Tarbiya attestatsiya №6

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №6

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

"Saydana" asarining muallifi kim?

A) Abu Rayhon Beruniy

B) Abu Nasr Forobiy

C) Mahmud Zamaxshariy

D) Abu Ali ibn Sino

2 / 40

Ivan Fernandez bizga hayotning muhim saboqlaridan birini o‘rgatdi-hech qaysi g‘alaba....... dan ustun bo‘la olmaydi.

A) kamtarlik

B) halollik

C) do‘stlik

D) yaxshilik

3 / 40

B1 standart darajasiga tegishli kompetensiyalarni aniqlang.

A) Tanqidiy tafakkurga ega bo’ladi; mas'uliyatni anglaydi, faoliyatini tahlil qila oladi

B) Ijtimoiy sharoitga moslasha oladi; burch, majburiyat va huquqlarini biladi, ularga rioya qiladi

C) Mustaqil sog’lom fikrga ega bo’ladi; faol fuqarolik pozitsiyasiga ega bo’ladi; to’g’ri qaror qabul qiladi

D) Pul topish ko’nikmalari shakllanadi, hislarini anglaydi va nazorat qiladi, o’z-o’zini rivojlantiradi

4 / 40

Hech bir xalq ……………mavjud bo’lmaydi. Oilani yaratish barcha millat va elatlar uchun ………… (Abu Rayhon Beruniy)

A) Ijtimoiy munosabatlarsiz / ahamiyatlidir

B) Oilaviy munosabatlarsiz / tabiiydir

C) Oilaviy qadriyatlarsiz / shartdir

D) Ijtimoiy hayotsiz / dolzarbdir

5 / 40

Quyidagi atamalarga mos kelgan ta’riflarni birlashtirib, to’g’ri javobni birlashtiring.

A) 1-a 2-b, 3-d 4-c

B) 1-a 2-b 3-c 4-d

C) 1-b 2-a 3-c 4-d

D) 1-d 2-b 3-c 4-a

6 / 40

. Tarbiya fani konsepsiyasining ilmiy metodik asoslarini belgilang? 1. Oʻquvchilarda mustaqil va erkin fikrlashni hamda ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish; 2. ochiqlik va shaffoflik; 3. Konsepsiyaning samaradorligini monitoring qilish; 4. oʻquvchilarda ilmiy dunyoqarash va global tafakkur yuritish komptentligini shakllantirish; 5. davlat taʼlim standartlari talablari asosida oʻquvchilar tomonidan odob-axloq, bilim, koʻnikma va malaka hamda kompetensiyalarning toʻliq oʻzlashtirilishiga erishish;

A) 1,2,3,4,5

B) 1,3 4,5

C) 1,4,5

D) 1,3,4

7 / 40

Teatr va gazeta-jurnallarning jamiyat hayotidagi o’rnini oshirgan, taraqqiyotni ilm-u ma'rifatda deb bilgan buyuk ajdodimiz kim?

A) Hamza Hakimzoda Niyoziy

B) Munavvarqori Abdurashidxon o’g’li

C) Abdulla Avloniy

D) Mahmudxo’ja Behbudiy

8 / 40

Tanqidiy fikrlaydigan odamga xos hususiyatlarni aniqlang. 1. Dalillardan oqilona va holis foydalanadi. 2. Yetarli dalil bo’lmaganda qaror qabul qilishga shoshilmaydi. 3. Mantiqsiz xulosalarni yaroqsizlardan farqlay oladi. 4. Fikrlarini aniq va izchil ifodalaydi. 5. Muammoga darhol yechim topadi va tez qaror chiqaradi...

A) 1,2,4

B) 1,3,4,5

C) 1,2,3,4,5

D) 1,2,3,4

9 / 40

8-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi....

A) mavzular:176 ta nazariy va 13 ta amaliy,4 ta takrorlash

B) mavzular:20 ta nazariy va 10 ta amaliy,4 ta takrorlash

C) mavzular:18 ta nazariy va 12 ta amaliy,4 ta takrorlash

D) mavzular:16 ta nazariy va 14 ta amaliy,4 ta takrorlash

10 / 40

Tarbiya fani konsepsiyasi qaysi o‘quv kurslar dasturlarini o‘z ichiga oladi? 1.Yo‘l qoidalari,salomatlik; 2.Ekologik tarbiya,media madaniyat; 3.Sog‘lom avlod asoslari,huquqiy tarbiya; 4.Iqtisod va soliq saboqlari.

A) 1,2,3,4

B) 3.4

C) 1,3,4

D) 1,2,3

11 / 40

Fikrlashga undash va fikrlarni jamlash uchun qaysi uslub eng qulay?

A) ’’Aqliy hujum‘‘ metodi

B) ’’BBB‘‘ metodi

C) ’’Yangi fikriy hujum’’ metodi

D) ’’Arra’’ metodi

12 / 40

Kreativlik deganda nimani tushunasiz?

A) ijodkorlik qobiliyati

B) tashkilotchilik

C) insonparvarlik

D) ilmiy izlanishlar olib borish

13 / 40

Tarbiya fani darsliklariga qo‘yiladigan ilmiy-metodik talablar....

A) Davlat siyosatining asosiy prinsiplari asosida yaratilganligi

B) Qiziqarli,lo‘nda va hamma uchun qulay tabaqalashtirilgan bo‘lishi

C) O‘quvchilarni muvaffaqiyatli ijtimoiy hayotga yo‘naltirishga oid matnlar,rasmlar,izohli lug‘at ,texnik ijodkorlik,mantiqiy innovatsion tafakkurni o‘stirishga qaratilgan loyihalash va modellashtirish topshiriqlarini qamrab olgan bo‘lishi

D) Ijtimoiy-ma’rifiy institutlar bilan hamkorlikni kuchaytirish

14 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ V bobi.....

A) To’g’ri javob yo’q

B) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

C) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

D) Oilalarda ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

15 / 40

Tarbiya fanini joriy qilishda qaysi xorijiy davlatlar tajribalari o'rganildi va tahlil qilindi? 1.Yaponiya,Koreya,Buyuk Britaniya 2.Fransiya,Rossiya 3.Xitoy,Germaniya 4.Singapur

A) 1.4

B) 1.2

C) 1,2,3,4

D) 3.4

16 / 40

A.Avloniy fikricha,har vaqt insonni xor qiluvchi illat qaysi?

A) Umidsizlik

B) Baxillik

C) Fazilatsizlik

D) Dangasalik

17 / 40

Ibn Sino vafotidan oldin shogirdlariga :’’Sizlarni 5 ta buyuk tabiblarga qoldirib ketyapman ’’ degan .Bular qanday tabiblar?

A) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,kayfiyat

B) Ozodalik,badantarbiya,parhez,dori-darmon,kayfiyat

C) Ozodalik,badantarbiya,dam olish,mijoz,kayfiyat

D) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,ovqat

18 / 40

Finlyandiyada maktab bolani eng asosiysi -qanday hayotga o'rgatishi kerak deb hisoblashadi?

A) mustaqil muvaffaqiyatli hayotga

B) mustaqil hayotga

C) farovon muvaffaqiyatli hayotga

D) intellektual muvaffaqiyatli hayotga

19 / 40

9-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

A) mavzular:21 ta nazariy va 11 ta amaliy

B) mavzular:26 ta nazariy va 9 ta amaliy

C) mavzular :24 ta nazariy va 8 ta amaliy mashg‘ulot

D) mavzular:25 ta nazariy va 7 ta amaliy

20 / 40

Quyidagi atamalarni o‘z ma’nosi bilan bog‘lab,to‘g‘ri javoblar berilgan qatorni toping. 1.....- bu quvvat,ich-ichimizda yuzaga keladigan kuch. 2......-ato etilgan hayotni munosib ,baxtli yashab o‘tishga ahd qilmoq. 3.....-hayot yuklaydigan vazifani zimmaga olmoq va uni sharaf bilan ado etmoq. 4....-hayotda o‘z o‘rnini topish uchun harakat qilmoq. A.Hissiyot B.Umid C.Mas’uliyat D.Riyozat

A) 1-D,2-C,3-A,4-B

B) 1-A,2-B,3-C,4-D

C) 1-B,2-A,3-D,4-C

D) 1-C,2-D,3-B,4-A

21 / 40

Tarixchi olim Narshaxiyning qaysi asarida bundan 1100 yil ilgari mahalla xalqning boshqaruv uslubi ekanligi yozilgan edi?

A) ’’Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar‘‘

B) ’’Xazoin ul-ulum‘‘

C) ’’Kitob ul-ansob‘‘

D) ’’Buxoro tarixi‘‘

22 / 40

Konsepsiyaning qaysi bobi ’’O‘rta maxsus kasb-hunar va oliy ta’lim tizimi ,ishlab chiqarishda faoliyat ko‘rsatuvchi va band bo‘lmagan yoshlar o‘rtasida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish ’’ deb ataladi?

A) VIII bobi

B) V bobi

C) VII bobi

D) VI bobi

23 / 40

Qaysi mutafakkir ijodida dunyodagi eng katta boylik hazrati inson deyilgan?

A) Farobiy

B) A.Navoiy

C) Ibn Sino

D) Beruniy

24 / 40

Quyidagi atamalarga mos kelgan ta’riflarni birlashtirib ,to‘g‘ri javobni toping. 1.Yaxshi natija,erishilgan yutuq,omad 2.Uzil-kesillik,dadillik,sabot.O‘z fikrida qattiq turish 3.Itoatkorlik,hafsala.Sabr-toqat bilan bajarish ishtiyoqi 3.Mustahkam iroda,sabot,chidam,bardoshli bo‘lish A.Muvaffaqiyat B.Qat’iyat C.Qunt D.Matonat

A) 1-A,2-B,3-C,4-D

B) 1-C,2-D,3-A,4-B

C) 1-D,2-C,3-B,4-A

D) 1-B,2-A,3-D,4-C

25 / 40

7-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi.....

A) mavzular:27 ta nazariy va 5 ta amaliy,2 ta takrorlash

B) mavzular:20 ta nazariy va 9 ta amaliy,5 ta takrorlash

C) mavzular:26 ta nazariy va 6 ta amaliy,2 ta takrorlash

D) mavzular:25 ta nazariy va 6 ta amaliy,3 ta takrorlash

26 / 40

5-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

A) mavzular:16 ta nazariy va 14 ta amaliy,4 ta takrorlash

B) mavzular:18 ta nazariy va 12 ta amaliy,4 ta takrorlash

C) mavzular:20 ta nazariy va 10 ta amaliy,6 ta takrorlash

D) mavzular:22 ta nazariy va 8 ta amaliy,5 ta takrorlash

27 / 40

O‘qituvchining pedagogik munosabatlarini o‘rnatish jarayonida namoyon bo‘ladigan qobiliyatini ko‘rsating.

A) Ijodiy

B) Suggestiv

C) Kommunikativlik

D) Tashkilotchilik

28 / 40

Qanday holatda fuqarolarda daxldorlik va faol fuqarolik pozitsiyasi kuchli bo‘ladi?

A) Fuqarolarning ta’lim -tarbiyasiga katta e’tibor qaratilganda

B) Fuqarolar jamiyat oldidagi mas’uliyat va burchni his qilib yashaganda

C) Davlat va jamiyat hayotida o‘sish-o‘zgarish jarayonlari sodir bo‘lganda

D) Fuqarolar shaxs sifatida kamol topishi uchun zarur bo‘lgan shart-sharoitda

29 / 40

Tarbiya fani konsepsiyasida belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlashdagi asosiy prinsiplarni belgilang.

A) Ongli vatanparvarlik ruhini rivojlantirish,ochiqlik va shaffoflik

B) Barcha javoblar to‘g‘ri

C) Milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ustunligi

D) Sohadagi zamonaviy ,ilmiy tadqiqotlarga asoslanish

30 / 40

Zamonaviy axborot texnologiyalari va qurilmalar,ular orqali taqdim qilingan turli xizmatlar qanday nomlanadi?

A) Raqamli olam

B) Raqamli media

C) Media

D) Mobil aloqa

31 / 40

’’Case-stuty’’ texnologiyasining mohiyati nimadan iborat?

A) (ing.‘‘case‘‘-idish,’’study‘‘-yo‘nalish) O‘quvchi-talabalardo‘ aniq,real yoki sun‘iy yaratilgo‘n muammoli vaziyatni tahlil qilish orqali eng maqbul variantlarini topish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladigan texnologiya

B) (ing.’’case‘‘-chemodan,’’study‘‘-metod) O‘quvchi-talabalarda aniq,real yoki sun‘iy yaratilgan muammoli vaziyatni o‘rganish orqali eng murakkab variantlarini shakllantirishga xizmat qiluvchi texnologiya

C) (ing.’’case’’-chemodan,’’study‘‘-metod) O‘quvchi-talabalarda aniq va sun‘iy tasvirlangan muammoli vaziyatni tahlil qilish orqali eng maqbul variantlarini topish ko‘nikmalarini yo‘naltirishga xizmat qiladigan texnologiya

D) (ing.’’case’’-chemodan,’’study‘‘-yo‘nalish)O‘qituvchi-tinglovchilarda real yoki sun’iy yaratilgan muammoli vaziyatni o‘rganish orqali eng murakkab variantlarini topish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.

32 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi II bobi.....

A) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

B) To’g’ri javob yo’q

C) Konsepsiyaning maqsad va vazifalari

D) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish

33 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ IV bobi.....

A) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish

B) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

C) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

D) To’g’ri javob yo’q

34 / 40

6-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

A) mavzular:17 ta nazariy va 14 ta amaliy ,3 ta takrorlash

B) mavzular:14 ta nazariy va 17 ta amaliy ,3 ta takrorlash

C) mavzular:20 ta nazariy va 11 ta amaliy,3 ta takrorlash

D) mavzular:19 ta nazariy va 12 ta amaliy ,3 ta takrorlash

35 / 40

Insonning tafakkuri ,turmush tarzi,ma’naviy qarashlari o‘z-o‘zidan boshqa joyda shakllanib qolmaydi.Ularning vujudga kelishi va rivojlanishiga nimalar asos bo‘ladi?

A) Yuksak mahorat,salohiyat va tajriba

B) Bilim olish,foydali kasb egallash va munosib turmush tarzi

C) Aniq tarixiy ,tabiiy va ijtimoiy omillar

D) Ob‘yektiv va sub’yektiv omillar

36 / 40

Mahallaning huquqiy maqomi O‘z.Res.Konstitutsiyasining nechanchi moddasida berilgan?

A) 106-modda

B) 135-modda

C) 105-modda

D) 115-modda

37 / 40

4-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

A) mavzular:19 ta nazariy va 8 ta amaliy,5 ta takrorlash,2 ta nazorat

B) mavzular:24 ta nazariy va 5 ta amaliy,3 ta takrorlash,2 ta nazorat

C) mavzular:20 ta nazariy va 7 ta amaliy,5 ta takrorlash,2 ta nazorat

D) mavzular:25 ta nazariy va 6 ta amaliy,3 ta takrorlash ,2 ta nazorat

38 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ VI bobi.....

A) To’g’ri javob yo’q

B) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

C) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

D) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

39 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi‘‘ III bobi.....

A) Konsepsiyaning maqsad va vazifalari

B) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

C) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish

D) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

40 / 40

Diniy iymonda ko’proq nimaga urg‘u berilishini aniqlang.

A) Odamiylikka

B) Ollohga

C) Ezgulikka

D) Mehr-shafqatga

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

11-sinf Adabiyot 17-mavzu

Informatika attestatsiya №10

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №8

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring