Boshlang’ich sinf №11

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Eng katta ikki xonali son bilan eng kichik ikki xonali sonning ayirmasi nechaga teng?

A) 90

B) 89

C) 10

D) 80

2 / 40

Feʼldan anglashilgan harakat-holatning nutq soʻzlanib turgan paytda munosabati .........

A) Feʼl nisbatlari deyiladi

B) Feʼl zamonlari deyiladi

C) To’g’ri javob yo’q

D) Feʼl mayllari deyiladi

3 / 40

Yupiterning diametri Yernikidan necha marta katta?

A) 100 marta

B) 11 marta

C) 12 marta

D) 10 marta

4 / 40

0,1,2,3,4 raqamlardan takrorlanmasdan nechta 2 xonali sonlar tuzish mumkin?

A) 8

B) 24

C) 16

D) 48

5 / 40

MS Excelda absoluyt murojat qilish uchun qaysi belgidan foydalaniladi?

A) $

B) @

C) =

D) #

6 / 40

"Vatan madhi" matni muallifi?

A) TJY

B) Orif Tõxtash

C) Õtkir Hoshimov

D) Dilshod Rajab

7 / 40

Kub to’la sirtining yuzi 96 sm2 ga teng.Kubning hajmini toping

A) 62

B) 8

C) 16

D) 64

8 / 40

Al fraganus kim?

A) Xorazmiy

B) Al-Farg’oniy

C) Forobiy

D) Beruniy

9 / 40

Yuzasi 81 cm bo'lgan kvadratning perimetriga teng bo'lgan to'g'ri to'rtburchakning tomonlarini qanoatlantiradigan javobni toping.

A) 12 va 3

B) 18 va 10

C) 8 va 5

D) 9 va 4

10 / 40

Matematika o’qitish metodikasi haqidagi tushunchani birinchi bo’lib Shvetsariyalik pedagog,matematik G.Pestalosning 1802- yilda yozgan"Sonni ko’rgazmali o’rganish"asarida bayon qilingan.

A) To’g'ri

B) Noto’gri

11 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

B) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

12 / 40

Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi?

A) Predmetlarni aniqlash

B) to’g’ri javob yo’q

C) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash

D) Voqealikni anglash

13 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 2

B) 4

C) 5

D) 3

14 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

B) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

C) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

D) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

15 / 40

Epigraf nima?

A) Asar so‘ngida matn yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish

B) Asar yoki hikoyani asosiy ma'nosini ochib beruvchi vosita hisoblanadi.

C) Asar yoki hikoyaning qisqacha mazmuni

D) O‘ziga xos murakkab ish turi bo‘lib, manzarani so‘z yordamida aniq bayon qilish.

16 / 40

Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi?

A) Ichki

B) Tashqi

C) Monolog

D) Dialog

17 / 40

Insho yahlili va xatolar ustida. ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi?

A) O’qituvchi 2 kun ichida tekshiradi

B) Barchasi

C) Ona tili darsining 2- qismidan 15-25 daqiqa vaqt ajratiladi

D) Tekshirilgan insholar yuzasidan yakuniy mashg'ulot o’tkaziladi

18 / 40

Insho yozish darsining asosiy bosqichlarini aniqlang.

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

C) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

19 / 40

Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi?

A) Ifodali yod aytib berish

B) Ma'nosini izohlash

C) Ifodali o’qish

D) to’g’ri javob yo’q

20 / 40

Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) Asosiy davr

B) Tayyorgarlik ishi

C) to’g’ri javob yo’q

D) Sinflarga ajratish

21 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

C) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

22 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) Morfologik

B) Uslubiy

C) Sintaktik

D) to’g’ri javob yo’q

23 / 40

Analiz deb nimaga aytamiz?

A) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir

B) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir.

C) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli

D) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli

24 / 40

2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi?

A) Bo‘g‘inlab sidirg‘a o‘qishga

B) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish malakasi shakllanadi

C) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish ko‘nikmasi to‘la shakllanadi.

D) Bo‘g‘inlamay sidirg‘a o‘qishga

25 / 40

Boshlang’ich sinf ona tili o’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan?

A) Nimanio’qitishkerak?Qanday o’qitishkerak?Negahuddimana shundayo’qitishkerak?savollariga javob beradi

B) O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining to’g’ri shakllanishiga g’amxo’rlik qiladi.

C) Amaliy fan sifatida o’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajaradi

D) Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nutqini o’stiradi.

26 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 4

B) 5

C) 2

D) 3

27 / 40

Bog'lanishli nutq bu- logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan ,mustaqil tugallangan va o’zaro bog'langan ma'noli qism .

A) To’g'ri

B) Noto’gri

28 / 40

Kvadrat cm - bu

A) to’g’ri javob yo’q

B) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

C) Tomonlari uzunligi yig'indisi

D) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

29 / 40

Tilimizda nechta shaxs bor?

A) 5

B) 2

C) 3

D) 1

30 / 40

Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi?

A) Kishilik olmoshlari

B) Ravish

C) Morfema

D) to’g’ri javob yo’q

31 / 40

O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor?

A) 80 mingdan ortiq

B) 8000 dan ortiq

C) 6890

D) to’g’ri javob yo’q

32 / 40

Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar?

A) Barchasi

B) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi

C) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi

D) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika

33 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) So’z va gaplar orasidagi belgilar

B) to’g’ri javob yo’q

C) Punktuasiya

D) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

34 / 40

Vaqt o‘zgarmas bo'lganda tezlik bilan masofa orasida qanday proporsional bog'lanish bo'ladi?

A) O'zgarmas

B) Teskari proporsional

C) Teng kuchli

D) To'g'ri proporsional

35 / 40

Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi?

A) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi

B) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi.

C) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi

D) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

36 / 40

Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi?

A) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish

B) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash

C) Barchasi

D) to’g’ri javob yo’q

37 / 40

Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish shartiga ko’ra necha turga bo’linadi?

A) 8

B) 4

C) 2

D) 5

38 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

D) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

39 / 40

Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi?

A) To’g'ri proporsional

B) Teskari proporsional

40 / 40

1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi?

A) Ongli o’qish va to’gri o’qisj

B) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish

C) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish

D) to’g’ri javob yo’q

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ma'rifat gazetasi test savollari

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №9

Tarix attestatsiya №9

Boshlang’ich attestatsiya №16

Boshlang’ich attestatsiya №15

Boshlang’ich attestatsiya №14

Boshlang’ich attestatsiya №13

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring