Tarbiya attestatsiya №6

InfoMaster

Mart 27, 2022

196 Ko'rishlar 0

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №6

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

o'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi bobi "Oila" deb nomlanadi?

A) XIX

B) XIII

C) XIV

D) XVI

2 / 40

''Agar siz kasbni muvaffaqiyatli tanlasangiz, ishlasangiz va ruhingizni unga bag‘ishlasangiz, unga baxtning o‘zi sizni topadi''.....

A) Lev Bogush

B) Matnazar Abdulhakim

C) Konstantin Ushinskiy

D) Nodir Ibatov

3 / 40

6-sinf bitiruvchisiga qo’yiladigan malaka talablarini aniqlang.

A) Mas'uliyat va majburiyatlarga amal qiladi; shaxs sifatida o’zini anglaydi

B) O’z faoliyatini tahlil qiladi, baholaydi; mas'uliyat va majburiyatlarini bajaradi

C) To’g’ri qaror qabul qiladi; sog’lom turmush tarziga amal qiladi va targ’ib qiladi

D) Bilimli bo’lish zarurligini anglaydi; o’z harakatlarini baholaydi

4 / 40

Qaysi mashhur fizik olim, “Jeyms Uatt” oltin medali sovrindori bolaligidan unga kitobni ovoz chiqarib o’qib berishlarini yoqtirganini aytgan edi?

A) Uilyam Shekspir

B) Maksim Gorkiy

C) Ivan Ivanovich Artobolevskiy

D) Aleksandr Sergeyevich Pushkin

5 / 40

“Oʻzbekiston Respublikasini himoya qilish – Oʻzbekiston Respublikasi har bir fuqarosining burchidir. Fuqarolar qonunda belgilangan tartibda harbiy yoki muqobil xizmatni oʻtashga majburdirlar”. Ushbu soʻzlar Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi moddasida belgilab qoʻyilgan?

A) 52-modda

B) 48-modda

C) 24-modda

D) 36-modda

6 / 40

Davlat funksiyalarining katta qismi markazdan hududlarga oʻtkaziladi. Har bir mahallada hokim yordamchisi lavozimi joriy etiladi. Tuman byudjeti qoʻshimcha manbalar bilan taʼminlanib, mahallaning alohida jamgʻarmasi shakllantiriladi. Ushbu vazifalar yangi Oʻzbekistonning taraqqiyot strategiyasining qaysi yoʻnalishida belgilab qoʻyilgan?

A) Erkin fuqarolik jamiyatini rivojlantirish orqali xalqparvar davlat barpo etish

B) Adolatli ijtimoiy siyosat yuritish hamda inson kapitalini rivojlantirish

C) Maʼnaviy-maʼrifiy sohalarda islohotlar amalga oshirish

D) Milliy iqtisodiyotni rivojlantirish borasidagi rejalar

7 / 40

Yetakchiga xos to’rtta muhim xususiyatni aniqlang.

A) Mardlik, tanqidiy fikrlash, tafakkur, ahloq.

B) Mardlik, ijodiy fikrlash, tajriba, xulq.

C) Mardlik, kreativlik, bilim, tajriba.

D) Mardlik, innovatsiya, ahloq, mahorat.

8 / 40

. Islom dini ilm-fan, madaniyat va san’at ravnaqiga hech qachon to‘sqinlik qilmagan, hatto muayyan cheklovlar o‘rnatilganida ham yangi-yangi g‘oyalar va uslublar, san’atning o‘zgacha yo‘nalishlari rivojiga yo‘l ochib bergan. Alloh taolo bandalariga ko‘rish uchun ko‘z berdi, hid bilish uchun burun ato qildi, qo‘l berdi, oyoq berdi. Ko‘z ham, quloq ham dunyodagi ne’matlardan foydalanadi, quloqning rohati esa go‘zal ohanglarni, yaxshi suhbatlarni eshitishdadir, quloqning ne’mati yaxshi nag‘malar, yaxshi ashulalardir, shunday ekan, nima uchun biz musiqani harom deb hisoblaymiz?

A) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, 4 jild

B) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, II jild

C) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, III jild

D) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, I jild

9 / 40

Quyidagi atamalarga mos kelgan ta’riflarni birlashtirib ,to‘g‘ri javobni toping. 1.Yaxshi natija,erishilgan yutuq,omad 2.Uzil-kesillik,dadillik,sabot.O‘z fikrida qattiq turish 3.Itoatkorlik,hafsala.Sabr-toqat bilan bajarish ishtiyoqi 3.Mustahkam iroda,sabot,chidam,bardoshli bo‘lish A.Muvaffaqiyat B.Qat’iyat C.Qunt D.Matonat

A) 1-C,2-D,3-A,4-B

B) 1-A,2-B,3-C,4-D

C) 1-B,2-A,3-D,4-C

D) 1-D,2-C,3-B,4-A

10 / 40

O‘qituvchining pedagogik munosabatlarini o‘rnatish jarayonida namoyon bo‘ladigan qobiliyatini ko‘rsating.

A) Kommunikativlik

B) Tashkilotchilik

C) Ijodiy

D) Suggestiv

11 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ V bobi.....

A) Oilalarda ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

B) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

C) To’g’ri javob yo’q

D) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

12 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi II bobi.....

A) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

B) To’g’ri javob yo’q

C) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish

D) Konsepsiyaning maqsad va vazifalari

13 / 40

Qanday holatda fuqarolarda daxldorlik va faol fuqarolik pozitsiyasi kuchli bo‘ladi?

A) Davlat va jamiyat hayotida o‘sish-o‘zgarish jarayonlari sodir bo‘lganda

B) Fuqarolar jamiyat oldidagi mas’uliyat va burchni his qilib yashaganda

C) Fuqarolar shaxs sifatida kamol topishi uchun zarur bo‘lgan shart-sharoitda

D) Fuqarolarning ta’lim -tarbiyasiga katta e’tibor qaratilganda

14 / 40

8-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi....

A) mavzular:18 ta nazariy va 12 ta amaliy,4 ta takrorlash

B) mavzular:20 ta nazariy va 10 ta amaliy,4 ta takrorlash

C) mavzular:16 ta nazariy va 14 ta amaliy,4 ta takrorlash

D) mavzular:176 ta nazariy va 13 ta amaliy,4 ta takrorlash

15 / 40

Zamonaviy axborot texnologiyalari va qurilmalar,ular orqali taqdim qilingan turli xizmatlar qanday nomlanadi?

A) Raqamli olam

B) Raqamli media

C) Mobil aloqa

D) Media

16 / 40

Qaysi mutafakkir ijodida dunyodagi eng katta boylik hazrati inson deyilgan?

A) Ibn Sino

B) Beruniy

C) A.Navoiy

D) Farobiy

17 / 40

Tarixchi olim Narshaxiyning qaysi asarida bundan 1100 yil ilgari mahalla xalqning boshqaruv uslubi ekanligi yozilgan edi?

A) ’’Xazoin ul-ulum‘‘

B) ’’Buxoro tarixi‘‘

C) ’’Kitob ul-ansob‘‘

D) ’’Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar‘‘

18 / 40

Fikrlashga undash va fikrlarni jamlash uchun qaysi uslub eng qulay?

A) ’’Arra’’ metodi

B) ’’Yangi fikriy hujum’’ metodi

C) ’’BBB‘‘ metodi

D) ’’Aqliy hujum‘‘ metodi

19 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ VI bobi.....

A) To’g’ri javob yo’q

B) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

C) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

D) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

20 / 40

Konsepsiyaning qaysi bobi ’’O‘rta maxsus kasb-hunar va oliy ta’lim tizimi ,ishlab chiqarishda faoliyat ko‘rsatuvchi va band bo‘lmagan yoshlar o‘rtasida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish ’’ deb ataladi?

A) VI bobi

B) V bobi

C) VII bobi

D) VIII bobi

21 / 40

4-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

A) mavzular:20 ta nazariy va 7 ta amaliy,5 ta takrorlash,2 ta nazorat

B) mavzular:25 ta nazariy va 6 ta amaliy,3 ta takrorlash ,2 ta nazorat

C) mavzular:24 ta nazariy va 5 ta amaliy,3 ta takrorlash,2 ta nazorat

D) mavzular:19 ta nazariy va 8 ta amaliy,5 ta takrorlash,2 ta nazorat

22 / 40

Insonning tafakkuri ,turmush tarzi,ma’naviy qarashlari o‘z-o‘zidan boshqa joyda shakllanib qolmaydi.Ularning vujudga kelishi va rivojlanishiga nimalar asos bo‘ladi?

A) Aniq tarixiy ,tabiiy va ijtimoiy omillar

B) Yuksak mahorat,salohiyat va tajriba

C) Ob‘yektiv va sub’yektiv omillar

D) Bilim olish,foydali kasb egallash va munosib turmush tarzi

23 / 40

Tarbiya fani konsepsiyasi qaysi o‘quv kurslar dasturlarini o‘z ichiga oladi? 1.Yo‘l qoidalari,salomatlik; 2.Ekologik tarbiya,media madaniyat; 3.Sog‘lom avlod asoslari,huquqiy tarbiya; 4.Iqtisod va soliq saboqlari.

A) 1,2,3

B) 1,3,4

C) 1,2,3,4

D) 3.4

24 / 40

’’Case-stuty’’ texnologiyasining mohiyati nimadan iborat?

A) (ing.’’case‘‘-chemodan,’’study‘‘-metod) O‘quvchi-talabalarda aniq,real yoki sun‘iy yaratilgan muammoli vaziyatni o‘rganish orqali eng murakkab variantlarini shakllantirishga xizmat qiluvchi texnologiya

B) (ing.‘‘case‘‘-idish,’’study‘‘-yo‘nalish) O‘quvchi-talabalardo‘ aniq,real yoki sun‘iy yaratilgo‘n muammoli vaziyatni tahlil qilish orqali eng maqbul variantlarini topish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladigan texnologiya

C) (ing.’’case’’-chemodan,’’study‘‘-metod) O‘quvchi-talabalarda aniq va sun‘iy tasvirlangan muammoli vaziyatni tahlil qilish orqali eng maqbul variantlarini topish ko‘nikmalarini yo‘naltirishga xizmat qiladigan texnologiya

D) (ing.’’case’’-chemodan,’’study‘‘-yo‘nalish)O‘qituvchi-tinglovchilarda real yoki sun’iy yaratilgan muammoli vaziyatni o‘rganish orqali eng murakkab variantlarini topish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.

25 / 40

Finlyandiyada maktab bolani eng asosiysi -qanday hayotga o'rgatishi kerak deb hisoblashadi?

A) farovon muvaffaqiyatli hayotga

B) mustaqil muvaffaqiyatli hayotga

C) mustaqil hayotga

D) intellektual muvaffaqiyatli hayotga

26 / 40

Ibn Sino vafotidan oldin shogirdlariga :’’Sizlarni 5 ta buyuk tabiblarga qoldirib ketyapman ’’ degan .Bular qanday tabiblar?

A) Ozodalik,badantarbiya,parhez,dori-darmon,kayfiyat

B) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,kayfiyat

C) Ozodalik,badantarbiya,dam olish,mijoz,kayfiyat

D) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,ovqat

27 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ IV bobi.....

A) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

B) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish

C) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

D) To’g’ri javob yo’q

28 / 40

A.Avloniy fikricha,har vaqt insonni xor qiluvchi illat qaysi?

A) Umidsizlik

B) Baxillik

C) Fazilatsizlik

D) Dangasalik

29 / 40

7-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi.....

A) mavzular:20 ta nazariy va 9 ta amaliy,5 ta takrorlash

B) mavzular:26 ta nazariy va 6 ta amaliy,2 ta takrorlash

C) mavzular:25 ta nazariy va 6 ta amaliy,3 ta takrorlash

D) mavzular:27 ta nazariy va 5 ta amaliy,2 ta takrorlash

30 / 40

Tarbiya fani konsepsiyasida belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlashdagi asosiy prinsiplarni belgilang.

A) Ongli vatanparvarlik ruhini rivojlantirish,ochiqlik va shaffoflik

B) Milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ustunligi

C) Barcha javoblar to‘g‘ri

D) Sohadagi zamonaviy ,ilmiy tadqiqotlarga asoslanish

31 / 40

9-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

A) mavzular:26 ta nazariy va 9 ta amaliy

B) mavzular:25 ta nazariy va 7 ta amaliy

C) mavzular:21 ta nazariy va 11 ta amaliy

D) mavzular :24 ta nazariy va 8 ta amaliy mashg‘ulot

32 / 40

Tarbiya fani darsliklariga qo‘yiladigan ilmiy-metodik talablar....

A) O‘quvchilarni muvaffaqiyatli ijtimoiy hayotga yo‘naltirishga oid matnlar,rasmlar,izohli lug‘at ,texnik ijodkorlik,mantiqiy innovatsion tafakkurni o‘stirishga qaratilgan loyihalash va modellashtirish topshiriqlarini qamrab olgan bo‘lishi

B) Qiziqarli,lo‘nda va hamma uchun qulay tabaqalashtirilgan bo‘lishi

C) Davlat siyosatining asosiy prinsiplari asosida yaratilganligi

D) Ijtimoiy-ma’rifiy institutlar bilan hamkorlikni kuchaytirish

33 / 40

Tarbiya fanini joriy qilishda qaysi xorijiy davlatlar tajribalari o'rganildi va tahlil qilindi? 1.Yaponiya,Koreya,Buyuk Britaniya 2.Fransiya,Rossiya 3.Xitoy,Germaniya 4.Singapur

A) 1,2,3,4

B) 1.4

C) 1.2

D) 3.4

34 / 40

Quyidagi atamalarni o‘z ma’nosi bilan bog‘lab,to‘g‘ri javoblar berilgan qatorni toping. 1.....- bu quvvat,ich-ichimizda yuzaga keladigan kuch. 2......-ato etilgan hayotni munosib ,baxtli yashab o‘tishga ahd qilmoq. 3.....-hayot yuklaydigan vazifani zimmaga olmoq va uni sharaf bilan ado etmoq. 4....-hayotda o‘z o‘rnini topish uchun harakat qilmoq. A.Hissiyot B.Umid C.Mas’uliyat D.Riyozat

A) 1-C,2-D,3-B,4-A

B) 1-D,2-C,3-A,4-B

C) 1-B,2-A,3-D,4-C

D) 1-A,2-B,3-C,4-D

35 / 40

5-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

A) mavzular:16 ta nazariy va 14 ta amaliy,4 ta takrorlash

B) mavzular:20 ta nazariy va 10 ta amaliy,6 ta takrorlash

C) mavzular:18 ta nazariy va 12 ta amaliy,4 ta takrorlash

D) mavzular:22 ta nazariy va 8 ta amaliy,5 ta takrorlash

36 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi‘‘ III bobi.....

A) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

B) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish

C) Konsepsiyaning maqsad va vazifalari

D) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

37 / 40

Kreativlik deganda nimani tushunasiz?

A) tashkilotchilik

B) ilmiy izlanishlar olib borish

C) insonparvarlik

D) ijodkorlik qobiliyati

38 / 40

6-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

A) mavzular:20 ta nazariy va 11 ta amaliy,3 ta takrorlash

B) mavzular:14 ta nazariy va 17 ta amaliy ,3 ta takrorlash

C) mavzular:19 ta nazariy va 12 ta amaliy ,3 ta takrorlash

D) mavzular:17 ta nazariy va 14 ta amaliy ,3 ta takrorlash

39 / 40

Mahallaning huquqiy maqomi O‘z.Res.Konstitutsiyasining nechanchi moddasida berilgan?

A) 105-modda

B) 135-modda

C) 106-modda

D) 115-modda

40 / 40

Diniy iymonda ko’proq nimaga urg‘u berilishini aniqlang.

A) Mehr-shafqatga

B) Ezgulikka

C) Odamiylikka

D) Ollohga

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”