Uy » Attestatsiya testlar » Pedagogik mahoratni aniqlash » Pedagogik mahorat №5 Pedagogik mahoratni aniqlash Pedagogik mahorat №5 InfoMaster Yanvar 19, 2024 240 Ko'rishlar 2 izohlar SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1 0% 1 Savollar 123456789101112131415161718 Tomonidan yaratilgan InfoMaster Pedagogik mahorat №5 Attsetatsiya 2024 Pedagogik mahoratni aniqlash bo'yicha test savollari 1 / 18 1. Pedagogik tasir ko’rsatishning asosiy usullari. A) Ishontirish va maqulash B) Talab istiqbol rag’batlantirish va jazolash, jamoatchilik fikri. C) Rag’batlantirish, jazolash D) Pedagogik tajriba 2 / 18 2. O’qitishning jarayonini tashkil etishda bir muncha keng tarqalgan yondashuvlarni belgilang. A) Stapionar, erkin-eksternat B) Nazariy va amaliy C) Individual, guruhli, frontal D) Izohli-tasvirli, texnologik, ijodiy 3 / 18 3. Pedagogik texnologiyaning didaktik maqsadlari bu - ... A) Kommunikativ vositalar B) Rivojlantiruvchi maqsad C) Talaba, ta’lim, tarbiya, maqsadi, ta’lim, tarbiya mazmuni. D) Talaba, o’qituvchi, o’quv materiallari 4 / 18 4. Pedagogik muammolar muvofaqiyatini ta’minlovchi asosiy omillar. A) Pedagogik qobilyatning mavjudligi va pedagogik nazokat B) O’qituvchining talabchanligi prensipialligi C) O’qituvchining notiqlik sa’nati D) So’z boyligi notiqligi 5 / 18 5. Test-bu A) Nazorat B) Topshiriq va etalon C) Topshiriq D) Sinov 6 / 18 6. Muloqotning interaktiv jihati- A) Muloqotga kirishuvchilarning axborot ayriboshlash jarayoni B) Muloqotga kirishuvchilarning o’zaro bir birlarini idrok qilish jarayoni C) Muloqotga kirishuvchilarning hatti harakatlari orqali ta’sir o’tkazish jarayoni D) Shaxslar’aro munosabatlarning mehanizmlari. 7 / 18 7. O’quvchilarning kasbiy mahoratini takomillashtirish tog’risida fikr bildirgan evropa olimlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan. A) Platon, sitseron B) Lokk, ushiniskiy C) Ykomenskiy, d.lokk, d. Pestalotsi, destverg, d.ushinskiy D) Ya.komenskiy, demosfen 8 / 18 8. Pt ta’lim maqsadini aniqlang. A) Mavzu bo’yicha umumiy belgilashda taqozo etadi B) Mikro maqsadlarga aylantirish C) Mavzu bo’yicha tashhislanuvchan tarzda o’rnatishni D) Rivojlantiruvchi va shakllantiruvchi 9 / 18 9. ,,Tarbiyachi o`zini shunday tutish kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin va har doim o`zining nimani xoxlaganligini va nimani xoxlamasligini bilishi zarur. Agar tarbiyachi buni bilmasa, u kimni tarbiyalay oladi”, degan fikr muallifi. A) S.makarenko B) K.d ushinskiy C) A avloniy D) Sh.a amanashveli 10 / 18 10. «Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim» texnologiyasi muallifi? A) Nazarova t.s B) Saidaxmedov n.s. C) Bespalg’ko p D) Lerner i.ya 11 / 18 11. Pedagogik mahorat bu- A) Tarbiyalanuvchilarda dunyoqarash, qobilyatni shakllantirish. B) Pedagogik jarayonning barcha shakllarini eng qulay va samarali holatda tashkil etish, ularni shaxs kamolati maqsadlari tomon yo`naltirish. C) Barcha javoblar to`g`ri D) Tarbiyalanuvchilarda jamiyat uchun zarur bo`lgan faoliyatga moyillik uyg`otish 12 / 18 12. “ Til shirinligi- ko’pincha yoqimli, muloyimligi esa foydali. Shirin so’z ko’ngillar uchun asal kabi totlidir “ xush muomalalikning ahamiyati haqida nurxikmat fikr mualifi. A) Yusuf xos xojib B) .M. Qoshg’ariy C) Ibn sino D) A.navoiy 13 / 18 13. O’qituvchinng o’quvchilar bilan muloqot jarayonida paydo bo’ladigan turli ziddiyatli vaziyatlarni bartaraf etish uchun…..? A) Darhol tartibsiz o’quvchining to’lib o’tta nisbatan tarbiyaviy jazo metodini qo’last shart . B) Avvalo o’z iqtidoriga, pedogogik va psixologik mahoratiga tayanish lozim C) Ota –onasini o’quv muasasasiga chaqirtirishi va suxbat o’tqazish ogoxlantirish kerak. D) O’zi ishlayotgan o;quv muassasi rahbariyatiga yordam so’rab murojat qilish kerak 14 / 18 14. Didaktik jarayon strukturasi ... A) O’quvchi va o’qituvchining, birgalikdagi faoliyatidan iborat B) Motiv bosqich, o’quv-bilim faoliyati va boshqaruvdan iborat C) O’quvchining xususiy-o’rganuvchanlik faoliyatidan iborat D) Ta’lim va tarbiya berish 15 / 18 15. Pеdagogik tеxnologiyaning eng asosiy xususiyati nimadan iborat? A) .Intеrfaol usullardan foydalanishni nazarda tutadi. B) .O’quv maqsadlariga erishishni kafolatlaydigan o’quv jarayonini loyihalashni nazarda tutadi. C) .Ta'lim samaradorlini oshiradi. D) .O’quv maqsadlarini bеlgilaydi. 16 / 18 16. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan? A) O’qitish texnikasi B) Barcha javoblar to’g’ri C) O’qitish nazariyasi D) O’qitish texnologiyasi 17 / 18 17. “Ilm insonlarning madori, hayoti, porloq kelajagi, rahbari, najotiga aylangan. Ilm inson uchun g’oyat oily va muqaddas fazilat.” Ilmga berilgan ushbu ta’rif muallifi: A) Yusuf xos hojib B) M.qoshq’ariy C) A. Navoiy D) Avloniy 18 / 18 18. O’quvchining o’quv-bilim faoliyati tuzilmasi. A) Muloqotmandlik va tashkilotchilik B) Mo’ljalli, boshqaruvchi, tekshiruvchi, kuzatuvchi harakatlar bosqichidan iborat C) To’g’ri va teskari aloqadan iborat D) Boshqarishning ob’ekt va sub’ektlaridan tashkil topgan. 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 19 Pedagogik mahorat testlari-2025 №3
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 9 Pedagogik mahorat testlari-2025 №2
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 26 Pedagogik mahorat testlari-2025 №1