Uy » Mavzulatshitilgan testlar » Ona tili mavzulashtirilgan » 6-sinf Ona tili » 6-sinf Ona tili №17 6-sinf Ona tili 6-sinf Ona tili №17 InfoMaster Mart 31, 2022 195 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0 6-sinf Ona tili №17 MIQDOR –DARAJA RAVISHLARI MUSTAHKAMLASH FE’L BO’YICHA O’TILGANLARNI TAKRORLASH OT BO’YICHA O’TILGANLARNI TAKRORLASH Mavzular yuzasidan testlar 1 / 55 Tasviriy matn haqida berilgan qaysi hukmlar to’g’ri ? 1 Tasviriy matn darsliklarda ko’proq qo’llaniladi . 2 Tasviriy matn badiiy adabiyotda ko’proq qo’llaniladi . 3 Tasviriy matn ilmiy adabiyotlarda ko’proq qo’llaniladi . A) 1,2 B) 1,3 C) faqat 2 D) 1,2,3 2 / 55 Suvoqchilarni so’zida nechta ko’makchi morfema bor ? A) 4 ta B) 3 ta C) 2 ta D) 1 ta 3 / 55 Fe’l asosida ifodalangan harakat-holatning uch zamondan birida sodir bo’lishini bildiruvchi shakllar ... deyiladi. A) zamon shakllari B) shaxs-son shakllari C) mayl shakllari D) B, C 4 / 55 O’zlik nisbat shaklidagi fe’l ishtirok etgan gap qaysi qatorda berilgan ? A) Salimjon erkalanib dadasining elkasiga osildi B) Mehmonlarga ovqat tayyorlandi C) Qishga saqlanadigan uzumlar shipga osildi D) Majlis soat uchga belhilandi 5 / 55 Fe’lning sifatdosh shakli qatnashgan gap qatorini belgilang A) Teatr Yunonistonda paydo bo’lgan . B) Tabiat sirlarini bilish va aqlni o’stirish uchun odam har doim aqlini mashq qildirib turish kerak . C) Cho’lning sahro shamoli va cho’l quyoshidan qoraygan yuzida g’azab alomati yo’q edi . D) Havo tebranishlari to’siqqa uchrasa xuddi koptokdek orqaga qaytadi . 6 / 55 Qaysi qatorda bo’lishsiz ma’noli harakat nomlari qatnashgan ? A) Tilni qunt bilan o’rganish nutqni boyitib borish demakdir B) Tanlovda Omon Turdi kuyini juda ta’sirli chaldi C) Bolalarning o’quv qurollarini avaylab asrashni ota –onalariga moddiy yordamdir . D) Bilmaslik ayb emas ,lekin bilishni istamaslik ayb . 7 / 55 Fe’lning qanday ma’noviy guruhlari mavjud? 1 nutqiy faoliyat fe’llari 2 aqliy faoliyat fe’llari 3 jismoniy faoliyat fe’llari 4 holat fe’llari A) 2,3,4 B) 1,4 C) 1,2,3,4 D) 1,2,3 8 / 55 Qaysi gapda fe’lning zamon ma’nosi ko’chgan? A) Bolalar bog’da yosh nihollarni parvarish qilyapti. B) Zamon zamonligini qilmoqda. C) Yuqoridagi gaplarda fe’lning zamon ma’nosi ko’chmagan . D) Nasiba o’qishga kirish uchun hujjat topshiryapti. 9 / 55 Hayotiy tajribalar va olimlaming xulosalari shundan dalolat bennoqdaki, odamzod dunyoga kelib neki topgan bo'lsa, hayo va ibo tufayli, neki yo'qotgan bo'lsa, hayosizlik va ibosizlik tufaylidir. Berilgan gapda ot turkumiga mansub nechta so'z qo'llangan? A) 7 ta B) 9 ta C) 8 ta D) 10 ta 10 / 55 Faoliyat-jarayon oti berilmagan qatorni aniqlang. A) kosibchilik B) terim C) tomosha D) yozish 11 / 55 -lar qo’shimchasi qaysi gapda kesatiq, kinoya ma'nosini ifodalagan. A) Og’a , sog’ borsangiz, avval dadamlarga solom ayting. B) U qanday azoblarni boshidan kechirmadi. C) O’zlariyam qadam ranjida qilibdilar-da. D) Bu yerda bir paytlar xaroba uylar bor edi. 12 / 55 Orttirma darajadagi sifat qaysi qatorda berilgan. A) bebaho, so’lg’in, eng ko’rkam. B) sarglmtir, ko’kish, yam-yashil. C) eng go’zal, g’oyatda chiroyli. D) yap-yangi, oppoq, ko’kimtir. 13 / 55 -imtir, -ish qo’shimchalari sifatning qaysi ma’no guruhlariga qo’shiladi? 1. xususiyat 2. rang-tus 3. maza-ta’m 4. hajm-o’lchov 5. hid 6. makon-zamon A) 1, 2, 5 B) 2, 3, 6 C) faqat 2 D) 1, 4, 5 14 / 55 Men ikkoviga bittadan ezilgan shaftoli beraman. Ushbu gapdagi sonning turi ...... A) taqsim son B) chama son C) sanoq son D) dona son 15 / 55 Shu payt uydan — yotog'imizdan bolalar ham birin-ketin ko'zlarini uqalab, har yoqqa qarab tushib kela boshladi. Ushbu gapda qo'llangan ravish turkumiga mansub birliklar nechta? A) 2 ta B) 4 ta C) 5 ta D) 3 ta 16 / 55 Daraja- miqdor ravishi qatnashgan gapni aniqlang A) Kecha havo bulut bo’lib ,kun bo’yi yomg’ir yog’di B) Birniki mingga ,mingniki tumanga C) Sayohatchilar yana yuqoriga ko’tarilib qarag’ayzor va archazorga yetdilar D) Oldingdan oqqan suvning qadri yo’q 17 / 55 Qaysi gapda -lar qo‘shimchasining umumlashtirish ma’nosini anglatishiga misol keltirilgan? A) Ko'zlarim hali harf tanimas edi, qalam ushlolmasdi hali qo'Ilarim. B) Ey farzandlar- g'unchalar! Sizga mehrim shunchalar. C) Barcha hayvonlar o‘z ov qilish usuliga ega. D) Nigora Saidlamlkiga kirganda uyning chiroqlari yoqilgan edi. 18 / 55 Qaysi gapda –lar qo’shimchasi grammatik ma’no ifodalagan ? A) Oradan besh kunlar o’tdi B) Avazlarning bir cheti chorbog’ga tutashgan kattagina hovlisi bor C) Bu ishlarning boshida G’ulomjon ,Qudrat ,Olim buvalar turishdi D) Sening xotirangni unutmas aslo ,mening yuraklarim O’rta Osiyo 19 / 55 Mana shunday sharoitda har jihatdan bilimdon va til biladigan kishini ko'rsangiz, og‘zingiz ochilib qolishi turgan gap edi.Berilgan gapda fe’lning qanday vazifa shakllari qo'llangan? A) 1 ta harakat nomi, 2 ta sifatdosh, 1 ta ravishdosh, 1 ta sof fe’l B) 1 ta harakat nomi, 1 ta sifatdosh, 1 ta ravishdosh, 1 ta sof fe’l C) 1 ta harakat nomi, 1 ta sifatdosh, 1 ta ravishdosh D) 1 ta harakat nomi, 2 ta sifatdosh, 1 ta sof fe’l 20 / 55 “Manmanlik insonga yarashmaydi, birlik doimo kishini kamolot sari etaklaydi”,-deydi bobo sevinchdan ko’zlari chaqnab. Berilgan gapdagi mavhum otlar qaysi so’z turkumidan yasalgan? A) olmosh, son, sifat, fe’l B) ot, sifat C) olmosh, ot, sifat. D) sifat, son, ot, fe’l 21 / 55 1.Tong yaqinlashib qolyapti, bu yerdan tez ketishimiz kerak. 2.Choy ichib olgach, biroz yuribdi. 3.Chol-u kampir behad sevindilar. 4.Otamizning o'lganiga anchayil bo 'lib ketdi. Qaysi gaplarda miqdor-daraja ravishlari ishtirok etgan? A) 1,2,3 B) 2, 3, 4 C) 2, 3 D) 1,2, 3,4 22 / 55 Daraja-miqdor ravishi ishtirok etgan gapni toping A) Ko'p yaxhi o'ylabsiz ammo saltanatingiz uzoqqa bormasa kerak B) Kun kech bo'ldi .Ertaga erta bilan yo'lga chiqamiz C) Uzoqdan kelgan mehmonlar chaqiriiib katta ziyofat berilibdi? D) Oldinda Sirinbuloq qihlog'i butun bo'y basti bilan yastanib yotardi 23 / 55 Mavhum otlarni toping. A) ishonch, dehqonchilik, haqiqat B) qo’rqinch, odamiylik, tarovat C) suyanch, duradgorlik, samimiyat D) yupanch, ustachilik, qabohat 24 / 55 Tushum kelishigidagi so’zlar bilan bog’lanmaydigan fe’llar ... A) bo’lishsiz fe’llar B) bo’lishli fe’llar C) o’timli fe’llar D) o’timsiz fellar 25 / 55 Faqat ravishlar berilgan qatorni aniqlang. A) haftalab ,kilolab ,saharlab B) uyalab , boshlab , matlab C) o’nlab ,yuzlab ,minglab D) tiklab, pag’alab , mo’ylab 26 / 55 Sobiq dengizchi Rinaldo Seldstrem gazetalarda “dengiz kasalligi” dan qutulishning bezarar ,oson ,arzon ,yuz foiz kafolatlangan usulini bilishini yozgan va bor-yo’g’I uch kronaning bahridan kechishga rozi bo’lganlarning barchasiga yuborishni va’da qilgan Berilgan matnda fe’lning vazifa shakllari miqdorini toping A) 8 ta B) 6ta C) 9 ta D) 7 ta 27 / 55 Qaysi qatordagi gapda ravish qatnashgan ? A) Surishtirib qarasa ,Jonfig’on faqat o’n yeti kun ishlabdi xolos B) Agar Oftobxon ko’rib qolmasa ,onangdan ajrala yozgan ekansan C) Bitta emas qo’ling qizim ,ikkita-ku sanab boq,Sanab ko’rar yana jim D) Bozorda qari cholni o’g’ri deya tutdilar Ura-sura sho’rlikni podsho sari eltdilar 28 / 55 –lar qo’shimchasi qaysi qatorda ma’noni kuchaytirish uchun xizmat qilgan A) O’rtangan shirinlarning fojialari ,yor vaslini biyobonlardan izlagan majnunlarning sarguzashtlari xayolimda B) Do’konlarda unlar va yog’lar sotilmoqda C) ….”o’rta “ baho oldilar ,shekilli D) Sizga qarab ,zavqlarim toshib ketdi 29 / 55 Daraja- miqdor ravishi qatnashgan gapni aniqlang A) Mashinaning ustini yuvish mayli –yu ,ichini tozalash odamni toliqtirib yuboradi B) Domla Sirojiddinning ilmiy ishiga chindan jon kuydirmasa ham ,o’ziga yordam berdi C) Bu yoqda domla otalik qildi-yu ,uni aspiranturada olib qoldi D) Odam o’ziga yaqin kishining qilcha o’zgarishini ham darrov sezadi 30 / 55 -lar qo’shimchasi taxmin ma'nosini anglatgan gapni aniqlang. A) Oyimlar ancha kech qaytdilar. B) Qishloqqaham o’n chaqirimlar bor. C) Karimlar uylariga endi ketishdi. D) Oyoqlarim zirqirab og’riyapti. 31 / 55 Musobaqa g’olibi minbararga ko’tariladi (qarsaklar) Mustaqil (O’zbekiston madhiyasi yangraydi. Ushbu gapdagi fe'l zarnonini aniqlang. A) kelasi zamon fe’li. B) hozirgi zamon fe'li. C) o’tgan zamon fe'Ii. D) hozirgi kelasi zamon fe'li. 32 / 55 Dam o’tmay o’quvchilarni nom-banom chaqirishib, xonalarga taklif qilishadi. Ushbu gapdagi ravishga oid so’zni belgilang. A) dam o’tmay, nom-banom B) xonalarga C) dam o’tmay D) nom-banom 33 / 55 Har lahza zamonlar umridek uzun. Asrlar taqdiri lahzalarda hal. Umrdan o‘tajak har lahza uchun Qudratli qo’l bilan qo‘yaylik haykal. Ravishlar miqdorini aniqlang. A) 2 ta B) 1 ta C) Ravish qo‘llanmagan. D) 3 ta 34 / 55 aqindan musiqa ovozi eshitildi Ushbu gapda qatnashgan ravishni aniqlang A) musiqa B) eshitildi C) yaqindan D) ovozi 35 / 55 Gul ochildi. 2. Yig’ilish ochildi. Ushbu gaplardagi fe’llarning nisbatini aniqlang. A) 1-gapda majhul nisbat, 2-gapda o’zlik nisbat B) 1-gapda o’zlik nisbat, 2-gapda. majhul nisbat C) 1-gapda aniq nisbat, 2-gapda majhul nisbat D) Har ikkala gapda, majhul nisbat 36 / 55 Qaysi qatordagi gap tarkibida o’zlik nisbati shaklidagi fe’l mavjud ? A) Bolalar hikoyani zavqlanib tingladilar B) Yigit bo’lib o’tgan voqealarni o’kinib so’zlab berdi C) O’ksinib ,xo’rsinib yig’lar yuragim D) Biz ajdodlarimiz bilan faxrlanamiz 37 / 55 Orttirma nisbat shaklidagi fe’llarni hosil qiluvchi qo’shimchalarni belgilang A) –dir,-giz,-t B) –sh ,-ish C) –n ,-in D) –l ,il 38 / 55 Daraja -miqdor ravishi qatnashgan gap berilgan qatorni toping A) Yarim kechadan keyin olmon otaning uyqusi butunlay qochdi B) O'rtancha botir qo'rqmadi.jim turdi C) Bo'ying sal cho'zilsin bironta duradgor usta topilsa shogirdlikka boramiz. D) Tahqariga chiqib G'ofurjon boydan ketishga izm so'radi 39 / 55 Yuzma –yuz uchrashuvda bo’lib o’tgan voqealarni kotiba to’g’ridan –to’g’ri ,naridan beri ,so’zma –so’z yozib berdi Mazkur gapdagi ravishlarni ko’rsating A) naridan –beri B) to’g’ridan to’g’ri , so’zma –so’z C) A,B ,C D) yuzma –yuz 40 / 55 Ravish qaysi qatordagi gapda harakat belgisini darajalab ko’rsatgan ? A) Majlisga ko’proq ota-ona kelsa ,yaxshi bo’ladi B) U ancha jo’yaklarni oralab chiqdi C) Majlis kech tugadi D) Bahodir darsdan ertaroq qaytdi 41 / 55 Belgining belgisini bildirgan ravish keltirilgan qatorni toping A) Uning so’zlari bolalarcha sodda ,samimiy ,lekin aniq va ravshan edi B) Uzoqdan nayning mayin ovozi eshitila boshladi C) Mashina tezroq yura boshladi D) Oqshom paytida shamol birdan to’xtadi 42 / 55 Qaysi bandda berilgan gapda miqdor-daraja ravishi ishtirok etmagan? A) Dehqon: «Hay, mayli, ustki qismi oz boisa ham bizga qola qolsin», — dedi. B) Suyunib cho‘ntagiga solib, biroz yuribdi. C) Mehmondorchilik tugagach, u uzundan-uzun duo qilib o‘rnidan turibdi. D) Ikkita tuxum topib olibdi. 43 / 55 Darja -miqdor ravishi qatnashgan gapni aniqlang A) Maqsadimiz –tinch yashash ,o’qish va baxtli bo’lish B) Ulg’aygach kashfiyotlar qilamiz ,kurashamiz va g’alaba qozonamiz C) Fidokorona mehnat qilayotgan odam doim niyati tomon intiladi D) Eshik sal ochildi 44 / 55 Ko’z va lab so'zlariga qo'shilgan -lar qo'shimchasi qanday ma'noni ifodalaydi? A) umumlashtirish B) hurmat C) ko'plik D) kuchaytirish 45 / 55 Birpasgina bo’lsa ham ko’rinish berib, notavon ko’nglimni tinchitib ketsang bo’lgani. Ushbu gapdagi ko’makchi fe’lli so’z qo’shilmasini toping. A) ko’nglimni tinchitib B) tinchitib ketsang C) ketsang bo’lgani D) tinchitib ketsang bo’lgani 46 / 55 Qaysi gapda qiyosiy darajadagi ravish ishtirok etgan? A) Majlisga Karimning otasi oldinroq keldi . B) Bu yil O’zbekiston mexanizatorlari juda ko’p paxta terdilar. C) U dalada ishlab, juda-juda charchadi . D) Munira Akramning kelayotganini ko’rib, qadamini tezlatdi . 47 / 55 Ravish turkumiga oid so’z qatnashgan gapni toping A) Qudrat unga xatni o’qitdi ,so’ng tortinibgina so’radi B) Saida bo’lib o’tgan hangomalarni kula –kula gapirib berdi C) Bu xatlarga samimiy ,insoniy ,tuyg’ular bitilgan edi D) …teraklarning bo’ylari balandroq ,adlroq ko’rinadi 48 / 55 Qaysi qatorda qo'shma fe'l ishtirok etmagan ? A) Rahimjon savol berdi ,Durdona javob berdi B) Azob chekmaguneha ,mehnat qilmaguncha ,rohat ko'rmaysan C) Pul ,mol -dunyoga ruju qo'ymang ,ilm va ma'rifatni egallashga harakat qiling D) Saidaxon maqolani o'qiy boshladi 49 / 55 Qaysi qatorda ko’makchi fe’llar berilgan? A) sotib olmoq, bunyod qilmoq B) tarbiya qilmoq, chirs etmoq C) o’qiy boshlamoq, o’qib chiqmoq D) borib kelmoq, oshib tushmoq 50 / 55 Qaysi qatorda holat ravishdoshli birikmalar berilgan ? A) qaynayvermagach olovni kuchaytirdi, qo'rqib kirmadi B) ko rgani bormoq gaplashgani to'planganmiz. C) musiqa -tingach. qorong'u tuhmmcha D) suvga tikilgancha o'ylanib qoldi, yig'lay-yig'lay uxlamoq 51 / 55 Miqdor-daraja ravishi qatnashgan gapni aniqlang . A) Chol va kampir behad sevinishibdi . B) Orqasiga qarasa, uzoqdan bir ho’kiz uni to’xtovsiz chaqirib kelyapti. C) Uzoqdan – kunbotish tomondan, g’ira-shira uchqun ko’rinib qoldi . D) Oldinda Shirinbuloq qishlog’i butun bo’y basti bilan yastanib yotardi . 52 / 55 Yig’lasa, yig’lablar ketmaydimi?! gapidagi -lar qo’shimchasining vazifasini aniqlang. A) ma'noni kuchaytirish. B) ko’plikni anglatish. C) tahmin chamani bildirish. D) hurmatni ifodalash. 53 / 55 Bajaruvchining harakat va holat jarayonida qay darajada ishtirok etishini bildiruvchi fe’l shakllari nima deb ataladi? A) fe’lning nisbat shakllari B) fe’l mayli shakllari C) fe’lning ma’noviy shakllari D) fe’lning harakat tarsi shakllari 54 / 55 Miqdor-daraja ravishlari berilgan qatorni aniqlang . A) hamon, hanuz, hamisha B) ataylab, jo’rttaga, qasddan C) qatorasiga, yonlamasiga, tikkasiga D) ancha, ko’p, xiyol 55 / 55 Sifadosh qatnashgan gapni toping A) Oyqiz keksa bog’bonning yelkasidan ushlab ,mehribonlik bilan o’tkazdi B) Rashanlik tilning asosiy fazilati hisoblanadi C) Men o’ylaymanki,bugungi kun sizning hayotingizda o’chmas iz qoldiradi D) Sabr qiling ,hurmatli kitobxon ,oldin qishloq bilan tanishaylik 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni 86%-100% 5 baho 71%-85% 4 baho 56%-70% 3 baho 55% va kamiga 2 baho Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
