Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

1 / 50

1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое утверждение неверно.

A) Люди изучили все тайны этих животных.

B) Дельфины легко поддаются дрессировке.

C) дельфины очень умные животные

D) Дельфины спасают людей.

2 / 50

2. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

A) Отпусти меня родная на простор широкий.

B) Пусть для вас сияет солнце.

C) В третий раз обратился он к морю.

D) Повидайся со мной появись хоть на миг.

3 / 50

3. В каком ряду во всех словах есть приставки?

A) попусту, предсказание, сморщить, пригодный

B) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, сыщик

C) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит

D) измена, придорожный, разукрасить, звонкий

4 / 50

4. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

A) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен

B) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе.

C) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

D) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной страданий, забот.

5 / 50

5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте.

A) 1-в; 2-а; 3-ж

B) 2-с; 1-б; 3-а

C) 2-в; 3-г; 1-а;

D) 1-а, 2-б,3-с

6 / 50

6. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом

A) голова садовая

B) подписано- так с плеч долой

C) человек с головой

D) попасть под тяжелую руку

7 / 50

7. Выберите правильный вариант ответа Музыкальная программа «Ностальгия» обычно длится … - с полудня до двух часов дня.

A) двумя часами

B) за два часа

C) на два часа

D) два часа

8 / 50

8. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте:

A) 4-б; 5-г 6-д

B) 4-ж;5-г;6-д

C) 4-с;5-г;6-в

D) 4-г; 5-д; 6-в

9 / 50

9. Качественными называются прилагательные:

A) обозначающие принадлежность предмета какому- либо лицу, животному;

B) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени;

C) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию.

D) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету;

10 / 50

10. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Определите стиль данного текста.

A) научный

B) публицистический

C) художественный

D) разговорный.

11 / 50

11. Слова какого ряда имеют две приставки?

A) предрассветный, преподнести, преувеличить

B) предпосылка, предсказание, предубеждение

C) предыдущий, предшествовать, предусмотреть

D) предъюбилейный, предполагать, предугадать

12 / 50

12. Выберите правильный вариант ответа. Именно культура, … этносом, и есть тот ориентир, по которому человек сверяет всю свою жизнь.

A) создававшая

B) создавшая

C) создающая

D) созданная

13 / 50

13. В какой строке пропущена одна и та же буква?

A) Р…стов, выр…щенный, тв…рение

B) накл..ниться, прил..гать, соприк..саться

C) з…рница, к…сается, сл…гаемое

D) отп…реть, зам…реть, пом…риться

14 / 50

14. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1)закинув голову (2) видел в вышине темную деревянную церковь (3) наивно глядевшую на меня (4) с высокой кручи.

A) 2,4

B) 1,2

C) 1,2,3

D) 1,3

15 / 50

15. Укажите правильный перевод словосочетания, данного в скобках, в предложении. (…) я должен успеть купить хлеб.

A) как только закроется магазин

B) после того как закроется магазин.

C) когда закроется магазин

D) до того как закроется магазин

16 / 50

16. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно:

A) (прекрасно)душное настроение;

B) (юго)восточный регион;

C) (притворно)скромный взгляд;

D) (пепельно)русый оттенок;

17 / 50

17. Установите соответствие.

A) 1-А, 2-В, 3-Г

B) 1-Б, 2-А, 3-Г

C) 1-Г, 2-Б, 3-В

D) 1-Г, 2-В, 3-Б

18 / 50

18. Прочитайте текст. Столица — это главный город государства. Столица — это политический центр страны, так как именно здесь находится правительство, формируется бюджет, определяется направление государственного развития. Столица Узбекистана — Ташкент, столица России — Москва. Это большие города. Например, в Ташкенте живёт более 2,7 миллиона человек, а в Москве живёт более 12 миллионов человек. Правительство страны может перенести столицу из одного города в другой.+

Установите соответствие.

A) 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А

B) 1-А, 2-А, 3-Б, 4-А

C) 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А

D) 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А

19 / 50

19. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

. - …? В первую очередь необходимо чувство меры и чувство ответственности.

Варианты вопросов:

A) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

B) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

C) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

20 / 50

20. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Мне кажется, что журналистом может стать любой человек, который способен к этому. Мы знаем прекрасных журналистов, которые не имели специального образования. Ведь журналистика – открытая профессия. Прежде всего человек должен любить писать и чувствовать общественный долг. Варианты вопросов

A) Что самое важное в журналистком образовании?

B) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

C) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

D) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

21 / 50

21. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Под рукой всегда должны быть Толковый словарь, словарь синонимов, антонимов. Думаю, что должны быть Уголовный и Гражданский кодексы. Журналисту обязательно нужно знать свои права.

Варианты вопросов:

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Что самое важное в журналистком образовании?

C) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

D) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

22 / 50

22. Какое предложение является сложносочиненным?

A) Едва начался декабрьский рассвет, Аночка вышла на улицу.

B) Глушь и дичь в пуще, однако чистые просеки делятся на правильные нумерованные квадраты.

C) Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять.

D) Гейне создал «Зимнюю сказку» в Париже, там же Тургенев писал «Отцы и дети».

23 / 50

23. Укажите слова с гласной И в окончании:

A) Присяд…шь, расскаж…шь, бор…тся

B) Верт…тся, гон…шься, ненавид…шь

C) Извива…тся, грохоч…т, гре…шься

D) Гоня…шь, застрян…т, напиш…т

24 / 50

24. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Определите тип текста:

A) повествование

B) описание

C) рассуждение.

D) комбинированный

25 / 50

25. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое заглавие наиболее подходит к этому тексту?

A) «Факты о дельфинах»

B) «Эксперименты над дельфинами»

C) «Язык дельфинов»

D) «Удивительные отношения дельфинов»

26 / 50

26. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН? Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру.

A) 1.2

B) 4

C) 2.3

D) 1,2,3

27 / 50

27. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к.

A) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и;

B) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и;

C) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е;

D) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и;

28 / 50

28. Какое предложение является сложноподчиненным?

A) То раздавались удары, то пели колеса

B) По обе стороны — высокие, до пяти метров высоты, неприступные стены камыша, издавна получившие название крепей, глухие же чащи зеленых дремучих зарослей называют Каспийскими джунглями.

C) Я вам отвечу очень просто, поскольку мы уже друзья.

D) Нежнейшие оттенки цветов — красного, малинового, желтого и зеленого — раскрашивали облако, лучи каждое мгновение тоже меняли свою окраску.

29 / 50

29. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …?Очень опасно. Возьмём зарубежную практику: там владельцы изданий подбирают журналистов, близких по взглядам. У нас же по закону редактор не имеет права заставить вас писать против вашей совести.

Варианты вопросов.

A) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

B) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Какие заголовки газет вам не нравятся?

30 / 50

30. Выберите правильный вариант ответа. Экипаж российской машины «КамАЗ» …. Пришел к финишу и стал победителем тунисского авторалли

A) первого

B) первым

C) первый

D) первой

31 / 50

31. В каком ряду во всех словах пропущены двойные согласные?

A) пе...имизм, прогре...ивный, пре...а

B) и...унитет, дра...а, моногра...а

C) ка...икатура, ба...икада, те...аса

D) диагра...а, гра...отность, гра...атика

32 / 50

32. Что такое пословица ?

A) песенки,стишки,увлекающиесвоим содержанием.

B) краткоеизречение,вкоторомвыражены наблюдения и правила житейской мудрости.

C) вид творчества, почти всецело развитый детьми

D) часть суждения, меткое народное выражение, краткое по форме, острое по мысли.

33 / 50

33. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.Проработав два года,

A) я по-настоящему полюбил свое дело.

B) мне нравится то, что я делаю.

C) уменясложилисьхорошиеотношенияс коллегами.

D) мне предложили стать начальником отдела.

34 / 50

34. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Денисов встал (1) и (2) не успев шагнуть к порогу (3)заметил (4) входящего из горницы Лаврова.

A) 1, 2, 4

B) 2.3

C) 1, 3, 4

D) 1, 2, 3

35 / 50

35. В каком предложении нет нарушения правил образования форм множественного числа существительных?

A) На работу принимаются бухгалтера со стажем.

B) В машине стучат клапана.

C) Инструкторы по плаванию есть в каждом отряде.

D) На предприятии были открыты новые цеха по переработке продукции.

36 / 50

36. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

A) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

B) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

C) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

D) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

37 / 50

37. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

B) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

C) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

D) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

38 / 50

38. Muomalada verbal ta’sir?

A) Nutqsiz ta’sir etish.

B) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

C) So’z orqali ta’sir etish.

D) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

39 / 50

39. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

B) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

C) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

D) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

40 / 50

40. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat

A) 5-bosqich

B) 3-bosqich

C) 4-bosqich

D) 2-bosqich

41 / 50

41. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

A) 5

B) 6

C) 8

D) 7

42 / 50

42. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

A) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

B) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

C) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

D) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

43 / 50

43. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

A) Baholash uchun vaziyat

B) Ko’rsatmali vaziyat

C) Muammoli vaziyat

D) Tasvirlovchi vaziyat

44 / 50

44. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

A) Ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

B) Solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

C) Siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

D) Tushuncha, tikish, chiziq.

45 / 50

45. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

A) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

B) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

C) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

D) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

46 / 50

46. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

A) Demokratik, intelektual.

B) Liberal, demokratik, trening.

C) Avtoritar ,demokratik.

D) Avtoritar, liberal, demokratik.

47 / 50

47. O`qituvchi nutq qobilyati –

A) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

B) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

C) Verbal qobiliyati

D) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

48 / 50

48. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

B) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

C) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

D) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

49 / 50

49. Muloqot bu –

A) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

B) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

C) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

D) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

50 / 50

50. Mahorat bu –

A) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

B) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

C) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

D) Pedagogik mehnat samarasi.

0%

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Rus tili attestatsiya №13

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring