Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

A2+ standart darajasi nimani belgilaydi?

A) 11-sinf bitiruchisining umumiy darajasi

B) Maktabgacha ta’limning boshlang’ich darajasi

C) 4-sinf bitiruchisining o’rganishning tayanch darajasi

D) 9-sinf bitiruchisining o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi

2 / 40

........ bu-ichki kuch, maqsadlarni ongli ravishda belgilash hamda yuzaga keladigan tashqi va ichki qiyinchiliklarni yengib o‘tib, maqsad sari intilish qobiliyati.

A) Qat'iyat

B) Qunt

C) Iroda

D) Sabr

3 / 40

Prezident Shavkat Mirziyoyev qanday insonlarni bugungi kunning qahramonlari bo’lishi kerakligini ta’kidlagan edi?

A) Qonun va adolat uchun kurashadigan insonlarni

B) Sahiy va qo’li ochiq homiy insonlarni

C) Harbiy xizmatchilarni

D) Mehnatsevar insonlarni

4 / 40

. Berilgan javoblarda “Bagʻrikenglik” soʻzining maʼnosini toʻliq tushuntirib beradigan fikrlar qaysi qatorda toʻgʻri koʻrsatilgan? 1. Bu soʻzning maʼnodoshi “tolerantlik” deyiladi; 2. Tinchlik va totuvlik sari muhim qadam; 3. Har qanday holatda ham chidash; 4. Oʻzgalar eʼtiqodiga sigʻinishga majbur boʻlish; 5. Oʻzgalarning fikr-gʻoyalari, eʼtiqodi, his-tuygʻulari, turmush tarzi va xulq-atvoriga nisbatan sabr-toqatli boʻlish; 6. Ularni qanday boʻlsa shundayligicha qabul qilish fazilatidir.

A) 1,2,3,5,6

B) 1,5,6

C) 1,2,5,6

D) 1,2,3,4,5,6

5 / 40

Ehtiyojing tushadigan ilmni o‘rganishdan o‘zingni olib qochma!

A) Hakim at-Termiziy

B) Abu Rayhon Beruniy

C) Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf

D) Imomi A’zam Abu Hanifa

6 / 40

Fikrlashga undash va fikrlarni jamlash uchun qaysi uslub eng qulay?

A) ’’BBB‘‘ metodi

B) ’’Yangi fikriy hujum’’ metodi

C) ’’Arra’’ metodi

D) ’’Aqliy hujum‘‘ metodi

7 / 40

“Girgitton buvi»ning yapon nevarasi yong’oq kimning qalamiga mansub

A) Alisher Navoiy

B) Nilufar Jabborova

C) O’tkir Xoshimov

D) A.Oripov

8 / 40

[9/10] Pora o'nglanib ketayotgan ishlarni buzadi, bitayotgan ishlarni barbod qiladi. Fikr kim tomonidan aytilgan?

A) Yusuf Xos Xojib

B) A. Navoiy

C) Farobiy

D) Kubro

9 / 40

Dialog ishtirokchilarining qay birida fuqarolik pozitsiyasi yuqori darajada? X:Axborot texnologiyalari rivojlangan davrda tarixiy-madaniy merosni o'rganish nimaga kerak? V:To'g'ri shu tarix,madaniy meros haqida gap ketsa ,menda ham shunday fikr uyg'onadi. Z:Tarixiy-madaniy merosni allaqachon nou-xaularini o'rganish kerak edi.

A) Z va V ishtirokchilarning fuqarolik pozitsiyasi

B) X ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

C) Z ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

D) V ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

10 / 40

Tinchlikka xavf soladigan illatlar qaysilar?

A) Xudbinlik va yolg‘on

B) Befarqlik va dangasalik

C) Hasad va sotqinlik

D) Loqaydlik va befarqlik

11 / 40

Mamlakatimizda yashaydigan turli millat va elatlar ,ularning qadriyatlari ,marosimlariga hurmat ko'rsatish qanday fazilatni shakllantiradi?

A) Vatanparvarlik

B) Bag'rikenglik

C) Insonparvarlik

D) Vijdoniylik

12 / 40

[6/40] Muarrix Xondamir Alisher Navoiy Xurosonda nechta rabot va nechta hovuz, nechta ko‘prik, bir qancha masjid-madrasa, to‘g‘on, ariq, hammom va boshqa maishiy binolar qurdirganini qayd etgan?

A) 54 ta rabot, 22 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

B) 52 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

C) 5 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

D) 20 ta rabot, 52 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

13 / 40

. Mehmonnavozlik qadriyati: 1)taklif qilingan joyga boradi, lekin o‘zi hech kimni uyga taklif etmaydi; 2)mehmonga taklif etsalar boradi, o‘zi ham javoban mehmonga taklif etadi; 3)mehmonga ham bormaydi, o‘zi ham taklif etmaydi; 4)mehmonga bormaydilar, ammo o‘zlari taklif qilib, ziyofat beradilar. Yuqoridagi tasniflash kimga tegishli?

A) Kaykovus ibn Iskandar

B) Yusuf Xos Hojib

C) Mahmud Qoshg‘ariy

D) Abu Lays Samarqandiy

14 / 40

O‘zbek xalqining milliy ruhiyatini ajralmas fazilatlaridan biri bu-.....

A) insonparvarlik

B) e'tibor

C) mehnatsevarlik

D) e'tiqod

15 / 40

Qaysi davlatda ustozini soyasini toptamaslik uchun yetti qadam orqada yuriladi?

A) Yaponiya

B) Germaniya

C) Finlyandiya

D) Singapur

16 / 40

"Meni bir marta aldasang -sen ahmoq,ikkinchi marta aldasang -men ahmoq".Ushbu maqolda qanday falsafa yashiringan?

A) To'g'riso'zlik

B) Rostgo'ylik

C) To'g'ri do'st tanlash

D) Ishonch

17 / 40

Tarbiyaviy qadriyatlar qanday asosiy uyg‘un manbalarga ega?

A) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-siyosiy

B) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; shaxsiy; ijtimoiy-iqtisodiy

C) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; texnogen; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

D) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

18 / 40

Bir kuni nomus kiyimini yo‘qotib qo‘yibdi. Zavqu safo, boylik, kuch quvvatga murojaat qilibdi. Ular kiyimni topisholmabdi. Faqat birgina u nomusning libosini topib beribdi. Nomusning libosini nima topib bergan?

A) Aql-farosat

B) Or-nomus

C) Iymon va vijdon

D) Pushaymonlik va nadomat

19 / 40

Ta'lim-tarbiyaning asl mevasi, aqlning suyanchig‘i-.....

A) iymon

B) odob

C) hayo

D) vijdon

20 / 40

Sinfda o‘quvchilar bilan guruh-guruh bo‘lib dars tashkil etishda qanday metodlardan foydalaniladi?

A) An'anaviy

B) Interfaol

C) Inklyuziv

D) Kooperativ

21 / 40

"Keys-Stadi" inglizcha so'z bo'lib .......

A) tahlil qilish va tadqiq qilishga asoslangan interfaol metoddir.

B) aniq vaziyat va hodisaga asoslangan o'qitish demakdir.

C) tanqidiy tafakkurni rivojlantirishga asoslangan metod turi.

D) aniq ob'ektga yo'naltirilmagan fikrlash shaklidir.

22 / 40

Keys-stadi metodining asosiy kategoriyasi-....

A) tarmoqlashdir.

B) tahlil(analiz) etishdir.

C) tanqid(munozara) qilishdir.

D) muammoni o'rganishdir.

23 / 40

Gina va adovat nimadan kelib chiqadi?

A) Yomon fe'l-atvordan

B) Hasadgo‘ylikdan

C) G‘azabdan

D) Jaholatdan

24 / 40

Liboslarni tanlaganda qaysi narsalarning bir-biriga mos bo'lishiga e'tibor berish kerak.Agarda liboslar shu xossalarga qarab,did bilan tanlansa,unchalik qimmat bo'lmagan kiyimda ham boshqalar havas qiladigan holdagiajoyib ko'rinishga ega bo'lishi mumkin.Bu xossalar qaysilar? 1.Sti 2.Libos kodeksi 3.Materialning turi 4.Libosning bosh kiyimga mosligi 5.Libosning rangi 6.Matoning sifati

A) 2,3,6

B) 1,3,5

C) 1,2,3

D) 1,2,3,4,5,6

25 / 40

Pavel Durovning fikricha, ''Pulning quliga aylanib qolish-...... ni anglatadi''.

A) o‘zining hayotiga egalik qila olmaslik

B) pul ortidan yangi illatlar

C) isrofgarchilik

D) pul kasalligi

26 / 40

Vijdon (arabcha) so‘zining ma'nosi nima?

A) bilmoq

B) topmoq

C) ishonch

D) unutmoq

27 / 40

SCORE metodida S-muammoning belgisi bo‘lsa, C-nimani bildiradi?

A) Muammoning manbayi

B) Muammoning natijasi

C) Muammoning sababi

D) Muammoning samarasi

28 / 40

O‘zbekona tarbiya mazmunidan joy olib, o‘zaro munosabatlarda namoyon qilinishi lozim bo‘lgan insoniy fazilatlarni ifodalovchi so‘zlarni aniqlang.

A) Ibo, halimlik, xushmuomalalik, to‘g‘riso‘zlik

B) Hayo, imon, vijdon, tavoze

C) Hushxulqlilik, odob, insoniylik, adolat

D) Mehnatsevarlik, mehmondo‘stlik, kamtarlik

29 / 40

VIII asrga tegishli qiblaning chizmasini kim chizgan?

A) Abu Lays Samarqandiy

B) Abu Nasr Farobiy

C) Muhammad ibn Muso Xorazmiy

D) Ibn Iroq

30 / 40

"Asalarida nima uning faoliyat natijasi-asaldan ham muhimroq ahamiyat kasb etadi va u go‘zal hayotning hamda boshqa ko‘plab tirik mavjudotlarga hayot beruvchi bog‘dagi hayot garovidir? "

A) Asal tayyorlash

B) CHanlanish

C) Gulshira to‘plash

D) Qirolicha ariga sadoqatli bo‘lish

31 / 40

.......-shaxsning ijtimoiy sifati, bu o‘z harakatlarining yoki harakatsizligining oqibatlarini tan olish, o‘z harakatlariga javob berish qobiliyatidan iborat.

A) Mustaqillik

B) Daxldorlik

C) Mas'uliyat

D) Faol fuqarolik

32 / 40

SCORE metodida O- muammoning natijasi bo‘lsa, E-nimani bildiradi?

A) Muammoning samarasi

B) Muammoninig sababi

C) Muammoning manbayi

D) Muammoning belgisi

33 / 40

Odamlar quyidagi hollarda sinaladilar: yigit- va'da berganda; dehqon xirmon ustida; kambag‘al-sabr-toqatda; davlatmand-sahovatda. SHulardan kelib chiqib aytingchi, davlati qo‘ldan ketgan inson nimada sinaladi?

A) SHukurda

B) Iymonda

C) Do‘stlari bilan

D) Toqatda

34 / 40

.......-qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

A) Interfaol texnologiya

B) Texnologiya

C) O‘qitish texnologiyasi

D) Pedagogik texnologiy

35 / 40

Pedagog Suxomlinskiy deydi: "Farzandga berilgan har bir ortiqcha mehr-qariganda........'' Ushbu fikrni to‘ldiring.

A) ko‘z yoshidir

B) qayg‘usidir

C) vijdonidir

D) xatosidir

36 / 40

Madaniyat va fan rivojlanadigan joy qayer hisoblanadi?

A) Mahalla

B) SHahar

C) Qishloq

D) Oila

37 / 40

Kordova masjidi me'morchiligi qaysi uslubda qurilgan?

A) hind

B) Gotik

C) ispan

D) Arab

38 / 40

"Pora faqat noxaqligu zolimlarga yordam beruvchidir''- ushbu soʻzlar muallifini aniqlang.

A) Najmiddin Kubro

B) Alisher Navoiy

C) Yusuf Xos Hojib

D) Maxmud Zamaxshariy

39 / 40

Vatanning ma'naviy ne'matlari.....

A) aqlimiz va zehnimiz oziqlanafigan boyliklar

B) nafsi oziqlanadigan boyliklar

C) jamiki boyliklar

D) kasbga bo‘lgan mehrimiz

40 / 40

Inson qadrini baland qiluvchi qimmatli sifat nima?

A) Odob

B) Ta'lim

C) Halollik

D) Iymon

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya attestatsiya №12

Ona tili va adabiyot majburiy blok №6

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring