Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

1 / 50

1. Выберите правильный вариант ответа Музыкальная программа «Ностальгия» обычно длится … - с полудня до двух часов дня.

A) двумя часами

B) за два часа

C) на два часа

D) два часа

2 / 50

2. Укажите правильный перевод словосочетания, данного в скобках, в предложении. (…) я должен успеть купить хлеб.

A) когда закроется магазин

B) как только закроется магазин

C) после того как закроется магазин.

D) до того как закроется магазин

3 / 50

3. Качественными называются прилагательные:

A) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени;

B) обозначающие принадлежность предмета какому- либо лицу, животному;

C) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию.

D) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету;

4 / 50

4. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

. - …? В первую очередь необходимо чувство меры и чувство ответственности.

Варианты вопросов:

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

5 / 50

5. Какое предложение является сложноподчиненным?

A) Нежнейшие оттенки цветов — красного, малинового, желтого и зеленого — раскрашивали облако, лучи каждое мгновение тоже меняли свою окраску.

B) Я вам отвечу очень просто, поскольку мы уже друзья.

C) То раздавались удары, то пели колеса

D) По обе стороны — высокие, до пяти метров высоты, неприступные стены камыша, издавна получившие название крепей, глухие же чащи зеленых дремучих зарослей называют Каспийскими джунглями.

6 / 50

6. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте:

A) 4-ж;5-г;6-д

B) 4-г; 5-д; 6-в

C) 4-б; 5-г 6-д

D) 4-с;5-г;6-в

7 / 50

7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое заглавие наиболее подходит к этому тексту?

A) «Язык дельфинов»

B) «Удивительные отношения дельфинов»

C) «Факты о дельфинах»

D) «Эксперименты над дельфинами»

8 / 50

8. Слова какого ряда имеют две приставки?

A) предъюбилейный, предполагать, предугадать

B) предрассветный, преподнести, преувеличить

C) предыдущий, предшествовать, предусмотреть

D) предпосылка, предсказание, предубеждение

9 / 50

9. Установите соответствие.

A) 1-Г, 2-В, 3-Б

B) 1-Б, 2-А, 3-Г

C) 1-А, 2-В, 3-Г

D) 1-Г, 2-Б, 3-В

10 / 50

10. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Определите стиль данного текста.

A) научный

B) художественный

C) публицистический

D) разговорный.

11 / 50

11. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно:

A) (пепельно)русый оттенок;

B) (притворно)скромный взгляд;

C) (прекрасно)душное настроение;

D) (юго)восточный регион;

12 / 50

12. Выберите правильный вариант ответа. Экипаж российской машины «КамАЗ» …. Пришел к финишу и стал победителем тунисского авторалли

A) первым

B) первой

C) первый

D) первого

13 / 50

13. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте.

A) 2-в; 3-г; 1-а;

B) 1-а, 2-б,3-с

C) 1-в; 2-а; 3-ж

D) 2-с; 1-б; 3-а

14 / 50

14. В какой строке пропущена одна и та же буква?

A) накл..ниться, прил..гать, соприк..саться

B) з…рница, к…сается, сл…гаемое

C) отп…реть, зам…реть, пом…риться

D) Р…стов, выр…щенный, тв…рение

15 / 50

15. В каком ряду во всех словах есть приставки?

A) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, сыщик

B) попусту, предсказание, сморщить, пригодный

C) измена, придорожный, разукрасить, звонкий

D) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит

16 / 50

16. Выберите правильный вариант ответа. Именно культура, … этносом, и есть тот ориентир, по которому человек сверяет всю свою жизнь.

A) создававшая

B) создавшая

C) созданная

D) создающая

17 / 50

17. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

A) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

B) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен

C) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной страданий, забот.

D) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе.

18 / 50

18. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1)закинув голову (2) видел в вышине темную деревянную церковь (3) наивно глядевшую на меня (4) с высокой кручи.

A) 1,3

B) 1,2,3

C) 1,2

D) 2,4

19 / 50

19. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …?Очень опасно. Возьмём зарубежную практику: там владельцы изданий подбирают журналистов, близких по взглядам. У нас же по закону редактор не имеет права заставить вас писать против вашей совести.

Варианты вопросов.

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Какие заголовки газет вам не нравятся?

C) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

20 / 50

20. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

A) Пусть для вас сияет солнце.

B) В третий раз обратился он к морю.

C) Повидайся со мной появись хоть на миг.

D) Отпусти меня родная на простор широкий.

21 / 50

21. Прочитайте текст. Столица — это главный город государства. Столица — это политический центр страны, так как именно здесь находится правительство, формируется бюджет, определяется направление государственного развития. Столица Узбекистана — Ташкент, столица России — Москва. Это большие города. Например, в Ташкенте живёт более 2,7 миллиона человек, а в Москве живёт более 12 миллионов человек. Правительство страны может перенести столицу из одного города в другой.+

Установите соответствие.

A) 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А

B) 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А

C) 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А

D) 1-А, 2-А, 3-Б, 4-А

22 / 50

22. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом

A) попасть под тяжелую руку

B) подписано- так с плеч долой

C) голова садовая

D) человек с головой

23 / 50

23. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Определите тип текста:

A) комбинированный

B) рассуждение.

C) повествование

D) описание

24 / 50

24. Укажите слова с гласной И в окончании:

A) Присяд…шь, расскаж…шь, бор…тся

B) Извива…тся, грохоч…т, гре…шься

C) Верт…тся, гон…шься, ненавид…шь

D) Гоня…шь, застрян…т, напиш…т

25 / 50

25. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Под рукой всегда должны быть Толковый словарь, словарь синонимов, антонимов. Думаю, что должны быть Уголовный и Гражданский кодексы. Журналисту обязательно нужно знать свои права.

Варианты вопросов:

A) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

B) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

26 / 50

26. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Мне кажется, что журналистом может стать любой человек, который способен к этому. Мы знаем прекрасных журналистов, которые не имели специального образования. Ведь журналистика – открытая профессия. Прежде всего человек должен любить писать и чувствовать общественный долг. Варианты вопросов

A) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

B) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

27 / 50

27. Какое предложение является сложносочиненным?

A) Гейне создал «Зимнюю сказку» в Париже, там же Тургенев писал «Отцы и дети».

B) Едва начался декабрьский рассвет, Аночка вышла на улицу.

C) Глушь и дичь в пуще, однако чистые просеки делятся на правильные нумерованные квадраты.

D) Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять.

28 / 50

28. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН? Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру.

A) 2.3

B) 4

C) 1,2,3

D) 1.2

29 / 50

29. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к.

A) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е;

B) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и;

C) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и;

D) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и;

30 / 50

30. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое утверждение неверно.

A) Люди изучили все тайны этих животных.

B) Дельфины спасают людей.

C) Дельфины легко поддаются дрессировке.

D) дельфины очень умные животные

31 / 50

31. Кому в комедии принадлежит высказывание: "Оно, конечно, Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать"?

A) Добчинскому

B) Городничему

C) Ляпкину-Тяпкину

D) Землянике

32 / 50

32. Укажите, где все местоимения личные:

A) тобой, ему, меня, ей

B) сам, нас, себя, ты

C) его, мой, тебе, их

D) наш, его, их, её

33 / 50

33. Вкакомпредложениинеиспользуется фразеологизм?

A) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и сумела в гостях победить соперника.

B) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами написано: я лгун.

C) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык.

D) Он, как мне кажется, одаренный физик, есть в нем божья искра.

34 / 50

34. Вкакомпредложенииподлежащеевыражено синтаксически неделимым словосочетанием?

A) У кухни под окном на солнышке Полкан с Барбосом грелись.

B) Жизнь прожить — не поле перейти.

C) Стоящиерядомлюдикак-тостранно поглядывали на меня.

D) «Завтра» придумано для людей нерешительных и детей.

35 / 50

35. Эта вторая поэма из «Пятерицы» Алишера Навои продиктована жизненными потребностями той эпохи. Она направлена против диких традиций и законов своего времени, в защиту человеческих прав.

A) «Смятение праведных»

B) «Фархад и Ширин»

C) «Лейли и Меджнун»

D) «Семь планет»

36 / 50

36. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

A) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

B) Og’zaki va yozma nutq.

C) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi

D) So’z mimika aks sado axborot.

37 / 50

37. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat

A) 3-bosqich

B) 5-bosqich

C) 2-bosqich

D) 4-bosqich

38 / 50

38. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

A) Siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

B) Ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

C) Solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

D) Tushuncha, tikish, chiziq.

39 / 50

39. O`qituvchi nutq qobilyati –

A) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

B) Verbal qobiliyati

C) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

D) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

40 / 50

40. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

A) «Arra»

B) «Birgalikda o’qiymiz»

C) «Aqliy hujum»

D) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»

41 / 50

41. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi?

A) Inter- nofaol, faol-harakat

B) «Inter» - hamkor, «act» - texnologiya.

C) «Inter» - hamkor, «act» - harakat.

D) «Inter» - metod, «act» - harakat.

42 / 50

42. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Suqrot

B) Sitseron

C) Platon

D) Demosfen

43 / 50

43. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

A) 7

B) 6

C) 5

D) 8

44 / 50

44. Axborotli texnologiyalari bu...?

A) Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi

B) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

C) Pedagogikada monitoring

D) O’zaro ta’sirlar

45 / 50

45. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

B) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

C) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

D) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

46 / 50

46. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

A) Tasvirlovchi vaziyat

B) Muammoli vaziyat

C) Ko’rsatmali vaziyat

D) Baholash uchun vaziyat

47 / 50

47. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

B) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

C) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

D) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

48 / 50

48. Muloqot bu –

A) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

B) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

C) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

D) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

49 / 50

49. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

B) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

C) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

D) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

50 / 50

50. Muomalada verbal ta’sir?

A) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

B) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

C) Nutqsiz ta’sir etish.

D) So’z orqali ta’sir etish.

0%

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Rus tili attestatsiya №13

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring