Kimyo attestatsiya №15

Attsetatsiya 2024

Kimyo fani ustozlari uchun

1 / 50

1. Mo’l miqdordagi kadmiy sulfat eritmasi elektroliz qilinganda katodda faqat 2,8 g kadmiy ajraldi. Shunga mos keladigan javobni aniqlang.

A) 2 soat davomida 1,34 A tok bilan elektroliz qilindi.

B) 1 soat davomida 1,2 A tok bilan elektroliz qilindi.

C) 9650 sekund davomida 0,5 A tok bilan elektroliz qilindi.

D) 1825 sekund davomida 3 A tok bilan elektroliz qilindi.

2 / 50

2. Hayvon yog’lari (qattiq) tarkibida glitserin bilan birga uchraydigan kislota qoldig’ini aniqlang.

A) linolein kislota

B) stearin kislota

C) olein kislota

D) linol kislota

3 / 50

3. Og`ir va oddiy suv aralashmasidagi kislorodning massa ulushi 86 % ga teng bo`lsa, og`ir suvning aralashmasidagi massa ulushini (%) toping.

A) 35.2

B) 67.5

C) 64.8

D) 32.5

4 / 50

4. 4,48 litr (n.sh.) etan mo’l miqdordagi kislorodda yondirildi. Ajralgan gaz(lar) NaOH eritmasida eritilganda hosil bo’lgan nordon tuzning massasi o’rta tuz massasidan 5,1 g ga og’ir bo’ldi. Sarflangan ishqor massasini (g) aniqlang.

A) 44

B) 22

C) 2.2

D) 4.4

5 / 50

5. 96 % li (p = 0,8 g/ml) etil spirt eritmasidagi suvni yo’qotish uchun texnik CaC2 ta’sir ettirilsa, 26,88 litr (n.sh.) gaz ajraldi. 9 litr shunday eritmadagi suvni yo’qotish uchun necha gramm CaC2 kerak?

A) 256

B) 160

C) 512

D) 320

6 / 50

6. Qaysi aminokislota tarkibidagi C va O atomlari nisbati o’zaro teng?

A) sistein

B) alanin

C) glutamin kislota

D) serin

7 / 50

7. X ni aniqlang.

A) 7.5

B) 5.8

C) 2.9

D) 11.6

8 / 50

8. Cr ning qisqa elektron konfiguratsiyasi qanday bo’ladi?

A) A

B) B

C) D

D) C

9 / 50

9. Temirning yarmi kislorodda yondirilganda 116 g temir qo’sh oksidi hosil bo’ldi. Qolgan yarmi necha mol xlor bilan ta’sirlashadi?

A) 1.5

B) 3

C) 1

D) 2

10 / 50

10. 0,01 mol aluminiy sulfat tarkibidagi aluminiy ionlari sonini aniqlang (a = 1).

A) C

B) B

C) A

D) D

11 / 50

11. 0,1 mol temir (III) – sulfat tarkibidagi temir ionlari sonini aniqlang (a = 0,5).

A) C

B) A

C) D

D) B

12 / 50

12. Qaysi element atomining oxirgi eliktironining kvant sonlari quyidagich (N=O, L=N-4, ml=+L, ms=+0.5).

A) As

B) Sb

C) Ac

D) La

13 / 50

13. Alyuminiy va magniydan iborat 45 g aralashma suyultirilgan xlorid kislotada eritilganda yer yuzida eng ko’p tarqalgan metaldan ajralgan gazning hajmi qolgan metaldan ajralgan gazning hajmidan 2 marta katta bo’ldi. Aralashmadagi aluminiyning miqdorini (mol) aniqlang.

A) 0.5

B) 2

C) 1.5

D) 1

14 / 50

14. Moddalarni qattiq holatdan suyuqlanmasdan bug’ holatiga o‘tib ketish hodisasiga ..... deyiladi.

A) dissosiyalanish

B) sublimatlanish

C) konveksiyalanish

D) kondensatlanish

15 / 50

15. 3,2 gramm kislorod saqlagan uglerod dioksid hajmini (l, n.sh.) aniqlang.

A) 2.24

B) 5.6

C) 4.48

D) 3.36

16 / 50

16. Qaysi pog’onachalar elektiron bilan yarim to’lganda barcha elektironlarning bosh kvant sonlarining yig’indisi 55 ga teng bo’ladi?

A) 4f,6d

B) 5f, 4d

C) 3d,2p

D) 1s,7s

17 / 50

17. Quyidagilardan zaharli gazni aniqlang.

A) kislorod

B) xlor

C) azot

D) volfram

18 / 50

18. “Atomning eng yuqori energetic pog’onasidagi elektironlar soni guruh tartib no’meriga teng” – degan qoida qaysi elementlar uchun tegishli?

A) f-elementlar uchun

B) d- elementlar uchun

C) yonaki guruh uchun

D) bosh guruhcha elementlar uchun

19 / 50

19. (a(HCN) = 10 %) bo’lgan eritmada 450 ta dissosialanmagan molekulaga nechta anion va kation to’g’ri keladi?

A) 150

B) 50

C) 100

D) 200

20 / 50

20. Quyidagi xolatlarning qaysilarida faqat nordon tuz(lar) xosil bo’ladi?

1) 5Ca (OH)2 +4H3PO4=…+…
2) 6Ca (OH)2 +7H3PO4=…+…
3) 4Ca (OH)2 +3H3PO4=…+…
4) 4Ca (OH)2 + H3PO4=…+…
5) 1Ca (OH)2 +5 H3PO4=…+…
6) 5Ca (OH)2 +5H3PO4=…+…

A) 2.3.4.6

B) 1.3.4.5

C) 2.4.5.6

D) 1.2.3.4.6

21 / 50

21. Elementning oksidlanish darajasi +2 bo’lganda elektironlar soni 10 ta bo’lsa undagi nuklonlar yig’ndisini, praton va neytronlar sonini aniqlang.

A) 20, 10, 10

B) 24, 14, 14

C) 24, 13, 11

D) 24, 12, 12

22 / 50

22. Teng miqdorda olingan kaliy karbonat va kaliy gidrokarbonat aralashmasi xlorid kislota eritmasiga tashlandi va 0,15 mol tuz hosil bo’ldi. Ajralgan gaz hajmini (l, n.sh.) aniqlang.

A) 3.36

B) 4.48

C) 2.24

D) 5.6

23 / 50

23. Navro’z bayramida geliy bilan to’ldirilgan shar uchirish uchun 22 litr 2026,5 kPa bosimli konteneyrdan foydalanib hajmi 2 litr bo’lgan 1,1 atm li nechta shar tayyorlash mumkin. (T = const).

A) 440

B) 220

C) 200

D) 400

24 / 50

24. tarkibida 46 ta elektron bo’lsa, A2H2 tarkibidagi elektronlar sonini toping.

A) 16

B) 14

C) 18

D) 12

25 / 50

25. 1 mol ikkilamchi spirtni yoqish uchun 6 mol kislorod sarflandi. Spirtni aniqlang.

A) 2 – metilpropanol – 2

B) etanol

C) butanol – 2

D) pentanol – 2

26 / 50

26. 127 gr CaCl2 eritmasida 409,36 ∙ 10²³ dona elektron bor. Eritmadagi tuzning massa ulushini toping.

A) 0.39

B) 23.3

C) 0.291

D) 30

27 / 50

27. Elimentning tartib raqami quyidagilarni qaysi biriga teng bo’ladi.

1)atom massasiga, 2) pratonlar soniga, 3) neytrnlar soniga, 4) elektironlar soniga, 5) yadro zaryadiga, 6) bosh kvant sonlar yig’indisiga, 7) elektironlarining zaryadlari yig’indisiga, 8) zaryadli nuklonlar soniga, 9) valentligiga.

A) 1,4,6,9

B) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

C) 2, 4, 5, 7, 8

D) 2, 4, 5, 6, 7, 8

28 / 50

28. 1400 ml 2 N li nitrat kislota eritmasini qaytarish uchun necha gramm mishyak (III) – sulfid kerak bo’ladi. Reaksiya davomida sulfat kislota hosil bo’ldi.

A) 91.3

B) 147.6

C) 36.9

D) 73.8

29 / 50

29. E⁺² ionidagi eliktronlarni qavatlardagi taqsimoti quyidagi deagrammada ifodalangan bo’lsa elementni oilasini aniqlang.

A) p

B) s

C) f

D) d

30 / 50

30. Mn⁺⁶ ioni va V valentli Cl atomidagi toq elektronlarni arbital kvant sonlarini yig’indisini toping.

A) 7

B) 9

C) 10

D) 11

31 / 50

31. 98 g metilsiklogeksandan 46 g toluol olingan bo’lsa, reaksiya unumini toping.

A) 25

B) 80

C) 75

D) 50

32 / 50

32. Metoksimetan va metilmetanoat formulalarini mos ravishda ko'rsating.

A) CH3OCH3 va HCOOCH3

B) CH3OCH3 va HCOOH

C) CH3OH va HCOOCH3

D) Faqat HCOOCH3

33 / 50

33. Ammiak katalizatorsiz oksidlanish reaksiyasida ammiak konsentratsiyasi 2 marta, kislorodning konsentratsiyasi 4 marta oshirildi. Reaksiya tezligini toping.

A) 2000 marta tezlashadi

B) 1024 marta tezlashadi

C) 560 marta tezlashadi

D) 1204 marta tezlashadi

34 / 50

34. Aldegidlarda umumiy elektron qaysi formuala orqali topiladi?

A) 6n-2

B) 2n+2

C) 8n+8

D) 4n+2

35 / 50

35. Quyidagi reaksiyada bosim 3 marta oshirilsa reaksiya tezligi necha marta oshadi? 2Fe(q) + 3Cl2(g) = 2FeCl3(q)

A) 86 marta oshadi.

B) 81 marta oshadi.

C) 54 marta oshadi.

D) 27 marta oshadi.

36 / 50

36. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

B) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

C) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

D) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

37 / 50

37. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Demosfen

B) Suqrot

C) Platon

D) Sitseron

38 / 50

38. Axborotli texnologiyalari bu...?

A) Pedagogikada monitoring

B) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

C) O’zaro ta’sirlar

D) Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi

39 / 50

39. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

A) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

B) Og’zaki va yozma nutq.

C) So’z mimika aks sado axborot.

D) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi

40 / 50

40. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

B) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

C) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

D) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

41 / 50

41. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi?

A) «Inter» - metod, «act» - harakat.

B) Inter- nofaol, faol-harakat

C) «Inter» - hamkor, «act» - harakat.

D) «Inter» - hamkor, «act» - texnologiya.

42 / 50

42. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

A) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

B) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

C) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

D) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

43 / 50

43. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

A) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

B) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

C) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

D) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

44 / 50

44. Muloqot bu –

A) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

B) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

C) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

D) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

45 / 50

45. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat

A) 5-bosqich

B) 4-bosqich

C) 2-bosqich

D) 3-bosqich

46 / 50

46. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

A) Tushuncha, tikish, chiziq.

B) Ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

C) Solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

D) Siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

47 / 50

47. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

B) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

C) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

D) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

48 / 50

48. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

A) «Aqliy hujum»

B) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»

C) «Arra»

D) «Birgalikda o’qiymiz»

49 / 50

49. Muomalada verbal ta’sir?

A) Nutqsiz ta’sir etish.

B) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

C) So’z orqali ta’sir etish.

D) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

50 / 50

50. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

A) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

B) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

C) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

D) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

0%

Attsetatsiya 2024

Kimyo fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №13

8-sinf Informatika №17

Kimyo attestatsiya №14

Kimyo attestatsiya №14

Kimyo attestatsiya №13

Kimyo attestatsiya №12

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Kimyo attestatsiya №15

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Kimyo fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №13

8-sinf Informatika №17

Kimyo attestatsiya №14

Kimyo attestatsiya №14

Kimyo attestatsiya №13

Kimyo attestatsiya №12

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring