Rus tili attestatsiya №13

InfoMaster

Yanvar 31, 2024

2008 Ko'rishlar 0

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 21

Tomonidan yaratilgan InfoMaster

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

1 / 50

1. Слова какого ряда имеют две приставки?

A) предрассветный, преподнести, преувеличить

B) предъюбилейный, предполагать, предугадать

C) предыдущий, предшествовать, предусмотреть

D) предпосылка, предсказание, предубеждение

2 / 50

2. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

. - …? В первую очередь необходимо чувство меры и чувство ответственности.

Варианты вопросов:

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

3 / 50

3. Какое предложение является сложноподчиненным?

A) Нежнейшие оттенки цветов — красного, малинового, желтого и зеленого — раскрашивали облако, лучи каждое мгновение тоже меняли свою окраску.

B) То раздавались удары, то пели колеса

C) Я вам отвечу очень просто, поскольку мы уже друзья.

D) По обе стороны — высокие, до пяти метров высоты, неприступные стены камыша, издавна получившие название крепей, глухие же чащи зеленых дремучих зарослей называют Каспийскими джунглями.

4 / 50

4. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1)закинув голову (2) видел в вышине темную деревянную церковь (3) наивно глядевшую на меня (4) с высокой кручи.

A) 1,2

B) 2,4

C) 1,2,3

D) 1,3

5 / 50

5. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …?Очень опасно. Возьмём зарубежную практику: там владельцы изданий подбирают журналистов, близких по взглядам. У нас же по закону редактор не имеет права заставить вас писать против вашей совести.

Варианты вопросов.

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Какие заголовки газет вам не нравятся?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

6 / 50

6. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом

A) голова садовая

B) человек с головой

C) подписано- так с плеч долой

D) попасть под тяжелую руку

7 / 50

7. Выберите правильный вариант ответа Музыкальная программа «Ностальгия» обычно длится … - с полудня до двух часов дня.

A) за два часа

B) двумя часами

C) на два часа

D) два часа

8 / 50

8. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое заглавие наиболее подходит к этому тексту?

A) «Язык дельфинов»

B) «Эксперименты над дельфинами»

C) «Факты о дельфинах»

D) «Удивительные отношения дельфинов»

9 / 50

9. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Мне кажется, что журналистом может стать любой человек, который способен к этому. Мы знаем прекрасных журналистов, которые не имели специального образования. Ведь журналистика – открытая профессия. Прежде всего человек должен любить писать и чувствовать общественный долг. Варианты вопросов

A) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

B) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

10 / 50

10. Укажите правильный перевод словосочетания, данного в скобках, в предложении. (…) я должен успеть купить хлеб.

A) после того как закроется магазин.

B) до того как закроется магазин

C) когда закроется магазин

D) как только закроется магазин

11 / 50

11. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к.

A) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и;

B) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и;

C) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и;

D) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е;

12 / 50

12. Выберите правильный вариант ответа. Экипаж российской машины «КамАЗ» …. Пришел к финишу и стал победителем тунисского авторалли

A) первого

B) первым

C) первый

D) первой

13 / 50

13. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Какое утверждение неверно.

A) Люди изучили все тайны этих животных.

B) Дельфины легко поддаются дрессировке.

C) дельфины очень умные животные

D) Дельфины спасают людей.

14 / 50

14. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте:

A) 4-ж;5-г;6-д

B) 4-г; 5-д; 6-в

C) 4-с;5-г;6-в

D) 4-б; 5-г 6-д

15 / 50

15. Качественными называются прилагательные:

A) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени;

B) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию.

C) обозначающие принадлежность предмета какому- либо лицу, животному;

D) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету;

16 / 50

16. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно:

A) (пепельно)русый оттенок;

B) (прекрасно)душное настроение;

C) (притворно)скромный взгляд;

D) (юго)восточный регион;

17 / 50

17. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

A) Отпусти меня родная на простор широкий.

B) Повидайся со мной появись хоть на миг.

C) В третий раз обратился он к морю.

D) Пусть для вас сияет солнце.

18 / 50

18. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

Определите тип текста:

A) рассуждение.

B) повествование

C) комбинированный

D) описание

19 / 50

19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН? Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру.

A) 1.2

B) 2.3

C) 4

D) 1,2,3

20 / 50

20. Выберите правильный вариант ответа. Именно культура, … этносом, и есть тот ориентир, по которому человек сверяет всю свою жизнь.

A) создавшая

B) созданная

C) создававшая

D) создающая

21 / 50

21. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Определите стиль данного текста.

A) публицистический

B) научный

C) художественный

D) разговорный.

22 / 50

22. В какой строке пропущена одна и та же буква?

A) накл..ниться, прил..гать, соприк..саться

B) отп…реть, зам…реть, пом…риться

C) Р…стов, выр…щенный, тв…рение

D) з…рница, к…сается, сл…гаемое

23 / 50

23. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте.

A) 1-а, 2-б,3-с

B) 1-в; 2-а; 3-ж

C) 2-в; 3-г; 1-а;

D) 2-с; 1-б; 3-а

24 / 50

24. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Под рукой всегда должны быть Толковый словарь, словарь синонимов, антонимов. Думаю, что должны быть Уголовный и Гражданский кодексы. Журналисту обязательно нужно знать свои права.

Варианты вопросов:

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

25 / 50

25. Прочитайте текст. Столица — это главный город государства. Столица — это политический центр страны, так как именно здесь находится правительство, формируется бюджет, определяется направление государственного развития. Столица Узбекистана — Ташкент, столица России — Москва. Это большие города. Например, в Ташкенте живёт более 2,7 миллиона человек, а в Москве живёт более 12 миллионов человек. Правительство страны может перенести столицу из одного города в другой.+

Установите соответствие.

A) 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А

B) 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А

C) 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А

D) 1-А, 2-А, 3-Б, 4-А

26 / 50

26. Укажите слова с гласной И в окончании:

A) Верт…тся, гон…шься, ненавид…шь

B) Извива…тся, грохоч…т, гре…шься

C) Гоня…шь, застрян…т, напиш…т

D) Присяд…шь, расскаж…шь, бор…тся

27 / 50

27. В каком ряду во всех словах есть приставки?

A) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, сыщик

B) измена, придорожный, разукрасить, звонкий

C) попусту, предсказание, сморщить, пригодный

D) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит

28 / 50

28. Установите соответствие.

A) 1-А, 2-В, 3-Г

B) 1-Б, 2-А, 3-Г

C) 1-Г, 2-Б, 3-В

D) 1-Г, 2-В, 3-Б

29 / 50

29. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

A) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

B) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен

C) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе.

D) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной страданий, забот.

30 / 50

30. Какое предложение является сложносочиненным?

A) Глушь и дичь в пуще, однако чистые просеки делятся на правильные нумерованные квадраты.

B) Гейне создал «Зимнюю сказку» в Париже, там же Тургенев писал «Отцы и дети».

C) Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять.

D) Едва начался декабрьский рассвет, Аночка вышла на улицу.

31 / 50

31. Это стихотворение из цикла «Город» - один из шедевров блоковской лирики – построено на сопоставлении картин и образов, контрастно соотнесенных и отраженных друг в друге. Первая половина стихотворения рисует картину самодовольной и разнузданной пошлости: «… И правит окриками пьяными // Весенний и тлетворный дух» .

A) «Россия»

B) «Фабрика»

C) «О весна, без конца и без краю…»

D) «Незнакомка»

32 / 50

32. Найдите верное соответствие к художественным тропам: 1.Не то на серебре, на золоте едал 2.В саду блестит зеркальное озеро 3.Плачут белые берёзки.

A) олицетворение, метафора, метонимия.

B) синекдоха метафора, метонимия.

C) метонимия, синекдоха, олицетворение.

D) метонимия, метафора, олицетворение.

33 / 50

33. В какой падежной форме имеется ошибка в склонении числительного семьсот шестьдесят девять?

A) Р. п. семисот шестидесяти девяти

B) Д. п. семиста шестидесяти девяти

C) П. п. (о) семистах шестидесяти девяти

D) Т. п. семьюстами шестьюдесятью девятью

34 / 50

34. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

A) Работа выполнен...а безупречно.

B) Учительница строга и сдержан...а.

C) Девушка хорошо воспитан...а родителями.

D) Задача решен...а правильно.

35 / 50

35. Какоесловообразованоприставочно- суффиксальным способом?

A) восход

B) выполнение

C) заповедник

D) насухо

36 / 50

36. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

A) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

B) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

C) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

D) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

37 / 50

37. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Suqrot

B) Sitseron

C) Demosfen

D) Platon

38 / 50

38. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

A) Demokratik, intelektual.

B) Avtoritar, liberal, demokratik.

C) Avtoritar ,demokratik.

D) Liberal, demokratik, trening.

39 / 50

39. Muomalada verbal ta’sir?

A) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

B) Nutqsiz ta’sir etish.

C) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

D) So’z orqali ta’sir etish.

40 / 50

40. Mahorat bu –

A) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

B) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

C) Pedagogik mehnat samarasi.

D) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

41 / 50

41. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

A) 5

B) 6

C) 8

D) 7

42 / 50

42. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

A) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

B) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

C) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

D) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

43 / 50

43. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

B) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

C) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

D) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

44 / 50

44. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

A) «Birgalikda o’qiymiz»

B) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»

C) «Arra»

D) «Aqliy hujum»

45 / 50

45. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi?

A) «Inter» - hamkor, «act» - texnologiya.

B) «Inter» - metod, «act» - harakat.

C) Inter- nofaol, faol-harakat

D) «Inter» - hamkor, «act» - harakat.

46 / 50

46. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

A) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

B) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

C) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

D) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

47 / 50

47. Muloqot bu –

A) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

B) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

C) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

D) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

48 / 50

48. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

B) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

C) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

D) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

49 / 50

49. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

B) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

C) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

D) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

50 / 50

50. O`qituvchi nutq qobilyati –

A) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

B) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

C) Verbal qobiliyati

D) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Rus tili attestatsiya №13

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring