Tarbiya attestatsiya №8

InfoMaster

Aprel 17, 2022

379 Ko'rishlar 2 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 5

OMAD YOR BO'LSIN!

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

"Yo hayotga tayyorlaymiz, yoki — imtihonlarga. Biz birinchisini tanlaymiz", - degan shior qaysi davlatga tegishli?

A) Buyuk Britaniya

B) Yaponiya

C) Finlandiya

D) Singapur

2 / 40

''Bir dona kitob bir jamiyatning ma'naviy hayotini, estetik qarashlarini, badiyatini yuksak cho‘qqiga ko‘tarib yuborishi mumkin''. Fikr kimniki?

A) O. SHarafiddinov

B) O‘. Hoshimov

C) T. Malik

D) G‘. G‘ulom

3 / 40

Qomusiy olim Ibn Sino bilimlarni qanday tarozida o’lchash kerak deb ta'kidlagan?

A) Adolat tarozisida

B) Vijdon tarozisida

C) Axloq tarozisida

D) Aql tarozisida

4 / 40

. U — quvvat, ich-ichingizda yuzaga kelgan kuch. U toʻgʻri yoʻnaltirilsa, yangi yutuqlar, tashabbuslar bunyod boʻladi. Agar undan notoʻgʻri foydalanilsa, buzgʻunchilik sodir boʻladi. U oshkor qilinmagan taqdirda qalbga tiriklayin koʻmilgan harakatga oʻxshaydi u bir kuni boʻy koʻrsatadi. Yaxshisi, bu harakatdan oqilona foydalanish kerak. Ushbu matnda insondagi qaysi tuygʻu haqida taʼrif berilgan?

A) Tirishqoqlik

B) Matonat

C) Hissiyot

D) Masʼuliyat

5 / 40

Eshitib ota-onangni, so‘zlarini qadrla, Mol-u mulking ko‘paysa, mag‘rurlanib quturma.

A) Mahmud Zamaxshariy

B) Jaloliddin Rumiy

C) Yusuf Xos Hojib

D) Mahmud Koshg‘ariy

6 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi II bobi.....

A) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish

B) To’g’ri javob yo’q

C) Konsepsiyaning maqsad va vazifalari

D) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

7 / 40

Tishlarni yuvish uchun suv jo‘mragi ochiq qoldirilsa, 30 soniya ichida suv oqib ketadi

A) 30litr

B) 12litr

C) 11-15 litr

D) 6 litr

8 / 40

Madaniyat nima?

A) Boyliklarni qayta tiklash va rivojlantirish yo'llari,uslublari majmui.

B) Xalq yaratgan moddiy va ma'naviy boyliklar.

C) Barcha javoblar to'g'ri

D) Kishilarning borliqni,tabiatni o'zgartirish jarayoni.

9 / 40

[9/10] Pora o'nglanib ketayotgan ishlarni buzadi, bitayotgan ishlarni barbod qiladi. Fikr kim tomonidan aytilgan?

A) Farobiy

B) Kubro

C) Yusuf Xos Xojib

D) A. Navoiy

10 / 40

.......-shaxsning ijtimoiy sifati, bu o‘z harakatlarining yoki harakatsizligining oqibatlarini tan olish, o‘z harakatlariga javob berish qobiliyatidan iborat.

A) Daxldorlik

B) Faol fuqarolik

C) Mas'uliyat

D) Mustaqillik

11 / 40

Odam qaysi narsalarning qadrini doim kechikib biladi?

A) Yoshlik, sog‘lik, tinchlik

B) Boylik, sog‘lik, bo‘sh vaqt

C) Sog‘lik, vaqt, farzand

D) Sog‘lik va vaqt

12 / 40

Kordova masjidi me'morchiligi qaysi uslubda qurilgan?

A) ispan

B) hind

C) Gotik

D) Arab

13 / 40

''Inson o‘zining yaxshi odobi bilan baxt-saodatga erishishi mumkin''. Ushbu misralar kimga tegishli?

A) Ahmad Yugnakiy

B) Imom Moturidiy

C) Abu Nasr Farobiy

D) Abu Lays Samarqandiy

14 / 40

''Boylikka o‘chlik takabburlikni, takabburlik...... tug‘diradi''. Iborada tushirib qoldirilgan so‘zni aniqlang.

A) halokatni

B) telbalikni

C) ojizlikni

D) xasislikni

15 / 40

''Maxsus tarbiya-...., hayot tarbiyasi- ... qilishga o‘xshaydi'' fikrni to‘ldiring.

A) sug‘oriladigan va lalmi yerda dehqonchilik

B) serhosil va sug‘oriladigan yerda dehqonchilik

C) yaxshi ishlov berilgan va qarovsiz qoldirilgan yerda dehqonchilik

D) lalmi yerda va sug‘oriladigan yerda dehqonchilik

16 / 40

........-tegishli ish jarayoni,ularni bajarish shart-sharoitini modellashtiradilar.Ular ma'lum bir o'ziga xos operatsiyalarni ,masalalarni yechish,ma'lum bir usulni o'zlashtirishga yordam beradi.

A) Rolli o'yinlar

B) Teatrlashtirilgan dars

C) Ishchanlik o'yinlari

D) Operatsion o'yinlar

17 / 40

"Agar insonning hayoti faqat aql degan narsaga tayanib,unda ......... uchun o‘rin bo‘lmaganda, butun dunyo hayoti o‘ta beshafqat, o‘ta xudbinona tus olgan bo‘lardi."

A) iymon-e'tiqod

B) insonparvarlik

C) odob-axloq

D) vijdon va his-tuyg‘ular

18 / 40

Pedagog Suxomlinskiy deydi: "Farzandga berilgan har bir ortiqcha mehr-qariganda........'' Ushbu fikrni to‘ldiring.

A) ko‘z yoshidir

B) xatosidir

C) qayg‘usidir

D) vijdonidir

19 / 40

Ta'lim-tarbiyaning asl mevasi, aqlning suyanchig‘i-.....

A) odob

B) vijdon

C) hayo

D) iymon

20 / 40

Dialog ishtirokchilarining qay birida fuqarolik pozitsiyasi yuqori darajada? X:Axborot texnologiyalari rivojlangan davrda tarixiy-madaniy merosni o'rganish nimaga kerak? V:To'g'ri shu tarix,madaniy meros haqida gap ketsa ,menda ham shunday fikr uyg'onadi. Z:Tarixiy-madaniy merosni allaqachon nou-xaularini o'rganish kerak edi.

A) Z ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

B) V ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

C) X ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

D) Z va V ishtirokchilarning fuqarolik pozitsiyasi

21 / 40

"Meni bir marta aldasang -sen ahmoq,ikkinchi marta aldasang -men ahmoq".Ushbu maqolda qanday falsafa yashiringan?

A) To'g'ri do'st tanlash

B) Rostgo'ylik

C) Ishonch

D) To'g'riso'zlik

22 / 40

Madaniyat va fan rivojlanadigan joy qayer hisoblanadi?

A) Mahalla

B) Oila

C) SHahar

D) Qishloq

23 / 40

Tinchlikka xavf soladigan illatlar qaysilar?

A) Befarqlik va dangasalik

B) Loqaydlik va befarqlik

C) Xudbinlik va yolg‘on

D) Hasad va sotqinlik

24 / 40

''Eran-vej''ning geografik va iqlimiy tavsifi Xorazmnikiga to‘g‘ri keladi. Tasdiq to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligini aniqlang.

A) To‘g‘ri

B) Noto‘g‘ri

25 / 40

G'.G'ulom :".......mukammalligi baxtga erishuvning stimulidir".

A) Muomala

B) Ta'lim

C) Tarbiya

D) Axloq

26 / 40

Gina va adovat nimadan kelib chiqadi?

A) Jaholatdan

B) G‘azabdan

C) Yomon fe'l-atvordan

D) Hasadgo‘ylikdan

27 / 40

.......-qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

A) O‘qitish texnologiyasi

B) Interfaol texnologiya

C) Pedagogik texnologiy

D) Texnologiya

28 / 40

Bolalarda insonga bo'lgan munosabatni tarbiyalash orqali qanday fazilatlar shakllanadi?

A) Mehr-shafqat

B) Birovning haqqini anglash

C) Oilaviy qadriyatlarni e'zozlash

D) Vatanparvarlik

29 / 40

Bola nega yolg‘on gapiradi? 1.Kattalarga ishonmaslik va ulardan qo‘rqish 2.O‘zini ko‘rsatib qo‘yish, e'tibor qozonish. 3.Maqtanchoqlik 4.Hayolparastlik

A) 1,3,4

B) 1,2,3

C) 1,2,3,4

D) 1.4

30 / 40

Qaysi davlatda ustozini soyasini toptamaslik uchun yetti qadam orqada yuriladi?

A) Singapur

B) Yaponiya

C) Finlyandiya

D) Germaniya

31 / 40

Pavel Durovning fikricha, ''Pulning quliga aylanib qolish-...... ni anglatadi''.

A) o‘zining hayotiga egalik qila olmaslik

B) isrofgarchilik

C) pul ortidan yangi illatlar

D) pul kasalligi

32 / 40

Insondagi mantiq, aql va qalbning ahamiyati.....

A) go‘zal tarbiya mahsuli.

B) samaralu hayot tarzini shakllantirishga yordam beradi.

C) to‘g‘ri qaror qabul qilishga yordam beradi.

D) muvaffaqiyatning tag zaninidir.

33 / 40

[6/40] Muarrix Xondamir Alisher Navoiy Xurosonda nechta rabot va nechta hovuz, nechta ko‘prik, bir qancha masjid-madrasa, to‘g‘on, ariq, hammom va boshqa maishiy binolar qurdirganini qayd etgan?

A) 52 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

B) 54 ta rabot, 22 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

C) 5 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

D) 20 ta rabot, 52 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

34 / 40

Vijdon (arabcha) so‘zining ma'nosi nima?

A) ishonch

B) unutmoq

C) bilmoq

D) topmoq

35 / 40

.....-bu ilmiy asosda tashkil etiladigan, aniq vaqt va makon doirasida dasturlashtiriladigan va kutiladigan natijalarga olib keladigan pedagogik jarayonning barcha komponentlarini harakatga keltirish tizimi.

A) Texnologiya

B) Pedagogik texnologiya

C) Tanqidiy fikrlash usullari

D) O‘qitish texnologiyasi

36 / 40

"Keys-Stadi" inglizcha so'z bo'lib .......

A) tahlil qilish va tadqiq qilishga asoslangan interfaol metoddir.

B) tanqidiy tafakkurni rivojlantirishga asoslangan metod turi.

C) aniq vaziyat va hodisaga asoslangan o'qitish demakdir.

D) aniq ob'ektga yo'naltirilmagan fikrlash shaklidir.

37 / 40

. Mehmonnavozlik qadriyati: 1)taklif qilingan joyga boradi, lekin o‘zi hech kimni uyga taklif etmaydi; 2)mehmonga taklif etsalar boradi, o‘zi ham javoban mehmonga taklif etadi; 3)mehmonga ham bormaydi, o‘zi ham taklif etmaydi; 4)mehmonga bormaydilar, ammo o‘zlari taklif qilib, ziyofat beradilar. Yuqoridagi tasniflash kimga tegishli?

A) Yusuf Xos Hojib

B) Abu Lays Samarqandiy

C) Kaykovus ibn Iskandar

D) Mahmud Qoshg‘ariy

38 / 40

Mamlakatimizda yashaydigan turli millat va elatlar ,ularning qadriyatlari ,marosimlariga hurmat ko'rsatish qanday fazilatni shakllantiradi?

A) Insonparvarlik

B) Vijdoniylik

C) Bag'rikenglik

D) Vatanparvarlik

39 / 40

O‘zbekona tarbiya mazmunidan joy olib, o‘zaro munosabatlarda namoyon qilinishi lozim bo‘lgan insoniy fazilatlarni ifodalovchi so‘zlarni aniqlang.

A) Hushxulqlilik, odob, insoniylik, adolat

B) Ibo, halimlik, xushmuomalalik, to‘g‘riso‘zlik

C) Hayo, imon, vijdon, tavoze

D) Mehnatsevarlik, mehmondo‘stlik, kamtarlik

40 / 40

Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o'rtasidagi o'zaro ishonch,hamkorlik asosida pedagogik munosabatlarning mohiyatini o'zgartirishga nima deyiladi?

A) Tarbiyaning izchilligi

B) Tarbiyani demokratlash

C) Tarbiyaning uyg'unligi

D) Tarbiyaning yaxlitligi

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”