Barcha fanlardan online testlar

Pedagogik mahorat №2

InfoMaster

Yanvar 16, 2024

178 Ko'rishlar 3 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

Pedagogik mahorat №2

Attsetatsiya 2024

Pedagogik mahoratni aniqlash bo'yicha test savollari

1 / 20

1. Tanqidiy – ijodiy yondashuv mohiyatini ko’rsating?

A) Harakatning yangi usullarini topish, gaplarni yozib, saqlab olish

B) Shakllar va chizuvlar, matnli belgi, ovozli belgi

C) Harakatlar, ovozlar va gaplarni yozib, saqlab olish

D) Mustaqil o’zlashtirish, xarakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko’rsatishni ko’zda tutadi

2 / 20

2. Pedagogik tizim komponentlari.

A) Ta’lim mazmuni, shakllari, metodlari

B) O’quvchi, maqsad, mazmun, didaktik jarayon, tashkiliy shakllar, pedagog, ma’ruza va dastur.

C) Nazariya va amaliyot.

D) O’qitish metodlari va o’qitishning texnik vositalari

3 / 20

3. Qaysi tushuncha ehtiyoj, intilish, qiziqish kabi mahnolarni anglatadi?

A) Motiv

B) Mazmun

C) Baholash

D) Maqsad

4 / 20

4. Takrorlanadigan ta’lim siklining asosiy qismlari nimalardan iborat?

A) Umumiy maqsadni oydinlashtirib, o’quv maqsadlariga aylantirish tag’lim natijasini baholash

B) Pedagogikada monitoring, o’quv jarayonini uzluksiz, uzok vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

C) Baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

D) Pedagogikada monitoring, ukuv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

5 / 20

5. Pedagogik texnologiyani bugungi kundagi ahamiyati qanday?

A) Sohadagi nazariy va amaliy izlanishlarni birlashtirish doirasidagi faoliyatni aks ettiradi

B) Ta’limning baholash shkalasida

C) Pedagogikada monitoringda

D) O’quv jarayonini uzluksizligida

6 / 20

6. Innovasiya so’zining lug’aviy ma’nosi ayting?

A) Lotincha innotion – yangilik yaratish.

B) Inglizcha innovation - yangilik kiritish, yangilikdir.

C) Yunoncha innovation – zamonaviy yangilik.

D) Arabcha nova – yangilik kiritish.

7 / 20

7. «Tizim» so’zining ma’nosi ko’rsatilgan qatorni belgilang?

A) Ijodiy yondashuv

B) Gaplarni yozib, saqlab olish

C) Qismlardan tuzilgan, birikkan yaxlit narsa yoki hodisa

D) O’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish

8 / 20

8. Pedagog modeli nimalardan iborat?

A) Ta’lim oluvchilarning bilimlarini holisona baholay olish, talabchanlik va adolatlilik

B) Ta’lim berish mahorati, ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish, ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, o’z bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish

C) O’z bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish, ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish

D) Ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, u bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish

9 / 20

9. O’qituvchining innovatsion faoliyati qaysi masalalarni yechishga qaratilgan?

A) Voqelikni o’zgartirishga, uning muammolari va usullarini yechishni aniqlashga qaratilgan.

B) Kasbiy faoliyatni baholashga qaratilgan.

C) Shaxsiy ijodiy-motivatsion yo’nalganligini aniqlashga qaratilgan.

D) Innovatsion faoliyatga bo’lgan zaruriyatni anglashga qaratilgan.

10 / 20

10. O’quv jarayoni nimalardan iborat?

A) Matnli belgi, ovozli belgi.

B) Ta’limning maqsadi va mazmuni, baholash, o’qish-o’qitish.

C) Harakatlarni, shakllar va chizuvlar.

D) Ishchi fazo, yordamchi vositalar paneli.

11 / 20

11. An’anaviy yondashuvning asosiy xususiyati nimada?

A) O’zaro ta’sirlar

B) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

C) Ijodiy yondashuv

D) Gapirib berish, tushuntirish, talaba esa bu axborotni xotirada saqlaydi

12 / 20

12. Pedagogik texnologiyaning asosiy maqsadi nimalardan iborat?

A) O’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalaridan

B) O’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarishdan

C) Takomillashtirish yoki o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan

D) O’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan

13 / 20

13. Reproduktiv darajasi uchun pedagogik texnologiya usulida ta’lim - qanaqa jarayon sifatida tashkil etiladi?

A) Ijodiy yondashuv jarayoni

B) Mustaqil o’zlashtirish jarayoni

C) Takror ishlab chiqiladigan konveyerli jarayon

D) Harakatning yangi usullarini topish jarayoni

14 / 20

14. Pedagogik texnologiya usulining umumiy tuzilmasi nimalardan iborat?

A) Baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

B) Predmet bo’yicha maqsad hamda vazifalar tizimini ishlab chiqish, ta’lim maqsadlarini nazorat (test) topshiriqlariga aylantirish

C) O’zaro ta’sirlar, pedagogikada monitoring

D) O’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish koidalari

15 / 20

15. Pedagogik tizim nimalardan iborat?

A) Pedagogik jarayonning obg’ektlari va sub’ektlari, shakl - usullari, ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta’sirlar hamda ularni boshqarishdan

B) Gaplarni yozib, saqlab olish, ijodiy yondashuv, bilim berishdan

C) O’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish

D) Tankidiy-ijodiy yondashuv, o’zaro ta’sirlar

16 / 20

16. Empatiya deganda nimani tushunasiz?

A) Kishining ta’lim beraolish qobiliyatidir.

B) Xotira obrazlarini solishtirish

C) Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdardlik qilish

D) O’qituvchining o’z ishini rejalashtiraolishidir.

17 / 20

17. Pedagogik texnologiyaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?

A) O’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish

B) O’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish va rivojlantirish

C) O’quv jarayonini vaqt doirasida olib borish

D) O’quv jarayonini mazmunli rivojlantirish

18 / 20

18. Pedagogik texnologiyada axborot texnologiyalarni o’rni qanday?

A) Boshqarish imkoniyati tug’iladi va u o’qituvchining yaqin ko’makdoshiga aylanadi hamda uning funktsiyalarini qisman o’z zimmasiga oladi

B) Pedagogikada monitoringda

C) Ijodiy yondashuvda

D) O’zaro ta’sirlarda

19 / 20

19. Ta’lim jarayoni nimalardan iborat?

A) Maqsad, nazorat, baholash, natija, ta’lim metodlari

B) Xatoni tuzatish, baholash

C) Maqsad, xatoni tuzatish

D) Harakatlarni tekshirish

20 / 20

20. Qayta ishlab chiqmoq, yozib qo’ymoq, mahlumot bermoq deb aytmoq, yozmoq, tasvirlamoq, ajratmoq, tanimoq, gapirib bermoq, takrorlamoq qaysi tushunchaga kiradi?

A) Baholash

B) Bilish

C) Analiz

D) Sintez