Uy » Attestatsiya testlar » Pedagogik mahoratni aniqlash » Pedagogik mahorat №4 Pedagogik mahoratni aniqlash Pedagogik mahorat №4 InfoMaster Yanvar 18, 2024 263 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 1234567891011121314151617181920 Pedagogik mahorat №4 Attsetatsiya 2024 Pedagogik mahoratni aniqlash bo'yicha test savollari 1 / 20 1. Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari kimlar tomonidan ishlab chiqilgan? A) S.yu.stepanov, i.n.semyonova B) S.alg’tshuller, o.d)bogdanova C) Davidov, i.s.ladenko D) M.v klarin, c)a)petrovskiy 2 / 20 2. “Bizning pedagogik ishda hamma narsani oxir-oqibat mahorat hal etadi” degan fikr muallifi. A) Sh.a amanashvili B) M.n statkin C) Y.p azarov D) S makarenko 3 / 20 3. X.x.platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan? A) Ibn sino B) Forobiy C) Al-kindiy D) Beruniy 4 / 20 4. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan? A) Barcha javoblar to’g’ri B) O’qitish texnologiyasi C) O’qitish nazariyasi D) O’qitish texnikasi 5 / 20 5. O`qituvchi faoliyati qirralari - A) Ko`nikma, malaka B) Bilimdonlik, rivojlantiruvchanlik C) A va b javoblar D) S.yo`nalturuvchanlik, safarbarlik, loyihachilik 6 / 20 6. O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi? A) Tashqi qiyofa B) Faoliyat C) Harakat D) Yoshi 7 / 20 7. Yangilik kiritishning muhim sharti nima? A) O’qituvchining o’z bilim va ilmiy faoliyatini namoyon qilish B) O’z bilimlarini kengaytirish va chuqurlashlirish C) O’qituvchining madaniyat va muloqotini shakllantirish D) Muloqotning yangi vaziyatini tug’irlash 8 / 20 8. Bilish faoliyatining faol qo’zg’atuvchilari ko’rsatilgan to’g’ri qatorni ko’rsating? A) Bilish faoliyatiga ehxtiyoj, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish B) Bilishga tayyorlik, bilish faoliyatining malaka va ko’nikmalari C) Konkret faoliyatga bevosita va bilvosita qiziqish D) Konkret faoliyatga bevosita faol qiziqish, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish 9 / 20 9. Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi? A) Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida B) Muloqot doirasining kengayishida C) Bilimlar bilan qurollanish maqsadida D) Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida 10 / 20 10. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi? A) Pedagog shaxsiyati B) Pedagog faoliyati C) Pedagogning ish faoliyati D) Pedagogning muomalasi bilan 11 / 20 11. Bilish faoliyati masalalari qaysi psixolog va pedagog olimning ijodida yoritib berilgan? A) L.p.aristova B) P.p.blonskiy C) M.n.skatkin D) B)p.esipov 12 / 20 12. Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima? A) Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish B) Muammoni yechish usulini izlash C) Savollarga javob berish D) Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish 13 / 20 13. Shaxs rivojlanishiga yaxlit holda qaraydigan personologik yo’nalish vakillarini ko’rsating? A) E.shpanger, maslou B) D.i.felg’dshteyn, d.n.uznadze C) A)n.leontev, a)c)petrovskiy D) B)anang’ev, k.k platonov 14 / 20 14. Texnologik sub’ekt nima? A) Ob’ektiv va sub’ektiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi. B) Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi. C) Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi D) Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi. 15 / 20 15. Yangilik kiritishning ijtimoiy-psixologik aspekti kaysi olim tomonidan ishlab chiqilgan? A) E.rodjers B) M.mayrs C) R.karlson D) A)xeyvlox 16 / 20 16. Texnologiyalashtirish nima? A) Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri B) Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri C) Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish D) Ob’ektiv jarayonida 17 / 20 17. Rivojlangan aqlning eng oliy shakli nima? A) Ijodiy tafakkur B) Mustaqil fikr C) Ijodiy yondashish D) Intizomliylik 18 / 20 18. Shaxs rivojlanishining qanday umumiy qonuniyatlari bor? A) Ma’lum darajada harakatchan, o’zgaruvchanligini saqlab qoladigan inson B) Muayyan ijtimoiy guruhning vakili bo’lgan, biror faoliyat turi bilan shug’ullanadigan, atrof-muhitga ongli munosabatda bo’la oladigan konkret inson C) Individuallik xususiyatiga ega bo’lgan inson D) Atrof-muhit, insonlar bilan faol munosabatda bo’la oladigan inson 19 / 20 19. Oliy maktab pedagogikasining bosh muammosi nima? A) Idrok qilish qobiliyati B) Muloqot madaniyati C) Oliy maktab o’qituvchisining innovatsion faoliyati D) Yangilikka bo’lgan munosabati 20 / 20 20. Innovatsiya jarayoni qaysi bosqichlarni qamrab oladi? A) Yangilikni yoyish, uni keng tadbiq etish bosqichi B) Hammasi C) Yaratilgan yangilikni amalda qo’llay bilish bosqichi D) Ixtiro qilish, yahni yangilik yaratish jarayoni 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 17 Pedagogik mahorat testlari-2025 №3
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 9 Pedagogik mahorat testlari-2025 №2
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 25 Pedagogik mahorat testlari-2025 №1
