Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Продолжите фразу. Причастие - это особая форма глагола, обозначающая:

A) признак предмета по действию

B) предмет

C) добавочное действие при основном действии

D) признак предмета

2 / 40

Где следует писать ТЬСЯ?

A) Всякое дело человеком славит..ся

B) Трус и тени своей боит ..ся

C) За всё берёт..ся,да не все ему удаёт..ся

D) Лентяю и приподнят..ся лень

3 / 40

В каком ряду словосочетаний все прилагательные с НЕ пишутся раздельно?

A) далеко (не) глупый мальчик, вовсе (не) глубокий овраг, (не)ожиданное известие

B) (не) вежливый ребёнок, (не)удачный ответ, (не) робкий, а смелый

C) Все ответы правильные

D) (не) широкая, а узкая река; ничуть (не) холодный день; вовсе (не) злой герой

4 / 40

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые Луна (1) осветив все село (2) вдруг исчезла. Насупив брови (3) Саша начал отвечать.

A) 1, 2

B) 1, 3

C) 1, 2, 3

D) 2, 3

5 / 40

Операция над множествами, как основа обучения арифметическим действиям над ****. ***** числами ?

A) нет правильного ответа

B) Рациональными числами

C) Действительными числами

D) Целыми неотрицательными числами

6 / 40

Что относиться к перцептивным способностям?

A) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция.

B) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Расположенность к людям, доброжелательность.

7 / 40

Что такое образование?

A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

B) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

C) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

8 / 40

Форма это - …

A) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Путь достижения цели и задач обучения

D) Предметная поддержка учебного процесса

9 / 40

Какую часть Земного шара занимает вода?

A) 0.66666666666667

B) 0.75

C) 0.5

D) 0.25

10 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

B) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

11 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 8

B) 6

C) 2

D) 4

12 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

B) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

C) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

D) Потому, что она возникла раньше других.

13 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 70

B) 90

C) 75

D) 80

14 / 40

Что входит в основу слова?

A) Корень, суффикс, окончание

B) Приставка, корень, суффикс

C) Корень, суффикс, преффикс

D) Приставка , корень, окончание

15 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги указывают на время действий

B) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

C) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

D) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

16 / 40

В каком году был объявлен конкурс на лучший проект оперного театра в Ташкенте в рассказе А. Тюрикова "О Щусевском творении"

A) 1944

B) 1933

C) 1934

D) 1940

17 / 40

Как образованы эти слова? Турпоход, стенгазета

A) Слиянием слов

B) Сложением двух слов

C) Сложением основ без соединительной гласной

D) С помощью приставки

18 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 80

B) 86

C) 180

D) 90

19 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Меркурий, Уран

B) Уран , Сатурн

C) Меркурий, Венера

D) Сатурн, Венера

20 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

B) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

C) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

D) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

21 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) В. Одоевский

B) В. Бианки

C) Н. Сладков

D) Л. Толстой

22 / 40

Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане?

A) 410

B) 570

C) 310

D) 470

23 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 3

B) 1

C) 4

D) 2

24 / 40

Гончар за 50 минут разрисовал 2 тарелки. Сколько он времени потратит, чтобы разрисовать 7 таких тарелок?

A) 3 часа

B) 2 часа 55 минут

C) 1 час 55 минут

D) 2 часа 35 минут

25 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Стрельц.

B) Традиц.я

C) Сестриц.н

D) Куц.й

26 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Раим Фархади

B) К Мухаммадий

C) Р. Талибов

D) Зульфия

27 / 40

На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня?

A) 720 л

B) 1100 л

C) 1200 л

D) 480 л

28 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С восклицательным знаком

B) С вопросительным знаком

C) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

D) С вопросительным знаком и точкой

29 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Путь, способ.

B) Образец, норма, мерило.

C) Оболочка, содержание.

D) Основа, первоначало.

30 / 40

Что такое навыки?

A) Путь достижения цели и задач обучения.

B) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

C) Нет правильного ответа

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

31 / 40

Обучение - это …

A) Нет правильного ответа

B) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

C) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

D) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

32 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Способность к педагогической деятельности

B) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

C) Основные элементы педагогического мастерства

D) Совершенное владение педагогической технологией.

33 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 14

B) 16

C) 15

D) 13

34 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Это то, к чему приходит обучение.

B) Способ достижения задач обучения.

C) Не знаю

D) Предметная поддержка учебного процесса.

35 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

B) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

C) Инновации.

D) Нововведение.

36 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Руководство самостоятельной работой учащихся.

B) Организация познавательной деятельностью учащихся.

C) Формирование всесторонне развитой личности.

D) Организация учебной деятельности обучающихся.

37 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Суггестивные.

B) Исследовательские.

C) Научно-познавательные.

D) Дидактические.

38 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Подъезд, воробьи, сахарная

B) Ед, мороз, бегун

C) Морковь, огурец, салат

D) Дети, уголок, пятно

39 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

B) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

C) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

D) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

40 / 40

Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну?

A) 24

B) 16

C) 23

D) 20

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring