Tarbiya attestatsiya №9

InfoMaster

May 20, 2022

335 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 3

OMAD YOR BO'LSIN!

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №9

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar 2-qism

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

1. 2012-yil qanday nomlangan?

A) Mustahkam oila yili

B) Sog’lom avlod yili

C) Yoshlar yili

D) Obod mahalla yili

2 / 40

2. ''Professional kishi bu-o‘z ishini yoqtirmaganida ham qila oladigan odam. Havaskor esa o‘z ishini yoqtirganda ham bajara olmaydigan odam''....

A) Jeyms Aigateb

B) A. Bebel

C) Lev Bogush

D) Yevgeniy Petrov

3 / 40

3. Ikkinchi jahon urushi davrida Irena Sendler 6 oylikdan 10 yoshgacha bo’lgan 1500 nafar bolani “Tez yordam” mashinalarida yoki mahalliy savdogarlar yordamida sumka, jamodonlarda kiyim-kechaklar ostida yashirib, yerosti quvurlari orqali olib chiqib ketadi

A) Noto’g’ri

B) To’g’ri

4 / 40

4. Insonning aytayotgan har bir soʻzi, xatti-harakatlari va ishlari uchun javob berishga qodirligi va tayyorligi deganda qaysi xislat nazarda tutiladi?

A) Sadoqat

B) Vatanparvarlik

C) Masʼuliyat

D) Burch

5 / 40

5. Kamchilik va nuqsonlaringni ko‘rsatib, seni koyigan donishmandning etagidan mahkam tut. Zero, u zot xazinaga eltayotgan yo‘lboshchiga o‘xshaydi va sen sira kam bo‘lmaysan.

A) Avesto

B) Budda

6 / 40

6. Fikrlashga undash va fikrlarni jamlash uchun qaysi uslub eng qulay?

A) ’’BBB‘‘ metodi

B) ’’Arra’’ metodi

C) ’’Yangi fikriy hujum’’ metodi

D) ’’Aqliy hujum‘‘ metodi

7 / 40

7. Doim yodda tutingki, sizda dunyoni o‘zgartirish uchun yulduzlarga yetgulik kuch, sabr va ishtiyoq bor

A) Hadis

B) Sher

C) Hikmat

D) Rivoyat

8 / 40

8. Pavel Durovning fikricha, ''Pulning quliga aylanib qolish-...... ni anglatadi''.

A) o‘zining hayotiga egalik qila olmaslik

B) pul kasalligi

C) pul ortidan yangi illatlar

D) isrofgarchilik

9 / 40

9. Insonning burchlari aniqlang. 1). O’z oldidagi burchi. 2). Davlat oldidagi burchi. 3). Oilasi oldidagi burchi. 4). Farzandlari oldidagi burchi. 5). O’zgalar oldidegi burchi. 6). Ota-ona oldidegi burchi

A) 1,2,5

B) 1,2,3,5

C) 1,2,3,4,5

D) 1,2,3

10 / 40

10. Nima malomatni daf etish omili hisoblanadi?

A) Uyga o’ng oyoq bilan kirish

B) Tozalikka rioya qilish

C) Muhtojlarga xayr-ehson

D) Taomdan keyin qo’lni yuvish

11 / 40

11. Naf' yetkurmakka shior aylading, O‘zungga ul naf'ni yor aylading. Naf'ing agar xalqqa beshak durur, Bilki, bu naf ........ ko‘prak durur.

A) Jamiyatga

B) O’zingga

C) Xalqqa

D) Avlodga

12 / 40

12. Innovatsion dars o’tishda asosan qaysi usuldan foydalaniladi?

A) Teatrlashgan

B) Suhbat

C) Texnologiya

D) Interfaol

13 / 40

13. "SCORE" metodidagi S harfi qanday ma'noni anglatadi?

A) Muammoning manbayi

B) Muammoning sababi

C) Muammoning belgisi

D) Muammoning natijasi

14 / 40

14. 4-sinf bitiruvchisiga qo’yiladigan malaka talablarini aniqlang.

A) Hayotiy maqsadlari shakllanadi, soǵlom fikrga ega boladi

B) O'z oldiga maqsad quya oladi

C) Shaxs sifatida ózini anglaydi

D) Orzularini anglay oladi, qiziquvchanligi ortib boradi

15 / 40

15. .Samarali muloqotning asosiy elementlari qaysi? 1. Salomlashish. 2. Tanishuv. 3. Murojaat. 4. Subordinatsiya. 5. Yo’llanma. 6. Taklif.

A) 1,2,3,4,5,6

B) 1,2,4,6

C) 1,2,3,4

D) 1,2,4,5,6

16 / 40

16. Bu o‘z shaxsiy ish vaqtini boshqarish mahoratidir, bu faqatgina zarur ishlar ro‘yxatini tuzish emas, balki vaqt va yuklamani to‘g‘ri taqsimlash hamdir.

A) Pedagogik kompetensiya

B) Taym menejment

C) Boshqaruv mahorati

D) Smart texnologiyasi

17 / 40

17. SCORE metodida S muammoning belgisini bildirsa, O qanday ma'noni bildiradi?

A) Kutilayotgan natija

B) Samara

C) Muammoni bartaraf etish resusrsi

D) Muammoning sababi

18 / 40

18. Taraqqiyot strategiyasining qaysi yo’nalishida korrupsiya haqida fikr bildirilgan band bor?

A) 4-yo’nalish

B) 2-yo’nalish

C) 6-yo’nalish

D) 5-yo’nalish

19 / 40

19. Aka-uka, opa-singil va ularning bolalari qanday shajara bo’yicha qarindosh hisoblanadi?

A) Yon shajara

B) Yot shajara

C) To’g’ri shajara

D) Yot aralashgan shajara

20 / 40

20. Quyidagilardan hasadni keltirib chiqaruvchi illatlarni ajrating. 1). Boshqa odamda mavjud yutuqlardan g’azablanadi; 2). Nima uchun menda bunday imkoniyat yo’q, mening nimam kam, deydi; 3). Baxillik qiladi; 4). Men ham shunday qila olaman, deydi va harakat qiladi; 5). Ishonchni suiste'mol qiladi (so’zida turmaydi);6). Natijaga erishish uchun imkoniyatlarini safarbar qiladi; 7). Dushman orqali zarar yetkazadi; 8). Yutuqqa erishganlarning tajribalarini o’rganadi va ulardan foydalanadi; 9). Yaxshilikni inkor qiladi.

A) 1,4,6,7,8,9

B) 1,3,5,7

C) 1,2,3,5,7,9

D) 1,2,3,4,5,6,7,8,9

21 / 40

21. Yer yuzidagi 1600 dan ortiq millatning qanchasi o’z davlatiga ega?

A) 200 nafari

B) 250 ga yaqini

C) 200 dan ortig’i

D) 200 ga yaqini

22 / 40

22. Odamlar orasini isloh qilgan kazzob emas. Xayrni aytadi va xayrni yetkazadi. Ushbu hadisda qaysi kompetensiya elementlari shakllantirilmoqda?

A) Kommunikativlik kompetensiyasi

B) Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi

C) Milliy va umummadaniy kompetensiya

D) O’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi

23 / 40

23. Dinning vazifalarini aniqlang. 1). Tasalli beruvchi. 2). Birlashtirish. 3). Tartibga solish. 4). Kommunikativlik. 5). Ruhiy-ma'naviy tarbiyalash. a). Inson boshiga musibat tushganida dindan ovutuvchi, yupatuvchi kuch topgan. b). Insonlar orasida hamjihatlikni mustahkamlashga xizmat qilgan. c). Din axloq normalarini tartibga solib, halol va harom, savob va gunoh nimalagini belgilaydi. d). Diniy urf-odat, marosimlarni birgalikda o’tkazishga, birodarlik aloqalarini mustahkamlashga chaqiradi. e). Inson hayotining ezgulik mohiyatini ochadi.

A) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e

B) 1-b, 2-c, 3-a, 4-e, 5-d

C) 1-a, 2-d, 3-e, 4-b, 5-c

D) 1-c, 2-b, 3-a, 4-d, 5-e

24 / 40

24. An'ana - bu ....

A) Bayram

B) Milliy urf-odatlar

C) Avloddan avlodga o’tib takrorlanadigan tartib-qoida

D) O’ziga xos ijtimoiy hodisa

25 / 40

25. 2019-yil qaysi san'at turi UNESCO nomoddiy madaniy merosi ro’yxatiga kiritildi?

A) Shashmaqom

B) Milliy naqqoshlik san'ati

C) Xorazm lazgisi

D) Buxoro zardo’zligi

26 / 40

26. Osmonda yetti rang? Udir kamalak, Yetti kun ham yashamas? Udir kapalak. Yetti go‘zalning biri - "U"dir go‘zal moh,"U"dir, ishqqa qul vale, yurtga shoh. Yetti tomon, yetti kun va yetti rafiq, Gashtak ohirida topildi aqiq. Savol: Aqiqni toping?

A) Alisher Navoiyning ‘Layli va Majnun' dostoni

B) Kaykovusning "Qobusnoma" asari

C) Alisher Navoiyning ‘Sabbai sayyor‘ dostoni

D) Alisher Navoiyning ‘Hayrat ul abror‘ dostoni

27 / 40

27. "Odam savdosiga qarshi kurash to’g’risida"gi Qonunning yangi tahriri qachon qabul qilingan?

A) 19-aprel 2020-yil

B) 20-sentabr 2020-yil

C) 17-avgust 2020-yil

D) 11-may 2020-yil

28 / 40

28. Maqolni davom ettiring. .......... - qolipsiz g’isht.

A) Yakunsiz ish

B) Shoshqaloq kishi

C) Tavakkal ish

D) Rejasiz ish

29 / 40

29. Suxomlinskiyning fikrini davom ettiring. "Farzandga berilgan ortiqcha mehr - qariganda ........".

A) Pushaymonlikdir

B) Nadomatdir

C) Ko’z yoshingizdir

D) Muruvvatdir

30 / 40

30. Arastu nimani muvaffaqiyat va omadning bezagi, nochirlikdagi ishonchli panoh deb bilgan?

A) Harakat

B) Tajriba

C) Tarbiya

D) Ta'lim

31 / 40

31. Insonni ma'naviy kamolotga yetkazuvchi jarayon nima?

A) Ta'lim

B) E'tiqod

C) Harakat

D) Odob

32 / 40

32. Harvard olimlari aniqlashicha, odamning baxtiyorligiga nimalar salbiy tasir ko'rsatishini aniqlang.

A) Bilimsizlik va aybdorlik

B) Darg’azablik va zo’ravonlik

C) Dangasalik va loqaydlik

D) Tamaki va spirtli ichimliklar

33 / 40

33. Gravyura qanday san'at turi hisoblanadi?

A) Haykaltaroshlik

B) Rang-tasvir

C) O’ymakorlik

D) Naqqoshlik

34 / 40

34. Hozirgi kunda xristian missionerlarining diqqat e'tibori ....nomli hududga tushgan.

A) 10/40 oyna

B) 10/60 oyna

C) 10/20 oyna

D) 10/50 oyna

35 / 40

35. Namoyish (demonstratsiya) metodini belgilang.

A) Rasmli, grafikli, diagrammali, chizmali tushuntirish

B) Kinoapparat, AKT va boshqa videotasvirlardan foydalanib turli tasvirlarni namoyish qilish

C) Matnli kopmonentlar

D) Rang-tasvir usulida tushuntirish

36 / 40

36. Mnemonika nima?

A) Ravon nutq mahorati

B) Tez o’qish san'ati

C) Chiroyli husnixat

D) Eslab qolish san'ati

37 / 40

37. Qaysi alloma insonni jamiki jonzotlar gultoji deb atagan?

A) Abu Rayhon Beruniy

B) Imom Buxoriy

C) Abu Ali ibn Sino

D) Alisher Navoiy

38 / 40

38. Malakali o’qituvchilar oylik maoshini 1000 AQSh$ ekvivalentiga yetkazish Taraqqiyot strategiyasining nechanchi bosqichi va qaysi yo’nalishida belgilab qo’yilgan?

A) 3-yo’nalish, 26-maqsad

B) 5-yo’nalish, 74-maqsad

C) 6-yo’nalish, 81-maqsad

D) 4-yo’nalish, 43-maqsad

39 / 40

39. Fikrni to’ldiring. Agar o’qisang-u, o’ylamasang chalkashib qolasan, o’ylasang-u o’qimasang ...... (Konfutsiy)

A) To’g’ri yo’ldan adashib qolasan

B) Shubha gumonlar ostida qolasang

C) Befoyda qolasan

D) Hech narsa tushunmaysan

40 / 40

40. Turklar uni "shayton ovozi", Inglizlar "eng baxtsiz kishilar ovozi" deya ta'rif berishgan. Bizda ham bu narsa yaxshlikka olib kelmaydi degan aqida bor. Gap nima haqda ketyapti?

A) Baqirish

B) Hushtak

C) Soat bongi

D) O’q ovozi

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”