Uy » Online olimpiada » Ona tili va adabiyot olimpiada » 9-sinf Ona tili va adabiyot olimpiada №2 Ona tili va adabiyot olimpiadaTuman 2019-2020 o'quv yili 9-sinf Ona tili va adabiyot olimpiada №2 InfoMaster Avgust 19, 2024 28 Ko'rishlar 2 izohlar SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0 12345678910111213141516171819202122232425 Vaqtingiz tugadi! 9-sinf Ona tili va adabiyot olimpiada №2 2019-yil tuman bosqichida tushgan savollar 1 / 25 Xoja qaysi mashhur avliyoning avlodlaridan hisoblanadi? A) Bahouddin Naqshband B) Abduxoliq G’ijduvoniy C) Zangi Ota D) Xo‘ja Ahror Valiy 2 / 25 Qaysi gapdagi uyushgan aniqlovchilar orasida fonetik hodisaga uchragan yasama so‘z mavjud? A) Ko‘p o‘tmasdan sergo‘sht shavla tortildi B) Bu yerda xalqning, sizning, mening farzandlarimiz ta'lim olishadi. C) Serchang ,sershovqin ko‘chalarda odamlar daryoday oqib borar edi. D) Chaqaloq kichkina,oppoq va dumaloq qo‘llarini cho‘zib menga talpindi. 3 / 25 Ergashgan qo 'shma gapda ko 'makchili qurilmalar qaysi gap tarkibida keladi? A) Ko'makchili qurilmalar qo'llanmaydi B) Bosh va tobe gap C) Bosh gap D) Tobe gap 4 / 25 Dedi: “Qaydinsen ey majnuni gumrah?” Dedi: “Majnun vatandin qayda ogoh?” - parcha qaysi asardan olingan, savol- javob kimga tegishli? A) “Layli va Majnun” dostonida Navfal-Majnun B) “Sab’ai sayyor”dostonida Bahrom va Moniy C) “Sab’ai sayyor” dostonida Jo’na va Mas’ud D) “Farhod va Shirin” dostonida Xusrav va Farhod 5 / 25 Teng bog’lovchili bog’langan qo’shma gapni aniqlang. A) Ko’p bilgan ems, kerakni bilgan dono B) Donolikning zamiri – sabr- qanoat C) Inson aql va idrok soyasida o’ziga keladigan zarar va zulmlradan saqlanur. D) Fan qudratli va bepayondir, ammo u mohirlik va halol shug’ullanishni talab qiladi. 6 / 25 Bosh gap tarkibidagi ko'rsatish olmoshi ma'nosini izohlash uchun qo'llangan ergash gaplar bosh gapga qanday vosita yordamida bog'lanadi? A) -ki yuklamasi yordamida B) Aniqlov boglovchisi yordamida C) Bunday gaplarning qismlari ko'rsatish olmoshlari yordamida bog'lanadi. D) To’g’ri javob yo’q 7 / 25 Ergashtiruvchi bog'lovchilar yordamida bog'langan ergashgan qo'shma gaplarni toping. A) Odob ulug'lik va yuksaklik qasrining narvonidir, shuning uchun u orqali barcha maqsad va manzillarga yetish mumkin. B) Ilm bir daraxt, odob esa uning mevasidir. C) Odobli odam tabibga o'xshaydi, chunki u bilan suhbatlashish ko'ngildagi g'amni quvadi. D) Kishida odob bo'lsa, ilm ham bo'lishi lozim. 8 / 25 “Vasldin so’z derga yo’q yoro …..” tushib qolgan so’zni toping. A) manga B) alam C) yo qildi D) bor 9 / 25 deb so'zi yordamida bog'lanadigan ergash gaplarning kesimi qanday shaklda bo'ladi? A) III shaxs buyruq mayli shaklida. B) III shaxs shart mayli shaklida C) II shaxs buyruq mayli shaklida D) I shaxs buyruq mayli shaklida 10 / 25 „Farhod va Shirin“ dostonidagi ushbu misralar kim tomonidan aytilgan? Menga ne yor-u, ne oshiq havasdur, Agar men odam o‘lsam, ushbu basdur. A) Mehnbonu. B) Layli. C) Mehr. D) Shirin. 11 / 25 Berilgan jumla qo’shma gapning qaysi turiga mansub? Qayerda ahillik bo’lsa, shu yerda rivojlanish bo’ladi. A) Nisbiy so’zli qoshma gap B) teng bog’lovchi vositasida bog’langan qo’shma gap C) Ergashtiruvchi bog’lovchi vositasida bog’langan qo’shma gap. D) Yuklamali qo’shma gap 12 / 25 Furqatning ijodida nechta ilmiy asar uchraydi? A) 5 ta B) 3 ta C) 4 ta D) 2 ta 13 / 25 Kirish so'zlar ishtirok etgan gaplarni aniqlang. A) Yurtim, dalalaring bebaho, tuprog'ing tabarruk. B) Muammoni hal qilish kerak. C) Hamma ham do'stlari ko'p bo'lishini istaydi D) Xullas, qars ikki qo'ldan chiqadi. 14 / 25 Uyushiq bo`lakli gap berilgan qatorni aniqlang A) Butun zamin larzaga keldi B) Birni birov beradi ,ko`pni mehnat beradi C) Saida goh kuyunib,goh achinib gapirib berdi D) Ilk bahor shamollari yoqimli esadi 15 / 25 Ergashgan qo'shma gaplar, tarkibida nechta gap bolishidan qat'iy nazar, doimo nechta qismdan iborat bo'ladi? A) Kamida ikki qismdan B) Qismlar miqdori chegaralanmagan C) Ikki qismdan D) Uch qismdan 16 / 25 Qaysi qo’shma gap tarkibida nisbiy so’z qo’llangan? A) Shu binafsha bahona bo’ldi-yu gap-gapga ulanib ketdi. B) Kimki ajdodlar yaratgan boyliklarni bilmasa, demak u nafosatdan bebahra yashagan. C) Mana, bahor nishonasi hidla, sog’ingandirsan D) Binafsha qo’ldan – qo’lga o’tdi. 17 / 25 Tasavvuf adabiyotidagi markaziy tushuncha nima? A) Yo’l B) Ilm C) Ishq D) Nafs 18 / 25 Teng bog`lovchilar berilgan qatorni toping A) yoki,zeroki,chunki,-ki B) ammo,biroq balki, agar C) sababli,natijada,va lekin D) va,ham,ammo,lekin 19 / 25 Ogahiy tarjima qilgan asarlar qatorini toping. A) “Haft Paykar”,” Ta’viz ul- oshiqin”, “Shoh va gado” B) “Shohidi lqbol”, “Guliston” C) “Qobusnoma”, “Haft Paykar”, “Shoh va gado” D) “ Yusuf va Zulayxo” ,“ Gulshani davlat” 20 / 25 Qaysi qatordagi gapda ega olmosh bilan ifodalangan? A) Iste`dodli adib ko`p nasriy asarlar va dramalar yozdi B) Soddalik –kamtarlik alomatidir C) U biz bilan ketishi lozim D) Undan yoqimli va shirin hid kjelardi 21 / 25 Sodda gapni aniqlang A) Atrof yorishgach biz yo`lga otlandik B) Atrof yorishdi va biz yo`lga otlandik C) Qong`iroq chalindi va mashg`ulotlar boshlandi D) Opam ishdan tez qaytdilar 22 / 25 Nisbiy so 'zlar juftligidagi so' roq olmoshlari qaysi gap tarkibida keladi? A) Ergash gap tarkibida B) Har ikkala gap tarkibida C) Bu olmoshlarning ishtiroki shart emas. D) Bosh gap gap tarkibida 23 / 25 Qismlari ergashtiruvchi bo’g’lovchilar yordamida bo’g’langan qo’shma qanday qo’shma gap hisoblanadi? A) Murakkab qo'shma gaplar.. B) Bog'lovchisiz qo'shma gap C) Ergashgan qo'shma gap D) Bog'langan qo'shma gap 24 / 25 Bobur qaysi tillarda ijod qilgan? A) O’zbek va fors B) Fors C) Turk D) O’zbek 25 / 25 “... men turli bo’hton, shaxsiyat va soxtalar bilan ikkinchi oqlanmaydurg’on bo’lib qoralandim. Ko’nglida shamsi g’uboroti, teskarichilik maqsadi bo’lmag’on sodda, vijdonli yigitga xo’rlikdan o’lim tansiqroqdir” – ushbu jumlalar kimning suddagi nutqidan? A) Fitrat B) A. Qodiriy C) G’. G’ulom D) Cho’lpon 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Tomonidan Wordpress Quiz plugin Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 3 8-sinf Ona tili va adabiyot olimpiada №2