Tarbiya attestatsiya №5

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №5

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

"Hidoya" asarining muallifi kim?

A) Imom Moturudiy

B) Burhoniddin Marg’inoniy

C) Abu Nasr Forobiy

D) Ahmad Yassaviy

2 / 40

A2+ standart darajasi nimani belgilaydi?

A) 11-sinf bitiruchisining umumiy darajasi

B) Maktabgacha ta’limning boshlang’ich darajasi

C) 9-sinf bitiruchisining o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi

D) 4-sinf bitiruchisining o’rganishning tayanch darajasi

3 / 40

Samarali takrorlash usulida uchinchi takrorlash ikkinchisidan...... keyin bajarilishi zarur.

A) ikki kun

B) uch kun

C) bir kun

D) bir hafta

4 / 40

''Inson tabiatida chuqur o‘rnashgan ehtiyojlardan biri bu-kasblarni tanlash erkinligi va ularning xilma-xilligi''....

A) J. Renar

B) J. Aigateb

C) A. Bebel

D) A. Kruglov

5 / 40

О‘quvchining fikrlash va harakat strategiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, о‘ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini rivojlantirishga yо‘naltirilgan ta’lim qanday nomlanadi?

A) shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim

B) shaxsni tarbiyalovchi ta’lim

C) shaxsga yо‘naltirilgan ta’lim

D) shaxsni ijtimoiylashtiruvchi ta’lim

6 / 40

Matematik olim Murodulla Rayimovga tegishli bo’lgan fikrni aniqlang?

A) To’griso’zlik va halollik ustiga qurilgan umr – eng go’zal umrdir. Diyonatli inson birovning haqqiga ko’z olaytirmaydi va hayotiga yolg’onni aralashtirmaydi.

B) Hamma qobiliyatlardan eng yaxshisi – fikrni chirouli va tushunarli qilib ifodalamoqdir.

C) Odamlar bilan ishlash, qum ichidan tilla izlashga o’xshaydi: tomog’ingni achishtirgan changni emas, topayotgan tillani o’ylashing kerak.

D) Dunyoda hech yengib bo’lmaydigan kuch – bir daqiqadir. Biz uchun ahamiyatsiz bo’lgan shu birgina daqiqalar yi’gilib umrni hosil qiladi va aksincha, umrni besamar yo’q qilishiga ham olib kelishi mumkin. Demak, vaqt ham quradi, ham yemiradi. Faqat undan munosib foydalanganlargina nurli va mavaffaqiyatli umr yo’llaridan boradilar.

7 / 40

Markaziy Osiyoda IX–XII va XV asrlarda roʻy bergan ilm-fan, falsafa, adabiyot sohasidagi rivojlanish Yevropa Renessansiga katta taʼsir koʻrsatdi. Keltirilgan jumlani toʻgʻri yoki notoʻgʻri ekanligini aniqlang.

A) Notoʻgʻri

B) Toʻgʻri

8 / 40

Boshqarish sanʼati maʼnosini anglatuvchi yunoncha soʻzni toping.

A) Mexatronika

B) Menejment

C) Menejer

D) Kibernetika

9 / 40

Buyuk Britaniya Parlamentining lordlar palatasi vakili lord Muhammad Iltaf Shayx: “Agar Ulug‘bek hozir hayot bo‘lganida, o‘zbeklar birinchi bo‘lib Oyga safar qilgan bo‘lardi. Al-Xorazmiy bo‘lmaganida, zamonaviy texnologiyalar ham bo‘lmas edi. Ibn Sino asarlari asosida hozir Yevropa tibbiyotni o‘rganmoqda. Biz radikallashuvga O‘zbekiston madaniyati bilan qarshi kurashishimiz kerak. Sizlar Imom Buxoriy hadislarini ingliz tiliga tarjima qilib, sharhlab bering. Biz bu kitoblar bilan jaholatga qarshi kurashamiz”..

A) O‘zbekiston va Buyuk Britaniya ziyolilari,diniy soha namoyandalarining uchrashuvidan2017 1.03 London

B) O‘zbekiston va Buyuk Britaniya ziyolilari,diniy soha namoyandalarining uchrashuvidan2019 1.03 London

C) O‘zbekiston va Buyuk Britaniya ziyolilari,diniy soha namoyandalarining uchrashuvidan2018 1.03 London

D) O‘zbekiston va Buyuk Britaniya ziyolilari,diniy soha namoyandalarining uchrashuvidan2020 1.03 London

10 / 40

Qat'iy irodaning asosi nechta va ular nimalar?

A) Ikkita: sabrli bo’lish va tinimsiz harakatda bo’lish.

B) Beshta: sabrli bo’lish, tanqidiy fiklash, bilim olish, taqlid qilish, harakatda bo’lish.

C) To’rtta: sabrli bo’lish, izlanish, kuchli iroda va shukronalik.

D) Uchta: sabrli bo’lish, ilm olish va mehnat qilish.

11 / 40

Odamlarni boshqarish bu - .....

A) Salohiyatlarini namoyon etish uchun ularga zarur sharoit yaratib berish

B) Barcha javoblar to’g’ri

C) Kommunikativlik qobiliyati orqali odamlar ishonchiga kirish va maqsadi yo’lida ularni uyushtirish

D) Ulardagi iqtidor va qobiliyatlaridan taraqqiyot yo’lida foydalanish

12 / 40

Bir tikan botsa oyoqqa shunchalar, Ne bo‘lar, ayt, qalbga botsa u agar?

A) Suqrot

B) Jaloliddin Rumiy

C) Migel de Servantes

D) Kaykovus

13 / 40

. Islom dini ilm-fan, madaniyat va san’at ravnaqiga hech qachon to‘sqinlik qilmagan, hatto muayyan cheklovlar o‘rnatilganida ham yangi-yangi g‘oyalar va uslublar, san’atning o‘zgacha yo‘nalishlari rivojiga yo‘l ochib bergan. Alloh taolo bandalariga ko‘rish uchun ko‘z berdi, hid bilish uchun burun ato qildi, qo‘l berdi, oyoq berdi. Ko‘z ham, quloq ham dunyodagi ne’matlardan foydalanadi, quloqning rohati esa go‘zal ohanglarni, yaxshi suhbatlarni eshitishdadir, quloqning ne’mati yaxshi nag‘malar, yaxshi ashulalardir, shunday ekan, nima uchun biz musiqani harom deb hisoblaymiz?

A) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, I jild

B) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, 4 jild

C) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, II jild

D) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, III jild

14 / 40

Onaning oqilaligi tufayli "kashfiyotlar dahosi"ga aylangan mashhur shaxs kim?

A) Tomas Edison

B) Pyotr Kapitsa

C) Albert Eynshteyn

D) Jorj Bernard Dansig

15 / 40

Kamchilik va nuqsonlaringni ko‘rsatib, seni koyigan donishmandning etagidan mahkam tut. Zero, u zot xazinaga eltayotgan yo‘lboshchiga o‘xshaydi va sen sira kam bo‘lmaysan.

A) Avesto

B) Budda

16 / 40

"Ijobiy motivatsiya" deb nimaga aytiladi?

A) Odamlarning hislari, imkoniyat va qiziqish, manfaatlarini anglash qobiliyati

B) Hissiy aqlning eng yuqori darajasi bo’lib - yechimni topish, ilg’or fikrlash

C) Barcha javoblar to’g’ri

D) Mo’ljaldagi rejimni amalga oshirish uchun zarur rag’batni topish qobiliyati

17 / 40

Eshitib ota-onangni, so‘zlarini qadrla, Mol-u mulking ko‘paysa, mag‘rurlanib quturma.

A) Mahmud Koshg‘ariy

B) Mahmud Zamaxshariy

C) Jaloliddin Rumiy

D) Yusuf Xos Hojib

18 / 40

. Aqlli kishilar o‘z ish stollari ustiga uch lavhani joylashtirib qo‘yadilar: Birinchisiga: “Buguning haqiqiy kundir” deb yozilgan. Ya’ni bu kun chegarasida yashang. Ikkinchisiga: “Fikr yurit va shukr qil!” deb yozilgan. Ya’ni sizga berilgan ne’matlar haqida tafakkur qiling va uning shukrini ado eting. Uchinchisiga: “G‘azab qilma!” iborasi yozilgan. Bu lavha sizni eng yaqin va oson tarzda baxtga yetaklaydi. Ular sodda, ammo juda foydalidir.

A) Doktor Oiz Qarniy, saudiyalik olim, jamoat arbobi

B) Alfred Mexen, siyosatchi

C) Qamariddin Islamov

D) Martin Lyuter King

19 / 40

Faol fuqarolik darajalarini aniqlang.

A) Mahalliy darajadagi faollik; respublika darajadagi faollik; mintaqaviy va xalqaro darajadagi faollik

B) Umumiy darajadagi faollik; shaxsiy yoki davlat ahamiyatidagi faollik; mintaqaviy faollik.

C) Mahalliy darajadagi faollik; hududiy yoki davlat ahamiyatidagi faollik; xalqaro darajadagi faollik.

D) Hududiy darajadagi faollik; mintaqaviy darajadagi faollik; xalqaro darajadagi faollik.

20 / 40

Qilinadigan yaxshilikning eng afzali kishining o‘z oilasiga qilganidir. Bunday yaxshilikning bir uchi o‘zingizga ham yetib turadi. “Ey Rabbim! Meni (ular) go‘daklik chog‘imda tarbiyalaganlaridek, Sen ham ularga rahm qilgin!”

A) Qur’oni karim, Isro surasi, 26-oyat

B) Qur’oni karim, Isro surasi, 22-oyat

C) Qur’oni karim, Isro surasi, 24-oyat

D) Qur’oni karim, Isro surasi, 20-oyat

21 / 40

Muammoni hal qilish uchun ma'lumotlardan aniq va oqilona foydalana olish, savol berish orqali qo’shimcha ma'lumotlar topish ko’nikmasiga nima deyiladi?

A) Tahlil qilish

B) Kreativ yondashuv

C) Hissiy bilish

D) Tanqidiy fikrlash

22 / 40

Ijodiy fikrlashning besh asosini aniqlang.

A) O’zini anglash, o’zini boshqarish, o’zini rag’batlantirish, xayrixohlik, ijtimoiy ko’nikmalar

B) O’zini tushunish, qat'iy fe'l-atvor, tanqidiy yondashuv, tahlil qilish, samara olish

C) O’zini anglash, o’ziga ishonch, o’zini baholash, to’g’ri tanqid, samarali natija

D) O’zini tushunish, o’zini safarbar etish, rag’batlantirish, harakatga undash, samara berish

23 / 40

Hech kimga yomonlik evaziga yomonlik qaytarmanglar. Barcha odamlarning ko‘zi oldida yaxshilik qilishga intilinglar. Agar iloji bo‘lsa, qo‘lingizdan kelganicha barcha odamlar bilan tinch-totuv hayot kechiringlar.

A) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 11-bob.

B) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 12-bob.

C) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 10--bob.

D) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 18-bob.

24 / 40

"Elektron ishtirok" deb nimaga aytiladi?

A) Media madaniyatga ega bo’lish va zamonaviy texnologiyalardan to’g’ri foydalanish

B) Davlat va jamiyat boshqaruvida Internet orqali ishtirok etish

C) Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan siyosiy jarayonlardan Internet orqali bohabar bo’lish

D) Faol fuqarolik pozitsiyasini tanlashda texnikaning ahamiyatini his qilish

25 / 40

Kim baxt kelganda undan foydalanishni bilmasa, u o‘tib ketganda shikoyat qilmasligi kerak.

A) Migel de Servantes

B) Hakim at-Termiziy

C) Arxiyepiskop Vladimir

D) F. Shalyapin

26 / 40

Sizlarning yaxshilaringiz dunyo ishini deb oxiratni, oxiratni deb dunyo ishini tark qilmaydigan va odamlarga og‘irligini tushirmaydiganlaringizdir.

A) Rivoyatdan

B) Hadisdan

27 / 40

Inson yolg‘iz o‘zi hech qachon baxtiyor bo‘lolmaydi, barcha insonlar baxtli bo‘lgandagina u baxtli bo‘ladi!

A) Arxiyepiskop Vladimir

B) Konfutsiy

C) Lev Tolstoy

D) Yusuf Xos Hojib

28 / 40

Tanqidiy fikrlaydigan odamga xos hususiyatlarni aniqlang. 1. Dalillardan oqilona va holis foydalanadi. 2. Yetarli dalil bo’lmaganda qaror qabul qilishga shoshilmaydi. 3. Mantiqsiz xulosalarni yaroqsizlardan farqlay oladi. 4. Fikrlarini aniq va izchil ifodalaydi. 5. Muammoga darhol yechim topadi va tez qaror chiqaradi...

A) 1,2,3,4

B) 1,2,4

C) 1,2,3,4,5

D) 1,3,4,5

29 / 40

Milliarder Alisher Usmonovning fikricha, insonga berilgan boylik o’zini oqlashi uchun u qanday odam bo’lish lozim?

A) Tartibli odam

B) Saxovatpesha odam

C) Tashkilotchi va izlanuvchan odam

D) Vatanparvar odam

30 / 40

Ijtimoiy tahlil deb nimaga aytiladi?

A) Odamlarning hislari, imkoniyat va qiziqish, manfaatlarini anglash qobiliyati

B) O’zaro munosabatlarda har ikki tomonning manfaatlarini hisobga olish mahorati

C) Barcha javoblar to’g’ri

D) Jamoani boshqarish, ularning iste'dodini yuzaga chiqarish yangi tashabbusni ilgari surish qobiliyati

31 / 40

Har bir millatning saodati va izzati, albatta, shu xalqning ichki intizomi va totuvligiga bog‘liq... Qayerda oila munosabati kuchli intizomga tayansa, mamlakat va millat ham shuncha kuchli va muazzam bo‘ladi. Oila va farzand masalasi erkak yo ayolning xususiy masalasi emas. Farzand nafaqat ota-ona hayotining davomi, balki ayni paytda millatning ham iqtidori, obro‘ va e’tiborini belgilaydigan zanjir halqasidir. Millat esa Vatan, mamlakatning yuragi. .

A) G‘afur G‘ulom “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

B) Mahmud Zamaxshariy “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

C) Abdurauf Fitrat, “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

32 / 40

Ilg’or fikrlash ko’nikmasini egallash yo’llarini aniqlang. 1. O’zgarmaslik yo’llarini aniqlash. 2. Ilg’or fikrlash ko’nikmasining muhimligini tushunish. 3. Ilg’or fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirish. 4. Ilg’or fikrlash tajribalaridan foydalanish.

A) 1,2,3,4

B) 1,2,3

C) 2,3,4

D) 1.3

33 / 40

Ehtiyojing tushadigan ilmni o‘rganishdan o‘zingni olib qochma!

A) Imomi A’zam Abu Hanifa

B) Hakim at-Termiziy

C) Abu Rayhon Beruniy

D) Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf

34 / 40

Barchamizga yaxshi ma’lumki, vatanparvarlik har bir davlat hayotining ma’naviy asosi hisoblanadi va jamiyatni har tomonlama rivojlantirish borasida eng muhim safarbar etuvchi kuch sifatida namoyon bo‘ladi.

A) Abdurauf Fitrat

B) G‘afur G‘ulom

C) Shavkat Mirziyoyev

D) Mahmud Zamaxshariy

35 / 40

Mahatma Gandi fikridagi tushirib qoldirilgan so’zlarni toping: "..... kechirishni bilishmaydi. Kechira olish - ......ga xos fazilat. Kechirimlilik - ...... belgisi.

A) Ojizlar / kuchlilar / ruhiy kamolot

B) Ojizlar / mehribonlar / qalban uyg’oqlik

C) Ojizlar / matonatlilar / yuksak insoniylik

D) Ojizlar / sabrlilar / ahloqiy barkamollik

36 / 40

Oila aʼzolarining o‘z huquqlarini amalga oshirishlari hamda o‘z majburiyatlarini bajarishlari oilaning boshqa aʼzolari va o‘zga shaxslarning huquqlari, erkinliklari va qonuniy manfaatlarini buzmasligi shart.

A) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 11-moddasidan

B) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 13-moddasidan

C) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 9-moddasidan

D) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 10-moddasidan

37 / 40

Qanday odam o’zining ham, boshqalarning ham xaloskori hisoblanadi?

A) Og’ir damda boshqalarga yaxshilik qila oladigan odam

B) O’z aql-u zakovati bilan o’zini va atrofdagilarni ish bilan ta'minlaydigan odam

C) O’zgalar manfaatini o’z shaxsiy manfaatidan ustun qo’yolgan odam

D) O’ziga nimani ravo ko’rsa boshqalarga ham shuni ravo ko’radigan odam

38 / 40

Hishom ibn Urva rivoyat qiladi: “Oisha roziyallohu anho bir kelinni bir ansoriy kuyov huzuriga uzatib qo‘ydilar. Janob Rasululloh: “Ey Oisha, musiqa chalib, o‘yin-kulgi bilan kuzatib qo‘ydingizlarmi? Ansorlar musiqa chalib, o‘yin-kulgi qilishni xush ko‘radilar”, dedilar..

A) Imom Buxoriy, “Nikoh kitobi”, 5160-hadis

B) Imom Buxoriy, “Nikoh kitobi”, 5161-hadis

C) Imom Buxoriy, “Nikoh kitobi”, 5162-hadis

D) Imom Buxoriy, “Nikoh kitobi”, 5163-hadis

39 / 40

Yuqori natijaning o’lchovlari nimalarda namayon bo’ladi?

A) Ichki motivatsiya ortishi; moddiy barqarorlik; ma'naviy yetuklik hosil bo’lishi.

B) Malaka hosil bo’lishi; rag’batning ortishi; daromadning oshishi.

C) Daromadning oshishi; ichki mamnunlik; ijobiy o’zgarishlar.

D) Tajribaning ortishi; ruhiy barqarorlik hosil bo’lishi; moddiy ehtiyojning qondirilishi.

40 / 40

Yetakchiga xos to’rtta muhim xususiyatni aniqlang.

A) Mardlik, ijodiy fikrlash, tajriba, xulq.

B) Mardlik, kreativlik, bilim, tajriba.

C) Mardlik, innovatsiya, ahloq, mahorat.

D) Mardlik, tanqidiy fikrlash, tafakkur, ahloq.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

6-sinf Biologiya 31-33-mavzular

Nemis tili attestatsiya №5

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №8

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring