Uy » Attestatsiya testlar » Pedagogik mahoratni aniqlash » Pedagogik mahorat №4 Pedagogik mahoratni aniqlash Pedagogik mahorat №4 InfoMaster Yanvar 18, 2024 205 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1 0% 2 1234567891011121314151617181920 Pedagogik mahorat №4 Attsetatsiya 2024 Pedagogik mahoratni aniqlash bo'yicha test savollari 1 / 20 1. Texnologiyalashtirish nima? A) Ob’ektiv jarayonida B) Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri C) Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri D) Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish 2 / 20 2. Yangilik kiritishning muhim sharti nima? A) O’qituvchining o’z bilim va ilmiy faoliyatini namoyon qilish B) O’z bilimlarini kengaytirish va chuqurlashlirish C) Muloqotning yangi vaziyatini tug’irlash D) O’qituvchining madaniyat va muloqotini shakllantirish 3 / 20 3. Texnologik sub’ekt nima? A) Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi. B) Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi. C) Ob’ektiv va sub’ektiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi. D) Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi 4 / 20 4. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan? A) O’qitish nazariyasi B) O’qitish texnologiyasi C) O’qitish texnikasi D) Barcha javoblar to’g’ri 5 / 20 5. Bilish faoliyati masalalari qaysi psixolog va pedagog olimning ijodida yoritib berilgan? A) P.p.blonskiy B) B)p.esipov C) L.p.aristova D) M.n.skatkin 6 / 20 6. Shaxs rivojlanishiga yaxlit holda qaraydigan personologik yo’nalish vakillarini ko’rsating? A) E.shpanger, maslou B) D.i.felg’dshteyn, d.n.uznadze C) A)n.leontev, a)c)petrovskiy D) B)anang’ev, k.k platonov 7 / 20 7. Innovatsiya jarayoni qaysi bosqichlarni qamrab oladi? A) Yaratilgan yangilikni amalda qo’llay bilish bosqichi B) Ixtiro qilish, yahni yangilik yaratish jarayoni C) Yangilikni yoyish, uni keng tadbiq etish bosqichi D) Hammasi 8 / 20 8. Rivojlangan aqlning eng oliy shakli nima? A) Mustaqil fikr B) Intizomliylik C) Ijodiy yondashish D) Ijodiy tafakkur 9 / 20 9. O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi? A) Tashqi qiyofa B) Yoshi C) Harakat D) Faoliyat 10 / 20 10. Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi? A) Bilimlar bilan qurollanish maqsadida B) Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida C) Muloqot doirasining kengayishida D) Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida 11 / 20 11. Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima? A) Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish B) Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish C) Muammoni yechish usulini izlash D) Savollarga javob berish 12 / 20 12. Yangilik kiritishning ijtimoiy-psixologik aspekti kaysi olim tomonidan ishlab chiqilgan? A) A)xeyvlox B) M.mayrs C) E.rodjers D) R.karlson 13 / 20 13. X.x.platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan? A) Forobiy B) Al-kindiy C) Ibn sino D) Beruniy 14 / 20 14. Oliy maktab pedagogikasining bosh muammosi nima? A) Muloqot madaniyati B) Oliy maktab o’qituvchisining innovatsion faoliyati C) Yangilikka bo’lgan munosabati D) Idrok qilish qobiliyati 15 / 20 15. Shaxs rivojlanishining qanday umumiy qonuniyatlari bor? A) Muayyan ijtimoiy guruhning vakili bo’lgan, biror faoliyat turi bilan shug’ullanadigan, atrof-muhitga ongli munosabatda bo’la oladigan konkret inson B) Ma’lum darajada harakatchan, o’zgaruvchanligini saqlab qoladigan inson C) Individuallik xususiyatiga ega bo’lgan inson D) Atrof-muhit, insonlar bilan faol munosabatda bo’la oladigan inson 16 / 20 16. Bilish faoliyatining faol qo’zg’atuvchilari ko’rsatilgan to’g’ri qatorni ko’rsating? A) Konkret faoliyatga bevosita faol qiziqish, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish B) Konkret faoliyatga bevosita va bilvosita qiziqish C) Bilish faoliyatiga ehxtiyoj, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish D) Bilishga tayyorlik, bilish faoliyatining malaka va ko’nikmalari 17 / 20 17. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi? A) Pedagogning muomalasi bilan B) Pedagog shaxsiyati C) Pedagog faoliyati D) Pedagogning ish faoliyati 18 / 20 18. “Bizning pedagogik ishda hamma narsani oxir-oqibat mahorat hal etadi” degan fikr muallifi. A) Sh.a amanashvili B) S makarenko C) Y.p azarov D) M.n statkin 19 / 20 19. O`qituvchi faoliyati qirralari - A) S.yo`nalturuvchanlik, safarbarlik, loyihachilik B) Ko`nikma, malaka C) Bilimdonlik, rivojlantiruvchanlik D) A va b javoblar 20 / 20 20. Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari kimlar tomonidan ishlab chiqilgan? A) S.yu.stepanov, i.n.semyonova B) Davidov, i.s.ladenko C) M.v klarin, c)a)petrovskiy D) S.alg’tshuller, o.d)bogdanova 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 15 Pedagogik mahorat testlari-2025 №3
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 8 Pedagogik mahorat testlari-2025 №2
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 23 Pedagogik mahorat testlari-2025 №1
