Ona tili va adabiyot attestatsiya №2

Ona tili va adabiyot fanidan attestatsiya savollari №2

1 / 40

Qaysi so’zlarning yozilishida bosh harflar imlosiga amal qilingan?

A) Sog’liqni Saqlash Vazirligi, Markaziy Osiyo

B) O’zbekiston Respublikasi Prezidenti, Oliy Majlis

C) 21-mart – Navro’z Bayrami, Azamat Shuhrat O’g’li

D) Marjonbuloq qishlog’i, Birlashgan millatlar tashkiloti

2 / 40

“Suv qalqisa loyqasi yuqoriga chiqqanday, zamon qalqigandan buyon yomon ko’paydi”. Ushbu misralar qaysi asardan olinganligini aniqlang.

A) Bemor

B) Muzqaymoq

C) Shum bola

D) Urushning so’nggi qurboni

3 / 40

Fuzuliyning “Dahr bir bozordir – har kas mato’in arz edar” baytini aytgan oddiy qorovul tohir aka obrazi qaysi asarda uchraydi?

A) “O’tkan kunlar”

B) “Yulduzli tunlar”

C) “Kecha va kunduz”

D) “Mehrobdan chayon”

4 / 40

Quyida berilgan gap turini aniqlang. Bunday saltanat yalong’och odamga o’xsharki, uni ko’rgan kimsa nazarini olib qochadi.

A) shaxsi umumlashgan sodda yoyiq gap

B) ergashgan qo’shma gap

C) sodda yoyiq gap

D) egasi yashiringan sodda yoyiq gap

5 / 40

Quyidagi ajratib ko’rsatilgan band so’zi haqida berilgan to’g’ri hukmni toping.

1)Usta pichoqqa band yasash bilan ovora ekan, bezovta qilmadik.

2)Suv kelmasdan band tashlama.

3)Shifokor hozir band birozdan keyin xabar oling.

A) 2-va 3-gapdagi band so’zlari o’zaro ko’p ma’noli so’zlar sanaladi va ushbu so’zlar 1- gapdagi band so’ziga nisbatan shakldoshlik hosil qila oladi.

B) Ushbu gaplarda qatnashgan band so’zlarining barchasi o’zaro shakldosh so’zlar sanaladi.

C) Har uchala gapdagi band so’zi bir so’zning turli ma’nolarda qo’llanishidir.

D) 1- va 3-gaplardagi band so’zi o’zaro ko’p ma’noli so’zlar sanaladi va ushbu so’z 2-gapdagi band so’ziga nisbatan shakldoshlik qila oladi.

6 / 40

Naqqoshlik – xalq amaliy sanatining qadimiy soxalaridan biridir. Naqqoshlikda ustalar tayyorlab beradigan andoza, qolip muxim ahamiyatga ega. Odatda, naqsh, bezakni malakali naqqosh ustalar chizib bergan. Bunday naqshlarni memorchilik, gilamchilik, kashtado‘zlik, kandakorlik kabi soxalarda uchratish mumkin. Naqsh yaratish ustadan did, maxoratdan tashqari katta tajriba va malakani talab qiladi. Shu sababli o‘tmishda naqqoshlar xalq hunarmandlarining eng bilimdon, istedodli qismi hisoblangan. (“Qomus” to‘plamidan)

Ushbu parchada necha o`rinda imloviy xatolikka yo`l qo`yilgan?

A) 8

B) 7

C) 6

D) 5

7 / 40

Qaysi qatorda otlashgan so’zning asosi omonimlik xususiyatiga ega emas?

A) Yerni chopgan bilar, terni mehnat qilgan.

B) O’ylamay qilganing boshingga keltirar tashvish.

C) Ko’p bilgan kam gapirar

D) Qush uyasida ko’rganini qiladi.

8 / 40

Qaysi gapda paronimlarni qo’llash bilan bog’liq uslubiy xato mavjud?

A) Bir tup tut tagida bir tup turp turtib turibdi.

B) Bu ta’rifda barcha aloqa xizmatlari bepul amalga oshiriladi.

C) Shifoxonada butunlay tuzalib bod balosidan qutuldim.

D) Bu gaplardan so’ng anchagacha otasining boshi xam bo’lib yurdi.

9 / 40

Payt, fursat, mahal, chog’, palla, muddat, dam, on, lahza.

Yuqoridagi sinonim so’zlardan qaysi biri “ko’pincha ma’lum ish uchun lozim bo’lgan, shu ishga belgilangan vaqt” ma’nosini bildiradi?

A) lahza

B) payt

C) on

D) fursat

10 / 40

Qaysi javobda imloviy xato yozilgan so’zlar soni ikkita?

A) Zebi yuragida tugulib yotgan zo’r tugunni yechib yuborgan edi.

B) O’rtadagi xontaxtada sovub qolgan kabob va meva-cheva bor edi.

C) Yaxshilik qilsang, ohirigacha yaxshilik qilgin, zinxor minnat qilma.

D) Qor urib turgan bir kun edi. Birdan ko’chada dod-faryod ko’tarilib qoldi.

11 / 40

Qaysi gapda // belgisi o‘rnida ikki nuqta bo‘lishi kerak?

A) Endi bildimki // unga tushuntirishning foydasi yo‘q ekan.

B) G‘animlar duch kelar // jang bo‘lar puxta.

C) Ruboiyni ichida o‘qidi // yuzini tabassum qopladi.

D) Qamchibek boshqacharoq edi // ichidan o‘tayotganini yuzaga bilintirmasdi.

12 / 40

Avaylaylik so'zi qaysi qatorda ma'noli qism(morfema)larga to'g'ri ajratilgan?

A) avayla+y+lik

B) avay+la+y+lik

C) ava+y+la+y+lik

D) avayla+ylik

13 / 40

Quyida berilgan gapda nechta yasama so'z bor? Oybek domla nihoyatda tiyraklik bilan, ko'pchilik nomdor insonlarda juda kam uchraydigan samimiyat va bolalarcha beg'uborlik bilan opaning gaplarini tasdiqladi.

A) 6 ta

B) 8 ta

C) 7 ta

D) 5 ta

14 / 40

–choq, -cha, -jon, -xon, -loq qo’shimchalari qanday qo’shimchalar sanaladi?

A) O’zak-negiz qo’shimchalari

B) Tovush o’zgarturuv-chi qo’shimchalar

C) Predmetning sanog’ini bildiruv-chi qo’shimchalar

D) Erkalash va kichrayti-rish qo’shimchalari

15 / 40

-(a)r qo’shimchasi bilan fe’lning xoslangan shakllaridan qaysi biri hosil qilinadi?

A) ravishdosh

B) sifatdosh

C) harakat nomi

D) sof fe’l

16 / 40

Bazm uyushtirilibdi. Fe’l nisbatini aniqlang.

A) o‘zlik nisbat

B) orttirma nisbat

C) birgalik nisbat

D) majhul nisbat

17 / 40

Bog’lovchisiz qo’shma gaplarni tashkil etgan sodda gaplar orasida tire qanday mazmun ifodalash uchun qo’yilmaydi?

A) Payt mazmuni

B) Qiyoslash mazmuni

C) Izohlash mazmuni

D) Zidlash mazmuni

18 / 40

Qaysi qatordagi so'zlarda tutuq belgisi unlini undoshdan ajratib talaffuz etilishini ifodalaydi?

A) Is'hoq, as'hob

B) mo'jiza, mo'tadil

C) shu'la, ba'zan

D) qat'iy, jur'at

19 / 40

“Odina qanday o‘qiyapti?” – deb so‘radi onasi. Berilgan gapni o‘zlashtirma gapga aylantirganda onasi so‘zi qanday o‘zgarishga uchraydi?

A) Egaligicha qoladi.

B) Chiqish kelishigidagi to‘ldiruvchiga aylanadi.

C) Vositasiz to‘ldiruvchi bo‘lib qoladi.

D) Qaratqich aniqlovchi tusini oladi.

20 / 40

Olmoshlar asosida yasalgan sifatlar berilgan javobni aniqlang.

A) o‘shanday, shunaqa

B) o‘zboshimcha, o'zbilarmon

C) har xil, shunchaki

D) manmanlik, o‘zboshimcha

21 / 40

Qaysi gapda imloviy xatolik mavjud emas?

A) Ular bilan xozir, o'smirlik chog'idayoq, qudratli qanot paydo qilayotibdi

B) Orada qancha zamonlar o'tdi, uning nomini faxr bilan tilga olayapmiz

C) Vaholanki, til davlat miqyosida keng qo'llansagina, milliy til bo'lib qoladi va ravnaq topadi

D) Manzilga yetkach, sen bilan alohida gaplashaman

22 / 40

Qaysi birliklar so‘z birikmasi deb ham, frazeologik ibora deb ham qaralishi mumkin? 1) ustidan chiqmoq; 2) kalishini to‘g‘rilamoq; 3) ko‘ngliga o‘tirmoq; 4) dumini bosmoq.

A) 1,2,4

B) 2,3,4

C) 3.4

D) 1,2,3

23 / 40

Quyidagi gapda nechta yasama so'z mavjud? O‘zni dono bilgan u uch-to‘rt nodon Eshak tabiatin qilur namoyon. Bular suhbatida sen ham eshak bo‘l, Bo‘lmasa "kofir" deb qilishar e’lon

A) 2ta

B) 4ta

C) 3ta

D) 5ta

24 / 40

Shu sevinch ikkovlariga ham kuch-g‘ayrat, ham dadillik baxsh etardi. Mazkur gapda qatnashgan mavhum otlar haqidagi qaysi ma’lumot to‘g‘ri emas?

A) Gapdagi yasama mavhum otlar har xil turkumga oid so‘zdan yasalgan.

B) Gapdagi barcha mavhum otlar hokim qismga bitishuv usulida birikkan.

C) Gapdagi mavhum otlar ikki xil gap bo‘lagi vazifasida kelgan.

D) Gapdagi mavhum otlar otlarning tuzilishiga ko‘ra ikki turiga oiddir.

25 / 40

Vatanning baxti, porloq istiqloli, yorqin kelajagi uchun yashash, kerak bo'lganda jon fido etish shu zaminda yashayotgan har bir inson uchun ham farz, ham qarzdir. Parchada qanday fonetik o'zgarishlar ro'y bergan?

A) tovush almashishi va orttirilishi

B) tovush tushishi

C) tovush tushishi va tovush almashishi

D) tovush almashishi

26 / 40

Baland bolaxonali uy. Ushbu jumlada qanday holatda uyning balandligi anglashiladi?

A) So’zlar orasida to’xtalish bo’lsa

B) Ma’noli gap bo’laklarining kengayishidan

C) Baland so’zidan so’ng to’xtalish bo’lsa

D) Bolaxona so’zidan so’ng to’xtalish bo’lsa

27 / 40

Qaysi gapda ikki o‘rinda vazifadosh bog‘lovchi ishtirok etgan?

A) Kumushbibi endi o‘n yettini qo‘yib, o‘n sakkizga qadam bosganida, bo‘yi ham onasiga yetayozgan edi.

B) Siz bilan bunday natijaga erishishimiz uchun tun-u kun mehnat qilishimiz lozim.

C) Aql va farosat quyoshga o‘xshaydi,beparvolik tufayli tushish mumkin bo‘lgan dog‘larga o‘rin qolmaydi

D) Mol ham davlatingiz bilan emas, balki ilm-hunaringiz, go‘zal xulq-atvoringiz bilan faxrlaning.

28 / 40

Qaysi gapda 2 o‘rinda imloviy xatolikka yo‘l qo‘yilgan?

A) Unutmangki, tanbal, bezori, sharobxo‘r, fosiq kishi manaviy nogiron degan so‘zdir.

B) Ona tilimiz orqali biz o‘z fikrimizni shakllantiramiz,o‘ylaymiz, mushohada yurutamiz.

C) Odam onadan tug‘ilib-oq ma’naviyatli, ma’rifatli bo‘lib qolmasligini yaxshi tushinasiz.

D) Do‘stim, ko‘rmayapsan-da, oy botib, yulduzlar birin-ketin so‘nib borayapti.

29 / 40

Qaysi qo‘shma gap tarkibidagi ikkala sodda gapda ham hol ishtirok etgan?

A) Kimki yaqiniga yaxshilik qilsa, dunyoda kam bo‘lmaydi.

B) Agar shaharga yolg‘iz borsang, sendan qattiq xavotirlanamiz.

C) Shunday kuldiki, zal zirillab ketdi.

D) Katta gapirmagin, chunki sendan zo‘rlar ham topilishi shubhasiz.

30 / 40

Qaysi javobda // belgisi o'rnida tireni qo'yib bo'lmaydi?

A) O'rinsiz g'azab// o'zingga azob

B) A'lo o'qish // bizning va sizning asosiy hamda sharafli vazifamiz

C) Uylar, devorlar, daraxtlar// hammasi qorong'ilikka jimgina cho'kdi

D) Aziz kitobxon // hali katta oilaning qissalari tugamadi

31 / 40

"Bu dunyoga kelib nima karomat ko'rsatdik? Ko'prik qurdikmi, machit soldikmi?" Ushbu gapda nechta boshqaruvli so'z birikmasi mavjud?

A) 3ta

B) 4ta

C) 2ta

D) 1ta

32 / 40

Qaysi qatorda so’zlar alifbo tartibida berilgan?

A) Sabr, niyat, oqil, ro’mol

B) Ulug’, cho’pon, el, botir

C) Belbog’, dehqon, fikr, kishi

D) G’isht, hayo, kasr, o’zbek

33 / 40

Qaysi qatorda olmosh gap o‘rnida kelgan?

A) Toshkent qadimiy va navqiron shahar, u yerda hashamatli binolar qad rostlamoqda.

B) Shuni bilingki, urush qurbonsiz bo‘lmaydi

C) Maftuna guruhimizdagi eng a’lochi qiz,

D) Homid toshni o'n marta ko’tardi, men ham shuncha ko'tarishni orzu qilaman.

34 / 40

Qaysi qatorda asosidan -iy, -an, -ot qo‘shimchalari orqali yangi so‘z yasash mumkin bo‘lgan so‘z qo‘llangan?

A) Ijodkor yoshlarga adib bilan bo‘lgan suhbat yoqmagan ko‘rinadi.

B) Qonunchilikda bu kabi holatlar nazarda tutilmagan emish.

C) Shaxmatni boshlagandan keyin xayolparastlik odati yo‘qola bordi.

D) Nimaga asoslanib bunday deganini sira tushuna olmayapman.

35 / 40

Ham qaratqich aniqlovchini, ham sifatlovchi aniqlovchini tobelantirgan ega ishtirok etgan javobni aniqlang.

A) Yelkamizga oftobning tegganligi rost bo‘lsin...

B) Kunduzning g‘aroyib chog‘idir oqshom, Saodat birla u nurafshon bo‘lsin.

C) Ularning turfa xil odatlari bor, Avval ganjlarini ko‘mgay tuproqqa.

D) Dildoraning shohi ko'ylagini hamma yoqtirdi.

36 / 40

–tir, -dir, qo’shimchalari orqali fe’lning qaysi nisbati yasaladi?

A) Fe’lning o’zlik nisbati

B) Fe’lning kichraytirma nisbati

C) Noaniq fe’l

D) Fe’lning orttirma nisbati

37 / 40

Qaysi gapda to‘ldiruvchi vazifasidagi so‘zda paronim bilan bog‘liq xatolik bor?

A) Ishning suratini oshirishimiz, kuniga yuz tup olma ko‘chatini o‘tkazishimiz kerak.

B) Yomon yo‘ldosh yov bo‘lar, ravon yo‘lda g‘ov bo‘lar.

C) Kimki birovga choh qazisa, unga o‘zi yiqiladi.

D) Uzuk va zirak, tillaqosh va zebigardonlardan quti-quti yig‘gan edi.

38 / 40

Imloviy jihatdan xato yozilgan so'zni toping

A) Hayol, hayot, harbiy

B) Taxsin, tanbex, extirom

C) Xijolat, hijjalamoq, exson

D) Hasad, hasharot, hilqat

39 / 40

Ergash gap qismida qo‘shimcha qo‘shilishi ta’sirida tovush tushishi yuz bergan va shunday yozilgan so‘z qatnashgan to‘ldiruvchi ergash gapli qo‘shma gapni toping.

A) Hayotingda kim uchundir foydali inson bo‘lsang, mana shu sening eng katta yutug‘ingdir.

B) Shuni bilki, qiynalib erishgan narsalaringning qadri baland bo‘ladi.

C) Hulkar ularni tanirdi, shuning uchun ularga yordamlashdi.

D) Shunisi ma’lumki, mening kasb tanlashimga otam sababchi bo‘lgan.

40 / 40

"O'quvchilar sanoq sistemasini o'rganishardi, gohida sanog'idan adashgan bolalar jahl bila ruchkani partaga urardilar." Ushbu gapda nechta fonetik o'zgarish mavjud?

A) 6ta

B) 5ta

C) 7ta

D) 8ta

O'rtacha ball 39%

0%

Ona tili va adabiyot attestatsiya №2

Author: InfoMaster

Ona tili va adabiyot attestatsiya №1

Ingliz tili attestatsiya №1

Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

Ona tili va adabiyot attestatsiya №13

On tili va adabiyot attestatsiya №12

On tili va adabiyot attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring