo'g'in jadvalini tuzish 4.Bo'g'inlarni almashtirib yangi so'z hosil qilish va o'qish A) Analiz mashqlari- 2 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 3 B) Analiz mashqlari- 3 , 4 ; suntez mashqlari- 1 , 2 C) Analiz mashqlari- 1, 3 ; suntez mashqlari- 2 , 4 D) Analiz mashqlari- 1, 2 ; suntez mashqlari- 3 , ,4 33 / 40 33. O'quvchilar nechanchi sinfdan boshlab qo'shma fe’llar va ularning doim alohida yozilishi haqidagi tushunchani va dastlabki ko'nikmani hosil qiladilar ? A) 3-sinfdan B) 2-4-sinfdan C) 3-4-sinfdan D) 4-sinfdan 34 / 40 34. Boshlang'ich sinflarda o'quvchilar bilimini yetarli darajaga keltirish maqsadida sonlar ishtirok etgan gapiar asosida kuzatish, aniqlash, guruhlash va umumlashtirish faoliyati sonni o'rganishning nechanchi bosqichida bosqichida ishga solinadi? A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 35 / 40 35. Berilgan mashqlardan mantiqiy mashq turlari berilgan qatorni toping 1) Narsalarning mavzuga tegishli guruhini tuzish 2) Namuna asoosidagi mashqlar 3) Berilgan narsalardan bir guruhga kirmaydiganlarini ajratish 4) Qarama-qarshi qo‘yish bilan umumlashtirish A) 1, 3, 4 B) 3, 4, 5 C) 1, 2, 3 D) 2, 4, 5 36 / 40 36. Tilga oid tushunchalarni shakllantirish jarayonining 1-bosqichi nimani nazarda tutadi? A) yangi til materiali asosida o'rganilayotgan tushunchani aniqlashtirish B) tushunchaning belgilarini umumlashtirish C) tushuncha ta’rifini ifodalashni tushunish D) tushunchaning muhim belgilarini ajratish maqsadida til materialini tahlil qilish 37 / 40 37. Yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda ona tili o'qitish metodikasining qaysi tekshirish metodidan foydalaniladi? A) Amaliy tekshirish metodlari B) Nazariy tekshirish metodlari C) Analitik-sintetik metod D) Eksperiment 38 / 40 38. Agar o'quvchilar faoliyatining xarakteri, ya’ni m ashq jarayonida o'quvchilar bajaradigan aqliy omillar xarakteri asos qilib olinsa mashqlar qanday mashqlarga bo'linadi? A) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga oid B) analitik, sintetik C) analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid D) taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid 39 / 40 39. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitishning yetakchi tamoyilini toping A) Tilning barcha jihatlarini bog'liq holda o'rganish B) Fonetika bilan grafikani bog'liq holda o'rganish C) Morfologiya bilan sintaksisni bg'liq holda o'rganish D) Grafika bilan orfografiyani bog'liq holda o'rganish 40 / 40 40. Boshlang'ich sinflarda bayon qilish metodi o'quvchilarning yoshi va eslab qolish holatidan kelib chiqqan holda necha daqiqaga mo'ljallangan? A) 5-10 daqiqaga B) 5-8 daqiqaga C) 10-25 daqiqaga D) 3—5 daqiqaga 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
