Boshlang’ich sinf №11

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

"Begona" sonni toping 3, 5, 7 , 11, 13, 15, 17.

A) 17

B) 5

C) 3

D) 15

2 / 40

"O‘zbekistin posbonlari" she’rida bir sinfda nechta bola harbiy bo‘lishga ahd qildi?

A) 2 ta bola

B) 3 ta bola

C) 4 ta bola

D) 1 ta bola

3 / 40

Sayyoramiz Quyosh atrofini necha marta aylanib chiqadi?

A) 366 sutka 6 soatda

B) 365 sutka 6 soatda

C) 365 sutka 2 soatda

D) 365 sutka 8 soatda

4 / 40

" Yolg'onchining izza bo'lishi " hikoyasida qaysi ulug' alloma qatnashgan?

A) Mirzo Ulug'bek

B) A. Temur

C) Alisher Navoiy

D) Ibn Sino

5 / 40

4<5, 17>16 shu matematik ifodalar nima deyiladi?

A) Daraja

B) Tenglik

C) Ildiz

D) Tengsizlik

6 / 40

"Robot" so'zi birinchi marta qaysi asarda qo'llanilgan ?

A) TJYT

B) Ayzek Azimovning 1941yilda yozilgan " Yolg'onchi" ilmiyfantastik hikoyasida

C) Chex yozuvchisi Karel Chapek va uning ukasi Iosif 1920 -yilda " Rossum Universal robotlar" spektakli

D) Ayzek Azimovning 1948yilda yozilgan " Yolg'onchi" ilmiyfantastik hikoyasida

7 / 40

Yuzi 60 m .kv bo'lgan qog'ozning 1/4 qismi qirqib olindi. Qolgan qismining yuzini toping

A) 30 m. kv

B) 15 m. kv

C) 20 m. kv

D) 45 m.kv

8 / 40

Tukdan parda yuzida, Pishar o'lkam kuzida . Xushbo'y hidi, tillarang, Ko'ngil uchun bir qarang. Using topishmoq qaysi matnda berilgan?

A) Kuz hayajonlari

B) Kuz ko'rinishlari

C) TJY

D) Oltin kuz

9 / 40

Kamayuvchi 25 ta orttirildi. Ayriluvchi esa 15 ta kamaytirildi. Ayirma qanday o'zgaradi?

A) 40 ta ortadi

B) 40 ta kamayadi

C) 25 ta kamayadi

D) Natija o‘zgarmaydi

10 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 4

B) 2

C) 3

D) 5

11 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Uslubiy

C) Morfologik

D) Sintaktik

12 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) to’g’ri javob yo’q

B) So’z va gaplar orasidagi belgilar

C) Punktuasiya

D) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

13 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

D) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

14 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qanday metodlar qo‘llaniladi?

A) Izlanish, to‘g‘ri o‘qish, tez o‘qish

B) Izohli o‘qish, ifodali o‘qish, badiiy o‘qish, izlanish metodi

C) Badiiy o‘qish, tez o‘qish, izlanish metodi

D) Ifodali o‘qish, to‘g‘ri o‘qish,

15 / 40

Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi?

A) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi

B) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi.

C) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi

D) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

16 / 40

Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi?

A) Ifodali o’qish

B) Ifodali yod aytib berish

C) Ma'nosini izohlash

D) to’g’ri javob yo’q

17 / 40

Boshlang’ich sinf ona tili o’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan?

A) Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nutqini o’stiradi.

B) Amaliy fan sifatida o’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajaradi

C) O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining to’g’ri shakllanishiga g’amxo’rlik qiladi.

D) Nimanio’qitishkerak?Qanday o’qitishkerak?Negahuddimana shundayo’qitishkerak?savollariga javob beradi

18 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 2

B) 3

C) 5

D) 4

19 / 40

Tilimizda nechta shaxs bor?

A) 2

B) 1

C) 3

D) 5

20 / 40

Kvadrat cm - bu

A) Tomonlari uzunligi yig'indisi

B) to’g’ri javob yo’q

C) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

D) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

21 / 40

Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi?

A) Dialog

B) Ichki

C) Tashqi

D) Monolog

22 / 40

Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish

C) Barchasi

D) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash

23 / 40

Epigraf nima?

A) O‘ziga xos murakkab ish turi bo‘lib, manzarani so‘z yordamida aniq bayon qilish.

B) Asar yoki hikoyani asosiy ma'nosini ochib beruvchi vosita hisoblanadi.

C) Asar yoki hikoyaning qisqacha mazmuni

D) Asar so‘ngida matn yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish

24 / 40

Bog'lanishli nutq bu- logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan ,mustaqil tugallangan va o’zaro bog'langan ma'noli qism .

A) Noto’gri

B) To’g'ri

25 / 40

O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor?

A) 8000 dan ortiq

B) 6890

C) to’g’ri javob yo’q

D) 80 mingdan ortiq

26 / 40

Yuza o’lchov birliklari qanday usulda o’rgatiladi?

A) Yuz o’lchov birligi sifatida birlik kvadratning yuzi qabul qilinadi

B) to’g’ri javob yo’q

C) Og'zaki bayonlar,ko’rgazmalar yordamida

D) Formulalar ishlab chiqiladi

27 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi?

A) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish

B) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish

C) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish

D) barcha javoblar to’g’ri

28 / 40

Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Tayyorgarlik ishi

C) Sinflarga ajratish

D) Asosiy davr

29 / 40

Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish shartiga ko’ra necha turga bo’linadi?

A) 4

B) 8

C) 5

D) 2

30 / 40

Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi?

A) Teskari proporsional

B) To’g'ri proporsional

31 / 40

Analiz deb nimaga aytamiz?

A) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli

B) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir

C) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli

D) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir.

32 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

B) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

C) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

D) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

33 / 40

Vaqt o‘zgarmas bo'lganda tezlik bilan masofa orasida qanday proporsional bog'lanish bo'ladi?

A) Teskari proporsional

B) Teng kuchli

C) To'g'ri proporsional

D) O'zgarmas

34 / 40

Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi?

A) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash

B) Voqealikni anglash

C) Predmetlarni aniqlash

D) to’g’ri javob yo’q

35 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

B) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

36 / 40

Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar?

A) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika

B) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi

C) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi

D) Barchasi

37 / 40

Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi?

A) Kishilik olmoshlari

B) Ravish

C) Morfema

D) to’g’ri javob yo’q

38 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

B) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

C) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini....

D) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

39 / 40

2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi?

A) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish ko‘nikmasi to‘la shakllanadi.

B) Bo‘g‘inlamay sidirg‘a o‘qishga

C) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish malakasi shakllanadi

D) Bo‘g‘inlab sidirg‘a o‘qishga

40 / 40

Insho yahlili va xatolar ustida. ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi?

A) Tekshirilgan insholar yuzasidan yakuniy mashg'ulot o’tkaziladi

B) O’qituvchi 2 kun ichida tekshiradi

C) Ona tili darsining 2- qismidan 15-25 daqiqa vaqt ajratiladi

D) Barchasi

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ma'rifat gazetasi test savollari

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №9

Tarix attestatsiya №9

Boshlang’ich attestatsiya №16

Boshlang’ich attestatsiya №15

Boshlang’ich attestatsiya №14

Boshlang’ich attestatsiya №13

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring