On tili va adabiyot attestatsiya №10

On tili va adabiyot fanidan attestatsiya savollari №10

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Navoiyning ”Haq taolo xoni in`omi-yu karami omi ” qit`asidagi ishonch, e`tiqod, ixlos, tushuncha, fikr, bilim ma`nolarini qaysi so`z ifodalaydi?

A) ro`za

B) ro`ziy

C) gumroh

D) aqida

2 / 40

Avaylaylik so'zi qaysi qatorda ma'noli qism(morfema)larga to'g'ri ajratilgan?

A) avayla+ylik

B) avayla+y+lik

C) avay+la+y+lik

D) ava+y+la+y+lik

3 / 40

O`tkir Hoshimovning “Dunyoning ishlari” qissasi haqida berilgan ma`lumotlardan noto`g`risini toping

A) 2.4

B) 1.2

C) 1.3

D) 1.4

4 / 40

1. Bir kun mag‘rur tilshunos sohilda turgan qayiqqa minib narigi qirg`oqqa o‘tmoqchi bo‘ldi. Sohilda yo‘lovchi kutib turgan qayiqchilardan biriga yuzlandi. Qayiq yaqinlashdi. Olim qayiqqa o‘tirdi. Dengizni tomosha qilib ketayotgan olim qayiqchidan so‘radi:
− Sen hech nahv o‘qiganmisan?
− Yo‘q men johil bir qayiqchiman.
Olim:
− E voh, juda xafa bo‘ldim. Demak, yarim umring bexuda
o‘tibdi, − deya achinib qayiqchiga qaradi.

2. Shu vaqt dovul turdi. Keyin dengizning o‘rtasida chayqala boshladi, qayiqchi butun kuchi bilan xavfdan qutulish uchun harakat qildi. Bo‘ron borgan sayin kuchayar, qayiq esa cho‘kish arafasiga edi. Shu vaqt qo‘rquvdan dir-dir titrayotgan olimdan qayiqchi so‘radi:
− Ey, har narsani bilgan olim do‘stim. Suzishni bilasanmi?
Yo‘q javobini olgan qayiqchi:
− Voh, voh, sen umringni behuda sarflabsan.

3. Hozir butun umring ketdi. Chunki birozdan keyin qayig‘im cho‘kadi. Yaxshi bilginki: bu yerda hozir nahv (grammatika) emas, mahv ilmi lozim. Agar mahv ilmini bilsang, qo‘rqmasdan dengizga sakra, − dedi. (Jaloliddin Rumiy, “Masnaviy”)

Jaloliddin Rumiyning “Masnaviy”si ma’lumotlari asosida tayyorlangan ushbu matnni o‘qing va matnning uchinchi bandida nechta ravish ishtirok etgan?

A) 2 ta

B) 5 ta

C) 3 ta

D) 4 ta

5 / 40

Qaysi gaplar juftligida berilgan -siz shaxs-son qo’shimchasi har ikki o’rinda ko’plik ma’nosini ifodalab kelgan?

A) Kech bo’lib qoldi, qani, turinglar, yigitlar, endi ketasiz. Akramjon, siz hammasini yig’asiz, keyin birga jo’naymiz.

B) Nimaga qarab turibsiz, hammangiz o’z ishingizni davom ettiring. Shunaqa ham uxlaysizmi, turinglar, tush bo’lib ketdi- yu.

C) Hozir mana bu rasmni chizasiz, o’g’lim, keyin ikkovlashib kamchiligini to’ldiramiz. “Siz ham menga juda yoqasiz”, - dedi ustozga.

D) Nimaga bitta o’zingiz turibsiz, qolgan yigitlar qani? Oyijon, bugun siz ham borasizmi, iltimos, bora qoling.

6 / 40

Mu...llif, ta...mil, ge...log, do...ra, sh...ira, j...iz, m...osh, m...ammo, m...orif, tabi...y, manf...at, ziro...t, insho...t. Qator unli qatnashgan so`zlarning nechtasida nuqtalar o`rniga keng unli qo`yiladi?

A) 8 ta

B) 6 ta

C) 12 ta

D) 10 ta

7 / 40

Qaysi gapda o’zaro sinonim so’zlar qo’llanmagan?

A) Asror uning qalbida katta dard, alam borligini sezgan edi.

B) Bog’-rog’larning husn-tarovati shahrimizga ko’rk bag’ishlaydi

C) Bu mo’ysafid Hotamtoy emas, Valiy emas, keksa, nuroniy

D) Yaxshi kayfiyat charchoqni yo’q qiladi, toliqishni ham yo’q iladi..

8 / 40

Bolala... o‘z otalari...an ...eros qi...ib ola...igan uch a...zal na...sa bor, bular: ...ushmuomalalik, odo..., s...doqat. Yuqoridagi hikmatli gap tarkibidagi nuqtalar o`rniga qo`yilishi kerak bo`lgan undoshlar undoshlarning uch tasnifidan qaysi biri ularni birlashtiradi?

A) ovoz va shovqinning ishtirokiga ko`ra

B) hosil bo`lish o`rniga ko`ra

C) uch tasnifidan birortasi ularni birlashtirmaydi

D) hosil bo`lish usuliga ko`ra

9 / 40

“Aql qayrog`i” tasviriy ifodasining ma`nodoshi qaysi qatorda berilgan?

A) ilm bulog`i

B) hayot ko‘zgusi

C) ma`rifat nurxonasi

D) ziyo maskani

10 / 40

A. Avloniy she`rida aytilishicha, “milliy xayol” qayerda yoki kim (nima)da?

A) yoshlarda

B) iymonda

C) maktabda

D) Qur`onda

11 / 40

Qaysi javobda ma’noli qismlari asos+lug‘aviy shakl yasovchi qo‘shimcha+so‘z yasovchi qo‘shimcha+sintaktik shakl yasovchi qo‘shimcha tartibida joylashgan ot turkumiga oid so‘z qatnashgan?

A) Abbos, parta ustidagi o‘chirg‘ichni menga uzatib yuborgin.

B) Bu do‘konda oziq-ovqat mahsulotlari, kiyim-kechak va hattoki yoqilg‘i sotiladi.

C) Ko‘z-ko‘z qilma, ko‘z tegar, Maqtanchoqqa so‘z tegar.

D) Qizg‘anchiqdan, faqatgina o‘zini o‘ylaydigan odamdan, sen saxovat kutma.

12 / 40

Navoiyning tarixiy-memuar ruhidagi asarlaridan biri keltirilgan javobni toping.

A) “Sab’ati ahhur”

B) “Siroj ul-muslimin”

C) “Xamsat ul-mutahayyirin”

D) “Nazm ul-javohir”

13 / 40

Qaysi gap tarkibida subyektiv baho ifodalovchi qo’shimcha qatnashmagan?

A) O‘yinga mashg‘ul bo‘lib o‘tirgan olti-yetti yashar qizaloq soy yoqalab kelayotgan kishiga ko‘zi tushib, shodon qiyqiradi.

B) Hoy bolam, manavini bir simir. Ichginang uzilib ham ketgandir sanginani.

C) Kundoshlarning eng kichigi – bu dargohga tushganiga besh oygina bo‘lgan kelinchak – ganjiravonlik Unsinoy chilim solib tutdi.

D) Shunda sizni azob emas, rohat kutajak.

14 / 40

Baxtsiz hodisa tufayli bir kunda xotini va ikki farzandidan ayrilgan obraz qaysi asarda uchraydi?

A) ”Hellados” (N.Dumbadze)

B) ”Ot egasi” (Sh.Xolmirzayev)

C) ”Qiyomat qarz” (O’.Umarbekov)

D) ”Dunyoning ishlari” (O’.Hoshimov)

15 / 40

Bir odam tovusning tumshug‘i bilan qanotlaridagi go‘zal, yaltiroq patlarni yulayotganini ko‘rib qoldi. Chidolmay so‘radi: – Ey go‘zal qush! Gunoh emasmi, shunday chiroyli, rang-barang patlaringni yulib tashlayapsan. Holbuki, sening go‘zalliging shu patlaringdir. Hamma shu patlaringdan yelpig‘ich qilish, ularni kitob sahifalari orasiga qo‘yishni o‘ylaydi, sen esa nima qilyapsan? Tovus javob berdi: – To‘g‘ri, lekin bu patlar mening jonimdan aziz emas. Chunki bu patlar tufayli meni ovlashadi, jonimga qasd qilishadi. Jon omon qolishi uchun xunuk bo‘lishim kerak. Matndagi nechta so’z tarkibida tovush almashishi yuz bergan?

A) 2 ta

B) 5 ta

C) 3 ta

D) 4 ta

16 / 40

Qaysi qatordagi so’zning izohi noto’g’ri keltirilgan?

A) Kulliyot – Bir adabiy turga mansub asarlarning majmuyi, she’riy to‘plam.

B) Murshid – Pir yoki eshonga qo‘l berib, so‘fiylik yo‘liga kirgan shaxs

C) Modernizatsiya – Zamonaviy talab va didga moslab o‘zgartirish

D) Qutidor – Qo‘qon xonligida oliq-soliqlardan to‘plangan pullarni qabul qilib oluvchi, saqlovchi va xon xazinasiga topshiruvchi saroy amaldori.

17 / 40

O’tgan ajdodlarimiz bizni shu aziz xalqimizni astoydil sevishga, unga fidokorlik bilan xizmat qilishga, uning qadriyatlarini hurmat qilishga o‘rgatishgan. Ushbu gap haqidagi qaysi fikr to‘g‘ri emas?

A) Olmosh bilan ifodalangan vositasiz to’ldiruvchining kesimga bevosita tobelanishi kuzatiladi.

B) Olmosh bilan ifodalangan qaratqich aniqlovchining kesimga bilvosita tobelanishi kuzatiladi.

C) Ot bilan ifodalangan vositasiz to’ldiruvchilarning kesimga bevosita tobelanishi kuzatiladi.

D) Olmosh bilan ifodalangan vositali to‘ldiruvchining kesimga bilvosita tobelanishi kuzatiladi.

18 / 40

Qaysi gapda ham yetakchi fe’l qismi, ham ko‘makchi fe’l qismining asosi shakldoshlik xususiyatiga ega bo‘lgan yetakchi va ko‘makchi fe’lli so‘z qo‘shilmasi ishtirok etgan?

A) Ko‘klamning daragi kelmasdan ayvonga ko‘chib o‘tdi.

B) Dadasining qo‘lidan ushlab, dikir-dikir sakrab o‘ynoqlab keta berdi.

C) Taxtga chiqqach, adolat bilan ish tutibdi.

D) Qo‘qonga nonushta mahali yetib keldik.

19 / 40

«Falaki jomakabud dastidin yuz dodki, bir yig‘inda haqni aytib, balog‘a qolib zinadan quvlang‘animda oyog‘im chiqib yotib qoldim. Yosh umrim hayf va rangim za’faron bo‘lib yotdim. Bor mavjud kuchim kitob o‘qumoq va g‘azal abyot qilmoq ila band bo‘ldi». Ushbu gaplar qaysi ijodkor tarjimayi holidan olingan?

A) Turdi Farog’iy

B) Anbar Otin

C) Bobur

D) Mashrab

20 / 40

1) hojib (eshik og‘asi), 2) payg‘om (xabar), 3) degrez (cho‘yandan qozon quyuvchi), 4) yorg‘ichoq (donni maydalash uchun ishlatilgan tosh asbob) 5) bog‘ot (bog‘lar, bog‘li joylar), 6) gisu (soch). Yuqorida keltirilganlardan qaysilari tarixiy so’z hisoblanadi?

A) 2, 5, 6

B) 1, 2, 3, 4, 6

C) 1, 3, 5, 6

D) 1, 3, 4

21 / 40

Bir odam tovusning tumshug‘i bilan qanotlaridagi go‘zal, yaltiroq patlarni yulayotganini ko‘rib qoldi. Chidolmay so‘radi: – Ey go‘zal qush! Gunoh emasmi, shunday chiroyli, rang-barang patlaringni yulib tashlayapsan. Holbuki, sening go‘zalliging shu patlaringdir. Hamma shu patlaringdan yelpig‘ich qilish, ularni kitob sahifalari orasiga qo‘yishni o‘ylaydi, sen esa nima qilyapsan? Tovus javob berdi: – To‘g‘ri, lekin bu patlar mening jonimdan aziz emas. Chunki bu patlar tufayli meni ovlashadi, jonimga qasd qilishadi. Jon omon qolishi uchun xunuk bo‘lishim kerak. Ushbu matn haqidagi noto’g’ri mulohazani aniqlang.

A) Tovus go’zallik uchun o’zini qurbon qilmoqchi.

B) Tovusning go’zalligi o’ziga dushman.

C) Odamlar jonzotlarga nisbatan shafqatsiz.

D) Odamlar tovuslarni yeyish uchun ovlamaydi.

22 / 40

Qaysi javobda faqat to’g’ri yozilgan so’zlar keltirilgan?

A) murojaat, muallim, muovin, molaja, muattar

B) murojaat, muallim, muovin, muolaja, muattar

C) murojat, muallim, movin, muolaja, muatar

D) murojot, mallim, movin, molaja, muattar

23 / 40

Keltirilgan qaysi so’zlar noto’g’ri izohlangan? 1) tuzuk – nizom; 2) tamaddun – poydevor; 3) daroz – novcha, baland bo‘yli; 4) zarofat – dehqonchilik; 5) aborigenlar – tub joyliklar; 6) azimat -buyuklik.

A) 2, 3, 4

B) 1, 2, 5

C) 1, 2, 6

D) 2, 4, 6

24 / 40

Hilm – ahloqli odamning qimmatbaho libosi. U kiyim turlarining eng chidamli matosidir. Hilm yomon nafsni daydi shamol uchirishidan asraguvchi va ikkiyuzlama munofiqlarning bexuda harakatidan himoya qiluvchidir. Yumshoq ko‘ngillilikni hodisalar to‘la dengizdagi kishilik kemasining langari desa bo‘ladi. Hilmni insoniyat qadrini o‘lchaydigan torozining toshiga tenglashtirsa ham bo’ladi. Ushbu matndagi ajratilgan so’zlarning hech biriga mos bo’lmagan izoh qaysi javobda keltirilgan?

A) qirg’oqqa tashlanib, kemani ushlab turadigan moslama

B) jismoniy jihatdan kuchsiz, zaif

C) so’zi va amali bir bo’lmagan kishi

D) yeyish-ichish, mol-dunyoga bo’lgan ehtiros

25 / 40

Faqat bosh gap qismida yasama so‘z(lar) qatnashgan ergashgan qo‘shma gapni aniqlang

A) Kimki dushmani bilan olishganda ham insonparvarlikni unutmasa, u, albatta, yengadi

B) Tilagim shuki, ukalarim muhtojlik nimaligini bilmasin.

C) Qaysi narsaga o'z mehnating bilan erishsang, o'sha narsa sen uchun qadrlidir.

D) Bizning maqsadimiz kishilarning dunyoqarashlarini shakllantirmoqdir, chunki har bir kishi yaxshilik va yomonlikni, oq-u qorani o'zi ajrata oladigan bo'lishi kerak

26 / 40

Suluv qizlar burab qo‘yar sochini,
Mard yigit g‘animdan olar o‘chini.
Bag‘ring kuygandayin bo‘zlab yig‘laysan,
Menga aytgin yig‘laganing vajini! “Go’ro’g’lining tug’ilishi” dostonida ushbu parcha kimning tilidan kimga qarata aytilgan?

A) Gajdumbek tilidan Ravshanga

B) Hiloloy tilidan Ravshanga

C) Rustambek tilidan Go’ro’g’liga

D) Rustambek tilidan Hiloloyga

27 / 40

Qaysi qatorda Fuzuliyning turkiy devonidagi asarlarning miqdori to’g’ri tartiblangan? 1)ruboiy; 2) qasida; 3) g’azal; 4) qit’a a) 42 ta; b) 300 ga yaqin; c) 27 ta; d) 75 ta

A) 1-d; 2-a; 3-b; 4-c

B) 1-a; 2-c; 3-b; 4-d

C) 1-d; 2-c; 3-b; 4-a

D) 1-b; 2-c; 3-d; 4-a

28 / 40

Hilm – ahloqli odamning qimmatbaho libosi. U kiyim turlarining eng chidamli matosidir. Hilm yomon nafsni daydi shamol uchirishidan asraguvchi va ikkiyuzlama munofiqlarning bexuda harakatidan himoya qiluvchidir. Yumshoq ko‘ngillilikni hodisalar to‘la dengizdagi kishilik kemasining langari desa bo‘ladi. Hilmni insoniyat qadrini o‘lchaydigan torozining toshiga tenglashtirsa ham bo’ladi. Matndagi nechta so’z imloviy jihatdan xató yozilgan?

A) 3 ta

B) 4 ta

C) 5 ta

D) 2 ta

29 / 40

Turli shoirlarning bitiklaridan iborat to’plamga Shekspirning ham to’rt sonetini kiritib, “Otashin ziyoratchi” nomli kitob chiqargan noshir kim?

A) Ben Jonson

B) Sautgempton

C) F.Meres

D) Jaggard

30 / 40

Abdulla Qodiriy ijodi haqida: “Abdulla Qodiriy iste’dodli, qalbi butun va o’ziga xos ravishdagi shaxs edi… Abdulla Qodiriyning prozasi, birinchi navbatda, g’oyatda hayotiyligi bilan ajralib turadi”, degan haq gaplarni yozgan adib kim?

A) Said Ahmad

B) Abdulla Qahhor

C) Oybek

D) Maqsud Shayxzoda

31 / 40

Qaysi javobda taniqli davlat va din arbobi Xoja haqida noto’g’ri fikr keltirilgan?

A) Buxoroda vafot etgan va Bahouddin Naqshband qabri yonida dafn etilgan.

B) Jonibek Sultonga bag’ishlab “Maqsad ul-atvor” nomli doston yozgan.

C) Toshkentlik mashhur avliyo Zangi Ota avlodlaridan hisoblanadi.

D) Mashhur “xojagon” silsilasiga asos solgan.

32 / 40

Shu yurt tinch – yo’q dilda sanchiqlaringiz, Qiqirlab yurishar qalliqlaringiz. Yor-yorlar yarashar, to’ylar yarashar, Yarashar to’qlikka sho’xliklaringiz. (M.Yusuf) Ushbu she’riy parchada ishtirok etgan yasama so’zlar haqidagi fikrlardan nechtasi to’g’ri? fe’ldan ot yasalgan; 2) fe’ldan sifat yasalgan; 3) taqlid so’zdan fe’l yasalgan; 4) otdan sifat yasalgan; 5) sifatdan ot yasalgan

A) to’rttasi

B) beshtasi

C) ikkitasi

D) uchtasi

33 / 40

Kechasi ishlayman, kunduzi uxlayman. Ushbu gapda ishtirok etgan qo’shimchalar haqidagi to‘g‘ri hukmni toping.

A) 1 ta so‘z yasovchi, 6 ta munosabat shakli

B) 2 ta so‘z yasovchi, 6 ta munosabat shakli

C) 2 ta so‘z yasovchi, 4 ta munosabat shakli

D) 1 ta so‘z yasovchi, 4 ta munosabat shakli

34 / 40

Abdulla Oripovning “Sohibqiron” dramasida Amir Temur o’z o’g’li Mironshohni nima uchun qirq kun zindonga tashlaydi?

A) qilichini yo’qotib qo’ygani uchun

B) xotiniga qo’l ko’targani uchun

C) begunoh odamni o’ldirgani uchun

D) qo’l ostidagi lashkarlarga beetibor bo’lgani uchun

35 / 40

Qaysi gapda tire tinish belgisi tushirib qoldirilgan?

A) Yaxshi niyatli kishilarning ahdi shu edi.

B) Mening opam ham mohir tikuvchi, ular bejirim ko‘ylaklar tikib charchamaydilar.

C) Vatan har bir inson tug‘ilib o‘sgan, kindik qoni to‘kilgan tabarruk go‘sha!

D) Ehtimol, sizda ham shunday hollar bo‘lgandir tun yarmidan og‘ganda birdan uyg‘onib ketasiz.

36 / 40

Qaysi gapda ham vazifadosh, ham sof ko’makchi mavjud?

A) Bobur Agradan Kobulga yuborgan bu maktub Mohimga atab yozilganini sezib turardi.

B) U siz uchun mana shu iztiroblarning, qiyinchiliklarning barchasiga dosh bera oladi.

C) Boburning o’z hayoti to’g’risida bunchalik ochiqchasiga yozgani Xondamir uchun ajablanarli hol edi.

D) Sulton ularning barchasiga erinchoqlik bilan nazar tashladi.

37 / 40

Bir g’azalida go’zal yor xokisor oshiqning yuziga oyoq bosar ekan, oyog’i og’riydi, “yuzing buncha bo’yradek dag’al bo’lmasa” deb nozlanadi. Ushbu mazmundagi bayt qaysi shoir ijodida uchraydi?

A) Navoiy

B) Lutfiy

C) Atoyi

D) Furqat

38 / 40

Qaysi gap tarkibida adabiy nutqning sofligiga futur yetkazuvchi unsurlardan biri – varvarizm uchraydi?

A) Chol salmoqlab gap boshladi: – E xotin, o’lmaydigan odam bormi?

B) Mana, Salomxon aytvotti, xijolat bo’ladigan hech gap o’tmabdi-ku.

C) Shundan buyon mundial saralashidagi omadsizlik termamizni tark etmayapti.

D) Hudaychi Azizbekdan ilgariroqda qo‘riqchilarni ogohlantirib borar, yosh va keksa muhofizlar uni salomlab qarshi olar edilar.

39 / 40

Bir xil janrga mansub hajviy asarlar keltirilgan qatorni toping.

A) «Maskovchi boy ta’rifida», «Dodhohim» «Tuhmatchilar jazosi»

B) «Adabiyot muallimi», «Chiqdi», «Qiyshiq oyna»

C) «Maysaraning ishi», «Og‘riq tishlar», «Saylov»

D) «Yovuz niyatli kishi», «O‘n ikki stul», «Oltin buzoqcha»,

40 / 40

Qaysi gap tarkibida sovg’a so’zining ma’nodoshi qo’llanmagan?

A) Hovlimiz ziynati jambil, rayhonday, Otam ta’biricha edim boychechak.

B) Sizga bu taronam – kuyim armug‘on, Nasr – og‘ir qadam, nazm – chopog‘on.

C) Tilmoch tortiqni oldi va beto‘xtov pristavga yaxshilab tushuntirishni va’da qildi.

D) Qishloq bolalari suyunchi so‘rab borishgan, xonadon sohiblari bolalarga hadyalar berishgan

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

On tili va adabiyot attestatsiya №10

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Matematika attestatsiya №11

9-sinf Adabiyot 1-mavzu

Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

Ona tili va adabiyot attestatsiya №13

On tili va adabiyot attestatsiya №12

On tili va adabiyot attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring