Ona tili va adabiyot attestatsiya №2

Ona tili va adabiyot fanidan attestatsiya savollari №2

1 / 40

Quyidagilardan xamsanavislar haqida berilgan to’g’ri ma’lumotlarni aniqlang.
1)“Xamsa” yozishni ozarbayjonlikulug’ shoir Nizomiy Ganjaviy boshlab bergan;
2)Dehlaviy yana 2 doston qo’shib, o’z “Xamsa”sini yetti dostonga yetkazadi;
3)Jomiy “Xamsa”sini “Panj ganj” deb atagan;
4)Navoiy qisqa muddatda (1483-1485-yillard 51 ming misradan ortiq “Xamsa”sini yozib tugallagan.

A) 1, 4

B) 1, 3

C) 2, 4

D) 2, 3

2 / 40

T.Murodning “Yoshlik” jurnalida chop etilgan asari?

A) “Otamdan qolgan dalalar”

B) “Oydinda yurgan odamlar”

C) “Ot kishnagan oqshom”

D) “Yulduzlar mangu yonadi”

3 / 40

“Go`ro`g`lining tug`ilishi ” dostonida Gajdumbek kimning o`g`li?

A) Shohdorxonning

B) Odilxonning

C) Jig`alixonning

D) Qovushtixonning

4 / 40

Qaysi javobda olmosh ega vazifasini bajarmagan?

A) Seni odobli bo'lganing uchun hamma hurmat qiladi.

B) Boyning tashqarisida Yo'lchidan boshqa hech kim yo‘q.

C) Mayli-da kimgadir yoqsa, yoqmasa, ularga qo`shilib yig`lasharmidik.

D) Bu – siz uchun katta sinov.

5 / 40

Ilon kabi buralib daryo shu yerga kelganda, ikkiga ajralgan, uch chaqirimdan so`ng yana birlashardi.
Berigan gapda qaysi turkumlar qatnashgan?

A) ot, ko`makchi, fe`l, ot, ravish, fe`l, son, fe`l, son, ko`makchi, ravish, fe`l

B) ot, ko`makchi, ravish, ot, ravish, fe`l, son, fe`l, son ot, ravish, ravish, fe`l

C) ot, ko`makchi, fe`l, ot, ravish, fe`l, son, fe`l, son, ot, ko`makchi, ravish, fe`l

D) ot, ko`makchi, fe`l, ot, olmosh, ot, fe`l, son, fe`l, son ot, ravish, ravish, fe`l

6 / 40

Quyida berilgan gap turini aniqlang. Bunday saltanat yalong’och odamga o’xsharki, uni ko’rgan kimsa nazarini olib qochadi.

A) egasi yashiringan sodda yoyiq gap

B) sodda yoyiq gap

C) ergashgan qo’shma gap

D) shaxsi umumlashgan sodda yoyiq gap

7 / 40

Payt, fursat, mahal, chog’, palla, muddat, dam, on, lahza.

Yuqoridagi sinonim so’zlardan qaysi biri “ko’pincha ma’lum ish uchun lozim bo’lgan, shu ishga belgilangan vaqt” ma’nosini bildiradi?

A) payt

B) on

C) fursat

D) lahza

8 / 40

Quyidagi gapda mustaqil so`zlar miqdorini aniqlang?
G`amgin qoyalar qilib qo`ygan gunohidan o`zi qo`rqib ketganday ingrab yubordi.

A) 9 ta

B) 7 ta

C) 6 ta

D) 8 ta

9 / 40

Qaysi qatorda Mirtemir ijodiga mansub tarjimalar berilgan?

Pushkinning"Yevgeniy Onegin" she'riy romani;
Lermontovning "Maskarad" asarini
"Manas" qirg'iz xalq eposini;
"Qirq qiz" qoraqalpoq xalq dostoni;
"Sosunli Dovud" arman xalqeposi.

A) l, 2, 3

B) 3, 4

C) 4, 5

D) l, 2

10 / 40

Qaysi javobdagi baytda tazod san’atidan foydalanilmagan?

A) Orzu qildim: “ Tutarmen ”, - deb visoli domanin, Pora bo‘ldi hajr ilgida giribon oqibat.

B) Bu kun, ey do‘stlar, farzandi jononimni sog‘indim, Gado bo‘lsam ne ayb, ul shohi davronimni sog‘indim.

C) Fasli navbahor o‘ldi ketibon zimistonlar, Do‘stlar, g‘animatdur, sayr eting gulistonlar.

D) Mumkin o‘lsa ko‘rmog‘im, ey sarvi ra’no, surating, Aylasa chashmim aro mardum kabi jo surating.

11 / 40

Vatanning baxti, porloq istiqloli, yorqin kelajagi uchun yashash, kerak bo'lganda jon fido etish shu zaminda yashayotgan har bir inson uchun ham farz, ham qarzdir. Parchada qanday fonetik o'zgarishlar ro'y bergan?

A) tovush almashishi

B) tovush almashishi va orttirilishi

C) tovush tushishi va tovush almashishi

D) tovush tushishi

12 / 40

Qaysi qo‘shma gap tarkibidagi ikkala sodda gapda ham hol ishtirok etgan?

A) Kimki yaqiniga yaxshilik qilsa, dunyoda kam bo‘lmaydi.

B) Agar shaharga yolg‘iz borsang, sendan qattiq xavotirlanamiz.

C) Shunday kuldiki, zal zirillab ketdi.

D) Katta gapirmagin, chunki sendan zo‘rlar ham topilishi shubhasiz.

13 / 40

Avaylaylik so'zi qaysi qatorda ma'noli qism(morfema)larga to'g'ri ajratilgan?

A) ava+y+la+y+lik

B) avay+la+y+lik

C) avayla+y+lik

D) avayla+ylik

14 / 40

Qaysi qatorda berilgan so‘zlarning ma’nolarini farqlovchi undoshlar jarangli yoki jarangsizligiga ko‘ra ham, til qismlarining harakatiga ko‘ra ham o‘zaro farqlanadi?

A) chiroq – yiroq

B) boshlamoq – boplamoq

C) sanoq – sadoq

D) xilof – g‘ilof

15 / 40

–tir, -dir, qo’shimchalari orqali fe’lning qaysi nisbati yasaladi?

A) Noaniq fe’l

B) Fe’lning o’zlik nisbati

C) Fe’lning orttirma nisbati

D) Fe’lning kichraytirma nisbati

16 / 40

Ergash gap qismida qo‘shimcha qo‘shilishi ta’sirida tovush tushishi yuz bergan va shunday yozilgan so‘z qatnashgan to‘ldiruvchi ergash gapli qo‘shma gapni toping.

A) Shunisi ma’lumki, mening kasb tanlashimga otam sababchi bo‘lgan.

B) Hulkar ularni tanirdi, shuning uchun ularga yordamlashdi.

C) Hayotingda kim uchundir foydali inson bo‘lsang, mana shu sening eng katta yutug‘ingdir.

D) Shuni bilki, qiynalib erishgan narsalaringning qadri baland bo‘ladi.

17 / 40

Qaysi javobda // belgisi o'rnida tireni qo'yib bo'lmaydi?

A) Aziz kitobxon // hali katta oilaning qissalari tugamadi

B) A'lo o'qish // bizning va sizning asosiy hamda sharafli vazifamiz

C) Uylar, devorlar, daraxtlar// hammasi qorong'ilikka jimgina cho'kdi

D) O'rinsiz g'azab// o'zingga azob

18 / 40

Qaysi qatorda so’zlar alifbo tartibida berilgan?

A) G’isht, hayo, kasr, o’zbek

B) Belbog’, dehqon, fikr, kishi

C) Ulug’, cho’pon, el, botir

D) Sabr, niyat, oqil, ro’mol

19 / 40

"Bu dunyoga kelib nima karomat ko'rsatdik? Ko'prik qurdikmi, machit soldikmi?" Ushbu gapda nechta boshqaruvli so'z birikmasi mavjud?

A) 2ta

B) 1ta

C) 4ta

D) 3ta

20 / 40

Qaysi qatorda asosidan -iy, -an, -ot qo‘shimchalari orqali yangi so‘z yasash mumkin bo‘lgan so‘z qo‘llangan?

A) Nimaga asoslanib bunday deganini sira tushuna olmayapman.

B) Qonunchilikda bu kabi holatlar nazarda tutilmagan emish.

C) Shaxmatni boshlagandan keyin xayolparastlik odati yo‘qola bordi.

D) Ijodkor yoshlarga adib bilan bo‘lgan suhbat yoqmagan ko‘rinadi.

21 / 40

Qaysi gapda imloviy xatolik mavjud emas?

A) Ular bilan xozir, o'smirlik chog'idayoq, qudratli qanot paydo qilayotibdi

B) Vaholanki, til davlat miqyosida keng qo'llansagina, milliy til bo'lib qoladi va ravnaq topadi

C) Orada qancha zamonlar o'tdi, uning nomini faxr bilan tilga olayapmiz

D) Manzilga yetkach, sen bilan alohida gaplashaman

22 / 40

Shu sevinch ikkovlariga ham kuch-g‘ayrat, ham dadillik baxsh etardi. Mazkur gapda qatnashgan mavhum otlar haqidagi qaysi ma’lumot to‘g‘ri emas?

A) Gapdagi barcha mavhum otlar hokim qismga bitishuv usulida birikkan.

B) Gapdagi yasama mavhum otlar har xil turkumga oid so‘zdan yasalgan.

C) Gapdagi mavhum otlar otlarning tuzilishiga ko‘ra ikki turiga oiddir.

D) Gapdagi mavhum otlar ikki xil gap bo‘lagi vazifasida kelgan.

23 / 40

Kesimi faqat til undoshlaridan tashkil topgan yasama so‘z bilan ifodalangan gapni aniqlang.

A) A)Hasad va baxillik nafratdan ham murosasizroqdir.

B) D)Do‘stlikka yaramaydigan shaxsning eng yaramasi − chaqimchi.

C) B)Oshkora yomonlikka nisbatan yasama ezgulikdan inson ko‘proq nafratlanadi.

D) C)Tarixni anglash orqali insonda hayotni anglash qobiliyati shakllanadi.

24 / 40

Qaysi gapdagi modal so‘z fikrga ishonch munosabatini bildiradi?

A) Sizni ham tinch qo‘yishmayapti, chog‘i.

B) Siz, shubhasiz, bu testni yecha olasiz.

C) Aytishlaricha, uchta davlatda biznesi bor ekan.

D) Darhaqiqat, to‘y to‘ydek bo‘lsin.

25 / 40

Qaysi gapda ikki o‘rinda vazifadosh bog‘lovchi ishtirok etgan?

A) Mol ham davlatingiz bilan emas, balki ilm-hunaringiz, go‘zal xulq-atvoringiz bilan faxrlaning.

B) Siz bilan bunday natijaga erishishimiz uchun tun-u kun mehnat qilishimiz lozim.

C) Aql va farosat quyoshga o‘xshaydi,beparvolik tufayli tushish mumkin bo‘lgan dog‘larga o‘rin qolmaydi

D) Kumushbibi endi o‘n yettini qo‘yib, o‘n sakkizga qadam bosganida, bo‘yi ham onasiga yetayozgan edi.

26 / 40

–choq, -cha, -jon, -xon, -loq qo’shimchalari qanday qo’shimchalar sanaladi?

A) Tovush o’zgarturuv-chi qo’shimchalar

B) Predmetning sanog’ini bildiruv-chi qo’shimchalar

C) Erkalash va kichrayti-rish qo’shimchalari

D) O’zak-negiz qo’shimchalari

27 / 40

"O'quvchilar sanoq sistemasini o'rganishardi, gohida sanog'idan adashgan bolalar jahl bila ruchkani partaga urardilar." Ushbu gapda nechta fonetik o'zgarish mavjud?

A) 6ta

B) 7ta

C) 5ta

D) 8ta

28 / 40

“Odina qanday o‘qiyapti?” – deb so‘radi onasi. Berilgan gapni o‘zlashtirma gapga aylantirganda onasi so‘zi qanday o‘zgarishga uchraydi?

A) Qaratqich aniqlovchi tusini oladi.

B) Egaligicha qoladi.

C) Chiqish kelishigidagi to‘ldiruvchiga aylanadi.

D) Vositasiz to‘ldiruvchi bo‘lib qoladi.

29 / 40

Imloviy jihatdan xato yozilgan so'zni toping

A) Taxsin, tanbex, extirom

B) Hayol, hayot, harbiy

C) Hasad, hasharot, hilqat

D) Xijolat, hijjalamoq, exson

30 / 40

Qaysi gapda 2 o‘rinda imloviy xatolikka yo‘l qo‘yilgan?

A) Do‘stim, ko‘rmayapsan-da, oy botib, yulduzlar birin-ketin so‘nib borayapti.

B) Unutmangki, tanbal, bezori, sharobxo‘r, fosiq kishi manaviy nogiron degan so‘zdir.

C) Ona tilimiz orqali biz o‘z fikrimizni shakllantiramiz,o‘ylaymiz, mushohada yurutamiz.

D) Odam onadan tug‘ilib-oq ma’naviyatli, ma’rifatli bo‘lib qolmasligini yaxshi tushinasiz.

31 / 40

Qaysi qatorda olmosh gap o‘rnida kelgan?

A) Maftuna guruhimizdagi eng a’lochi qiz,

B) Shuni bilingki, urush qurbonsiz bo‘lmaydi

C) Homid toshni o'n marta ko’tardi, men ham shuncha ko'tarishni orzu qilaman.

D) Toshkent qadimiy va navqiron shahar, u yerda hashamatli binolar qad rostlamoqda.

32 / 40

Olmoshlar asosida yasalgan sifatlar berilgan javobni aniqlang.

A) o‘zboshimcha, o'zbilarmon

B) har xil, shunchaki

C) manmanlik, o‘zboshimcha

D) o‘shanday, shunaqa

33 / 40

Qaysi gapda to‘ldiruvchi vazifasidagi so‘zda paronim bilan bog‘liq xatolik bor?

A) Ishning suratini oshirishimiz, kuniga yuz tup olma ko‘chatini o‘tkazishimiz kerak.

B) Yomon yo‘ldosh yov bo‘lar, ravon yo‘lda g‘ov bo‘lar.

C) Uzuk va zirak, tillaqosh va zebigardonlardan quti-quti yig‘gan edi.

D) Kimki birovga choh qazisa, unga o‘zi yiqiladi.

34 / 40

Qaysi gapda // belgisi o‘rnida ikki nuqta bo‘lishi kerak?

A) Endi bildimki // unga tushuntirishning foydasi yo‘q ekan.

B) Ruboiyni ichida o‘qidi // yuzini tabassum qopladi.

C) Qamchibek boshqacharoq edi // ichidan o‘tayotganini yuzaga bilintirmasdi.

D) G‘animlar duch kelar // jang bo‘lar puxta.

35 / 40

Bazm uyushtirilibdi. Fe’l nisbatini aniqlang.

A) o‘zlik nisbat

B) orttirma nisbat

C) birgalik nisbat

D) majhul nisbat

36 / 40

Gumon olmoshlarini hosil qiluvchi so’zlar qatorini toping.

A) Ba’zi bir, qaysi bir, bir narsa

B) Go'yo, hatto, ba’zan

C) Ammo, lekin, biroq, va

D) Hech kim, hech narsa

37 / 40

Quyida berilgan gapda nechta yasama so'z bor? Oybek domla nihoyatda tiyraklik bilan, ko'pchilik nomdor insonlarda juda kam uchraydigan samimiyat va bolalarcha beg'uborlik bilan opaning gaplarini tasdiqladi.

A) 7 ta

B) 8 ta

C) 5 ta

D) 6 ta

38 / 40

Baland bolaxonali uy. Ushbu jumlada qanday holatda uyning balandligi anglashiladi?

A) Baland so’zidan so’ng to’xtalish bo’lsa

B) Ma’noli gap bo’laklarining kengayishidan

C) Bolaxona so’zidan so’ng to’xtalish bo’lsa

D) So’zlar orasida to’xtalish bo’lsa

39 / 40

Quyidagi gapda ochiq bo`g`inlarning nechtasi keng unli bilan tugagan? Ilmdan bir shu’la dilga tushgan on, Aniq bilursankim, ilm bepoyon.

A) 6ta

B) 4ta

C) 2ta

D) 3ta

40 / 40

Quyidagi gapda nechta yasama so'z mavjud? O‘zni dono bilgan u uch-to‘rt nodon Eshak tabiatin qilur namoyon. Bular suhbatida sen ham eshak bo‘l, Bo‘lmasa "kofir" deb qilishar e’lon

A) 3ta

B) 2ta

C) 4ta

D) 5ta

O'rtacha ball 55%

0%

Ona tili va adabiyot attestatsiya №2

Author: InfoMaster

Ona tili va adabiyot attestatsiya №1

Ingliz tili attestatsiya №1

Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

Ona tili va adabiyot attestatsiya №13

On tili va adabiyot attestatsiya №12

On tili va adabiyot attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring