Tarbiya attestatsiya №8

InfoMaster

Aprel 17, 2022

378 Ko'rishlar 2 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 5

OMAD YOR BO'LSIN!

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Bundan 1100 yil avval mahalla boshqaruv tizimi haqida kim aytgan edi?

A) Ibn Arabshoh

B) Zamaxshariy

C) Alisher Navoiy

D) Narshahiy

2 / 40

''Agar siz kasbni muvaffaqiyatli tanlasangiz, ishlasangiz va ruhingizni unga bag‘ishlasangiz, unga baxtning o‘zi sizni topadi''.....

A) Konstantin Ushinskiy

B) Matnazar Abdulhakim

C) Lev Bogush

D) Nodir Ibatov

3 / 40

“Orzular izdoshi” hikoyasining muallifi kim?

A) J. Kenfild

B) A. Grand

C) A.S.Pushkin

D) J.Rodari

4 / 40

Odamlar quyidagi hollarda sinaladilar: Yigit – vada berganda, dehqon – xirmon ustida, savdogar – oʻlchov va hisobda, kambagʻal – sabr – qanoatda, davlatmand- saxovatda, davlati qoʻlidan ketgan odam nimada sinaladi?

A) Doʻstlari bilan

B) Iymonda

C) Toqatda

D) Shukurda

5 / 40

Har bir millatning saodati va izzati, albatta, shu xalqning ichki intizomi va totuvligiga bog‘liq... Qayerda oila munosabati kuchli intizomga tayansa, mamlakat va millat ham shuncha kuchli va muazzam bo‘ladi. Oila va farzand masalasi erkak yo ayolning xususiy masalasi emas. Farzand nafaqat ota-ona hayotining davomi, balki ayni paytda millatning ham iqtidori, obro‘ va e’tiborini belgilaydigan zanjir halqasidir. Millat esa Vatan, mamlakatning yuragi. .

A) Abdurauf Fitrat, “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

B) Mahmud Zamaxshariy “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

C) G‘afur G‘ulom “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

6 / 40

Kreativlik deganda nimani tushunasiz?

A) ijodkorlik qobiliyati

B) tashkilotchilik

C) ilmiy izlanishlar olib borish

D) insonparvarlik

7 / 40

Doim yodda tutingki, sizda dunyoni o‘zgartirish uchun yulduzlarga yetgulik kuch, sabr va ishtiyoq bor

A) Sher

B) Hadis

C) Hikmat

D) Rivoyat

8 / 40

VIII asrga tegishli qiblaning chizmasini kim chizgan?

A) Muhammad ibn Muso Xorazmiy

B) Abu Nasr Farobiy

C) Abu Lays Samarqandiy

D) Ibn Iroq

9 / 40

Vatanga bo‘lgan muhabbatni qachondan boshlab shakllantirish kerak?

A) Maktab yoshidan

B) Fuqarolik pasporti olinganidan so‘ng

C) Ilk bolalik davridan

D) O‘smirlikdan

10 / 40

Madaniyat nima?

A) Barcha javoblar to'g'ri

B) Boyliklarni qayta tiklash va rivojlantirish yo'llari,uslublari majmui.

C) Xalq yaratgan moddiy va ma'naviy boyliklar.

D) Kishilarning borliqni,tabiatni o'zgartirish jarayoni.

11 / 40

Vazirlik va idoralar ,muassasalar ,davlat hamda nodavlat korxona va tashkilotlari,fuqarolik jamiyati institutlari,shuningdek ,O'zbekiston Respublikasi fuqarolari........amalga oshirish tizimini tashkil etadi.

A) Tarbiya DTS ning

B) "Tarbiya "fani konsepsiyasining

C) "Uzluksiz ma'naviy tarbiya "konsepsiyasining

D) "Bola huquqlari to'g'risida"gi Konvensiyani

12 / 40

Ta'lim-tarbiyaning asl mevasi, aqlning suyanchig‘i-.....

A) vijdon

B) odob

C) hayo

D) iymon

13 / 40

Pavel Durovning fikricha, ''Pulning quliga aylanib qolish-...... ni anglatadi''.

A) isrofgarchilik

B) pul ortidan yangi illatlar

C) o‘zining hayotiga egalik qila olmaslik

D) pul kasalligi

14 / 40

Mamlakatimizda yashaydigan turli millat va elatlar ,ularning qadriyatlari ,marosimlariga hurmat ko'rsatish qanday fazilatni shakllantiradi?

A) Vatanparvarlik

B) Vijdoniylik

C) Insonparvarlik

D) Bag'rikenglik

15 / 40

An'ana bu-...

A) o‘ziga xos ijtimoiy hodisa.

B) bayram

C) avloddan avlodga o‘tib takrorlanadigan tartib-qoida.

D) urf-odat.

16 / 40

''Boylikka o‘chlik takabburlikni, takabburlik esa..... tug‘diradi'' Iborani to‘ldiring.

A) ochko‘zlikni

B) razillikni

C) ta'magirlikni

D) telbalikni

17 / 40

[6/40] Muarrix Xondamir Alisher Navoiy Xurosonda nechta rabot va nechta hovuz, nechta ko‘prik, bir qancha masjid-madrasa, to‘g‘on, ariq, hammom va boshqa maishiy binolar qurdirganini qayd etgan?

A) 52 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

B) 5 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

C) 20 ta rabot, 52 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

D) 54 ta rabot, 22 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

18 / 40

........-ma'lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holatlari,hatti-harakatlari ishlanadi,rollar majburiy mazmuni bilan taqsimlanadi.

A) Rolli o'yinlar

B) Ishchanlik teatri

C) Operatsion o'yinlar

D) Teatrlashtirilgan dars

19 / 40

Tarbiyaviy qadriyatlar qanday asosiy uyg‘un manbalarga ega?

A) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-siyosiy

B) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; shaxsiy; ijtimoiy-iqtisodiy

C) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; texnogen; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

D) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

20 / 40

Bir kuni nomus kiyimini yo‘qotib qo‘yibdi. Zavqu safo, boylik, kuch quvvatga murojaat qilibdi. Ular kiyimni topisholmabdi. Faqat birgina u nomusning libosini topib beribdi. Nomusning libosini nima topib bergan?

A) Iymon va vijdon

B) Or-nomus

C) Aql-farosat

D) Pushaymonlik va nadomat

21 / 40

''Inson o‘zining yaxshi odobi bilan baxt-saodatga erishishi mumkin''. Ushbu misralar kimga tegishli?

A) Abu Nasr Farobiy

B) Abu Lays Samarqandiy

C) Ahmad Yugnakiy

D) Imom Moturidiy

22 / 40

Vatanning ma'naviy ne'matlari.....

A) aqlimiz va zehnimiz oziqlanafigan boyliklar

B) jamiki boyliklar

C) nafsi oziqlanadigan boyliklar

D) kasbga bo‘lgan mehrimiz

23 / 40

Nima kishi faoliyatini belgilovchi jarayon bo‘lib, uni barcha xatolardan saqlaydi?

A) Hulq

B) Ta'lim

C) Odob

D) E'tiqod

24 / 40

Bundan 100 yil ilgari O‘zbekiston hududida 70 dan ortiq millat va elatlar istiqomat qilgan. Fikr to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligini tasdiqlang.

A) To‘g‘ri

B) Noto‘g‘ri

25 / 40

Tinchlikka xavf soladigan illatlar qaysilar?

A) Loqaydlik va befarqlik

B) Befarqlik va dangasalik

C) Hasad va sotqinlik

D) Xudbinlik va yolg‘on

26 / 40

Gina va adovat nimadan kelib chiqadi?

A) Hasadgo‘ylikdan

B) Yomon fe'l-atvordan

C) G‘azabdan

D) Jaholatdan

27 / 40

Arablarda bir naql borki,''Ularda qo‘rqinchli kasallik, xavfli holat yo‘q, barmoqlari bilan ham, mustumlari bilan ham bizni qo‘rqitmaydila., ularni ''tirik'' desam,, yolg‘onchi bo‘lmayman, ''jonsiz'' desam aqlsiz hisoblanaman. Ularda orom boru, ozor yo‘q''. U nima?

A) Kitob

B) Hayol

C) Iymon

D) Qalb

28 / 40

SCORE metodida O- muammoning natijasi bo‘lsa, E-nimani bildiradi?

A) Muammoninig sababi

B) Muammoning samarasi

C) Muammoning belgisi

D) Muammoning manbayi

29 / 40

Qarilikning birinchi belgisi....

A) afsuslanish

B) maqtanchoqlik

C) yolg‘onchilik

D) ko‘p gapirish

30 / 40

''Boylikka o‘chlik takabburlikni, takabburlik...... tug‘diradi''. Iborada tushirib qoldirilgan so‘zni aniqlang.

A) halokatni

B) ojizlikni

C) telbalikni

D) xasislikni

31 / 40

.....-bu ilmiy asosda tashkil etiladigan, aniq vaqt va makon doirasida dasturlashtiriladigan va kutiladigan natijalarga olib keladigan pedagogik jarayonning barcha komponentlarini harakatga keltirish tizimi.

A) Texnologiya

B) Pedagogik texnologiya

C) O‘qitish texnologiyasi

D) Tanqidiy fikrlash usullari

32 / 40

Pedagog Suxomlinskiy deydi: "Farzandga berilgan har bir ortiqcha mehr-qariganda........'' Ushbu fikrni to‘ldiring.

A) qayg‘usidir

B) vijdonidir

C) ko‘z yoshidir

D) xatosidir

33 / 40

Inson qadrini baland qiluvchi qimmatli sifat nima?

A) Ta'lim

B) Odob

C) Halollik

D) Iymon

34 / 40

Inson tabiatida 7 fazilat :adab,bilim,qanoat,sharm-hayo,xushxulqlik,jismonan baquvvat bo'lish bo'lsa,yettinchi fazilat qaysi?

A) Samimiylik

B) Mas'ullik

C) Murosalilik

D) Halollik

35 / 40

SCORE metodida S-muammoning belgisi bo‘lsa, C-nimani bildiradi?

A) Muammoning samarasi

B) Muammoning manbayi

C) Muammoning sababi

D) Muammoning natijasi

36 / 40

........-tegishli ish jarayoni,ularni bajarish shart-sharoitini modellashtiradilar.Ular ma'lum bir o'ziga xos operatsiyalarni ,masalalarni yechish,ma'lum bir usulni o'zlashtirishga yordam beradi.

A) Teatrlashtirilgan dars

B) Ishchanlik o'yinlari

C) Rolli o'yinlar

D) Operatsion o'yinlar

37 / 40

Tarbiya fanining maqsadi-.....

A) o‘quvchilarda ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalar, milliy, umummadaniy va faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirish.

B) doimiy ravishda o'z-o'zini jismoniy ,madaniy,ruhiy ,intellektual va kreativ rivojlantirish,kamolotga intilish.

C) yosh avlodda mustaqil va baxtli hayot uchun zarur bo'lgan ijtimoiy malaka hamda fazilatlarni yoshiga mos ,bosqichma-bosqich shakllantirish.

D) .ma'naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalash.

38 / 40

O‘zbek xalqining milliy ruhiyatini ajralmas fazilatlaridan biri bu-.....

A) insonparvarlik

B) mehnatsevarlik

C) e'tiqod

D) e'tibor

39 / 40

''Antikultura'' so‘zining lug‘aviy ma'nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.

A) G‘ayrimadaniyat

B) Ommaviy madaniyat

C) Qadimiy madaniyat

D) Yuksalish

40 / 40

"Keys-Stadi" inglizcha so'z bo'lib .......

A) tanqidiy tafakkurni rivojlantirishga asoslangan metod turi.

B) aniq ob'ektga yo'naltirilmagan fikrlash shaklidir.

C) aniq vaziyat va hodisaga asoslangan o'qitish demakdir.

D) tahlil qilish va tadqiq qilishga asoslangan interfaol metoddir.

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”