Uy » Attestatsiya testlar » Kimyo attestatsiya » Kimyo attestatsiya №15 Kimyo attestatsiya Kimyo attestatsiya №15 InfoMaster Yanvar 26, 2024 1323 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 18 0% 0 Savol haqida xabar bering Bu savolda nima bo'ldi? Siz bo'sh hisobotni taqdim eta olmaysiz. Iltimos, ba'zi tafsilotlarni qo'shing. 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Kimyo attestatsiya №15 Attsetatsiya 2024 Kimyo fani ustozlari uchun 1 / 50 1. Cr ning qisqa elektron konfiguratsiyasi qanday bo’ladi? A) B B) A C) C D) D 2 / 50 2. Alyuminiy va magniydan iborat 45 g aralashma suyultirilgan xlorid kislotada eritilganda yer yuzida eng ko’p tarqalgan metaldan ajralgan gazning hajmi qolgan metaldan ajralgan gazning hajmidan 2 marta katta bo’ldi. Aralashmadagi aluminiyning miqdorini (mol) aniqlang. A) 1.5 B) 1 C) 2 D) 0.5 3 / 50 3. tarkibida 46 ta elektron bo’lsa, A2H2 tarkibidagi elektronlar sonini toping. A) 14 B) 16 C) 12 D) 18 4 / 50 4. Elementning oksidlanish darajasi +2 bo’lganda elektironlar soni 10 ta bo’lsa undagi nuklonlar yig’ndisini, praton va neytronlar sonini aniqlang. A) 24, 13, 11 B) 20, 10, 10 C) 24, 12, 12 D) 24, 14, 14 5 / 50 5. 3,2 gramm kislorod saqlagan uglerod dioksid hajmini (l, n.sh.) aniqlang. A) 4.48 B) 5.6 C) 2.24 D) 3.36 6 / 50 6. 127 gr CaCl2 eritmasida 409,36 ∙ 1023 dona elektron bor. Eritmadagi tuzning massa ulushini toping. A) 23.3 B) 0.39 C) 30 D) 0.291 7 / 50 7. Quyidagilardan zaharli gazni aniqlang. A) azot B) kislorod C) xlor D) volfram 8 / 50 8. X ni aniqlang. A) 2.9 B) 7.5 C) 5.8 D) 11.6 9 / 50 9. 0,1 mol temir (III) – sulfat tarkibidagi temir ionlari sonini aniqlang (a = 0,5). A) D B) B C) C D) A 10 / 50 10. Teng miqdorda olingan kaliy karbonat va kaliy gidrokarbonat aralashmasi xlorid kislota eritmasiga tashlandi va 0,15 mol tuz hosil bo’ldi. Ajralgan gaz hajmini (l, n.sh.) aniqlang. A) 3.36 B) 4.48 C) 5.6 D) 2.24 11 / 50 11. 4,48 litr (n.sh.) etan mo’l miqdordagi kislorodda yondirildi. Ajralgan gaz(lar) NaOH eritmasida eritilganda hosil bo’lgan nordon tuzning massasi o’rta tuz massasidan 5,1 g ga og’ir bo’ldi. Sarflangan ishqor massasini (g) aniqlang. A) 22 B) 2.2 C) 44 D) 4.4 12 / 50 12. Quyidagi xolatlarning qaysilarida faqat nordon tuz(lar) xosil bo’ladi? 1) 5Ca (OH)2 +4H3PO4=…+… 2) 6Ca (OH)2 +7H3PO4=…+… 3) 4Ca (OH)2 +3H3PO4=…+… 4) 4Ca (OH)2 + H3PO4=…+… 5) 1Ca (OH)2 +5 H3PO4=…+… 6) 5Ca (OH)2 +5H3PO4=…+… A) 2.3.4.6 B) 2.4.5.6 C) 1.2.3.4.6 D) 1.3.4.5 13 / 50 13. Moddalarni qattiq holatdan suyuqlanmasdan bug’ holatiga o‘tib ketish hodisasiga ..... deyiladi. A) sublimatlanish B) konveksiyalanish C) kondensatlanish D) dissosiyalanish 14 / 50 14. “Atomning eng yuqori energetic pog’onasidagi elektironlar soni guruh tartib no’meriga teng” – degan qoida qaysi elementlar uchun tegishli? A) d- elementlar uchun B) f-elementlar uchun C) bosh guruhcha elementlar uchun D) yonaki guruh uchun 15 / 50 15. 0,01 mol aluminiy sulfat tarkibidagi aluminiy ionlari sonini aniqlang (a = 1). A) A B) D C) B D) C 16 / 50 16. Hayvon yog’lari (qattiq) tarkibida glitserin bilan birga uchraydigan kislota qoldig’ini aniqlang. A) linolein kislota B) linol kislota C) stearin kislota D) olein kislota 17 / 50 17. Qaysi pog’onachalar elektiron bilan yarim to’lganda barcha elektironlarning bosh kvant sonlarining yig’indisi 55 ga teng bo’ladi? A) 4f,6d B) 1s,7s C) 5f, 4d D) 3d,2p 18 / 50 18. 1400 ml 2 N li nitrat kislota eritmasini qaytarish uchun necha gramm mishyak (III) – sulfid kerak bo’ladi. Reaksiya davomida sulfat kislota hosil bo’ldi. A) 91.3 B) 147.6 C) 36.9 D) 73.8 19 / 50 19. (a(HCN) = 10 %) bo’lgan eritmada 450 ta dissosialanmagan molekulaga nechta anion va kation to’g’ri keladi? A) 50 B) 200 C) 150 D) 100 20 / 50 20. Mn+6 ioni va V valentli Cl atomidagi toq elektronlarni arbital kvant sonlarini yig’indisini toping. A) 7 B) 11 C) 10 D) 9 21 / 50 21. Og`ir va oddiy suv aralashmasidagi kislorodning massa ulushi 86 % ga teng bo`lsa, og`ir suvning aralashmasidagi massa ulushini (%) toping. A) 64.8 B) 67.5 C) 35.2 D) 32.5 22 / 50 22. 1 mol ikkilamchi spirtni yoqish uchun 6 mol kislorod sarflandi. Spirtni aniqlang. A) butanol – 2 B) 2 – metilpropanol – 2 C) etanol D) pentanol – 2 23 / 50 23. Temirning yarmi kislorodda yondirilganda 116 g temir qo’sh oksidi hosil bo’ldi. Qolgan yarmi necha mol xlor bilan ta’sirlashadi? A) 2 B) 3 C) 1.5 D) 1 24 / 50 24. Qaysi aminokislota tarkibidagi C va O atomlari nisbati o’zaro teng? A) alanin B) sistein C) serin D) glutamin kislota 25 / 50 25. Mo’l miqdordagi kadmiy sulfat eritmasi elektroliz qilinganda katodda faqat 2,8 g kadmiy ajraldi. Shunga mos keladigan javobni aniqlang. A) 1 soat davomida 1,2 A tok bilan elektroliz qilindi. B) 2 soat davomida 1,34 A tok bilan elektroliz qilindi. C) 9650 sekund davomida 0,5 A tok bilan elektroliz qilindi. D) 1825 sekund davomida 3 A tok bilan elektroliz qilindi. 26 / 50 26. Qaysi element atomining oxirgi eliktironining kvant sonlari quyidagich (N=O, L=N-4, ml=+L, ms=+0.5). A) Sb B) As C) La D) Ac 27 / 50 27. E+2 ionidagi eliktronlarni qavatlardagi taqsimoti quyidagi deagrammada ifodalangan bo’lsa elementni oilasini aniqlang. A) f B) p C) s D) d 28 / 50 28. Navro’z bayramida geliy bilan to’ldirilgan shar uchirish uchun 22 litr 2026,5 kPa bosimli konteneyrdan foydalanib hajmi 2 litr bo’lgan 1,1 atm li nechta shar tayyorlash mumkin. (T = const). A) 220 B) 200 C) 440 D) 400 29 / 50 29. Elimentning tartib raqami quyidagilarni qaysi biriga teng bo’ladi. 1)atom massasiga, 2) pratonlar soniga, 3) neytrnlar soniga, 4) elektironlar soniga, 5) yadro zaryadiga, 6) bosh kvant sonlar yig’indisiga, 7) elektironlarining zaryadlari yig’indisiga, 8) zaryadli nuklonlar soniga, 9) valentligiga. A) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 B) 2, 4, 5, 7, 8 C) 2, 4, 5, 6, 7, 8 D) 1,4,6,9 30 / 50 30. 96 % li (p = 0,8 g/ml) etil spirt eritmasidagi suvni yo’qotish uchun texnik CaC2 ta’sir ettirilsa, 26,88 litr (n.sh.) gaz ajraldi. 9 litr shunday eritmadagi suvni yo’qotish uchun necha gramm CaC2 kerak? A) 512 B) 256 C) 320 D) 160 31 / 50 31. KMnO4 + H2SO4 + NaCl → koeffitsientlar yig’indisini toping. A) 53 B) 62 C) 84 D) 41 32 / 50 32. Mg + Cl2 = MgCl2 bosim 4 marta oshirilsa, reaksiya tezligini toping. A) 12 marta oshadi B) 6 marta ortadi C) 8 marta kamayadi D) 4 marta oshadi 33 / 50 33. Ammiak katalizatori platina ishtirokida oksidlanganda ammiakning konsentratsiyasi 2 marta oshirilsa, kislorodniki 3 marta oshirilsa, reaksiya tezligi qanday o’zgaradi? A) 1400marta tezlashadi B) 3208 marta sekinlashadi C) 3888 marta tezlashadi D) 2000 marta sekinlashadi 34 / 50 34. Mg+Cl2=MgCl2 reaksiyada bosim 4 marta oshirilganda reaksiya tezligi qanday o'zgaradi? A) 8 marta ortadi. B) 4marta kamayadi C) 8 marta kamayadi D) 4marta ortadi 35 / 50 35. 7,6 g murakkab efir yonishi uchun 22,4 l kislorod sarflandi. Murakkab efirni toping. A) C6H12O2 B) C2H4O2 C) C3H6O2 D) C4H8O2 36 / 50 36. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan? A) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir. B) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir. C) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi; D) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi 37 / 50 37. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf. A) Sitseron B) Demosfen C) Suqrot D) Platon 38 / 50 38. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping? A) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish. B) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish. C) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati. D) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir. 39 / 50 39. Axborotli texnologiyalari bu...? A) O’zaro ta’sirlar B) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy) C) Pedagogikada monitoring D) Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi 40 / 50 40. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi? A) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish B) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim C) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim D) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot 41 / 50 41. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati- A) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati. B) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati C) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati. D) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati. 42 / 50 42. O`qituvchi nutq qobilyati – A) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati B) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati C) Verbal qobiliyati D) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati. 43 / 50 43. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping? A) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi B) So’z mimika aks sado axborot. C) Og’zaki va yozma nutq. D) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq. 44 / 50 44. Muloqot bu – A) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni B) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni C) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni D) Shaxslararo munasobatlar tizimi. 45 / 50 45. Muomalada verbal ta’sir? A) Nutqsiz ta’sir etish. B) So’z orqali ta’sir etish. C) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda. D) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish. 46 / 50 46. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati- A) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati. B) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati. C) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati. D) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati. 47 / 50 47. Mahorat bu – A) Pedagogik mehnat samarasi. B) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli. C) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat. D) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat. 48 / 50 48. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping A) Avtoritar ,demokratik. B) Avtoritar, liberal, demokratik. C) Liberal, demokratik, trening. D) Demokratik, intelektual. 49 / 50 49. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat A) 4-bosqich B) 5-bosqich C) 2-bosqich D) 3-bosqich 50 / 50 50. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi? A) «Birgalikda o’qiymiz» B) «Arra» C) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing» D) «Aqliy hujum» 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz