Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

O’zbekiston Respublikasining ”Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?

A) 23-sentyabr 2020-yil O’RQ-637

B) 30-dekabr 2019-yil O’RQ-437

C) 23-oktyabr 2019-yil O’RQ-643

D) 21-sentyabr 2020-yil O’RQ-437

2 / 40

2012-yil 9-oktabrda tolibon jangarisining o‘qi kimning boshi, bo‘yni va yelkasi orqali o‘tib, og‘ir ahvolda kasalxonaga olib kelindi?

A) J. Renar

B) A. Kruglov

C) A. Mutay

D) M. Yusufzay

3 / 40

Abu Ali ibn Sino qanday kishini odamlarning eng qo’rqog’i deb hisoblagan?

A) Muvaffaqiyatsizlikdan cho’chigan kishi

B) Kamolot hosil qilishdan chetlangan kishi

C) Loqayd va beparvo kishi

D) O’z manfaatini xalq manfaatidan ustun qo’ygan kishi

4 / 40

Mohiyat-eʼtibor bilan xayrixohlikni koʻrsatuvchi va hurmatni bildiruvchi odat qanday ataladi?

A) Tarbiya

B) Muomala madaniyati

C) Suhbatlashish

D) Salomlashish

5 / 40

Hech kimga yomonlik evaziga yomonlik qaytarmanglar. Barcha odamlarning ko‘zi oldida yaxshilik qilishga intilinglar. Agar iloji bo‘lsa, qo‘lingizdan kelganicha barcha odamlar bilan tinch-totuv hayot kechiringlar.

A) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 18-bob.

B) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 10--bob.

C) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 11-bob.

D) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 12-bob.

6 / 40

Ibn Sino vafotidan oldin shogirdlariga :’’Sizlarni 5 ta buyuk tabiblarga qoldirib ketyapman ’’ degan .Bular qanday tabiblar?

A) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,kayfiyat

B) Ozodalik,badantarbiya,dam olish,mijoz,kayfiyat

C) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,ovqat

D) Ozodalik,badantarbiya,parhez,dori-darmon,kayfiyat

7 / 40

Betaraf tuyg‘ular qanday bo'ladi

A) qo‘rquv, jahl, qayg‘u, dushmanlik, aybdorlik, umidsizlik, g‘azablanish, xafagarchilik, nafratlanish

B) xursandchilik, shodlik, mamnuniyat, ilhomlanish kabi yoqimli tuyg‘ulardir

C) to’g’ri javob yo’q

D) kayfiyat va sog’liqqa ta’sir qilmaydi, lekin ular bilishga undaydi hamda ajablanish, hayratlanish

8 / 40

[9/10] Pora o'nglanib ketayotgan ishlarni buzadi, bitayotgan ishlarni barbod qiladi. Fikr kim tomonidan aytilgan?

A) Kubro

B) Farobiy

C) A. Navoiy

D) Yusuf Xos Xojib

9 / 40

G'.G'ulom :".......mukammalligi baxtga erishuvning stimulidir".

A) Tarbiya

B) Axloq

C) Muomala

D) Ta'lim

10 / 40

Liboslarni tanlaganda qaysi narsalarning bir-biriga mos bo'lishiga e'tibor berish kerak.Agarda liboslar shu xossalarga qarab,did bilan tanlansa,unchalik qimmat bo'lmagan kiyimda ham boshqalar havas qiladigan holdagiajoyib ko'rinishga ega bo'lishi mumkin.Bu xossalar qaysilar? 1.Sti 2.Libos kodeksi 3.Materialning turi 4.Libosning bosh kiyimga mosligi 5.Libosning rangi 6.Matoning sifati

A) 1,2,3,4,5,6

B) 1,3,5

C) 2,3,6

D) 1,2,3

11 / 40

Odamlar quyidagi hollarda sinaladilar: yigit- va'da berganda; dehqon xirmon ustida; kambag‘al-sabr-toqatda; davlatmand-sahovatda. SHulardan kelib chiqib aytingchi, davlati qo‘ldan ketgan inson nimada sinaladi?

A) Iymonda

B) Do‘stlari bilan

C) SHukurda

D) Toqatda

12 / 40

Insondagi mantiq, aql va qalbning ahamiyati.....

A) muvaffaqiyatning tag zaninidir.

B) to‘g‘ri qaror qabul qilishga yordam beradi.

C) samaralu hayot tarzini shakllantirishga yordam beradi.

D) go‘zal tarbiya mahsuli.

13 / 40

Xudbinlikni qoralovchi maqolni aniqlang.

A) ''Oti birning joni bir''

B) ''Kengga keng dunyo, torga-tor dunyo''

C) Barcha javoblar to‘g‘ri

D) ''Yomon o‘z g‘amida, yaxshi el g‘amida''

14 / 40

Vatanning ma'naviy ne'matlari.....

A) nafsi oziqlanadigan boyliklar

B) jamiki boyliklar

C) aqlimiz va zehnimiz oziqlanafigan boyliklar

D) kasbga bo‘lgan mehrimiz

15 / 40

SCORE metodida O- muammoning natijasi bo‘lsa, E-nimani bildiradi?

A) Muammoning manbayi

B) Muammoning samarasi

C) Muammoning belgisi

D) Muammoninig sababi

16 / 40

Bolalarda insonga bo'lgan munosabatni tarbiyalash orqali qanday fazilatlar shakllanadi?

A) Vatanparvarlik

B) Mehr-shafqat

C) Birovning haqqini anglash

D) Oilaviy qadriyatlarni e'zozlash

17 / 40

Qarilikning birinchi belgisi....

A) ko‘p gapirish

B) afsuslanish

C) yolg‘onchilik

D) maqtanchoqlik

18 / 40

Vazirlik va idoralar ,muassasalar ,davlat hamda nodavlat korxona va tashkilotlari,fuqarolik jamiyati institutlari,shuningdek ,O'zbekiston Respublikasi fuqarolari........amalga oshirish tizimini tashkil etadi.

A) "Tarbiya "fani konsepsiyasining

B) Tarbiya DTS ning

C) "Bola huquqlari to'g'risida"gi Konvensiyani

D) "Uzluksiz ma'naviy tarbiya "konsepsiyasining

19 / 40

Tarbiyaviy qadriyatlar qanday asosiy uyg‘un manbalarga ega?

A) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

B) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; shaxsiy; ijtimoiy-iqtisodiy

C) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-siyosiy

D) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; texnogen; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

20 / 40

"Keys-Stadi" inglizcha so'z bo'lib .......

A) tanqidiy tafakkurni rivojlantirishga asoslangan metod turi.

B) aniq ob'ektga yo'naltirilmagan fikrlash shaklidir.

C) tahlil qilish va tadqiq qilishga asoslangan interfaol metoddir.

D) aniq vaziyat va hodisaga asoslangan o'qitish demakdir.

21 / 40

"Mahallada duv-duv gap " filmi rejissyori kim?

A) M.abzalov

B) A.Hamrayev

C) B.Yo'ldoshev

D) SH.Abbosov

22 / 40

........-ma'lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holatlari,hatti-harakatlari ishlanadi,rollar majburiy mazmuni bilan taqsimlanadi.

A) Ishchanlik teatri

B) Operatsion o'yinlar

C) Teatrlashtirilgan dars

D) Rolli o'yinlar

23 / 40

Pedagogik texnologiya nima?

A) Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘nalririlgan hamda ushbu maqsadning natijasini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmhnidir.

B) Barcha javoblar to‘g‘ri

C) O‘quv darsining har bir bosqichini alohida-alohida loyihalash, kutiladigan natijalarni oldindan aniqlashtirishdir.

D) Qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

24 / 40

Bir kuni nomus kiyimini yo‘qotib qo‘yibdi. Zavqu safo, boylik, kuch quvvatga murojaat qilibdi. Ular kiyimni topisholmabdi. Faqat birgina u nomusning libosini topib beribdi. Nomusning libosini nima topib bergan?

A) Pushaymonlik va nadomat

B) Iymon va vijdon

C) Aql-farosat

D) Or-nomus

25 / 40

"Meni bir marta aldasang -sen ahmoq,ikkinchi marta aldasang -men ahmoq".Ushbu maqolda qanday falsafa yashiringan?

A) Rostgo'ylik

B) Ishonch

C) To'g'ri do'st tanlash

D) To'g'riso'zlik

26 / 40

Fazilatlarning eng yaxshisi-......

A) Xushmuomalalilik

B) Halollik

C) Vijdoniylik

D) Axloq

27 / 40

Maqsadga erishtiruvchi kuchlarga qanday fazilatlar kiradi?

A) Matonat va jasorat

B) Ishtiyoq va orzular

C) Mehribonlik

D) Bilim va mehnat

28 / 40

Gina va adovat nimadan kelib chiqadi?

A) Jaholatdan

B) G‘azabdan

C) Hasadgo‘ylikdan

D) Yomon fe'l-atvordan

29 / 40

"Agar insonning hayoti faqat aql degan narsaga tayanib,unda ......... uchun o‘rin bo‘lmaganda, butun dunyo hayoti o‘ta beshafqat, o‘ta xudbinona tus olgan bo‘lardi."

A) insonparvarlik

B) iymon-e'tiqod

C) odob-axloq

D) vijdon va his-tuyg‘ular

30 / 40

Ta'lim-tarbiyaning asl mevasi, aqlning suyanchig‘i-.....

A) hayo

B) iymon

C) vijdon

D) odob

31 / 40

O‘zbek xalqining milliy ruhiyatini ajralmas fazilatlaridan biri bu-.....

A) mehnatsevarlik

B) e'tiqod

C) insonparvarlik

D) e'tibor

32 / 40

''Antikultura'' so‘zining lug‘aviy ma'nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.

A) Qadimiy madaniyat

B) Ommaviy madaniyat

C) Yuksalish

D) G‘ayrimadaniyat

33 / 40

Tinchlikka xavf soladigan illatlar qaysilar?

A) Xudbinlik va yolg‘on

B) Loqaydlik va befarqlik

C) Befarqlik va dangasalik

D) Hasad va sotqinlik

34 / 40

Vatanga bo‘lgan muhabbatni qachondan boshlab shakllantirish kerak?

A) Fuqarolik pasporti olinganidan so‘ng

B) Maktab yoshidan

C) Ilk bolalik davridan

D) O‘smirlikdan

35 / 40

"Asalarida nima uning faoliyat natijasi-asaldan ham muhimroq ahamiyat kasb etadi va u go‘zal hayotning hamda boshqa ko‘plab tirik mavjudotlarga hayot beruvchi bog‘dagi hayot garovidir? "

A) CHanlanish

B) Asal tayyorlash

C) Gulshira to‘plash

D) Qirolicha ariga sadoqatli bo‘lish

36 / 40

.....-bu ilmiy asosda tashkil etiladigan, aniq vaqt va makon doirasida dasturlashtiriladigan va kutiladigan natijalarga olib keladigan pedagogik jarayonning barcha komponentlarini harakatga keltirish tizimi.

A) O‘qitish texnologiyasi

B) Tanqidiy fikrlash usullari

C) Texnologiya

D) Pedagogik texnologiya

37 / 40

Sinfda o‘quvchilar bilan guruh-guruh bo‘lib dars tashkil etishda qanday metodlardan foydalaniladi?

A) An'anaviy

B) Inklyuziv

C) Kooperativ

D) Interfaol

38 / 40

Dialog ishtirokchilarining qay birida fuqarolik pozitsiyasi yuqori darajada? X:Axborot texnologiyalari rivojlangan davrda tarixiy-madaniy merosni o'rganish nimaga kerak? V:To'g'ri shu tarix,madaniy meros haqida gap ketsa ,menda ham shunday fikr uyg'onadi. Z:Tarixiy-madaniy merosni allaqachon nou-xaularini o'rganish kerak edi.

A) X ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

B) Z ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

C) Z va V ishtirokchilarning fuqarolik pozitsiyasi

D) V ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

39 / 40

Keys-stadi metodining asosiy kategoriyasi-....

A) tarmoqlashdir.

B) tanqid(munozara) qilishdir.

C) tahlil(analiz) etishdir.

D) muammoni o'rganishdir.

40 / 40

Bola nega yolg‘on gapiradi? 1.Kattalarga ishonmaslik va ulardan qo‘rqish 2.O‘zini ko‘rsatib qo‘yish, e'tibor qozonish. 3.Maqtanchoqlik 4.Hayolparastlik

A) 1,3,4

B) 1,2,3,4

C) 1.4

D) 1,2,3

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya attestatsiya №12

Ona tili va adabiyot majburiy blok №6

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring