Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Причастия в предложении обычно бывают:

A) сказуемыми

B) определениями

C) дополнениями

D) подлежащими

2 / 40

Какое животное обитает в горах нашего края?

A) Винторогий козёл

B) Бухарский баран

C) Горный баран

D) Горный козёл

3 / 40

Укажите определение "Социально уязвимый ребёнок",согласно закону "О гарантиях прав ребёнка"

A) Ребёнок иностранных лиц,принявших гражданство Республики Узбекистан

B) Ребёнок,оказавшийся в трудной жизненной ситуации в силу обстоятельств

C) Ребёнок,находящийся на воспитании опекунов

D) Ребёнок родителей,выехавших за пределы Узбекистана

4 / 40

Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков

A) маятник

B) тетради

C) заговор

D) солнце

5 / 40

В каком ряду все слова имеют только твёрдые согласные звуки?

A) качество, образец, программа

B) пропуск, шоколад, шорты

C) закладка, пособие, оформление

D) заниматься, удивление, возможность

6 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Ед, мороз, бегун

B) Подъезд, воробьи, сахарная

C) Морковь, огурец, салат

D) Дети, уголок, пятно

7 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Сказка о животных

B) Бытовая

C) Авторская

D) Волшебная

8 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

B) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

C) Преодоление лени.

D) Требование хорошо учиться.

9 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

B) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

C) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

D) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

10 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 4

B) 5

C) 7

D) 6

11 / 40

Что входит в основу слова?

A) Приставка, корень, суффикс

B) Приставка , корень, окончание

C) Корень, суффикс, окончание

D) Корень, суффикс, преффикс

12 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

B) Потому, что она возникла раньше других.

C) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

D) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

13 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Сатурн, Венера

B) Уран , Сатурн

C) Меркурий, Уран

D) Меркурий, Венера

14 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Основа, первоначало.

B) Образец, норма, мерило.

C) Путь, способ.

D) Оболочка, содержание.

15 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) Сложением двух слов

B) Сложением основ без соединительной гласной

C) Слиянием слов

D) С помощью приставки

16 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Прямой, косвенный, безразличный.

B) Авторитарный, демократический, попустительский.

C) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

D) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

17 / 40

Назовите авторов учебника " Русский язык" за 3 класс для школ общего среднего образования с русским языком обучения?

A) Х. Тохтаходжаева, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

B) Р.Ф. Исангулов, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

C) В. А. Кожуховская, Исангулова, Н. М. Вейцман

D) С.Ю. Исломбекова, Х. Тохтаходжаева, В. А. Кожуховская

18 / 40

Что такое эмпатия?

A) Расположенность к людям, доброжелательность.

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Способность владеть собой.

D) Способность к творчеству.

19 / 40

Какое наибольшее количество точек пересечения могут иметь 5 точек на плоскости?

A) 5

B) 10

C) Ни одной

D) 1

20 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 4 брата, 4 сестры

B) 3 брата и 3 сестры

C) 4 брата, 3 сестры

D) 3 брата и 4 сестры

21 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 75

B) 70

C) 80

D) 90

22 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

B) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

C) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

D) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

23 / 40

Найдите периметр желтого прямоугольника?

A) 22

B) 10

C) 20

D) 14

24 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Метеориты

B) Метеор

C) Комета

D) Астероид

25 / 40

Что относиться к перцептивным способностям?

A) Расположенность к людям, доброжелательность.

B) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция.

26 / 40

Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну?

A) 20

B) 24

C) 23

D) 16

27 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Куц.й

B) Традиц.я

C) Сестриц.н

D) Стрельц.

28 / 40

Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами?

A) 20 км

B) 25 км

C) 45 км

D) 30 км

29 / 40

Знание это - …

A) Нет правильного ответа

B) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

C) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

D) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

30 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) В. Бианки

B) Л. Толстой

C) В. Одоевский

D) Н. Сладков

31 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 2

B) 1

C) 4

D) 3

32 / 40

Какое количество контрольных работ отаводится по предмету " Окружающий нас мир" в 1 классе

A) 4

B) 1

C) 3

D) 2

33 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) Рубинский С.Л.

B) .Ушинский К.Д.

C) Нет правильного ответа

D) Выгодский Л.С.

34 / 40

Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы?

A) 10 землекопов

B) 2 землекопа

C) 4 землекопа

D) 5 землекопов

35 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Художник, сторожка, дворняжка

B) Остужать, жалеющий, перемежающийся

C) Чижик, фуражка, мужчина

D) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

36 / 40

Что такое навыки?

A) Нет правильного ответа

B) Путь достижения цели и задач обучения.

C) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

37 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 6400 кг

B) 6080 кг

C) 1600 кг

D) 3200 кг

38 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

B) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

39 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Исследовательские.

B) Суггестивные.

C) Дидактические.

D) Научно-познавательные.

40 / 40

Что такое умения?

A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

B) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления

C) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

D) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring