5-sinf Matematika 2-chorak yuzasidan TEST

Harfli ifodaning qiymatini toping. 128 – b; b=59

Hisoblang: 2570 +7534

Bo’lishni bajaring: 1980 : 36

AB kesmani C nuqta AC va CB qismlarga ajratadi. Agar AC kesma uzunligi 56 sm bo’lib, u BC kesmadan 23 sm qisqa bo’lsa, AB kesma uzunligini toping.

Tenglamani yeching: 21 * x = 903

Birinchi qalamdonda 12 ta, ikkinchisida esa birinchisidan m dona kam qalam bor. Ikkita qalamdonda nechta qalam bor?
m = 6;7; bo’lganda maslani yeching.

Amallarni bajaring: (232 + 8) : 10 + 124 ;

Amudaryoning uzunligi 2540 km . Sirdaryo unga qaraganda 479 km uzun. Sirdaryoning uzunligini toping.

Raqamlar bilan yozing: 102 mlrd;

To`g`ri to`rtburchak shaklidagi maktab hovlisining bo`yi 216 m, eni esa bo`yidan 45 m qisqa. Maktab hovlisining perimetrini hisoblang.

Kesma bir uchi tomonga cheksiz davom ettirilsa, qanday shakl hosil bo’ladi?

441 559 soni 109 sonidan necha marta katta?

≤table≥ tegining bgcolor atributi qiymatining vazifasini toping.

≤th≥ …≤th≥– juft teglarining vazifasi qanday?

≤table≥…≤/table≥ – juft teglarining vazifasi qanday?

≤table≥ tegining width atributi qiymatining vazifasini toping.

≤table≥ tegining cellspacing atributi qiymatining vazifasini toping.

≤input type="checkbox" /≥ ushbu element qanday hollarda ishlatiladi.

≤input≥…≤/input≥ – juft teglarining vazifasi qanday?

input elementining type atributi vazifasini toping.

≤form≥ tegining method atributi qiymatining vazifasini toping.

≤form≥ tegining action atributi qiymatining vazifasini toping.

≤textarea≥ elementining readonly atributi vazifasini toping.

≤label≥…≤/label≥– juft teglarining vazifasi qanday?

≤input type="image" /≥ ushbu element qanday hollarda ishlatiladi.