Barcha fanlardan online testlar

Boshlang’ich attestatsiya №14

InfoMaster

Fevral 15, 2023

28 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Boshlang'ich sinf attestatsiya №14

Metodikadan savollar qo'shildi.

2022-yilda tushgan savollar

1 / 40

1. Uchburchakning to‘g‘ri burchakli tomoni atrofida aylanishi natijasida qaysi figura hosil bo‘ladi?

A) Aylana

B) Piramida

C) Doira

D) Konus

2 / 40

2. "Oltin to‘la konimiz, Tandir to‘la nonimiz. Vatan maktab, onamiz, O‘qishni o‘rganamiz". Misralar qaysi she’rdan olingan?

A) " Obod mahalla bo‘ylab" she’ridan

B) " Tuhfa" she’ridan

C) "O‘zbekiston" she’ridan

D) " Vatan" she’ridan

3 / 40

3. Mars sayyorasi qanday gazlar bilan qoplangan?

A) Metan

B) Siyrak karbonat angidrid

C) Muzlangan moddalar

D) Vodorod va geliy

4 / 40

4. Bo'lish amalini bajaring:

91485:285

A) 213

B) 321

C) 301

D) 312

5 / 40

5. So'zlovchi fikri qaratilgan shaxs yoki narsalarni bildiruvchi so'z birikmasi nima deyiladi?

A) Birikma

B) Undalma

C) Uyushiq bo'lak

D) Ikkinchi darajali bo'lak

6 / 40

6. "Robot" so'zi birinchi marta qaysi asarda qo'llanilgan ?

A) Ayzek Azimovning 1941yilda yozilgan " Yolg'onchi" ilmiyfantastik hikoyasida

B) Ayzek Azimovning 1948yilda yozilgan " Yolg'onchi" ilmiyfantastik hikoyasida

C) TJYT

D) Chex yozuvchisi Karel Chapek va uning ukasi Iosif 1920 -yilda " Rossum Universal robotlar" spektakli

7 / 40

7. Konlarni qidirib topish bilan kimlar shug'ullannadi?

A) Kimyogar

B) Arxeolog

C) Geolog

D) Shaxtyor

8 / 40

8. MDCCCXXXVI= ?

A) 1836

B) 1734

C) 1834

D) 1736

9 / 40

9. Kamayuvchi 25 ta orttirildi. Ayriluvchi esa 15 ta kamaytirildi. Ayirma qanday o'zgaradi?

A) 25 ta kamayadi

B) Natija o‘zgarmaydi

C) 40 ta kamayadi

D) 40 ta ortadi

10 / 40

10. Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) Sintaktik

B) Uslubiy

C) to’g’ri javob yo’q

D) Morfologik

11 / 40

11. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi?

A) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart

B) 4-5 kun davomida

C) Ikki kun ichida

D) Bir hafta davomida;

12 / 40

12. Boshlang'ich sinflarda nechta tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi?

A) 8

B) 3

C) Barcha tinish belgisining ishlatilishi haqidagi qoidalar o'rgatiladi

D) 4

13 / 40

13. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ?

A) 5:

B) 6:

C) 2:

D) 8:

14 / 40

14. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ...

A) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi:

B) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi:

C) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi

15 / 40

15. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi?

A) 4

B) 2:

C) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi:

D) 3:

16 / 40

16. Oz komplektli maktablarda darslar davomiyligi qanday belgilanadi?

A) darslar 30 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.:

B) darslar 40 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.:

C) qat'iy ravishda 45 minut etib belgilangan:

D) darslar 50-55 daqiqagacha uzaytirilishi tirilishi mumkin.

17 / 40

17. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi?

A) suhbat metodi:

B) ko'rgazmali metod

C) analitik-sintetik tovush metodi:

D) induksiya-deduksiya metodi:

18 / 40

18. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi faning predmetini ko'rsating.

A) Ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish:

B) O'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari

C) Ikkalasi ham to'g'ri:

19 / 40

19. Eski maktabda harflarni nusxaga qarab alifbo tartibida katta-katta qilib yozish qanday atalgan?

A) Mufradot:

B) Abjad:

C) Muqattaol:

D) Murakkabbot:

20 / 40

20. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan?

A) Murakkabbot:

B) Abjad:

C) Muqattaol

D) Mufradot:

21 / 40

21. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi?

A) sh

B) ch:

C) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi:

D) ng:

22 / 40

22. O'qitishning vazifalari va mazmunini aniqlash metodikaning qaysi vazifasiga kiradi?

A) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?:

B) Qanday o'qitish kerak ?:

C) Nimani o'qitish kerak ?:

23 / 40

23. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi?

A) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish:

B) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish

C) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish:

D) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish

24 / 40

24. „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriv etish to'g'risida"gi qonun qachon qabul qilingan?

A) 1997-yil 27-avgust:

B) 1991-yil 18-noyabr:

C) 1994-yil 21-oktabr

D) 1993-yil 2-sentabr:

25 / 40

25. Quyidagi maqsadlardan qaysilarida empirik metod tatbiq etiladi?

A) xorijiy maktab tajribalari va mavzuga doir adabiyotlarni o'rganish, tajribani tahlil qilish

B) empirik tajriba yo'li bilan olingan materiallarni tahlil qilish va umumlashtirish

C) o'qituvchilarning ish tajribasini o'rganish, umumlashtirish, baholash va ommalashtirishda

D) Barcha javoblar to'g'ri:

26 / 40

26. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin?

A) 2:

B) 5

C) 4

D) 3:

27 / 40

27. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima?

A) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish

B) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish

C) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash:

D) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash:

28 / 40

28. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi?

A) elementar o'qish va yozishga o'rgatish:

B) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash:

C) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish:

29 / 40

29. O'zbek tili yozuvi qanday yozuv turiga mansub?

A) fonografik yozuv:

B) piktografik yozuv:

C) fonematik yozuv:

D) ideografik yozuv

30 / 40

30. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi?

A) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. :

B) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.:

C) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar

31 / 40

31. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi?

A) 3:

B) 5:

C) 4

D) 2:

32 / 40

32. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa...

A) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson

B) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi

C) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi:

D) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson

33 / 40

33. Diksiya nima?

A) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi

B) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi:

C) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli:

D) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish:

34 / 40

34. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi:

A) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim.

B) Barcha javoblar to'g'ri:

C) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak

D) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak

35 / 40

35. Savod o'rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra qanday xarakterda bo'ladi?

A) ilmiy va amaliy xarakterda

B) ta ’limiy va o'stiruvchi xarakterda:

C) ta'limiy va tarbiyaviy xarakterda:

D) amaliy va nazariy xarakterda:

36 / 40

36. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi?

A) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?:

B) Qanday o'qitish kerak ?:

C) Nimani o'qitish kerak ?:

37 / 40

37. Metod so'zining ma'nosi nima?

A) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di:

B) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di:

38 / 40

38. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat?

A) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi:

B) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi:

C) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida:

D) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida

39 / 40

39. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi

A) b , d

B) a,, d, e

C) a, b, d ,e:

D) a, e

40 / 40

40. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor?

A) Qosh:

B) Yoz:

C) Odob:

D) Vatan