Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

test.uzedu.uz saytidagi

Repetitsion testlar 2024-yil

1 / 50

1. Lug’aviy ma’no yetakchi fe’lda, Grammatik ma’no ko’makchi fe’lda anglashiladi.Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

2 / 50

2. O’z va ko’chma ma’no yonma-yon ifodalangan qatorni toping.

A) 3.4

B) 1.2

C) 1.4

D) 2.4

3 / 50

3. Tom so’zi omonim so’z.Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

4 / 50

4. Otlarning lug’aviy shakli bilan omonim bo’la oladigan fe’l yasovchi qo’shimcha qatnashgan?

A) Iskovich itlar gumonlanuvchilarning jamadonini iskadi,

B) Dilshod asosiy yo’lakka qarab ketdi,

C) Mushuk ayolning oyog’iga surkala boshladi,

D) Xurshid Rasulovning “Bolalikka qaytgim keladi” qo’shig’i menga juda yoqadi

5 / 50

5. Moslashtiring:

A) 1-a, 2-c, 3-d, 4-b

B) 1-a, 2-d, 3-c, 4-b

C) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a

D) 1-d, 2-b, 3-c, 4-a

6 / 50

6. Fe’llarning zamon, shaxs-son qo’shimchalari bilan almashishi turlanish deyiladi.Fikr to’g’rimi?

A) yo’q

B) ha

7 / 50

7. Bir chimdim uxlash uchun ko‘zini yumdi, biroq qattiq charchagani uchun allamahalgacha uxlay olmay qiynaldi. Ushbu gapdagi mustaqil so‘z turkumlari bajargan sintaktik vazifalar to‘g‘ri izohlangan javobni aniqlang.

A) Fe’l bilan ifodalangan sabab holi 3 o‘rinda qatnashgan

B) Payt holi vazifasini bajargan olmosh qatnashgan

C) Ko‘makchi fe’lli so‘z qo‘shilmasi bilan ifodalangan hol qatnashgan

D) Hollar faqat fe’l bilan ifodalangan

8 / 50

8. Qaysi qatorda yasama shaxs otlari berilgan?

A) Ularning har ikkisi bugungi musobaqada ilk marotaba qatnashmoqda,

B) Sakkizinchi sinf o‘quvchilari faol, Ular har bir tadbirda o‘z chiqishlari bilan ishtirok etishadi,

C) Sobir tog‘amni yaxshi ko‘raman, Ammo ular biznikiga bir yilda bir keladilar,

D) Yer yuzida tillar ko‘p, Olimlarning hisob-kitob

9 / 50

9. Moslashtiring:

A) 1-b 2-d 3,4-a

B) 1-d 2-b 3-a 4-a

C) 1-a 2-b 3-c 4-d

D) 1-b 2-a 3-d 4-c

10 / 50

10. Qishki sifati nisbiy sifat hisoblanadi.Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

11 / 50

11. Qaysi qatorda o'zaro moslashish to'g'ri?

A) 2,3,4

B) 1,3,4

C) 1,3,4,5

D) 1,2,3,5

12 / 50

12. Shart mayli shakli bilan shakldosh bo’la oladigan yasovchi qo’shimcha qaysi qatorda ifdalangan?

A) Siz daraxtning shoxida yursangiz, u bargida yuradigan yigit

B) Uzoqdagi qarindoshdan yaqindagi begona afzal

C) U otalik mehri jo'sh urib qizchasini bag`riga bosdi

D) Sarbonlar sahroda sillalari qurib, rosa suvsadi

13 / 50

13. Allavaqt qo’shma olmosh hisoblanadi. Fikr to’g’rimi?

A) yo’q

B) ha

14 / 50

14. “Bolalar, dars qachon boshlanadi?”— so’radi qorovul. Ushbu ko’chirma gapli qo’shma gap o’zlashtirilgan gapga o’zgartirilsa , undalma qanday sintaktik vazifada bo’ladi?

A) qaratqich aniqlovchiga

B) jo’nalish kelishigidagi to’ldiruvchi

C) egalar o’zlashtirilma gaplarga aylantirilganda, undalma tushib qoladi,

D) chiqish kelishigidagi to’ldiruvchi

15 / 50

15. Modal so’zlarni mos ravishda joylashtiring

A) 1,2,3,4-a 5,6,7-b

B) 1,5,6,7-a 2,3,4-b

C) 4,5,6-a 1,3,7-b

D) 1,3,5,7-a 2,4,6-b

16 / 50

16. Qaysi javobda so’zlar to’gri moslashtirilgan?

A) 1,3,4

B) 1,2,3

C) 3.4

D) 1.3

17 / 50

17. Narsaning joyiga nisbat berish asosida bildiruvchi qo’shma otlar qo’shib yoziladi.Fikr to’g’rimi?

A) yo’q

B) ha

18 / 50

18. Bajaruvchining harakat ba holat jarayoniga qay darajada ishtirok etishini ifodalovchi qo’shimchalar fe’lning vazifa shakllari deyiladi. FIkr to’g’rimi?

A) yo’q

B) ha

19 / 50

19. Bog'lovchisiz qo'shma gap qismlari orasida o'xshatish munosabati ifodalanganda ular orasiga tire qo'yiladi. Berilgan qoidaga quyidagi maqollardan qaysi biri mos keladi?

A) Bulbul chamanni sevar, Odam — Vatanni

B) Yaxshi qiz — yoqadagi qunduz

C) Aytilgan so`z — otilgan o`q

D) Suv keldi — nur keldi

20 / 50

20. Hojiyevning uzun gapidan chiqqan qisqa xulosa shu bo‘ldi: bugungi avlod o‘z ajdodlariga munosib voris bo‘lmoqda. Ushbu gapdagi ikki nuqtaning qo‘llanish sababi qaysi javobda to‘g‘ri izohlangan?

A) qo‘shma gap qismlari orasida izohlash munosabati ifodalangani uchun

B) qo‘shma gap qismlari orasida o‘xshatish munosabati ifodalangani uchun

C) uyushiq bo‘laklardan oldin umumlashtiruvchi bo‘lak qo‘llanganligi uchun

D) o‘zidan oldin kelgan bo‘lak ma’nosini izohlab kelgan ajratilgan bo‘lak qo‘llangani uchun

21 / 50

21. Noto’g’ri moslashtirilgan qatorni toping.

A) 3.4

B) 1.2

C) 1.4

D) 2.3

22 / 50

22. Qaysi javobda o`zlik nisbatidagi fe`llar berilgan?

A) ko`rinmoq, kiyinmoq

B) taralmoq, yiqitmoq

C) jimirlamoq, silkinmoq

D) o`ylanmoq, sarg`aymoq

23 / 50

23. Xursand so'zining sinonimi turg'un birikma(ibora) orqali ifodalangan gapni aniqlang.

A) Abrorjon og'zi qulog'iga yetib, uydan otilib chiqdi,

B) Oyog'idagi tuflisining ohori to'kilibroq qolgan ekan,

C) Birovning dilini siyoh qilmaydigan kun ham bo'larmikan?

D) Bu xabami eshitib, Azimjonning tepa sochi tikka bo'ldi,

24 / 50

24. Ko’p ma’noli so’zlar turli turkum doirasida bo’lishi mumkin. Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

25 / 50

25. -ma qo’shimchasi omonim qo’shimcha hisoblanadi. Fikr to’g’rim?

A) ha

B) yo’q

26 / 50

26. Osiyo Taraqiyot Banki . So’z to’g’ri yozilgan . Fikr to’g’rimi?

A) yo’q

B) ha

27 / 50

27. Moslastiring.

A) 1-a, 2-c 3-b 4-d

B) 1-a 2-d 3-b 4-c

C) 1-d 2-d 3-c 4-a

D) 1-a 2-b 3-c 4-d

28 / 50

28. Ma’no farqlovchi tovush to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

A) 4

B) 1

C) 3

D) 2

29 / 50

29. Moslashtiring:

A) 1-c 2-b 3-a 4-d

B) 1-b 2-a 3-d 4-c

C) 1-d 2-a 3-b 4-c

D) 1-b 2-a 3-c 4-d

30 / 50

30. Kelishik qo’shimchalarining sintaktik vazifasi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

A) 3.4

B) 2.3

C) 1.2

D) 4

31 / 50

31. m,n,ng, l,r,y sonor tovush hisoblanadi? Fikr to’g’rimi?

A) yo’q

B) ha

32 / 50

32. Moslashtiring:

A) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a

B) 1-b, 2-c, 3-a, 4-d

C) 1-a, 2-c, 3-d, 4-a

D) 1-d, 2-b, 3-c, 4-a

33 / 50

33. Moslashtiring:

A) 1-a 2-b 3-c 4-d

B) 1-b 2-a 3-c 4-d

C) 1-b 2–a 3-d 4-d

D) 1-a 2-a 3-d 4-d

34 / 50

34. Qaysi gapda teng bog'lovchi uyushiq to’ldiruvchini bog'lamagan?

A) Bo’htonchilar, chindan ham, baxtsiz maxluqlarki, o’z g'alabalari natijasida yuzlari battarroq qorayganini va ichlari yana battarroq chirkinlashganini sezmaydilar

B) Fan - qayiq va kemalar uchun ochiq okeandir: biri unda oltin xirmonlarni to’plasa yig'sa, biri unda mayda baliqlar ovlash bilan band

C) Kuchli va oliyjanob tabiatlilar hamma asrashga qodir bo’lgan haqiqat yordamida yolg'onni zangidek oyoqosti qilib tashlaydilar

D) Dunyoda turmoq uchun dunyoviy fan va ilmni o’rganish lozimdur, zamona ilmi va fanidan bebahra millat boshqalarga poymol bo’lur

35 / 50

35. O’zlik nisbatdagi fe’l ishtirok etgan gapni toping.

A) Belbog’imga bitta kulcha tugilgan,

B) Tushga yaqin dadam bizga ovqat keltirib berdi,

C) Qobil yugurib borib do’konxona eshigidan ko’chaga qaradi,

D) Ammo kampirning dodiga odam ko’p to’plandi,

36 / 50

36. Oliy ta’lim nechta bosqichdan iborat?

A) 3

B) 4

C) 5

D) 2

37 / 50

37. Qaysi amerikalik olim oliy o’quv yurtlari uchun pedagogik texnologiya usulining individuallashtirilgan tizimini ishlab chiqqan?

A) F.s.keller

B) A.romishevskiy

C) C.guzeev

D) R.gang’e

38 / 50

38. Internet, yoki biror bir kommunikativ moslama (masalan lakal) tarmoq orqali sizga qulay bo’lgan vaqtda o’qitishga nima deb ataladi?

A) Masofadan o’qitish

B) Lektor o’qitish

C) Internet tarmoqlararo

D) Innovatsion o’qitish

39 / 50

39. Informatsiyalar almashuvini tahminlovchi magistraldir uning yordamida dunyo bilimlar manbaiga kirish, qisqa vaqt ichida mahlumotlar yig’ish, ishlab chiqish va uning texnik vositalarini masofadan turib nima orqali boshqarish mumkin?

A) Internet tarmoqlararo

B) Innovatsion o’qitish

C) Lektor o’qitish

D) Masofadan o’qitish

40 / 50

40. O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

A) Reproduktiv va muammoli-ijodiy

B) (O’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

C) Induktiv va deduktiv

D) Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

41 / 50

41. Masofadan o’qitish uslubiy materiallari?

A) Innovatsion o’qitish, lektor o’qkitish, elektron kutubxona

B) Masofadan o’qitish, lektor o’qitish, innovatsion o’qitish

C) Mulg’timediya o’qitish, innovatsion o’qitish, testlar

D) Darslik, audio va video darsliklar, on-layn darslar (internet saxifa), elektron kutubxona, testlar, mulg’timedia- elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari

42 / 50

42. Didaktikaga oid adabiyotlarda o’qitish metodlarining qaysi bog’liqliklari qayd qilinadi?

A) Bayon kilinadigan materialning xarakteriga bog’liq

B) O’quv mashg’ulotlarining didaktik maqsadlari va vazifalariga bog’liq

C) Ta’lim oluvchilarning bilimi va rivojlanish darajasiga bog’liq

D) O’quv jarayonida o’rganilayotgan fan asoslarining muayyan davrdagi metodlariga bog’liq

43 / 50

43. «Lektor» qanday tizim?

A) O’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi.

B) O’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish.

C) Bu dasturlar yig’indisi, u auditoriyali o’qitishda zamonaviy komp’yuter texnologiyasidan foydalanishga imkoniyat beradi.

D) Baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari.

44 / 50

44. Pedagogikaga oid adabiyotlarda mustaqil ishlarning qaysi turlari qayd qilingan?

A) Ilmiylik va ijodiy tadqiqot

B) Shaxsiy va kasbiy

C) Namunalar bo’yicha mustaqil ishlar: rekonstruktiv-variantiv, evristik, ijodiy tadqiqot

D) G’oyaviy, nazariy saviyasini oshirish, kasbiy mahorati va madaniyatini shakllantirish

45 / 50

45. Pedagog uchun eng zarur nutq madaniyatini belgilang?

A) Nutqning grammatik to’g’riligi, uning leksik boyligi, aniq va ravshan ifodalanganligi

B) Keng fikrlilik, tinglovchini zeriktirmaydigan muloqot o’rnatish

C) Tinglay olish, qo’llab-quvvatlash

D) Tanqidiy nuqtai nazar, o’z fikrini himoya qilish

46 / 50

46. Alil keltirmoq, almashtirmoq, oydinlashtirmoq, belgilamoq, tushuntirmoq, o’tkazmoq, aylantirmoq, ko’rsatmoq, sharxlamoq, ochmoq qaysi tushunchaga kiradi?

A) Sintez

B) Analiz

C) Tushunish

D) Bilish

47 / 50

47. Pedagogning umumiy madaniyati nimalardan iborat?

A) Kasbiy faoliyatda yetukligi

B) Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi

C) Ijtimoiy madaniyat

D) Kasbiy ahamiyatli madaniyat

48 / 50

48. Isbotlamoq, o’lchamoq, asoslash, mahqullash, baho berish, tekshirmoq, nazorat etmoq, solishtirmoq, taqqoslash qaysi tushunchaga kiradi?

A) Sintez

B) Analiz

C) Bilish

D) Baholash

49 / 50

49. Chiqarmoq, ajratish, tabaqalashtirish, tasniflash, oldindan aytish, bo’lib chiqmoq, taqsimlash tekshirmoq.

A) Bilish

B) Sintez

C) Analiz

D) Baholash

50 / 50

50. Masofadan o’qitishning tarkibiy belgilari?

A) O’qituvchi-o’quvchi-kommunikatsiya

B) Kommunikatsiya- o’qituvchi-o’quvchi

C) O’qituvchi-kommunikatsiya-o’quvchi

D) O’quvchi-o’qituvchi-kommunikatsiya

0%

Testni tahlili dars.info-master.uz saytida berib boriladi.

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

test.uzedu.uz saytidagi

Repetitsion testlar 2024-yil

Testni tahlili dars.info-master.uz saytida berib boriladi.

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Tarix fanidan attestatsiya savollari №16

Jismoniy tarbiya fanidan attestatsiya savollari №14

Ona tili va adabiyot attestatsiya №13

On tili va adabiyot attestatsiya №12

On tili va adabiyot attestatsiya №11

On tili va adabiyot attestatsiya №10

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring