Barcha fanlardan online testlar

8-sinf Ona tili va adabiyot olimpiada №2

InfoMaster

Dekabr 16, 2022

370 Ko'rishlar 0

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 4

8-sinf Ona tili va adabiyot olimpiada №2

07.12.2022 yil oo.uzedu.uz

olimpiada savollari!

1 / 25

1. Adabiy nutqning qaysi uslubida qaror qilindi, inobatga olinsin, tasdiqlanadi so‘zlari va so‘z birikmalari keng qo‘llanadi?

A) publisistik uslubda

B) badiiy uslabda

C) ilmiy uslubda

D) rasmiy-idoraviy uslubda

2 / 25

2. Ot-kesim harakat nomi bilan ifodalangan gapni aniqlang.

A) Chin so`zni yolg`on demak xo`b emas, dog`i chin degulik emas.

B) O’zim har joydaman, ko’nglim sandadur

C) Yo’qoling, siz bilan adi-badi aytishishga vaqtim yo’q!

D) Yaxshi ro’zg’or — jannat, yomon ro’zg’or — do’zax.

3 / 25

3. Qaysi xususiyatiga ko‘ra insholar ikki turga bo‘linadi?

A) ma’nosiga ko‘ra

B) ta’limiy maqsadlarga ko‘ra

C) didaktik maqsadlara ko‘ra

D) inshoda qanday mavzu ifodalanishiga ko‘ra

4 / 25

4. Shaxsi ma’lum gapni toping.

A) Otaning amaliga suyanma

B) Keksalikni ko‘prikka tashbeh qiladilar

C) Hayotni go‘zalliksiz tasavvur etib bo‘lmaydi

D) Kitoblarni kutubxonaga topshirgani ketdi

5 / 25

5. Olamda katta voqealar ro’y berganda, kichik voqealar ham och tomirlarini cho’zib, fursatni qo’ldan bermay, o’z huquqlarini talab etadi? Ushbu misralar qaysi asardan olingan?

A) “Nur va soyalar”

B) “Shinor”

C) ”Qochoq”

D) “Shohnoma”

6 / 25

6. Hammamizning onamizdir shu Vatan, Yov qoldirgan siynasida ming tikan, Tirikmiz-ku, uni tozalash bizdan, Yur, o‘g‘lonim, elni ko‘tarish uchun. Ushbu she’riy parchada qaysi so‘z turkumlari kesim vazifasida kelgan? 1) ot; 2) sifat; 3) ravish; 4) olmosh; 5) fe’l; 6) son.

A) 1, 4, 5, 6

B) 1, 2, 4, 5

C) 3, 4, 5, 6

D) 2, 3, 5, 6

7 / 25

7. ““Sen yetim emassan” she’ridan olgan taassurotlarim” nomli insho inshoning qaysi turiga kiradi?

A) rasmiy insho

B) adabiy insho

C) erkin insho

D) ilmiy insho

8 / 25

8. Sodda gap berilmagan javobni aniqlang.

A) Bu she’rni nafaqat menga bag‘ishlangani uchun, balki unda ulug‘ shoirning buloq suvlaridek musaffo qalbi mavj urib turgani uchun ham sevaman.

B) Mamlakatimizning bayramlari ko‘p, lekin Navro‘zning shukuhi va tarovati o‘zgacha.

C) Kampir ba’zan mudrab, ba’zan o‘g‘li bilan nimalarnidir gaplashib o‘tirardi,

D) Mening fikrimcha, bizlarni jaholat qorong‘iligidan qutqarmoqchi bo‘lgan bu odamning maslahatlariga amal qilasiz.

9 / 25

9. Qaysi gapda kesim vazifasini bajargan sifatlanmish qatnashgan?

A) O‘zbekiston – Vatanim manim.

B) Insonni sog‘lom qiladigan jismoniy mashqlardir, uning ma’naviyatini boyitadigan esa badiiy adabiyotdir.

C) Bilagi zo‘r birni yiqar, bilimi zo‘r mingni yiqar

D) Ko‘p so‘zning ozi yaxshi, oz so‘zning o‘zi yaxshi.

10 / 25

10. Aruzdagi qaysi vaznlar o‘zbek she’riyatida eng ko‘p qo‘llanadi?

A) ramal, rajaz, mutaqorib

B) ramal, hazaj, mutaqorib

C) mutaqorib, hazaj, rajaz

D) ramal, hazaj, rajaz

11 / 25

11. Oybekning qaysi she’ri erksizlik, tutqunlikka bo‘ysunmagan ijodkor ruhning, olamni qutqaruvchi bezavol go‘zallikning so‘nmas timsoli bo‘lib qoldi.

A) “Na’matak”

B) “O‘zbekiston”

C) “O‘rik gullaganda”

D) “Qoraxat”

12 / 25

12. Ko‘ngluma har yonki boqsam, dog‘i bor, Har necha dardimni desam, dog‘i bor. Qilcha tanga bori ishqing yor edi, Bir sori bo‘ldi firoqing dog‘i bor. (Lutfiy) Ushbu tuyuqda keltirilgan dog‘i bor tajnisli qofiyasining ma’nosi qaysi javobda to‘g‘ri izohlangan?

A) yara bor, yana bor, bor ket

B) otashi bor, yarasi bor, yana bor

C) dog‘ bor, yara bor, yana bor

D) yarasi bor, yana bor, otashi bor

13 / 25

13. Qaysi gapda ega va ot kesim o‘rtasiga tire to‘g‘ri qo‘yilgan?

A) Bugun mening darslarim – ko‘p.

B) Atrof – juda go‘zal.

C) Maqsadimiz – a’lo o‘qish.

D) Bizning sinfimiz – sakkizinchi.

14 / 25

14. Navoiyning qaysi fardida shoirning hasbi holi ifodalangan?

A) “Ulki, sanga eldin erur aybgo‘…”

B) “Yuqar yamonlig‘ angakim, kirar yamon el aro…”

C) “Men – sinuq, ko‘nglum – sinuq, sabrim uyi xud – yerga past…”

D) “Gardun gah manga jafo-u dunluq qildi…”

15 / 25

15. Bu gapning butun dahshati shu tobda bilindi. Ushbu gapdagi olmoshlarning vazifasini toping.

A) aniqlovchi, ega, hol

B) aniqlovchi, aniqlovchi, aniqlovchi

C) aniqlovchi, aniqlovchi

D) aniqlovchi, aniqlovchi, hol

16 / 25

16. Badiiy asarda biror voqea-hodisa, tarixiy fakt, adabiy yoxud afsonaviy qahramon nomini tilga olish yoki unga ishora qilib o‘tish qaysi badiiy san’atni vujudga keltiradi?

A) talmeh

B) irsoli masal

C) tanosub

D) tajnis

17 / 25

17. Yer qish uyqusidan uyg‘ondi. Bahorning mayin sabolari esa boshladi. Ariqlarning bo‘yi yam-yashil maysalar bilan qoplandi, daraxtlar kurtak chiqarib, ifor isli naparmon gullar bilan bezandi. Loyshuvoq tomlarda lolaqizg‘aldoqlar yal-yal yondi. Dalalardan yengil hovur ko‘tarilib, qirlarda anvoyi chechaklar ochildi. Qishloq va shaharlarning tor ko‘chalarida, maydonlarida bola-baqra ko‘paydi. Kichkintoylar akalari yasab bergan «laylak»larni uchiraman deb jonlari halak. Ahyon-ahyonda turnalar arg‘imchoq solib uchib o‘tishadi. Ularning dilni entiktiruvchi “qurey-qurey”lari osmonni tutadi... Ushbu matn qaysi nutq uslubiga tegishli?

A) rasmiy

B) badiiy

C) publitsistik

D) ilmiy

18 / 25

18. Qaysi qatorda egasi noma’lum gap berilgan?

A) Bugun teatrga borishimiz lozim edi.

B) Eshik ochiq bo‘lsa ham so‘rab kir.

C) Kechki ovqat pishirildi.

D) Dam olish kuni sayohatga borish kerak.

19 / 25

19. Undov so‘zlar berilgan javobni aniqlang.

A) ehtimol, shubhasiz, albatta

B) eh, g‘ir-g‘ir, ofarin

C) hoy, duv-duv, qars-qurs

D) evoh, beh-beh, uf

20 / 25

20. Qaysi gapda otlashgan sifat bilan ifodalangan uyushiq ega mavjud?

A) Dangasa va yalqovlar hech qachon sanoqda bo‘lmaydi

B) Hayotda yaxshi ta’lim olgan va uni amalda qo‘llay bilganlar hech qachon qoqilmaydilar.

C) Nodon aytur: g‘olib chiqdim, dono aytur: yo‘l berdim.

D) Dono olg‘a boraturib, orqaga qarab qo‘yadi.

21 / 25

21. Yuz jafo qilsa manga, bir qatla faryod aylamon, Elga qilsa bir jafo, ming qatla faryod aylaram. A. Navoiy qalamiga mansub ushbu mashhur bayt g‘oyasini aniqlang.

A) vafodorlik

B) farovon hayotni ulug‘lash

C) xalqparvarlik

D) zolimlik va jafokorlikni qoralash

22 / 25

22. Xalq dostonlariga xos qaysi xususiyat yirik dostonchilik maktablarining paydo bo‘lishiga sabab bo‘ldi?

A) asosan, do‘mbira jo‘rligida aytilishi

B) ijrochidan ham badihada, ham ijroda katta ijodiy mahorat talab qilishi

C) xalq og‘zaki ijodida qadimiy epik an’ana hisoblangani

D) og‘izdan og‘izga o‘tib avloddan avlodgacha yetib kelgani

23 / 25

23. Ona tilini e’zozlashni, qadrlashni va asrashni ma’rifatli millatlardan o‘rganing. Ushbu gapdagi yasama so‘zlar qanday sintaktik vazifa bajargan?

A) kesim, to‘ldiruvchi

B) aniqlovchi, hol

C) kesim, hol

D) to‘ldiruvchi, aniqlovchi

24 / 25

24. Qaysi dostonda ishlatilgan “G‘aribning ko‘nglini ovlamoq savob”, “Qilichdan seskanmas botirning tani”, “Gavharni ne bilsin ushalgan sopol” kabi baytlar hikmatli so‘zlar darajasiga ko‘tarilgan?

A) “Rustamxon”

B) “Alpomish”

C) “Kuntug‘mish”

D) “Ravshan”

25 / 25

25. So‘zlarning tobe bog‘lanishini aniqlang.

A) taklif, mulohazalar

B) gul bilan bulbul

C) dam o‘qiydi, dam yozadi

D) quvonib gapirmoq