Uy » Attestatsiya testlar » Pedagogik mahoratni aniqlash » Pedagogik mahorat №4 Pedagogik mahoratni aniqlash Pedagogik mahorat №4 InfoMaster Yanvar 18, 2024 178 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1 0% 0 1234567891011121314151617181920 Pedagogik mahorat №4 Attsetatsiya 2024 Pedagogik mahoratni aniqlash bo'yicha test savollari 1 / 20 1. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan? A) O’qitish texnologiyasi B) O’qitish texnikasi C) O’qitish nazariyasi D) Barcha javoblar to’g’ri 2 / 20 2. Shaxs rivojlanishiga yaxlit holda qaraydigan personologik yo’nalish vakillarini ko’rsating? A) D.i.felg’dshteyn, d.n.uznadze B) A)n.leontev, a)c)petrovskiy C) B)anang’ev, k.k platonov D) E.shpanger, maslou 3 / 20 3. X.x.platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan? A) Al-kindiy B) Ibn sino C) Forobiy D) Beruniy 4 / 20 4. O`qituvchi faoliyati qirralari - A) Bilimdonlik, rivojlantiruvchanlik B) A va b javoblar C) S.yo`nalturuvchanlik, safarbarlik, loyihachilik D) Ko`nikma, malaka 5 / 20 5. Rivojlangan aqlning eng oliy shakli nima? A) Intizomliylik B) Ijodiy yondashish C) Mustaqil fikr D) Ijodiy tafakkur 6 / 20 6. O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi? A) Harakat B) Faoliyat C) Yoshi D) Tashqi qiyofa 7 / 20 7. Innovatsiya jarayoni qaysi bosqichlarni qamrab oladi? A) Hammasi B) Ixtiro qilish, yahni yangilik yaratish jarayoni C) Yangilikni yoyish, uni keng tadbiq etish bosqichi D) Yaratilgan yangilikni amalda qo’llay bilish bosqichi 8 / 20 8. Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi? A) Bilimlar bilan qurollanish maqsadida B) Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida C) Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida D) Muloqot doirasining kengayishida 9 / 20 9. Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima? A) Muammoni yechish usulini izlash B) Savollarga javob berish C) Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish D) Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish 10 / 20 10. Yangilik kiritishning muhim sharti nima? A) O’z bilimlarini kengaytirish va chuqurlashlirish B) O’qituvchining madaniyat va muloqotini shakllantirish C) O’qituvchining o’z bilim va ilmiy faoliyatini namoyon qilish D) Muloqotning yangi vaziyatini tug’irlash 11 / 20 11. Bilish faoliyati masalalari qaysi psixolog va pedagog olimning ijodida yoritib berilgan? A) P.p.blonskiy B) B)p.esipov C) L.p.aristova D) M.n.skatkin 12 / 20 12. Shaxs rivojlanishining qanday umumiy qonuniyatlari bor? A) Muayyan ijtimoiy guruhning vakili bo’lgan, biror faoliyat turi bilan shug’ullanadigan, atrof-muhitga ongli munosabatda bo’la oladigan konkret inson B) Individuallik xususiyatiga ega bo’lgan inson C) Atrof-muhit, insonlar bilan faol munosabatda bo’la oladigan inson D) Ma’lum darajada harakatchan, o’zgaruvchanligini saqlab qoladigan inson 13 / 20 13. Bilish faoliyatining faol qo’zg’atuvchilari ko’rsatilgan to’g’ri qatorni ko’rsating? A) Konkret faoliyatga bevosita faol qiziqish, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish B) Konkret faoliyatga bevosita va bilvosita qiziqish C) Bilishga tayyorlik, bilish faoliyatining malaka va ko’nikmalari D) Bilish faoliyatiga ehxtiyoj, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish 14 / 20 14. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi? A) Pedagog faoliyati B) Pedagogning ish faoliyati C) Pedagogning muomalasi bilan D) Pedagog shaxsiyati 15 / 20 15. Texnologiyalashtirish nima? A) Ob’ektiv jarayonida B) Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish C) Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri D) Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri 16 / 20 16. Texnologik sub’ekt nima? A) Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi B) Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi. C) Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi. D) Ob’ektiv va sub’ektiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi. 17 / 20 17. Oliy maktab pedagogikasining bosh muammosi nima? A) Oliy maktab o’qituvchisining innovatsion faoliyati B) Idrok qilish qobiliyati C) Yangilikka bo’lgan munosabati D) Muloqot madaniyati 18 / 20 18. “Bizning pedagogik ishda hamma narsani oxir-oqibat mahorat hal etadi” degan fikr muallifi. A) Sh.a amanashvili B) S makarenko C) Y.p azarov D) M.n statkin 19 / 20 19. Yangilik kiritishning ijtimoiy-psixologik aspekti kaysi olim tomonidan ishlab chiqilgan? A) R.karlson B) A)xeyvlox C) M.mayrs D) E.rodjers 20 / 20 20. Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari kimlar tomonidan ishlab chiqilgan? A) S.alg’tshuller, o.d)bogdanova B) S.yu.stepanov, i.n.semyonova C) Davidov, i.s.ladenko D) M.v klarin, c)a)petrovskiy 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 15 Pedagogik mahorat testlari-2025 №3
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 8 Pedagogik mahorat testlari-2025 №2
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 22 Pedagogik mahorat testlari-2025 №1
