Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

1 / 50

1. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1)закинув голову (2) видел в вышине темную деревянную церковь (3) наивно глядевшую на меня (4) с высокой кручи.

A) 1,2,3

B) 1,3

C) 1,2

D) 2,4

2 / 50

2. Укажите слова с гласной И в окончании:

A) Присяд…шь, расскаж…шь, бор…тся

B) Гоня…шь, застрян…т, напиш…т

C) Извива…тся, грохоч…т, гре…шься

D) Верт…тся, гон…шься, ненавид…шь

3 / 50

3. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …?Очень опасно. Возьмём зарубежную практику: там владельцы изданий подбирают журналистов, близких по взглядам. У нас же по закону редактор не имеет права заставить вас писать против вашей совести.

Варианты вопросов.

A) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

B) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

C) Какие заголовки газет вам не нравятся?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

4 / 50

4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое заглавие наиболее подходит к этому тексту?

A) «Эксперименты над дельфинами»

B) «Факты о дельфинах»

C) «Язык дельфинов»

D) «Удивительные отношения дельфинов»

5 / 50

5. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно:

A) (юго)восточный регион;

B) (пепельно)русый оттенок;

C) (притворно)скромный взгляд;

D) (прекрасно)душное настроение;

6 / 50

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН? Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру.

A) 1.2

B) 4

C) 1,2,3

D) 2.3

7 / 50

7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Определите стиль данного текста.

A) научный

B) художественный

C) публицистический

D) разговорный.

8 / 50

8. Какое предложение является сложносочиненным?

A) Едва начался декабрьский рассвет, Аночка вышла на улицу.

B) Глушь и дичь в пуще, однако чистые просеки делятся на правильные нумерованные квадраты.

C) Гейне создал «Зимнюю сказку» в Париже, там же Тургенев писал «Отцы и дети».

D) Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять.

9 / 50

9. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

A) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе.

B) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной страданий, забот.

C) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен

D) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

10 / 50

10. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое утверждение неверно.

A) Люди изучили все тайны этих животных.

B) Дельфины спасают людей.

C) Дельфины легко поддаются дрессировке.

D) дельфины очень умные животные

11 / 50

11. Какое предложение является сложноподчиненным?

A) Нежнейшие оттенки цветов — красного, малинового, желтого и зеленого — раскрашивали облако, лучи каждое мгновение тоже меняли свою окраску.

B) То раздавались удары, то пели колеса

C) Я вам отвечу очень просто, поскольку мы уже друзья.

D) По обе стороны — высокие, до пяти метров высоты, неприступные стены камыша, издавна получившие название крепей, глухие же чащи зеленых дремучих зарослей называют Каспийскими джунглями.

12 / 50

12. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

A) Повидайся со мной появись хоть на миг.

B) Пусть для вас сияет солнце.

C) В третий раз обратился он к морю.

D) Отпусти меня родная на простор широкий.

13 / 50

13. В каком ряду во всех словах есть приставки?

A) попусту, предсказание, сморщить, пригодный

B) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, сыщик

C) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит

D) измена, придорожный, разукрасить, звонкий

14 / 50

14. Прочитайте текст. Столица — это главный город государства. Столица — это политический центр страны, так как именно здесь находится правительство, формируется бюджет, определяется направление государственного развития. Столица Узбекистана — Ташкент, столица России — Москва. Это большие города. Например, в Ташкенте живёт более 2,7 миллиона человек, а в Москве живёт более 12 миллионов человек. Правительство страны может перенести столицу из одного города в другой.+

Установите соответствие.

A) 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А

B) 1-А, 2-А, 3-Б, 4-А

C) 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А

D) 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А

15 / 50

15. Качественными называются прилагательные:

A) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету;

B) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени;

C) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию.

D) обозначающие принадлежность предмета какому- либо лицу, животному;

16 / 50

16. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к.

A) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е;

B) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и;

C) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и;

D) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и;

17 / 50

17. Укажите правильный перевод словосочетания, данного в скобках, в предложении. (…) я должен успеть купить хлеб.

A) после того как закроется магазин.

B) как только закроется магазин

C) когда закроется магазин

D) до того как закроется магазин

18 / 50

18. Выберите правильный вариант ответа. Именно культура, … этносом, и есть тот ориентир, по которому человек сверяет всю свою жизнь.

A) создавшая

B) созданная

C) создающая

D) создававшая

19 / 50

19. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте.

A) 2-с; 1-б; 3-а

B) 1-а, 2-б,3-с

C) 2-в; 3-г; 1-а;

D) 1-в; 2-а; 3-ж

20 / 50

20. Выберите правильный вариант ответа. Экипаж российской машины «КамАЗ» …. Пришел к финишу и стал победителем тунисского авторалли

A) первым

B) первой

C) первого

D) первый

21 / 50

21. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Под рукой всегда должны быть Толковый словарь, словарь синонимов, антонимов. Думаю, что должны быть Уголовный и Гражданский кодексы. Журналисту обязательно нужно знать свои права.

Варианты вопросов:

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

C) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

22 / 50

22. Слова какого ряда имеют две приставки?

A) предпосылка, предсказание, предубеждение

B) предъюбилейный, предполагать, предугадать

C) предыдущий, предшествовать, предусмотреть

D) предрассветный, преподнести, преувеличить

23 / 50

23. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Определите тип текста:

A) повествование

B) описание

C) рассуждение.

D) комбинированный

24 / 50

24. Выберите правильный вариант ответа Музыкальная программа «Ностальгия» обычно длится … - с полудня до двух часов дня.

A) два часа

B) двумя часами

C) за два часа

D) на два часа

25 / 50

25. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте:

A) 4-ж;5-г;6-д

B) 4-г; 5-д; 6-в

C) 4-б; 5-г 6-д

D) 4-с;5-г;6-в

26 / 50

26. Установите соответствие.

A) 1-Г, 2-Б, 3-В

B) 1-А, 2-В, 3-Г

C) 1-Б, 2-А, 3-Г

D) 1-Г, 2-В, 3-Б

27 / 50

27. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом

A) человек с головой

B) подписано- так с плеч долой

C) попасть под тяжелую руку

D) голова садовая

28 / 50

28. В какой строке пропущена одна и та же буква?

A) накл..ниться, прил..гать, соприк..саться

B) отп…реть, зам…реть, пом…риться

C) Р…стов, выр…щенный, тв…рение

D) з…рница, к…сается, сл…гаемое

29 / 50

29. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Мне кажется, что журналистом может стать любой человек, который способен к этому. Мы знаем прекрасных журналистов, которые не имели специального образования. Ведь журналистика – открытая профессия. Прежде всего человек должен любить писать и чувствовать общественный долг. Варианты вопросов

A) Что самое важное в журналистком образовании?

B) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

D) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

30 / 50

30. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

. - …? В первую очередь необходимо чувство меры и чувство ответственности.

Варианты вопросов:

A) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

B) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

31 / 50

31. В какой падежной форме имеется ошибка в склонении числительного семьсот шестьдесят девять?

A) Д. п. семиста шестидесяти девяти

B) П. п. (о) семистах шестидесяти девяти

C) Т. п. семьюстами шестьюдесятью девятью

D) Р. п. семисот шестидесяти девяти

32 / 50

32. Какое из утверждений является неверным?

A) тяжелее — это форма сравнительной степени качественного прилагательного «тяжелый»

B) тяжелый — это качественное прилагательное

C) сверхтяжелый —этоформапревосходной степени качественного прилагательного «тяжелый»

D) тяжел — это краткая форма качественного прилагательного «тяжелый»

33 / 50

33. «Высоко в горы вполз Уж, и лёг там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море… Вдруг в то ущелье, где Уж свернулся, пал с неба Сокол с разбитой грудью, в крови на перья…» Из какого произведения эти строки?

A) «Челкаш»

B) «Старуха Изергиль»

C) «Песня о Соколе»

D) «Макар Чудра»

34 / 50

34. В каком случае форма повелительного наклонения глагола образована правильно?

A) езжай

B) вылазь

C) положь

D) ляг

35 / 50

35. Вкакомпредложенииподлежащеевыражено синтаксически неделимым словосочетанием?

A) Жизнь прожить — не поле перейти.

B) «Завтра» придумано для людей нерешительных и детей.

C) У кухни под окном на солнышке Полкан с Барбосом грелись.

D) Стоящиерядомлюдикак-тостранно поглядывали на меня.

36 / 50

36. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat

A) 2-bosqich

B) 4-bosqich

C) 3-bosqich

D) 5-bosqich

37 / 50

37. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

A) Avtoritar ,demokratik.

B) Avtoritar, liberal, demokratik.

C) Demokratik, intelektual.

D) Liberal, demokratik, trening.

38 / 50

38. O`qituvchi nutq qobilyati –

A) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

B) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

C) Verbal qobiliyati

D) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

39 / 50

39. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

A) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

B) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

C) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

D) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

40 / 50

40. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

A) Og’zaki va yozma nutq.

B) So’z mimika aks sado axborot.

C) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi

D) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

41 / 50

41. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

A) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

B) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

C) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

D) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

42 / 50

42. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi?

A) «Inter» - hamkor, «act» - texnologiya.

B) Inter- nofaol, faol-harakat

C) «Inter» - metod, «act» - harakat.

D) «Inter» - hamkor, «act» - harakat.

43 / 50

43. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

B) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

C) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

D) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

44 / 50

44. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

B) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

C) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

D) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

45 / 50

45. Muloqot bu –

A) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

B) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

C) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

D) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

46 / 50

46. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

A) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

B) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

C) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

D) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

47 / 50

47. Mahorat bu –

A) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

B) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

C) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

D) Pedagogik mehnat samarasi.

48 / 50

48. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Demosfen

B) Suqrot

C) Sitseron

D) Platon

49 / 50

49. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

A) Tushuncha, tikish, chiziq.

B) Ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

C) Solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

D) Siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

50 / 50

50. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

A) «Aqliy hujum»

B) «Arra»

C) «Birgalikda o’qiymiz»

D) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»

0%

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Rus tili attestatsiya №13

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring