Ona tili va adabiyot attestatsiya №2

Ona tili va adabiyot fanidan attestatsiya savollari №2

1 / 40

Fuzuliyning “Dahr bir bozordir – har kas mato’in arz edar” baytini aytgan oddiy qorovul tohir aka obrazi qaysi asarda uchraydi?

A) “Kecha va kunduz”

B) “Yulduzli tunlar”

C) “O’tkan kunlar”

D) “Mehrobdan chayon”

2 / 40

Quyidagi ajratib ko’rsatilgan band so’zi haqida berilgan to’g’ri hukmni toping.

1)Usta pichoqqa band yasash bilan ovora ekan, bezovta qilmadik.

2)Suv kelmasdan band tashlama.

3)Shifokor hozir band birozdan keyin xabar oling.

A) 2-va 3-gapdagi band so’zlari o’zaro ko’p ma’noli so’zlar sanaladi va ushbu so’zlar 1- gapdagi band so’ziga nisbatan shakldoshlik hosil qila oladi.

B) 1- va 3-gaplardagi band so’zi o’zaro ko’p ma’noli so’zlar sanaladi va ushbu so’z 2-gapdagi band so’ziga nisbatan shakldoshlik qila oladi.

C) Ushbu gaplarda qatnashgan band so’zlarining barchasi o’zaro shakldosh so’zlar sanaladi.

D) Har uchala gapdagi band so’zi bir so’zning turli ma’nolarda qo’llanishidir.

3 / 40

Qaysi javobda imloviy xato yozilgan so’zlar soni ikkita?

A) Yaxshilik qilsang, ohirigacha yaxshilik qilgin, zinxor minnat qilma.

B) Zebi yuragida tugulib yotgan zo’r tugunni yechib yuborgan edi.

C) O’rtadagi xontaxtada sovub qolgan kabob va meva-cheva bor edi.

D) Qor urib turgan bir kun edi. Birdan ko’chada dod-faryod ko’tarilib qoldi.

4 / 40

“…… bu yog’ida to’qson besh, bu yog’ida to’qson besh o’n kam ikki yuz kokili bor, bir yog’ini tilla suviga botirgan, bir yog’ini kumush suviga botirgan, tong shamolida qotirgan. Jamoli chillaning qoriday tingjirab, yaltirab o’tirgan”. Ushbu parchada xalq dostonlaridagi qaysi qahramonning husn-u jamoli ta’riflangan?

A) Zulxumorning

B) Barchinoyning

C) Xolbekaning

D) Gulanorning

5 / 40

Qaysi qatordagi fe`llarda nisbat qo`shimchasi mavjud emas?

A) Baxt oila ostonasidan boshlanishini unutmang!

B) Yomon qo`shni dushmandan yomon – turgan joyingdan ko`chirib yuborganini sezmay qolasan.

C) Ko`ngli vayron bo`lgan qiz yelkalari titrab-titrab yig`lardi.

D) Uning vujudida ham mehr, ham vahshiylik yashiringan edi.

6 / 40

Imlo qoidasiga nomuvofiq yozilgan so‘z qatnashgan gapni aniqlang.

A) Hamon shamol o‘kirar, osmonning goh u, goh bu burchida chaqmoq yaraqlab, yong‘oq shoxlari shubhali g‘iyqillar, ammo endi bular uni qo‘rqitolmas edi.

B) Kishining iste’dodi barcha sohada bir xil bo'lavermaydi, chunki yoshlar o‘zi sevgan, qobiliyatiga mos bo'lgan ishni tanlay bilishi kerak.

C) Lekin kun isishini kutish haqida gap bo‘lishi ham mumkin emas, chunki havoga ishonish qiyin, eng muhimi, qor ustiga qor yog'ib, dashtda qolib ketishlari ehtimoldan xoli emas.

D) Biroq vaqt ketsa ham, otaning maslahati bilan ish tutganlari yaxshi bo‘ldi, chunki yomontosh darasi ular kutganday mudhish edi!

7 / 40

Naqqoshlik – xalq amaliy sanatining qadimiy soxalaridan biridir. Naqqoshlikda ustalar tayyorlab beradigan andoza, qolip muxim ahamiyatga ega. Odatda, naqsh, bezakni malakali naqqosh ustalar chizib bergan. Bunday naqshlarni memorchilik, gilamchilik, kashtado‘zlik, kandakorlik kabi soxalarda uchratish mumkin. Naqsh yaratish ustadan did, maxoratdan tashqari katta tajriba va malakani talab qiladi. Shu sababli o‘tmishda naqqoshlar xalq hunarmandlarining eng bilimdon, istedodli qismi hisoblangan. (“Qomus” to‘plamidan)

Ushbu parchada necha o`rinda imloviy xatolikka yo`l qo`yilgan?

A) 6

B) 5

C) 8

D) 7

8 / 40

“Suv qalqisa loyqasi yuqoriga chiqqanday, zamon qalqigandan buyon yomon ko’paydi”. Ushbu misralar qaysi asardan olinganligini aniqlang.

A) Shum bola

B) Bemor

C) Muzqaymoq

D) Urushning so’nggi qurboni

9 / 40

Navoiyning ”Haq taolo xoni in`omi-yu karami omi ” qit`asidagi ishonch, e`tiqod, ixlos, tushuncha, fikr, bilim ma`nolarini qaysi so`z ifodalaydi?

A) ro`za

B) aqida

C) gumroh

D) ro`ziy

10 / 40

Ilon kabi buralib daryo shu yerga kelganda, ikkiga ajralgan, uch chaqirimdan so`ng yana birlashardi.
Berigan gapda qaysi turkumlar qatnashgan?

A) ot, ko`makchi, fe`l, ot, ravish, fe`l, son, fe`l, son, ot, ko`makchi, ravish, fe`l

B) ot, ko`makchi, fe`l, ot, olmosh, ot, fe`l, son, fe`l, son ot, ravish, ravish, fe`l

C) ot, ko`makchi, ravish, ot, ravish, fe`l, son, fe`l, son ot, ravish, ravish, fe`l

D) ot, ko`makchi, fe`l, ot, ravish, fe`l, son, fe`l, son, ko`makchi, ravish, fe`l

11 / 40

Qaysi gapdagi modal so‘z fikrga ishonch munosabatini bildiradi?

A) Siz, shubhasiz, bu testni yecha olasiz.

B) Darhaqiqat, to‘y to‘ydek bo‘lsin.

C) Aytishlaricha, uchta davlatda biznesi bor ekan.

D) Sizni ham tinch qo‘yishmayapti, chog‘i.

12 / 40

Avaylaylik so'zi qaysi qatorda ma'noli qism(morfema)larga to'g'ri ajratilgan?

A) avayla+ylik

B) avay+la+y+lik

C) ava+y+la+y+lik

D) avayla+y+lik

13 / 40

–choq, -cha, -jon, -xon, -loq qo’shimchalari qanday qo’shimchalar sanaladi?

A) O’zak-negiz qo’shimchalari

B) Predmetning sanog’ini bildiruv-chi qo’shimchalar

C) Tovush o’zgarturuv-chi qo’shimchalar

D) Erkalash va kichrayti-rish qo’shimchalari

14 / 40

Bog’lovchisiz qo’shma gaplarni tashkil etgan sodda gaplar orasida tire qanday mazmun ifodalash uchun qo’yilmaydi?

A) Qiyoslash mazmuni

B) Payt mazmuni

C) Izohlash mazmuni

D) Zidlash mazmuni

15 / 40

Imloviy jihatdan xato yozilgan so'zni toping

A) Hayol, hayot, harbiy

B) Taxsin, tanbex, extirom

C) Hasad, hasharot, hilqat

D) Xijolat, hijjalamoq, exson

16 / 40

Qaysi qo‘shma gap tarkibidagi ikkala sodda gapda ham hol ishtirok etgan?

A) Katta gapirmagin, chunki sendan zo‘rlar ham topilishi shubhasiz.

B) Shunday kuldiki, zal zirillab ketdi.

C) Kimki yaqiniga yaxshilik qilsa, dunyoda kam bo‘lmaydi.

D) Agar shaharga yolg‘iz borsang, sendan qattiq xavotirlanamiz.

17 / 40

-(a)r qo’shimchasi bilan fe’lning xoslangan shakllaridan qaysi biri hosil qilinadi?

A) ravishdosh

B) sifatdosh

C) sof fe’l

D) harakat nomi

18 / 40

–tir, -dir, qo’shimchalari orqali fe’lning qaysi nisbati yasaladi?

A) Fe’lning o’zlik nisbati

B) Fe’lning orttirma nisbati

C) Fe’lning kichraytirma nisbati

D) Noaniq fe’l

19 / 40

Olmoshlar asosida yasalgan sifatlar berilgan javobni aniqlang.

A) har xil, shunchaki

B) manmanlik, o‘zboshimcha

C) o‘zboshimcha, o'zbilarmon

D) o‘shanday, shunaqa

20 / 40

Qaysi gapda // belgisi o‘rnida ikki nuqta bo‘lishi kerak?

A) Qamchibek boshqacharoq edi // ichidan o‘tayotganini yuzaga bilintirmasdi.

B) Ruboiyni ichida o‘qidi // yuzini tabassum qopladi.

C) G‘animlar duch kelar // jang bo‘lar puxta.

D) Endi bildimki // unga tushuntirishning foydasi yo‘q ekan.

21 / 40

Qaysi birliklar so‘z birikmasi deb ham, frazeologik ibora deb ham qaralishi mumkin? 1) ustidan chiqmoq; 2) kalishini to‘g‘rilamoq; 3) ko‘ngliga o‘tirmoq; 4) dumini bosmoq.

A) 2,3,4

B) 3.4

C) 1,2,4

D) 1,2,3

22 / 40

Qaysi qatorda berilgan so‘zlarning ma’nolarini farqlovchi undoshlar jarangli yoki jarangsizligiga ko‘ra ham, til qismlarining harakatiga ko‘ra ham o‘zaro farqlanadi?

A) chiroq – yiroq

B) boshlamoq – boplamoq

C) sanoq – sadoq

D) xilof – g‘ilof

23 / 40

Quyidagi gapda nechta yasama so'z mavjud? O‘zni dono bilgan u uch-to‘rt nodon Eshak tabiatin qilur namoyon. Bular suhbatida sen ham eshak bo‘l, Bo‘lmasa "kofir" deb qilishar e’lon

A) 3ta

B) 4ta

C) 2ta

D) 5ta

24 / 40

"Bu dunyoga kelib nima karomat ko'rsatdik? Ko'prik qurdikmi, machit soldikmi?" Ushbu gapda nechta boshqaruvli so'z birikmasi mavjud?

A) 1ta

B) 3ta

C) 4ta

D) 2ta

25 / 40

Qaysi gapda ikki o‘rinda vazifadosh bog‘lovchi ishtirok etgan?

A) Mol ham davlatingiz bilan emas, balki ilm-hunaringiz, go‘zal xulq-atvoringiz bilan faxrlaning.

B) Aql va farosat quyoshga o‘xshaydi,beparvolik tufayli tushish mumkin bo‘lgan dog‘larga o‘rin qolmaydi

C) Kumushbibi endi o‘n yettini qo‘yib, o‘n sakkizga qadam bosganida, bo‘yi ham onasiga yetayozgan edi.

D) Siz bilan bunday natijaga erishishimiz uchun tun-u kun mehnat qilishimiz lozim.

26 / 40

Gumon olmoshlarini hosil qiluvchi so’zlar qatorini toping.

A) Hech kim, hech narsa

B) Ammo, lekin, biroq, va

C) Go'yo, hatto, ba’zan

D) Ba’zi bir, qaysi bir, bir narsa

27 / 40

"Bu ko'ylak sal qizilroq ekan." Ushbu gapda sifatning qaysi darajasi qatnashgan? Qaysi yo'l bilan hosil qilingan?

A) orttirma daraja; morfologik yo'l bilan.

B) ozaytirma daraja; leksik-morfologik yo'l bilan.

C) ozaytirma daraja; morfologik yo'l bilan.

D) orttirma daraja; leksik-morfologik yo'l bilan.

28 / 40

Qaysi javobda // belgisi o'rnida tireni qo'yib bo'lmaydi?

A) O'rinsiz g'azab// o'zingga azob

B) Uylar, devorlar, daraxtlar// hammasi qorong'ilikka jimgina cho'kdi

C) Aziz kitobxon // hali katta oilaning qissalari tugamadi

D) A'lo o'qish // bizning va sizning asosiy hamda sharafli vazifamiz

29 / 40

Vatanning baxti, porloq istiqloli, yorqin kelajagi uchun yashash, kerak bo'lganda jon fido etish shu zaminda yashayotgan har bir inson uchun ham farz, ham qarzdir. Parchada qanday fonetik o'zgarishlar ro'y bergan?

A) tovush tushishi va tovush almashishi

B) tovush almashishi va orttirilishi

C) tovush tushishi

D) tovush almashishi

30 / 40

Bazm uyushtirilibdi. Fe’l nisbatini aniqlang.

A) o‘zlik nisbat

B) orttirma nisbat

C) majhul nisbat

D) birgalik nisbat

31 / 40

Qaysi qatorda so’zlar alifbo tartibida berilgan?

A) G’isht, hayo, kasr, o’zbek

B) Belbog’, dehqon, fikr, kishi

C) Sabr, niyat, oqil, ro’mol

D) Ulug’, cho’pon, el, botir

32 / 40

Kesimi faqat til undoshlaridan tashkil topgan yasama so‘z bilan ifodalangan gapni aniqlang.

A) D)Do‘stlikka yaramaydigan shaxsning eng yaramasi − chaqimchi.

B) B)Oshkora yomonlikka nisbatan yasama ezgulikdan inson ko‘proq nafratlanadi.

C) C)Tarixni anglash orqali insonda hayotni anglash qobiliyati shakllanadi.

D) A)Hasad va baxillik nafratdan ham murosasizroqdir.

33 / 40

"O'quvchilar sanoq sistemasini o'rganishardi, gohida sanog'idan adashgan bolalar jahl bila ruchkani partaga urardilar." Ushbu gapda nechta fonetik o'zgarish mavjud?

A) 5ta

B) 6ta

C) 8ta

D) 7ta

34 / 40

Qaysi qatordagi so'zlarda tutuq belgisi unlini undoshdan ajratib talaffuz etilishini ifodalaydi?

A) shu'la, ba'zan

B) mo'jiza, mo'tadil

C) Is'hoq, as'hob

D) qat'iy, jur'at

35 / 40

Quyida berilgan gapda nechta yasama so'z bor? Oybek domla nihoyatda tiyraklik bilan, ko'pchilik nomdor insonlarda juda kam uchraydigan samimiyat va bolalarcha beg'uborlik bilan opaning gaplarini tasdiqladi.

A) 7 ta

B) 8 ta

C) 5 ta

D) 6 ta

36 / 40

Qaysi qatorda olmosh gap o‘rnida kelgan?

A) Toshkent qadimiy va navqiron shahar, u yerda hashamatli binolar qad rostlamoqda.

B) Homid toshni o'n marta ko’tardi, men ham shuncha ko'tarishni orzu qilaman.

C) Maftuna guruhimizdagi eng a’lochi qiz,

D) Shuni bilingki, urush qurbonsiz bo‘lmaydi

37 / 40

“Odina qanday o‘qiyapti?” – deb so‘radi onasi. Berilgan gapni o‘zlashtirma gapga aylantirganda onasi so‘zi qanday o‘zgarishga uchraydi?

A) Vositasiz to‘ldiruvchi bo‘lib qoladi.

B) Egaligicha qoladi.

C) Chiqish kelishigidagi to‘ldiruvchiga aylanadi.

D) Qaratqich aniqlovchi tusini oladi.

38 / 40

Baland bolaxonali uy. Ushbu jumlada qanday holatda uyning balandligi anglashiladi?

A) Bolaxona so’zidan so’ng to’xtalish bo’lsa

B) So’zlar orasida to’xtalish bo’lsa

C) Baland so’zidan so’ng to’xtalish bo’lsa

D) Ma’noli gap bo’laklarining kengayishidan

39 / 40

Shu sevinch ikkovlariga ham kuch-g‘ayrat, ham dadillik baxsh etardi. Mazkur gapda qatnashgan mavhum otlar haqidagi qaysi ma’lumot to‘g‘ri emas?

A) Gapdagi mavhum otlar otlarning tuzilishiga ko‘ra ikki turiga oiddir.

B) Gapdagi barcha mavhum otlar hokim qismga bitishuv usulida birikkan.

C) Gapdagi yasama mavhum otlar har xil turkumga oid so‘zdan yasalgan.

D) Gapdagi mavhum otlar ikki xil gap bo‘lagi vazifasida kelgan.

40 / 40

Qaysi gapda to‘ldiruvchi vazifasidagi so‘zda paronim bilan bog‘liq xatolik bor?

A) Ishning suratini oshirishimiz, kuniga yuz tup olma ko‘chatini o‘tkazishimiz kerak.

B) Uzuk va zirak, tillaqosh va zebigardonlardan quti-quti yig‘gan edi.

C) Kimki birovga choh qazisa, unga o‘zi yiqiladi.

D) Yomon yo‘ldosh yov bo‘lar, ravon yo‘lda g‘ov bo‘lar.

O'rtacha ball 0%

0%

Ona tili va adabiyot attestatsiya №2

Author: InfoMaster

Ona tili va adabiyot attestatsiya №1

Ingliz tili attestatsiya №1

Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

Ona tili va adabiyot attestatsiya №13

On tili va adabiyot attestatsiya №12

On tili va adabiyot attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring