Boshlang’ich sinf №11

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Quloch necha cm?

A) 1 m

B) 150-160 cm

C) 106 cm

D) 166-170 cm

2 / 40

Qaysi gapda ozaytirma darajadagi sifat mavjud?

A) Gulzorga toʻkilgan bulturgi xazon ilma-teshik boʻlib, jigarrang tus olgan

B) Qoramtir osmon asta-sekin yorisha boshladi

C) To’g’ri javob yo’q

D) Bugun juda yaxshi dam oldim

3 / 40

Sayyoralardan qaysi birida tabiiy yo'ldoshlari yo'q?

A) Merkuriyda

B) Venerada

C) Merkuriy va Venerada

D) Merkuriy va Yerda

4 / 40

Temir yo'l stansiyasida 3 ta yuk poyezdi turibdi. 1poyezdda 30 ta vagon, 2sida esa 5 ta ko'p vagon bor. Agar 1-poyezdda 3poyezdga qaraganda 10 ta vagon kam bo'lsa, jami yong'oqlar sonini toping.

A) 75

B) 105

C) 85

D) 110

5 / 40

"Donishmand yigit" ertagida ota nasixatini tõğri tushungan farzandni toping.

A) TJY

B) Tõnğich õğil

C) Kenja õğil

D) Õrtancha õğil

6 / 40

Qaysi yoyilmadan kubni hosil qilish mumkin ?

A) 1, 2, 3

B) 1 va 3

C) 2 va 3

D) 1,2, 3, 4

7 / 40

1234 betli kitobning 123 betini o'qidim. Kitobning o'rtasigacha yetish uchun yana necha bet o'qishim kerak?

A) 617

B) 194

C) 304

D) 213

8 / 40

4- sinf o'qish darsligi nechta bob?

A) 12

B) 11

C) 20

D) 13

9 / 40

Nodira rasm to'garagiga 4kunda bir marotaba, Kamola haftasiga 1marta, Aziza esa 3 kunda bir boradi. Ular 1-fevral seshanba kuni uchrashishdi. Ular keyingi safar haftaning qaysi kunida uchrashadi.

A) Seshanba

B) Juma

C) Dushanba

D) Shanba

10 / 40

Insho yahlili va xatolar ustida. ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi?

A) Tekshirilgan insholar yuzasidan yakuniy mashg'ulot o’tkaziladi

B) Ona tili darsining 2- qismidan 15-25 daqiqa vaqt ajratiladi

C) Barchasi

D) O’qituvchi 2 kun ichida tekshiradi

11 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 3

B) 2

C) 5

D) 4

12 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi?

A) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish

B) barcha javoblar to’g’ri

C) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish

D) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish

13 / 40

Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) Tayyorgarlik ishi

B) to’g’ri javob yo’q

C) Asosiy davr

D) Sinflarga ajratish

14 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qanday metodlar qo‘llaniladi?

A) Izlanish, to‘g‘ri o‘qish, tez o‘qish

B) Badiiy o‘qish, tez o‘qish, izlanish metodi

C) Ifodali o‘qish, to‘g‘ri o‘qish,

D) Izohli o‘qish, ifodali o‘qish, badiiy o‘qish, izlanish metodi

15 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 2

B) 4

C) 3

D) 5

16 / 40

O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor?

A) 6890

B) to’g’ri javob yo’q

C) 8000 dan ortiq

D) 80 mingdan ortiq

17 / 40

1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi?

A) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish

B) to’g’ri javob yo’q

C) Ongli o’qish va to’gri o’qisj

D) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish

18 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

B) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

19 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Sintaktik

C) Uslubiy

D) Morfologik

20 / 40

Matematika o’qitish metodikasi haqidagi tushunchani birinchi bo’lib Shvetsariyalik pedagog,matematik G.Pestalosning 1802- yilda yozgan"Sonni ko’rgazmali o’rganish"asarida bayon qilingan.

A) Noto’gri

B) To’g'ri

21 / 40

Kvadrat cm - bu

A) Tomonlari uzunligi yig'indisi

B) to’g’ri javob yo’q

C) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

D) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

22 / 40

Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi?

A) Barchasi

B) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish

C) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash

D) to’g’ri javob yo’q

23 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

24 / 40

Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi?

A) To’g'ri proporsional

B) Teskari proporsional

25 / 40

Yuza o’lchov birliklari qanday usulda o’rgatiladi?

A) Og'zaki bayonlar,ko’rgazmalar yordamida

B) to’g’ri javob yo’q

C) Formulalar ishlab chiqiladi

D) Yuz o’lchov birligi sifatida birlik kvadratning yuzi qabul qilinadi

26 / 40

Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi?

A) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi

B) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi

C) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi.

D) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

27 / 40

Tilimizda nechta shaxs bor?

A) 1

B) 2

C) 3

D) 5

28 / 40

Insho yozish darsining asosiy bosqichlarini aniqlang.

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

D) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

29 / 40

Epigraf nima?

A) Asar yoki hikoyaning qisqacha mazmuni

B) Asar so‘ngida matn yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish

C) Asar yoki hikoyani asosiy ma'nosini ochib beruvchi vosita hisoblanadi.

D) O‘ziga xos murakkab ish turi bo‘lib, manzarani so‘z yordamida aniq bayon qilish.

30 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

B) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

C) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

D) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini....

31 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

32 / 40

Boshlang’ich sinf ona tili o’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan?

A) Nimanio’qitishkerak?Qanday o’qitishkerak?Negahuddimana shundayo’qitishkerak?savollariga javob beradi

B) Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nutqini o’stiradi.

C) O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining to’g’ri shakllanishiga g’amxo’rlik qiladi.

D) Amaliy fan sifatida o’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajaradi

33 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

C) Punktuasiya

D) So’z va gaplar orasidagi belgilar

34 / 40

Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi?

A) Dialog

B) Monolog

C) Ichki

D) Tashqi

35 / 40

Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Ma'nosini izohlash

C) Ifodali o’qish

D) Ifodali yod aytib berish

36 / 40

Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi?

A) Kishilik olmoshlari

B) Ravish

C) Morfema

D) to’g’ri javob yo’q

37 / 40

Analiz deb nimaga aytamiz?

A) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir

B) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli

C) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli

D) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir.

38 / 40

Vaqtda doir tasavvurlarni tarkib toptirishda sutka,soat, minut nima yordamida amalga oshiriladi?

A) Tabel kalendar yordamida

B) Soat maketi yordamida

C) Ko’rgazmali metodlar,og'zaki metodlar yordamida

D) to’g’ri javob yo’q

39 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

B) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

C) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

D) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

40 / 40

So’zning eng kichik bo’linmaydigan ma'noli qismi bu..

A) to’g’ri javob yo’q

B) Morfema

C) Bosh bo’lak

D) O’zak

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ma'rifat gazetasi test savollari

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №9

Tarix attestatsiya №9

Boshlang’ich attestatsiya №16

Boshlang’ich attestatsiya №15

Boshlang’ich attestatsiya №14

Boshlang’ich attestatsiya №13

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring