Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №10

InfoMaster

Mart 6, 2022

82 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №10

2022-yil repetitsiya testlari.

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

tengsizlik yechimi bo’la oladigan tub sonlar nechta?

A) 3

B) 2

C) 4

D) 5

2 / 40

2013²⁰¹⁵ ni 10 ga bo'lgandagi qoldiqni toping.

A) 3

B) 7

C) 9

D) 1

3 / 40

Hisoblang: -1²¹+(-1³⁵)-(-1)²⁸

A) 0

B) -2

C) -3

D) -1

4 / 40

2⁷⁵+3³⁰ sonini 41 ga bo‘lganda qoladigan qoldiqni aniqlang.

A) 5

B) 1

C) 0

D) 9

5 / 40

P(x)=x¹ºº ko‘phadni x³-3x+2 ga bo‘lganda qoladigan qoldiqni toping.

2¹ºº-1
(2¹ºº-1)x+2(2⁹⁹-1)
(2¹ºº-1)x-2(2⁹⁹-1)
2¹ººx-3·2¹⁰⁰

A) 1

B) 4

C) 3

D) 2

6 / 40

Birinchi raqami 2 boʻlgan va 1, 2, 3, 4 va 5 raqamlardan tashkil topgan uch xonali sonlar nechta?

A) 10

B) 20

C) 25

D) 50

7 / 40

Tengsizlikning manfiy yechimlari o‘rta arifmetigini toping.

A) -1,5

B) -1

C) -3

D) -2

8 / 40

I, M , O - turli natural sonlar uchun I·M·O = 2022 bo‘lsa, I + M+O yig‘indining mumkin bo‘lgan eng katta va eng kichik qiymatlari yig‘indisini toping.

A) 1356

B) 1011

C) 1014

D) 1250

9 / 40

Soddalashtiring: ctg2α-tgα

A) -1/sin2α

B) 1/cos2α

C) -1/cos2α

D) 1/sin2α

10 / 40

(5;-8) nuqtaning (-4;9) nuqtaga nisbatan simmetrik bo‘lgan nuqtasini toping.

A) (-13;26)

B) (-13;27)

C) (-14;14)

D) (-13;23)

11 / 40

Poyezda 5 ta vagon va har bir vagonda kamida 1 ta yo’lovchi bor. Ikkita yo’lovchi bitta vagonda yoki ketma-ketma kelgan vagonda bo’lsa, qo’shni deb ataladi. Har bir yo’lovchining aniq 5 ta yoki aniq 10 ta qo’shnisi mavjud bo’lsa, poyezdda jami nechta yo’lovchi bor?

A) 10

B) 13

C) 20

D) 17

12 / 40

Berilgan chizmadan foydalanib α + β ning qiymatini toping:

A) 75°

B) 60°

C) 30°

D) 45°

13 / 40

Rasmda keltirilgan ma‘lumot asosida bitta yashil sharni nechta kub bilan almashtirish mumkinligini toping?

A) 4

B) 3

C) 2

D) 1

14 / 40

Kvadrat rasmdagi kabi 4 ta uchburchakka ajratilgan , 3 ta uchburchakning yuzlari mos ravishda 2, 3, 4 ga teng . Berilgan shakldagi noʼmalum yuzani toping.

A) Aniqlab bo‘lmaydi

B) 10

C) 8

D) 7

15 / 40

f(x) va g(x) funksiyalar f(x)+(x-2)·g(x)=x²+5 bog’lanishda va f(3)=10 bo’lsa, g^-1 (4) ning qiymatini toping.(g^-1 (x)-g(x) ga teskari funksiya)

A) 3

B) 2

C) 6

D) 4

16 / 40

O markazli aylana tomoni 8 ga teng boʻlgan ABCD kvadratga ichki chizilgan boʻlsa, boʻyalgan sohani yuzini toping.

A) 12

B) 24

C) 16

D) 32

17 / 40

AB masofani toping ?

A) √30

B) √27

C) √24

D) √29

18 / 40

Rostgo’ylar va yolg’onchilar orolida gulxan atrofida o’tirgan 7 ta kishi har biri “Men ikki yolg’onchining orasida o’tiribman” deydi. Orolda nechta yolg’onchi bor?

A) 5 ta

B) 4 ta

C) 3 ta

D) 7 ta

19 / 40

Toʻgʻri burchakli uchburchakka kvadrat ichki chizilgan (rasmga qarang). Kvadrat tomonini toʻgʻri toʻrtburchak katetlari orqali ifodalang.

A) 1

B) 4

C) 2

D) 3

20 / 40

EKUB(a;b)=3 va EKUK(a;b) =60 bo’lsa, a+b yig’indining eng katta qiymatini toping.

A) 60

B) 54

C) 72

D) 63

21 / 40

Hisoblang:

A) 22

B) 25

C) 24

D) 27

22 / 40

Bo‘yalgan yuzani toping. (cm²)

A) 18

B) 16

C) 12

D) Aniqlab bo‘lmaydi

23 / 40

a²·b·c<0, (a·b)>0 va a·c³<0 tengsizliklardan foydalanib a,b,c larning ishoralarini aniqlang:

A) +, -, +

B) -, -, -

C) -, -, +

D) -, +, -

24 / 40

Hisoblang .

A) 0,5

B) 0

C) 0,1

D) 1

25 / 40

Hisoblang.

A) 0

B) -1

C) 2

D) 1

26 / 40

Berilgan chizmadan ning gradus oʻlchamini toping.

A) 76

B) 86

C) 72

D) 84

27 / 40

Hisoblang:

A) 70/80

B) 77/810

C) 71/91

D) 7/18

28 / 40

Hisoblang

A) 0

B) 1

C) 0,5

D) 0,1

29 / 40

Qaysi rasmda y=sin2x grafigi [-π;π] da to’gri tasvirlangan.

A) 1

B) 4

C) 3

D) 2

30 / 40

x noma'lum son (x≠3) uchun x²-15/x=4 tenglik oʻrinli. x·(x+1)·(x+2)·(x+3) koʻpaytmaning qiymati 15 ga teng boʻla oladimi?

A) Yo'q

B) Ha

31 / 40

Agar bo’lsa, quyidagilardan qaysi biri eng kichik?

A) f(1009)

B) f(1012)

C) f(1006)

D) f(2019)

32 / 40

Hisoblang.

A) √2+√3

B) √2+1

C) √2-1

D) 1-√2

33 / 40

ABCD parallelogramm va ABED toʻrtburchakka aylana ichki chizilgan. Agar DE=8, AB=12 boʻlsa, BEC uchburchakning perimetrini toping.

A) 27

B) 24

C) 22

D) 25

34 / 40

Hisoblang.

A) 2

B) 0

C) 1

D) 3

35 / 40

Berilgan tengsizlik uchun quyidagi oraliqlar to‘g‘ri ifodalanganmi?

A) Ha

B) Yo'q

36 / 40

Agar bo’lsa, ni qiymatini toping.

A) 1/5

B) 5

C) 1/25

D) 1

37 / 40

Quyida y=f(x+2) funksiya grafigi tasvirlangan. Barilgan malumotlardan foydalanib ning qiymatini toping

A) 1

B) 3

C) -3

D) 2

38 / 40

Ushbu tenglik da ham to‘g‘rimi?

A) Yo'q

B) Ha

39 / 40

Chizmadagi maʼlumotlardan foydalanib x ning qiymatini toping.

A) 8

B) √90

C) 9

D) √80

40 / 40

Agar x=2t+5, y=3t-1 va f(x)=y(x) bog’lanish mavjud bo’lsa, f(5) ning qiymatini toping

A) -1

B) 2

C) 1

D) -2

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”