Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Среднеазиатское название вяжущего материала, получаемого обжигом камневидной породы, содержащей гипс и глину. Известен как материал для штукатурки, объёмно пластического декора, скульптуры.

A) Изразец

B) Ганч

C) Скорняк

D) Глиногипс

2 / 40

Какое растение произрастает на адырах Республики Узбекистан?

A) Эремурус

B) Лигулярия

C) Цикорий

D) Кизильник

3 / 40

Какое животное обитает в горах нашего края?

A) Винторогий козёл

B) Горный баран

C) Горный козёл

D) Бухарский баран

4 / 40

В каком ряду словосочетаний все прилагательные являются притяжательными?

A) папин галстук, лисья нора, медвежий след

B) Все ответы правильные

C) мамина ваза, деревянный стол, Машин карандаш

D) лисий характер, овечьи рога, лебяжий пух

5 / 40

Решить уравнение Х- 2461=5364-1681

A) 6155

B) 6244

C) 6344

D) 6144

6 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Исследовательские.

B) Суггестивные.

C) Дидактические.

D) Научно-познавательные.

7 / 40

Что входит в основу слова?

A) Корень, суффикс, окончание

B) Корень, суффикс, преффикс

C) Приставка , корень, окончание

D) Приставка, корень, суффикс

8 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) Нет правильного ответа

B) Рубинский С.Л.

C) Выгодский Л.С.

D) .Ушинский К.Д.

9 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) Н. Сладков

B) Л. Толстой

C) В. Бианки

D) В. Одоевский

10 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

B) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

C) Авторитарный, демократический, попустительский.

D) Прямой, косвенный, безразличный.

11 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 6

B) 5

C) 8

D) 7

12 / 40

Обучение - это …

A) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

B) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

C) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

D) Нет правильного ответа

13 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

B) С вопросительным знаком и точкой

C) С восклицательным знаком

D) С вопросительным знаком

14 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 7

B) 5

C) 6

D) 4

15 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Зульфия

B) Раим Фархади

C) К Мухаммадий

D) Р. Талибов

16 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Куц.й

B) Традиц.я

C) Стрельц.

D) Сестриц.н

17 / 40

Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами?

A) 30 км

B) 25 км

C) 45 км

D) 20 км

18 / 40

Что такое образование?

A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

B) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

C) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

19 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Метеор

B) Метеориты

C) Астероид

D) Комета

20 / 40

Самая большая равнина на территории Узбекистана?

A) Туркистанская равнина

B) Гиссарская равнина

C) Ташкентская равнина

D) Туранская низменность

21 / 40

Определите виды растений?

A) Лишайники, грибы, растения, деревья

B) Цветы, кустарники, деревья

C) Грибы, мох, кустарники

D) Травы, кустарники, деревья

22 / 40

Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну?

A) 20

B) 23

C) 16

D) 24

23 / 40

Что относиться к перцептивным способностям?

A) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция.

D) Расположенность к людям, доброжелательность.

24 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

25 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

B) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

C) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

D) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

26 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 180

B) 80

C) 86

D) 90

27 / 40

Знание это - …

A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

B) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

D) Нет правильного ответа

28 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Инновации.

B) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

C) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

D) Нововведение.

29 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 4

B) 1

C) 2

D) 3

30 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Оболочка, содержание.

B) Образец, норма, мерило.

C) Путь, способ.

D) Основа, первоначало.

31 / 40

Что такое метод?

A) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

B) Путь достижения цели и задач обучения.

C) Предметная поддержка учебного процесса.

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

32 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

B) Требование хорошо учиться.

C) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

D) Преодоление лени.

33 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Ед, мороз, бегун

B) Дети, уголок, пятно

C) Морковь, огурец, салат

D) Подъезд, воробьи, сахарная

34 / 40

Найдите периметр желтого прямоугольника?

A) 10

B) 22

C) 20

D) 14

35 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Организация учебной деятельности обучающихся.

B) Формирование всесторонне развитой личности.

C) Организация познавательной деятельностью учащихся.

D) Руководство самостоятельной работой учащихся.

36 / 40

Что такое умения?

A) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления

B) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

37 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Способность к педагогической деятельности

B) Совершенное владение педагогической технологией.

C) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

D) Основные элементы педагогического мастерства

38 / 40

Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:..

A) Коммуникативные.

B) Перцептивные.

C) Организаторские.

D) Дидактические.

39 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Это то, к чему приходит обучение.

B) Способ достижения задач обучения.

C) Не знаю

D) Предметная поддержка учебного процесса.

40 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

B) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

C) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

D) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring