Tarbiya attestatsiya №6 Mart 27, 2022Mart 27, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Tarbiya attestatsiya №6 ga fikr bildirilmagan. 0% 3 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №6 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 Buyuk faylasuf Arastu bundan necha yil avval yashagan? A) 3300 yil B) 2500 yil C) 1300 yil D) 2300 yil 2 / 40 Tarbiya fanini joriy qilishda qaysi xorijiy davlatlar tajribalari o'rganildi va tahlil qilindi? 1.Yaponiya,Koreya,Buyuk Britaniya 2.Fransiya,Rossiya 3.Xitoy,Germaniya 4.Singapur A) 1,2,3,4 B) 1.2 C) 1.4 D) 3.4 3 / 40 Quyidagi atamalarni o‘z ma’nosi bilan bog‘lab,to‘g‘ri javoblar berilgan qatorni toping. 1.....- bu quvvat,ich-ichimizda yuzaga keladigan kuch. 2......-ato etilgan hayotni munosib ,baxtli yashab o‘tishga ahd qilmoq. 3.....-hayot yuklaydigan vazifani zimmaga olmoq va uni sharaf bilan ado etmoq. 4....-hayotda o‘z o‘rnini topish uchun harakat qilmoq. A.Hissiyot B.Umid C.Mas’uliyat D.Riyozat A) 1-B,2-A,3-D,4-C B) 1-D,2-C,3-A,4-B C) 1-C,2-D,3-B,4-A D) 1-A,2-B,3-C,4-D 4 / 40 Zamonaviy axborot texnologiyalari va qurilmalar,ular orqali taqdim qilingan turli xizmatlar qanday nomlanadi? A) Raqamli media B) Raqamli olam C) Media D) Mobil aloqa 5 / 40 Insonning tafakkuri ,turmush tarzi,ma’naviy qarashlari o‘z-o‘zidan boshqa joyda shakllanib qolmaydi.Ularning vujudga kelishi va rivojlanishiga nimalar asos bo‘ladi? A) Ob‘yektiv va sub’yektiv omillar B) Aniq tarixiy ,tabiiy va ijtimoiy omillar C) Yuksak mahorat,salohiyat va tajriba D) Bilim olish,foydali kasb egallash va munosib turmush tarzi 6 / 40 ’’Case-stuty’’ texnologiyasining mohiyati nimadan iborat? A) (ing.’’case‘‘-chemodan,’’study‘‘-metod) O‘quvchi-talabalarda aniq,real yoki sun‘iy yaratilgan muammoli vaziyatni o‘rganish orqali eng murakkab variantlarini shakllantirishga xizmat qiluvchi texnologiya B) (ing.’’case’’-chemodan,’’study‘‘-metod) O‘quvchi-talabalarda aniq va sun‘iy tasvirlangan muammoli vaziyatni tahlil qilish orqali eng maqbul variantlarini topish ko‘nikmalarini yo‘naltirishga xizmat qiladigan texnologiya C) (ing.’’case’’-chemodan,’’study‘‘-yo‘nalish)O‘qituvchi-tinglovchilarda real yoki sun’iy yaratilgan muammoli vaziyatni o‘rganish orqali eng murakkab variantlarini topish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. D) (ing.‘‘case‘‘-idish,’’study‘‘-yo‘nalish) O‘quvchi-talabalardo‘ aniq,real yoki sun‘iy yaratilgo‘n muammoli vaziyatni tahlil qilish orqali eng maqbul variantlarini topish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladigan texnologiya 7 / 40 Abu Ali ibn Sino vafotidan oldin shogirdlariga: “Sizlarni 5 ta buyuk tabiblarga qoldirib ketyapman” degan. Bular qanday tabiblar? A) Ozodalik, badantarbiya, parhez, mijoz, kayfiyat B) Ozodalik, badantarbiya, parhez, mijoz, ovqat C) Ozodalik, badantarbiya, parhez, dori-darmon, kayfiyat D) Ozodalik, badantarbiya, dam olish, mijoz, kayfiyat 8 / 40 ’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi‘‘ III bobi..... A) Konsepsiyaning maqsad va vazifalari B) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish C) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish D) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish 9 / 40 Kamchilik va nuqsonlaringni ko‘rsatib, seni koyigan donishmandning etagidan mahkam tut. Zero, u zot xazinaga eltayotgan yo‘lboshchiga o‘xshaydi va sen sira kam bo‘lmaysan. A) Budda B) Avesto 10 / 40 Quyidagi atamalarga mos kelgan ta’riflarni birlashtirib ,to‘g‘ri javobni toping. 1.Yaxshi natija,erishilgan yutuq,omad 2.Uzil-kesillik,dadillik,sabot.O‘z fikrida qattiq turish 3.Itoatkorlik,hafsala.Sabr-toqat bilan bajarish ishtiyoqi 3.Mustahkam iroda,sabot,chidam,bardoshli bo‘lish A.Muvaffaqiyat B.Qat’iyat C.Qunt D.Matonat A) 1-C,2-D,3-A,4-B B) 1-D,2-C,3-B,4-A C) 1-B,2-A,3-D,4-C D) 1-A,2-B,3-C,4-D 11 / 40 Milliarder Alisher Usmonovning fikricha, insonga berilgan boylik o’zini oqlashi uchun u qanday odam bo’lish lozim? A) Tashkilotchi va izlanuvchan odam B) Tartibli odam C) Vatanparvar odam D) Saxovatpesha odam 12 / 40 Finlyandiyada maktab bolani eng asosiysi -qanday hayotga o'rgatishi kerak deb hisoblashadi? A) farovon muvaffaqiyatli hayotga B) mustaqil hayotga C) mustaqil muvaffaqiyatli hayotga D) intellektual muvaffaqiyatli hayotga 13 / 40 Har yili qaysi sana “Xalqaro doʻstlik kuni” sifatida keng nishonlanadi? A) 16-noyabr B) 15-may C) 30-iyul D) 30-iyun 14 / 40 Tarbiya fani konsepsiyasida belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlashdagi asosiy prinsiplarni belgilang. A) Ongli vatanparvarlik ruhini rivojlantirish,ochiqlik va shaffoflik B) Sohadagi zamonaviy ,ilmiy tadqiqotlarga asoslanish C) Barcha javoblar to‘g‘ri D) Milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ustunligi 15 / 40 5-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi...... A) mavzular:16 ta nazariy va 14 ta amaliy,4 ta takrorlash B) mavzular:18 ta nazariy va 12 ta amaliy,4 ta takrorlash C) mavzular:20 ta nazariy va 10 ta amaliy,6 ta takrorlash D) mavzular:22 ta nazariy va 8 ta amaliy,5 ta takrorlash 16 / 40 4-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi...... A) mavzular:24 ta nazariy va 5 ta amaliy,3 ta takrorlash,2 ta nazorat B) mavzular:19 ta nazariy va 8 ta amaliy,5 ta takrorlash,2 ta nazorat C) mavzular:25 ta nazariy va 6 ta amaliy,3 ta takrorlash ,2 ta nazorat D) mavzular:20 ta nazariy va 7 ta amaliy,5 ta takrorlash,2 ta nazorat 17 / 40 Ibn Sino vafotidan oldin shogirdlariga :’’Sizlarni 5 ta buyuk tabiblarga qoldirib ketyapman ’’ degan .Bular qanday tabiblar? A) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,kayfiyat B) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,ovqat C) Ozodalik,badantarbiya,parhez,dori-darmon,kayfiyat D) Ozodalik,badantarbiya,dam olish,mijoz,kayfiyat 18 / 40 7-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi..... A) mavzular:27 ta nazariy va 5 ta amaliy,2 ta takrorlash B) mavzular:25 ta nazariy va 6 ta amaliy,3 ta takrorlash C) mavzular:26 ta nazariy va 6 ta amaliy,2 ta takrorlash D) mavzular:20 ta nazariy va 9 ta amaliy,5 ta takrorlash 19 / 40 ’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ V bobi..... A) To’g’ri javob yo’q B) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish C) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish D) Oilalarda ma’naviy tarbiyani amalga oshirish 20 / 40 6-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi...... A) mavzular:14 ta nazariy va 17 ta amaliy ,3 ta takrorlash B) mavzular:19 ta nazariy va 12 ta amaliy ,3 ta takrorlash C) mavzular:20 ta nazariy va 11 ta amaliy,3 ta takrorlash D) mavzular:17 ta nazariy va 14 ta amaliy ,3 ta takrorlash 21 / 40 Tarbiya fani darsliklariga qo‘yiladigan ilmiy-metodik talablar.... A) Davlat siyosatining asosiy prinsiplari asosida yaratilganligi B) Qiziqarli,lo‘nda va hamma uchun qulay tabaqalashtirilgan bo‘lishi C) Ijtimoiy-ma’rifiy institutlar bilan hamkorlikni kuchaytirish D) O‘quvchilarni muvaffaqiyatli ijtimoiy hayotga yo‘naltirishga oid matnlar,rasmlar,izohli lug‘at ,texnik ijodkorlik,mantiqiy innovatsion tafakkurni o‘stirishga qaratilgan loyihalash va modellashtirish topshiriqlarini qamrab olgan bo‘lishi 22 / 40 Tarbiya fani konsepsiyasi qaysi o‘quv kurslar dasturlarini o‘z ichiga oladi? 1.Yo‘l qoidalari,salomatlik; 2.Ekologik tarbiya,media madaniyat; 3.Sog‘lom avlod asoslari,huquqiy tarbiya; 4.Iqtisod va soliq saboqlari. A) 1,3,4 B) 1,2,3 C) 1,2,3,4 D) 3.4 23 / 40 Tarixchi olim Narshaxiyning qaysi asarida bundan 1100 yil ilgari mahalla xalqning boshqaruv uslubi ekanligi yozilgan edi? A) ’’Buxoro tarixi‘‘ B) ’’Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar‘‘ C) ’’Xazoin ul-ulum‘‘ D) ’’Kitob ul-ansob‘‘ 24 / 40 Mahallaning huquqiy maqomi O‘z.Res.Konstitutsiyasining nechanchi moddasida berilgan? A) 105-modda B) 135-modda C) 106-modda D) 115-modda 25 / 40 9-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi...... A) mavzular :24 ta nazariy va 8 ta amaliy mashg‘ulot B) mavzular:26 ta nazariy va 9 ta amaliy C) mavzular:25 ta nazariy va 7 ta amaliy D) mavzular:21 ta nazariy va 11 ta amaliy 26 / 40 Mahalliy xalq tilida ''Ellik birinchi shahar'' deb ataluvchi shahar qaysi? A) Bo‘ston shahri B) Nukus shahri C) Fazalkent shahri D) CHirchiq shahri 27 / 40 Kreativlik deganda nimani tushunasiz? A) ilmiy izlanishlar olib borish B) ijodkorlik qobiliyati C) insonparvarlik D) tashkilotchilik 28 / 40 Maxmud Zamaxshariyni qanday nomlar bilan ulug'lashgan? A) "Arablar va g’ayri arablar ustozi", "Faxru Xorazm" B) "Xorazm raisi", ""Ilm-u mukammal" C) "Arab grammatikasi asoschisi", "Shayx ur-rais" D) "Arablarning yetuk ustozi", "Grammatika yetakchisi" 29 / 40 A.Avloniy fikricha,har vaqt insonni xor qiluvchi illat qaysi? A) Baxillik B) Umidsizlik C) Dangasalik D) Fazilatsizlik 30 / 40 Konsepsiyaning qaysi bobi ’’O‘rta maxsus kasb-hunar va oliy ta’lim tizimi ,ishlab chiqarishda faoliyat ko‘rsatuvchi va band bo‘lmagan yoshlar o‘rtasida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish ’’ deb ataladi? A) VIII bobi B) VI bobi C) V bobi D) VII bobi 31 / 40 Qaysi mutafakkir ijodida dunyodagi eng katta boylik hazrati inson deyilgan? A) Ibn Sino B) Beruniy C) A.Navoiy D) Farobiy 32 / 40 ’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ IV bobi..... A) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish B) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish C) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish D) To’g’ri javob yo’q 33 / 40 Qanday holatda fuqarolarda daxldorlik va faol fuqarolik pozitsiyasi kuchli bo‘ladi? A) Davlat va jamiyat hayotida o‘sish-o‘zgarish jarayonlari sodir bo‘lganda B) Fuqarolar jamiyat oldidagi mas’uliyat va burchni his qilib yashaganda C) Fuqarolarning ta’lim -tarbiyasiga katta e’tibor qaratilganda D) Fuqarolar shaxs sifatida kamol topishi uchun zarur bo‘lgan shart-sharoitda 34 / 40 Diniy iymonda ko’proq nimaga urg‘u berilishini aniqlang. A) Odamiylikka B) Ezgulikka C) Ollohga D) Mehr-shafqatga 35 / 40 Uzluksiz ma'naviy tarbiya Konsepsiyasining VI bobi qanday nomlanadi? A) Maktabgacha ta'lim tizimida uzluksiz ma'naviy tarbiyani amalga oshirish B) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta'lim tizimida amalga oshirish C) Oilada uzluksiz ma'naviy tarbiyani amalga oshirish D) Umumiy o’rta ta'lim tizimida ma'naviy tarbiyani amalga oshirish 36 / 40 O‘qituvchining pedagogik munosabatlarini o‘rnatish jarayonida namoyon bo‘ladigan qobiliyatini ko‘rsating. A) Kommunikativlik B) Suggestiv C) Ijodiy D) Tashkilotchilik 37 / 40 Fikrlashga undash va fikrlarni jamlash uchun qaysi uslub eng qulay? A) ’’Arra’’ metodi B) ’’BBB‘‘ metodi C) ’’Aqliy hujum‘‘ metodi D) ’’Yangi fikriy hujum’’ metodi 38 / 40 ’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi II bobi..... A) To’g’ri javob yo’q B) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish C) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish D) Konsepsiyaning maqsad va vazifalari 39 / 40 ’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ VI bobi..... A) To’g’ri javob yo’q B) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish C) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish D) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish 40 / 40 8-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi.... A) mavzular:20 ta nazariy va 10 ta amaliy,4 ta takrorlash B) mavzular:176 ta nazariy va 13 ta amaliy,4 ta takrorlash C) mavzular:16 ta nazariy va 14 ta amaliy,4 ta takrorlash D) mavzular:18 ta nazariy va 12 ta amaliy,4 ta takrorlash 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Tarbiya attestatsiya
